资源简介

(共43张PPT)
苏教版数学三年级（下）
年、月、日的秘密
学习目标
1.通过实践活动，认识年、月、日，了解它们之间的关系，知道平年和闰年，大月和小月。
2.能通过主动阅读，查阅资料了解与年、月、日相关的知识和文化，了解“土圭之法”和二十四节气，会制作简单的年历，能对参与实践活动进行评价与反思。
3.在实践活动中，认识年、月、日对生活的影响，感受古人的智慧，进一步激发学好数学的信心。
【重点】
认识24时记时法和年、月、日以及大月和小月。
【难点】
1.会用24时记时法表示时间。
2.掌握平年与闰年的判断方法。
5月31日
星期日
农历四月十五
课堂导入
明天是六一儿童节，我要送妹妹一件礼物！
什么是农历呀？
你知道哪些关于年、月、日的知识？
课堂导入
你知道哪些关于年、月、日的知识？
年、月、日是时间单位。
你还想研究哪些问题？
年、月、日之间有什么关系？
新知探究
在小组里展示收集的年历或月历，说说你的发现和问题。
年历、月历中的信息
新知探究
在小组里展示收集的年历或月历，说说你的发现和问题。
年历、月历中的信息
新知探究
在小组里展示收集的年历或月历，说说你的发现和问题。
年历、月历中的信息
2月有时有28天，有时有29天。
有的月份有31天，有的月份有30天。
一年有12个月。
为什么各月的天数不一样？
1月 2月 3月 4月 5月 6月 7月 8月 9月 10月 11月 12月
年
年
年
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观察不同年份的年历或月历，把各月的天数填入下表，看看有什么发现。
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1月 2月 3月 4月 5月 6月 7月 8月 9月 10月 11月 12月
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除了2月，不同年份同一月的天数都相同。
有31天的月份有1月、3月、5月、7月、8月、10月、12月。
有30天的月份有4月、6月、9月、11月。
1月 2月 3月 4月 5月 6月 7月 8月 9月 10月 11月 12月
年
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1月 2月 3月 4月 5月 6月 7月 8月 9月 10月 11月 12月
年
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1 年有 12 个月。有 31天的月份是大月， 有30天的月份是小月。2月既不是大月，也不是小月。
怎么准确记忆大月和小月呢？
1
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12
凸起的地方是大月。
凹下的地方是小月。
（2月除外）
左拳记忆法
歌谣记忆法
一三五七八十腊
三十一天永不差；
四六九冬三十天，
平年二月二十八。
指十二月。
指十一月。
为什么2月很特殊呢？
年份 2024 2025 2026 2027 2028 2029 2030 2031 2032 2033
2月 天数 29 28 28 28 29 28 28 28 29 28
观察2024~2033年2月的天数，你有什么发现？
我猜每4年中有1年的2月有29天。
我发现2024，2028，2032年的2月都有29天，其他年份的2月都有28天。
年份 2005 2006 2007 2008 2009 2010 2011 2012 2013 2014
2月 天数 28 28 28 29 28 28 28 29 28 28
观察2024~2033年2月的天数，你有什么发现？
再找出几个不同年份的年历或月历，看看你的猜想是否正确。
年份 2024 2025 2026 2027 2028 2029 2030 2031 2032 2033
2月 天数 29 28 28 28 29 28 28 28 29 28
2月有28天的年份是平年，有29天的年份是闰年。通常每4年里有3个平年、1个闰年。
今年（2026年）的2月有多少天？今年是平年还是闰年？
2月有28天
平年
公历年份数除以4没有余数的，一般是闰年。
公历年份数是整百数时，除以400且没有余数，才是闰年。
选一个闰年，用年份除以4或400，看看结果有没有余数？
2024 ÷ 4 = 506
2028 ÷ 4 = 507
2400 ÷ 400 = 6
1900 ÷ 400= 4……400
（1）平年有多少天？
31 × 7 +30 × 4 +28 = 365（天）
（2）闰年有多少天？
31+28+31+30+31+30+31+31+30+31+30+31= 365（天）
31 × 7 +30 × 4 +29 = 366（天）
365 + 1 = 366（天）
平年全年有多少天？闰年全年呢？
课堂小结
通过这节课的学习，你学会了什么？
年、月、日是常用的时间单位。
1年有12个月。其中大月(31天)：1、3、5、7、 8、10、12月(7个)；小月(30天)：4、6、9、11月(4个)；2月是特殊月。
课堂小结
通过这节课的学习，你学会了什么？
2月有28天的年份是平年，有29天的年份是闰年。
公历年份是 4 的倍数的一般是闰年，但公历年份数是 整百数时，必须是 400 的倍数才是闰年。
新知探究
通过查阅资料，你又了解到哪些关于年、月、日的知识？
