资源简介

(共34张PPT)
提高防护能力
第九课 守护生命安全
人 教版《道德与法治》七年级上册第三单元 珍爱我们的生命
“鲁滨逊科考团”邀请函
同学们：
你们好！我是笛福，我喜欢航海和冒险，在此邀请大家参加一场奇妙漂流！同时你可以携带5样东西上船，仔细想想带什么？抓紧时间跟我一起出发吧！
笛福
2025.12.10
GPS定位器和卫星电话
防水太阳能充电宝
防水帐篷
急救包
旅行衣物
Part 1
晨曦预警·智驭启航
出行前考考你：生命安全知识
1、遇到泥石流，正确的做法是：（单选）
自然灾害
A
B
C
D
√
出行前考考你：生命安全知识
2、出现烫伤后不正确的处理办法是：（单选）


事故灾难
A.用
冷水
冲洗
B.将烫伤的小水泡弄破再消毒
C.轻度烫伤可涂一些清凉油
D.严重时立即到医院治疗
√
出行前考考你：生命安全知识
3、下面哪种食品不是有毒食品，可以食用：（单选）


公共卫生事件
B.未煮过的螃蟹
D.发霉的花生
C.发芽的
荞麦
A.发芽的土豆
√
出行前考考你：生命安全知识
4、不可以用水扑灭的火灾是下列哪些物质：（多选）
事故灾难
A
B
C
D
√
√
√
提高防护能力P70
保护自己的生命；
救助他人的生命。
析原因
但没过多久，空气变得压抑沉闷，卷云辐射四散且越来越厚。海面出现长浪，且越来越猛。海鸥飞得很低，鱼儿乱蹦，海豚群集海面......
根据你的判断，接下来将会发生什么？
A.海上风暴 B. 火山爆发
自然灾害发生之前，往往有兆可循，危险大多可以预判；一些人为事故，经过得当考虑，本来可以避免。
交流分享：下列这些情况发生前，都有哪些征兆？
要求：充分讨论，专人记录，派代表发言。
地震
大暴雨
家庭火灾
危险预判家
1.地震预警系统发出警报。
2.小震频次增加、震级增大。
3.地下水异常：河水水位突然上升或下降，出现翻花冒泡等现象。
4.动物行为异常：如狗狂叫不止，鸟类发出急促鸣叫或进行异常迁徙等。
5......
地震发生前
1.天气闷热，乌云密布 ：暴雨前天气燥热。
2.燕子低飞，鸡不进窝。
3.鱼儿跃出水面：下雨天时气压会变低，水中缺氧，鱼儿跃出水面为了呼吸。
4.地面潮湿
5......
暴雨来临前
1.可能会闻到烧焦味、电线短路产生的特殊气味，或看到不明烟雾。
2.电路异常：如插座发热、频繁跳闸或发出异常噪音。
3.燃气泄漏
4.室温上升
5.....
家庭火灾发生前
危险预判家
知识总结
如何提高防护能力？
①提高危险预判能力。
原因：自然灾害发生之前，往往有兆可循 ，危险大多可以预判；一些人为事故，经过得当考虑,本来可以避免。
做法：危险预判能力不是天生就有的，要在日常生活中主动学习安全知识，见微知著，对潜在的危险作出科学判断，防患于未然。
见到细微的苗头，就能知道事物发展的方向，比喻小中见大
Part 2
漂流避险·智织防护
往事回忆录
航海征程继续，船长鲁滨逊聊起往事。请你来说说下列鲁滨逊在航海经历中遭遇过的困难他又是如何克服的？
台风
海盗
地震海啸
往事回忆录
应对台风挑战，首先在台风到来之前，做好预防措施,到避风场所避风。其次，船员需要穿救生衣，人员要做好疏散与安置。
在遭遇地震海啸时，迅速感知危险，船只不要回港或靠岸，应该驶向深海区。
对付海盗，要时刻保持高度警惕，观察海盗动向，选择合适的武器和战斗方式。巧妙隐藏，果断避险与逃生。
如何提高防护能力？
②提高避险和逃生能力。
应急避险小贴士
在地震中，我们如何提高避险和逃生能力？看视频一起学习吧！
②提高避险和逃生能力
积极参加安全演练活动；
头脑冷静，快速逃离；
有效利用各种资源，求救和逃生。
请你来判断：下列避险逃生做法正确吗？
发生火灾，乘电梯逃生
地震时，躲进坚固家具下
雷电天气，树下躲雨
人群蜂拥而至，弯腰系鞋带
台风天关好门窗
遇险时沉着冷静，有序撤离
Part 3
岸畔守护·智成急救
急救小能手
小组讨论：遇到这些情况，我们该如何进行急救？
（要求：分小组进行讨论，专人记录，派代表发言。）
海姆立克急救法
急救小能手
同学们抵达终点，成功上岸。这时，忽然听到一阵呼救声。“有人落水了！”只见船长鲁滨逊迅速下水救起落水青年。
溺水者上岸后该如何施救呢？
心肺复苏术简称即CPR
知识总结
如何提高防护能力？
③学习防护和急救的知识与技能。如果我们能在平时多掌握一些防护和急救的知识与技能，在需要紧急救护时,就不会束手无策，并可以争分夺秒地施救，为挽救生命赢
得宝贵的时间。
思维导图
提高防护能力
（how ）
一、提高危险预判能力
二、提高避险和逃生能力
三、学习防护和急救的知识和技能
课后作业（任选其二）
任务
小组合作自制逃生工具（洪水、火灾、煤气泄漏 ）

