教科版科学三年级下册课件3.3地球的卫星 课件(共11张PPT)

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教科版科学三年级下册课件3.3地球的卫星 课件(共11张PPT)

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3.3地球的卫星
01
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思考:
月球的表面有什么特点?
和地球比较,月球是一颗什么样的星球?
聚焦
古人对月球进行观察和猜想
1609年,意大利科学家伽利略用望远镜对月球进行观察
2004年,我国开展了“嫦娥工程”探月计划并于2013年将“玉兔”号月球车送抵月球表面
1969年,美国“阿波罗”11号搭载航天员登陆月球
探索1:人类对月球的探索历程
正面
背面
比较月球的正面和背面,我们观察到了什么?
探索2:观察月球图片
探索3:搜集资料并制作月球卡片
月海不是海
一开始,人们用肉眼遥望月球时,可以隐约看到月球上存在一些暗色区域。后来,人们较为清晰地观察到它们实际上是月球表面的黑色斑块,并误以为它们是地势低洼的海洋。而之后的研究证明,月球上并没有海洋,但“月海”的名字却沿用至今。绝大多数月海分布在月球正面。
环形山
月球上有水吗?
……
根据搜集到的信息制作月球小档案
探索3:搜集资料并制作月球卡片
探索4:比较地球和月球的特点
球体
天体
行星
卫星
体积小
体积大
有月海、月陆
有空气、生命
没有大气层
有海洋、大气层
……
……
研讨
(1)通过观察月球照片和查找资料,我们知道了月球表面的哪些特点?
(2)和月球相比,地球有什么显著的优点?它对地球上的生命有什么意义?
研讨
拓展
比较地球和月球
大小对比
人的弹跳高度对比
质量对比
感谢您的观看

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