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(共14张PPT)
苏教版数学三年级（下）
分数的初步认识
第6节 简单的分数加减法
六
学习目标
1.结合具体情境，理解分数加法和减法的意义，能够根据分数的含义求出两个分母相同的分数的和或差。
2.初步掌握分母相同的两个分数加法和减法计算的原理，并能正确计算出结果，培养运算能力。
3.在计算简单的分数加减法的过程中，培养初步的抽象、概括能力和逻辑思维能力。
【重点】
掌握简单的分数加减法的计算原理和计算方法，能正确计算简单的分数加减法。
【难点】
理解简单分数加减法计算的原理。
新知探究
小明
小红
我吃 板巧克力。
5
8
我吃 板巧克力。
2
8
（1）两人一共吃了几分之几板巧克力？
5
8
2
8
+ =
( )
( )
5份加2份是7份，
7份是这板巧克
力的 。
7
8
5个 加2个 ，
是7个 ，即 。
7
8
1
8
1
8
1
8
7
8
【重难点】
认识等值分数，掌握找一个分数等值分数的方法。
【难点】
理解等值分数“含义不同，大小相等”。
+ =
分母不变
分子相加
同分母分数相加，分母不变，分子相加。
小明
小红
我吃 板巧克力。
5
8
我吃 板巧克力。
2
8
（2）小明比小红多吃了几分之几板巧克力？
5
8
- =
( )
( )
( )
( )
( )
( )
2
8
3
8
你是怎样想的？
5份减2份是3份，
3份是这板巧克
力的 。
3
8
5个 减2个 ，
是3个 ，即 。
3
8
1
8
1
8
1
8
- =
分母不变
分子相减
同分母分数相减，分母不变，分子相减。
课堂练习
2
5
2
5
＋ ＝
4
5
＋
1.
4
5
1
5
－ ＝
3
5
＋
（ ） ＋ （ ）＝
4
6
1
6
5
6
（ ） － （ ）＝
5
6
4
6
1
6
课堂练习
2.
1
5
3
5
＋ ＝
4
5
7
8
4
8
－ ＝
3
8
7
9
2
9
－ ＝
5
9
4
7
2
7
＋ ＝
6
7
3
10
4
10
＋ ＝
7
10
5
10
4
10
－ ＝
1
10
课堂练习
3.
两人一共喝了多少杯果汁？哥哥比弟弟少喝多少杯？
1
5
2
5
＋ ＝
3
5
2
5
1
5
－ ＝
1
5
答：两人一共喝了 杯果汁，哥哥比弟弟少喝 杯。
3
5
1
5
课堂练习
4.把1米长的彩带分成相等的5段，包装礼品盒用去3段，剩下的扎了一个蝴蝶结。包装礼品盒比扎蝴蝶结多用多少米彩带？
3
5
2
5
－ ＝
1
5
答：包装礼品盒比扎蝴蝶结多用 米彩带。
1
5
课堂练习
5.小华借来一本《阿凡提的故事》，她第一天看了这本书的 ，第二天看的和第一天同样多。这两天一共看了这本书的几分之几？
2
7
2
7
＋ ＝
4
7
2
7
答：这两天一共看了
这本书的 。
4
7
你还能提出什么问题？
看了两天后还剩这本书的几分之几没有看？
7
7
4
7
－ ＝
3
7
答：还剩这本书的 没有看。
3
7
课堂小结
通过这节课的学习，你有什么收获？
同分母分数相加减，分母不变，只把分子相加减。

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