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(共20张PPT)
做个“开心果”
二年级下册道德与法治
本课目录
1. “开心果”的秘密
2. “开心果”的魔法
3. 我是“开心果”
4. “开心果”的收获
Let's get started!
“开心果”的秘密
我想做个‘开心果’，
快乐机灵还幽默。
真诚赞美多助人，
别人快乐我快乐。
小朋友们，你们觉得什么是‘开心果’呢？
请在此处插入诗歌图片
“开心果”是什么样的？
快乐
自己每天都开开心心的
机灵
头脑灵活，爱动脑筋
幽默
会讲笑话，逗大家开心
真诚
待人真诚，乐于助人
我是“开心果”吗？
我每天都很开心。
是
不是
我喜欢帮助别人。
是
不是
我会讲笑话逗大家开心。
是
不是
我会真诚地赞美别人。
是
不是
“开心果”的魔法
通过观察动作，我发现妈妈累了。我会主动分担家务。
想一想，说一说
小朋友们，你们觉得图中的小朋友是一个“开心果”吗？
为什么呢？
快来分享你的想法吧！
“开心果”的魔法
通过观察表情，我发现同学心情不好。我会主动关心他。
想一想，说一说
如果你是图中的小朋友，你会怎么关心你的同学呢？
和身边的小伙伴讨论一下吧！
“开心果”的魔法
真诚的赞美能给别人带来快乐。
小朋友们，想一想？
你们平时会赞美别人吗？
你会怎么说呢？
快来分享你的想法吧！
“开心果”魔法秀
情境一
同桌忘记带文具了，你会怎么做？
情境二
看到老师抱着很多作业本，你会怎么做？
情境三
好朋友考试没考好很伤心，你会怎么做？
快来施展你的“开心果魔法”吧！
我要为家人做的一件事：
我要为同学做的一件事：
我要为老师做的一件事：
我的“开心果”计划
“开心果”的收获
收获快乐
成为‘开心果’，能让身边的人都快乐。就像图上的小朋友，他陪着爷爷，爷爷就非常开心。
“开心果”的收获
收获珍贵友谊
成为‘开心果’，就像拥有了一块磁铁，能吸引来更多志同道合的小伙伴，让我们的朋友遍天下！
“开心果”的收获
成为‘开心果’，自己也会变得更快乐。
分享快乐，收获双倍
当我们努力给身边的人带去欢笑和温暖时，那份喜悦会像回声一样，加倍地回馈到我们自己的心中。
发自内心的快乐，是最珍贵的收获
“开心果”分享会
成为“开心果”后，你有什么收获和感受呢？
我的收获
我学会了如何让自己和朋友更快乐。
我的感受
帮助别人的时候，我自己也感到很幸福！
快来分享你的故事吧！
课堂小结
“开心果”的特点
快乐
机灵
幽默
真诚
“开心果”的魔法
主动分担
关心他人
真诚赞美
“开心果”的收获
他人快乐
自己快乐
交到朋友
课堂小结
让我们都来做个‘开心果’，
把快乐带给身边的每一个人！
课后任务
任务一：温暖家人
每天为家人做一件开心的事，比如捶捶背、讲个笑话。
任务二：分享快乐
和好朋友分享一个笑话或故事，把快乐传递给他！
让我们一起行动起来吧！
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《你笑起来可爱极了》
笑容是世界上最美好的东西，它能传递快乐，治愈心灵。
希望每个小朋友都能拥有像书中角色一样灿烂的笑容。
快去图书馆找找看吧！
愿每个小朋友都能成为一个快乐的‘开心果’！
在爱的阳光下茁壮成长，把快乐带给身边的每一个人！
谢谢观看
感谢聆听 · 期待下次再会

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