年、月、日知识知多少
地球自转一周是1天，绕太阳转一周是1年。
地球绕太阳不停地旋转，每转一周需要365天5时48分46秒。为了方便，人们把一年定为365天。这样，每经过4年就多出了23时15分4秒，把多出的将近1天的时间加在2月里，这一年就有366天。因此，通常每4年里有3个平年、1个闰年。但由于每4年多算了44分56秒，每400年就多算了3天2时53分20秒，所以，每400年就要少增加3天。这样，就有了“四年一闰，百年不闰，四百年又闰”的规定。
地球绕太阳转动一周的天数比365要多一些，为了减少误差，就有了闰年。
（1）
（2）
2000 ÷ 400 = 5
答：2000年是闰年。
答：2100年是平年。
2100 ÷ 400 = 5 100
……
2000年是平年还是闰年？2100年呢？
农历是我国的传统历法，“正月初一”就是农历新年第一天。
农历主要根据月亮圆缺变化确定一个月的天数（大月30天，小月29天），全年一般是354天或355天。为使一年的平均长度接近365天5时48分46秒，规定农历每19年中有7个闰年，闰年有13个月。农历一月通常称为“正月”，十二月通常称为“腊月”。
我国民间还流行用“十二生肖”表示年份。
我国民间还流行用十二种动物（十二生肖）按顺序排列表示相应的年份。例如，2026年是马年，2027年是羊年……周而复始。
今年（2026年）是马年，下一个同样的生肖年是2038年。
今年是什么生肖年？下一个同样的生肖年是哪一年？
“季度”是按公历月份划分的，1月、2月、3月是第一季度，4月、5月、6月是第二季度，7月、8月、9月是第三季度，10月、11月、12月是第四季度。“季节”通常是按二十四节气划分的，一年有四个季节，分别是春季、夏季、秋季、冬季。
我了解到“季度”和“季节”的知识，它们的含义是不同的。
课堂小结
通过这节课的学习，你学会了什么？
公历年份数是整百数时，除以400没有余数 的才是闰年。
农历是我国传统历法，农历一月通常称为“正月”，十二月通常称为“腊月” 。
课堂小结
通过这节课的学习，你学会了什么？
用十二生肖可以表示年份，生肖每12年循环一次，推算下一个同样的生肖年，用公历年份数加12即可。
1月、2月、3月是第一季度，4月、5月、6月是第二季度，7月、8月、9月是第三季度，10 月、11月、12月是第四季度。
新知探究
通过查阅资料，你对一年四季的划分又有了哪些认识？
“土圭之法”与二十四节气
“立春”节气表示天气将要转暖，万物开始复苏。
在气象学上，连续5天日平均气温达到10℃以上，标志春季开始；连续5天日平均气温达到22℃以上，标志夏季开始；连续5天日平均气温稳定在10℃到22℃之间，标志着秋季开始；连续5天日平均气温下降至10℃以下，标志着冬季开始。
阅读下面的资料，和同学说说你的理解。
早在3000多年前，我国古人就会通过“圭表测影”确定一年中的季节变化。
今天正午的影长比半月前的短一些。
“圭表测影”也叫“土圭之法”，是在平地上竖立一根八尺（约185厘米）长的直杆，用正午的直杆影长表示这天的日影长度。
阅读下面的材料，和同学说说你的理解。
通过长期观察，古人发现，一年中有一天日影最短，有一天日影最长，这两天分别是夏至和冬至。
把夏至日和冬至日的日影长度平均分，就确定了春分日和秋分日的日影长度。
夏至日白天最长。
冬至日白天最短。
春分日、秋分日的白天和夜晚正好一样长。
阅读下面的材料，和同学说说你的理解。
汉武帝时期，我国历史上第一部比较完整的历法——《太初历》问世，首次把二十四节气编入历法。
二十四节气歌
春雨惊春清谷天，
夏满芒夏暑相连，
秋处露秋寒霜降，
冬雪雪冬小大寒。
通过刚才材料的阅读，你又有了哪些新的认识？
二十四节气：
立春、雨水、惊蛰、春分、清明、谷雨、立夏、小满、芒种、夏至、小暑、大暑、立秋、处暑、白露、秋分、寒露、霜降、立冬、小雪、大雪、冬至、小寒、大寒
二十四节气和农业生产有什么关系？你所在的地区有哪些关于二十四节气的习俗？和同学交流。
我们这里一般在立冬前后种小麦，夏至前后插秧。
芒种前后是农民一年中最繁忙的时节。
我们这里冬至这天家家都会吃水饺。
和同学组成“测量日影”兴趣小组：在校园内合适的地方竖立一根185厘米长的直杆，在每天中午12时测量并记录它的影长。一段时间后，分析日影数据，看看有什么发现。
课堂小结
通过这节课的学习，你学会了什么？
一年中，夏至日白天最长，冬至日白天最短。
新知探究
你能运用学过的年、月、日知识制作一份具有纪念意义的年历吗？
制作年历
你觉得哪一年具有特别的纪念意义？
新知探究
你能运用学过的年、月、日知识制作一份具有纪念意义的年历吗？
制作年历
我选择2022年，因为那年我国举办了冬奥会。
我选择我出生的那一年。
我选择1949年，那年中华人民共和国成立。
制作年历时要注意些什么？先观察自己收集的年历，再在小组里交流。
制作中要注意大月和小月，每月天数不能错。
可以先确定1月1日是星期几。
可以标出重要的纪念日。
如果一个月的最后一天是星期四，那么下个月的第一天是星期五。
将制作的年历张贴在教室里，互相说一说制作年历中的故事，评一评制作得怎么样，可以怎样改进。
课堂小结
回顾活动过程，你有哪些收获和体会？
反思与评价
我国古人确定一年四季和二十四节气的办法真了不起！
我知道我国农历中有很多具有纪念意义的节日。
我能分清楚一年中哪些是大月，哪些是小月，2月有多少天。

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