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(共21张PPT)
第五课 我国的政治制度
第1课时 人民代表大会制度
她是我国唯一一位连任十三届的全国人大代表，积极维护新中国妇女劳动权利，倡导并推动“男女同工同酬”写入宪法，2019年9月被授予“共和国勋章”。她说：“当代表就要当人民的代表，当代表就要给人民办事。”同学们，你们知道她是谁吗？她做过哪些让你印象深刻的事情？
情境导入
【预设】
1.她是申纪兰。
2.她号召妇女跟男子一样干活，并挣得同等的报酬。
3.她心里想着人民，想方设法解决人民的问题……
【教师导课】申纪兰的故事让我们认识了一位合格的人大代表。在她的身上我们看到了“人民代表为人民”的真实写照。你知道为什么“当代表就要当人民的代表，当代表就要给人民办事”吗？相信学完本课，你会对这句话有更深的理解。
环节一 寻源——人民代表大会制度的探索
【情境材料】《豆选法民谣》。
金豆豆，银豆豆，豆豆不能随便投；选好人，办好事，投在好人碗里头。
这句上世纪40年代流传于延安地区的民谣，生动再现了陕甘宁边区在艰苦环境下运用“豆选法”进行选举的场景。
精彩课堂
【情境任务】“豆选法”的“豆豆”由谁来投？投给什么样的人？你感受到了什么？
【预设】
1.“豆豆”由人民来投。
2.投给人民信任的人、能为人民服务的人、能领着人民过好日子的人。
3.感受到人民成了国家的主人。
4.感受到这种方法能选出真正为人民服务的好干部……
【教师小结】新民主主义革命时期，我们党在局部执政的革命根据地对建立适合国情的社会制度进行了积极探索。“工农兵代表大会制度”“豆选法”等早期实践为建立新型国家制度积累了宝贵经验。1949年9月，具有临时宪法作用的《中国人民政治协商会议共同纲领》庄严宣告，新中国实行人民代表大会制度。1954年9月，一届全国人大一次会议通过的《中华人民共和国宪法》将人民代表大会制度确立为我国的根本政治制度。
环节二 筑基——人民代表大会制度的基本内容
【情境材料】
材料一 1954年，24岁的申纪兰带着全村人的嘱托，赴北京参加第一届全国人民代表大会会议，参与表决新中国第一部宪法。
从西沟到北京，申纪兰走了整整4天。西沟到长治没有路，乡里给她找了头毛驴。大山里坡太陡，石头山上的小路太险，申纪兰跟在毛驴后面，走了7个小时到长治，再从长治倒车去太谷，坐火车到太原，一路辗转到北京。
材料二 教材第46页“生活观察”。
【情境任务】
1.申纪兰为什么能参与表决宪法？
2.从十四届全国人大一次会议议程中，你能看出人民代表大会制度的哪些内容？
【预设】
1.申纪兰是第一届全国人大代表，她代表人民行使当家作主的权利。
2.从十四届全国人大一次会议议程中，可以看出全国人大可以修改法律；全国人大可以审议其他国家机关的工作；全国人大可以任命国家机构的组成人员……
【教师小结】人民代表大会制度的基本内容包括：国家的一切权力属于人民；人民通过民主选举选出代表，组成各级人民代表大会作为国家权力机关；由人民代表大会产生国家行政机关、监察机关、审判机关、检察机关，这些国家机关依法行使各自的职权，并对人民代表大会负责，受人民代表大会监督；实行民主集中制，重大问题经人民代表大会充分讨论，遵循少数服从多数原则，民主决定。
【实践探究】为使班级劳动值日规则更加公平，开展模拟“班级人大”制订值日规则。
【探究任务】先分组调研问题，再起草并汇报《公平值日议案》，最后投票表决。
【评价设计】
环节三 尽职——人大代表的权利和责任
【情境材料】
材料一 教材第47页“探究与分享”。
材料二 申纪兰每年200天深入田间收集民意，推动山区修路、通电、办学。几十年来，她始终坚持“不领工资、不转户口、不定级别、不坐专车、不要住房、不脱离农村”。
【情境任务】
1.阅读材料一，将你在课前搜集到的类似的事例，跟大家分享一下。
2.结合材料，说说人大代表在国家政策制定过程中发挥了什么作用。
3.阅读材料二，讨论怎样成为一名合格的人大代表。
4.根据教材第48页“方法与技能”，说说我们可以通过哪些方式联系人大代表。
【预设】
1.我妈妈是县人大代表，她在县人民代表大会上参与了县里重大决策的表决；我在网上查到，为农民减免农业税也是人大代表提出来的，在全国人大通过并实施……
2.人大在制定各个重大决策时，要听取人大代表的意见，而人大代表始终与人民群众保持密切的联系，代表人民意愿，反映人民意志，这样更有利于国家政策符合民意。
3.人大代表必须与人民群众保持密切联系，听取和反映人民群众的意见和要求，努力为人民服务，对人民负责，并接受人民监督。
4.（1）人大代表联络站。各级人民代表大会设立人大代表联络站，为人大代表开展活动、履行职责提供服务。（2）人大代表之家。这是人民代表大会闭会期间人大代表开展活动的重要平台。（3）人大代表述职。部分地区开展的人大代表向选区选民述职的测评工作，成为人大代表同选民联系的新方式。
