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(共15张PPT)
苏教版数学三年级（下）
分数的初步认识
第4节 等值分数
六
学习目标
1.结合具体情境认识等值分数，学会判断两个分数是不是等值分数。
2.初步掌握找一个分数的等值分数的方法，知道等值分数大小相等，含义不同。
3.在认识等值分数的过程中培养初步的逻辑推理能力,积累用分数表达和交流的经验。
【重难点】
认识等值分数，掌握找一个分数等值分数的方法。
【难点】
理解等值分数“含义不同，大小相等”。
新知探究
我分得 个饼。
2
4
我分得 个饼。
1
2
奇奇
乐乐
哪只小熊分得的饼多？
1
2
个
2
4
个
从图中可以看出两只小熊分得的饼一样多。
个和 个都是同一个饼的一
半，两只小熊分得的饼同样多。
1
2
2
4
原来的1份变成2份
原来的2份变成4份
1
2
2
4
＝
1
2
2
4
把每 个再平均分成3份、4份，就是把1个平均分成几份？原来的1份会变成几份？原来的2份呢
1
2
原来的1份变成3份
原来的2份变成6份
1
2
3
6
＝
1
2
3
6
原来的1份变成4份
原来的2份变成8份
1
2
4
8
＝
1
2
4
8
你还能找到
其他与 相
等的分数吗？
1
2
原来的1份变成5份
原来的2份变成5份
1
2
5
10
＝
1
2
5
10
＝
1
2
2
4
＝
1
2
4
8
＝
1
2
3
6
1
2
＝
2
4
＝
3
6
＝
4
8
＝
……
等值分数
( )
看图填一填。
1
4
( )
8
＝
2
6
( )
＝
2
1
3
的等值分数还有哪些？ 的等值分数呢？
1
4
1
3
1
4
3
12
……
的等值分数还有 、
4
16
1
3
的等值分数还有 、 、
3
9
4
12
5
15
……
课堂练习
1.先在图中涂色表示已知分数的等值分数，再填一填。
＝
( )
( )
1
2
＝
( )
( )
1
5
5
10
2
10
和 的分数
单位相同吗？
它们的等值分
数呢？
1
2
1
5
它们的等值分数 和
的分数单位相同。
和 的分数单位不同。
1
2
1
5
5
10
2
10
课堂练习
2.涂色部分表示这根彩带的几分之几？还可以表示这根彩带的
几分之几？
把一根彩带平均分成12份，涂色部分是这样的2份，涂色部分表示这根彩带的 。
2
12
1
6
把一根彩带平均分成6份，涂色部分是这样的1份，涂色部分还可以表示这根彩带的 。
可以这样看：
还可以这样看：
课堂练习
3.小宁和他的3个同学平均分一板巧克力，每人分得几分之几板？
1＋3＝4（人）
每人分得 板。
1
4
找一个分数的等值分数：将一个分数的分子依次平均分成2份、3份·····分母也依次变成原来的2倍、3倍·····分子、分母变化后的分数就是原来那个分数的等值分数。
分子、分母不同，但大小相等的分数是等值分数。
通过这节课的学习，你有哪些收获？
课堂小结
相关练习。
课后作业

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