壹
心肺复苏术CPR
外伤：肌肉拉伤、扭伤、抽筋、烫伤等急救处理办法

贰
小组合作制作日常生活急救知识宣传手册
叁
人生之旅充满了未知和变数，但安全防护始终是我们坚实的铠甲。
同学们，学会在人生旅途中识别风险、规避风险，提高防护能力，用智慧和勇气书写精彩篇章吧！
感谢观看！
随堂练习
（ ）1.道德法治课上，老师设计了一些观察力训练的游戏，让学生在游戏中学会辨别安全和危险的标志。这种做法
A.有利于学生提高危险预判能力
B.能使学生避免一切灾难、危险
C.能确保学生对潜在的危险作出科学判断
D.有利于提高学生的道德素质和交往能力
A
随堂练习
（ ）2.2024年5月28日晚上，湖南省张家界第二中学开展住宿学生夜间应急疏散演练活动。随着校园内响起急促的警报声，全体，学生用毛巾捂住口鼻，弯腰、低姿、靠墙，按照既定应急通道和路线迅速撤离寝室，安全来到宿舍广场。开展这一活动有利于
A.激发学习兴趣，培养学习习惯
B.注重实践学习，培养研究能力
C.增强自我保护，抵制不良诱惑
D.增强安全意识，提高逃生能力
D
随堂练习
（ ）3.2024年2月23日，南京市某小区发生火灾，住在30楼的王先生、祁女士二人赶紧把枕套打湿，捂着口鼻，观察后向一楼逃生。途中，碰到了一对爷孙，王先生帮忙抱着孩子，最终逃出了火场。这一事例说明
①当灾害和事故发生时，不要帮助他人逃生
②掌握有效的应对方法，会提升自救和救他的能力
③要不顾一切，逃离灾害和事故现场
④遇到危险，要有效利用各种资源，快速逃离到安全地带
A.①② B.①③ C.②④ D.③④
C
随堂练习
（ ）4.作为中学生，我们要提高安全防范能力，掌握一些基本的自救自护方法。当遇到下列突发情况，可取的做法是（　　）
A．遭遇雷雨天气时，在大树下躲避
B．发现有人触电时，用手将其拉开
C．火灾发生时，乘坐电梯逃离火场
D．遇到洪水时，远离水库河流等地
D
随堂练习
（ ）5.某物流配送门店发生火灾后，店外人员未在第一时间采取有效措施灭火，而是去抢救货物，被困人员也没有及时从安全出口疏散逃生，最终造成重大人员伤亡。这一案例警示人们
①积极参加安全演练活动，提高避险和逃生能力
②在危险来临时，保持头脑冷静，快速逃离事发现场
③学习防护和急救的知识与技能，争分夺秒地施救
④救援人员要在保证财产安全的前提下救助他人
A.①②③ B.①②④ C.①③④ D.②③④
A

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