【教师小结】全国人民代表大会和地方各级人民代表大会代表依照宪法和法律赋予本级人民代表大会的各项职权，参加行使国家权力，有权依法审议各项议案和报告、表决各项决定、提出议案和建议等。人大代表必须与人民群众保持密切联系，听取和反映人民群众的意见和要求，努力为人民服务，对人民负责，并接受人民监督。
如果我们对生活环境、国家建设、社会发展等有什么意见或者好的建议，都可以联系人大代表。他们会联系相关部门帮助我们解决问题，或者把我们的想法带到人民代表大会上讨论，代表我们行使当家作主的权利。
环节四 彰显——人民代表大会制度的优越性
【情境材料一】
材料一 改革开放后，申纪兰同志与时俱进，带领山区群众勇闯市场经济，探索农村改革发展新路，农林牧副一起抓，治山治沟、兴企办厂，为老区发展呕心沥血、殚精竭虑。
党的十八大以来，申纪兰同志坚持以习近平新时代中国特色社会主义思想为指导，带领群众发展生态经济、绿色经济，创办扶贫工厂，着力推动脱贫攻坚、乡村振兴，努力把西沟建设成“望得见山，看得见水，记得住乡愁”的美丽乡村。
材料二 教材第49页“探究与分享”。
2023年2月24日，十三届全国人大常委会第三十九次会议表决通过关于十四届全国人大代表的代表资格审查报告，确认2 977名代表的代表资格有效。十四届全国人大代表具有广泛的代表性，各地区、各民族、各方面都有适当数量的代表。其中，少数民族代表442名（全国55个少数民族都有代表），归侨代表42名，妇女代表790名，一线工人、农民代表497名（其中有56名农民工代表），专业技术人员代表634名，党政领导干部代表969名。
【情境任务】
1.像申纪兰一样的人大代表还有很多，他们对国家和社会发展起到了什么作用？
2.“全国人大代表中，每个民族都有自己的代表”，这一规定有什么好处？
3.十四届全国人大代表的构成对于保障人民当家作主有何意义？
【预设】
1.他们为百姓解决实际困难，寻求致富途径，带动了社会经济发展，为我们这样一个人口大国的脱贫事业作出了重要贡献……
2.每个民族都有自己的代表，这样能保证每个民族人民当家作主的权力；我国是统一的多民族国家，这样有利于促进各民族平等团结和社会稳定，增强国家凝聚力。
3.十四届全国人大代表具有广泛的代表性，各地区、各民族、各方面都有适当数量的代表，有利于更广泛地听取人民的意见，代表人民行使权力，更好地体现我国人民当家作主。
【教师小结】人民代表大会制度是坚持党的领导、人民当家作主、依法治国有机统一的根本政治制度安排，它最大限度保障人民当家作主，是实现我国全过程人民民主的重要制度载体。实践证明，人民代表大会制度是符合我国国情和实际、体现社会主义国家性质、保证人民当家作主的好制度，是能够有效凝聚全体人民力量一道推进中国式现代化的好制度，具有强大生命力和显著优越性。
【评价设计】
同学们，人民代表大会制度作为我国的根本政治制度，充分彰显我国人民当家作主的本质特征。今天，我们共同浇灌了这棵“大树”：（树根）从“工农兵代表大会制度”“豆选法”到申纪兰骑驴赴会的足迹，我们看到人民代表大会制度如何从人民的土壤中破土而生；（树干）透过十四届全国人大一次会议议程，我们触摸到这一民主制度的基本内容，理解国家权力如何循着民主集中制茁壮生长；（树叶）通过人大代表的建议、申纪兰深入田间收集的民意，我们懂得人大代表“跑腿”的本质是把人民的期盼织进政策的年轮；（硕果）西沟村的脱贫路，妇女代表，一线工人、农民代表，专业技术人员代表的比例的提高，这棵大树用硕果告诉我们：制度的优越性，就写在每张选票改变的命运里！
课后，请同学们以小组为单位，为建设“富美家乡”征集群众意见和建议，撰写议案。让人民代表大会制度这棵大树，因我们的浇灌而更加茂盛！
课堂小结
板书设计
课堂评价
1.对下图理解正确的是 （ ）
①人大代表是由人民选举产生的
②全体人民都直接管理国家事务
③行政机关由人民代表大会产生
④人民代表大会受检察机关监督
A.①② B.③④ C.①③ D.②④
C
2.2025年3月5日，十四届全国人大三次会议隆重开幕，近3 000名全国人大代表肩负人民重托，齐聚北京，共商国是。这体现了 （ ）
A.在我国，一切权力属于全国人大代表
B.全国人大代表提出的提案都会被通过
C.人民代表大会制度是我国的国家权力机关
D.人民代表大会制度是我国的根本政治制度
D
3.人大代表为人民。下列属于积极履行人大代表职责的是 （ ）
①建议优化公交路线，解决群众出行难题
②审议政府工作报告，依法行使监督权
③走访农民工，了解农民工子女入学难问题
④作为科技企业的管理人员，参加行业交流
A.①② B.①③ C.③④ D.②④
B
4.习近平总书记指出，“人民代表大会制度是中国特色社会主义制度的重要组成部分”，“必须长期坚持、不断完善”。因为人民代表大会制度 （ ）
①符合中国的国情和实际
②体现社会主义国家性质
③保证我国人民当家作主
④适合于世界上所有国家
A.①②③ B.①②④ C.①③④ D.②③④
A

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