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(共14张PPT)
苏教版数学三年级（下）
两位数乘两位数
第2节 两位数乘两位数的估算
三
1.口算和估算
学习目标
1.结合具体情境，能正确进行两位数乘两位数的估算。
2. 经历估算的过程，初步感受估算的实际需要，掌握估算的方法，积累估算经验，体验估算的原理，进一步发展数感。
3. 进一步感受数学在生活中的应用，获取成功的体验，树立学好数学的信心。
【重点】
两位数乘两位数的估算方法。
【难点】
体会估算方法的灵活性。
课堂导入
27×10= 10×15= 34×10=
20×40= 50×50= 70×40=
口 算
270
150
340
800
2500
2800
你是怎样口算的？
先算出算式中两个非0数相乘的积，再数一数算式中一共有几个0，就在积的末尾添上几个0。
新知探究
2
大新家把一块稻田收获的稻谷装在同样大的袋里，一共装了60袋。为了估算总质量，从中任意取5袋，称出的质量如下表。
第一袋 第二袋 第三袋 第四袋 第五袋
38千克 41千克 41千克 39千克 43千克
这块稻田大约一共收获稻谷多少千克？
你打算怎样估算稻谷的总质量？
第一袋 第二袋 第三袋 第四袋 第五袋
38千克 41千克 41千克 39千克 43千克
每袋稻谷的质量差不多，有的比40千克重一些，有的比40千克轻一些。
可以用40千克代表每袋的质量进行估算。
按每袋40千克估算，60袋大约一共有多少千克？
40 × 60 =
2400
（千克）
答：这块稻田大约一共收获稻谷2400千克。
估算时可以把两位数看作接近的整十数进行估算。
1. 小俊家把收获的生姜装在同样大的袋里，一共装了40袋。从中任意取6袋，称出的质量如下表。
课堂练习
第一袋 第二袋 第三袋 第四袋 第五袋 第六袋
18千克 22千克 21千克 19千克 20千克 21千克
每袋生姜的重量都在20千
克左右，用20千克代表每
袋生姜的质量进行估算。
20×40=800（千克）
小俊家大约一共收获生姜多少千克？
答：小俊家大约一共收获生姜800千克。
2.
20×30=600（个）
答：每页大约有600个方格。
把每页29行看作接近的30行，每行21个方格看作接近的20个方格进行估算。
3.新品火龙果每箱8千克，某星期网上销售38箱。网上销售的这些火龙果有400千克吗？
每箱8千克可以看作每箱10千克。38箱可以看作40箱。
答：网上销售的这些火龙果没有400千克。
10× 40 =400（千克）
8×38＜400
4.这辆卡车超载了吗？
每桶19千克可以看作每桶20千克。
答：这辆卡车没有超载。
20× 90 =1800（千克）
1800＜2000
5.学校买了80块地砖铺会议室的地面，付出4000元，找回一些钱。
每块49元看作50元来估算。
50×80=4000（元）
49×80＜4000
（1）估计一下，学校买的是
哪种地砖。
答：学校买的是第一种地砖。
每块52元看作50元来估算。
50×80=4000（元）
52×80＞4000
5.学校买了80块地砖铺会议室的地面，付出4000元，找回一些钱。
每块58元看作60元来估算。
60×80=4800（元）
4800＜5000
（2）如果买最贵的地砖，5000元够吗？
答：5000元够买最贵的地砖。
8 × 6 + 4 =
52
6.
6 × 6 + 5 =
41
7 × 9 + 8 =
71
9 × 4 + 7 =
43
5 × 9 + 6 =
51
7 × 7 + 5 =
54
课堂小结
通过这节课的学习，你有什么收获？
在进行两位数乘两位数的估算时，可以把两位数看作接近它的整十数，按整十数乘整十数的口算方法计算。这样乘得的结果只是接近实际得数，所以结果要说成大约是多少。

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