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第六章 中国的地理差异
考点一：地理差异显著
中国地势三级阶梯、年降水量和 1 月平均气温的分布图
1. 自然环境的差异
（1）气温差异
①分布规律：自南向北，纬度逐渐________，气温逐渐________
实例：南部海南岛：长夏无冬，四季鲜花盛开、瓜果飘香；
北部黑龙江沿岸：长冬短夏，一年近半年天寒地冻、银装素裹。
②影响农作物熟制：南方一年________________， 北方一年________________
（2）降水差异
①分布规律：自________向________，距海越来越远，降水越来越________________②降水量：东南沿海年降水量＞1600mm，西北内陆＜50mm；
③景观差异：东南沿海________环境→山清水秀；西北内陆________环境→沙漠、戈壁广布。
（3）地势差异
①分布规律：自_____向_____，我国地势呈________________分布，逐级下降
②区域对比：
第一级阶梯（青藏）：地高天寒，雪峰连绵；
第三级阶梯（长三角）：地势低平，温暖湿润。
③影响河流流向（自_____向_____）和水能分布（阶梯交界处________丰富）。
2. 人类活动的差异
（1）农业差异
①特征：西______东______、南______北_____
②成因：地形（东部________，西部________）、气候（东部降水______， 西部降水______）；
③东部农耕区：北方种________、________，南方种________、油菜；
④西部牧区：内蒙古牧区（________ 、三河马）、新疆牧区（________）。
（2）人口与经济差异
①人口 、 城市和交通线：东________西________（东部平原广阔、气候适宜；西部自然条件较恶劣）；
②经济发展水平：东部________（沿海经济带、工业发达），西部________（需依托资源发展，如西气东输）。
（3）文化习俗差异
①生产习俗：内蒙古______________（骑马、摔跤，游牧文化）；
②饮食习俗：南甜北咸、长江流域喜辣、山西喜酸；
③民居习俗：南方屋顶坡度________（排水）、北方墙体________（防寒）；
④艺术文化：贵州侗族大歌（利用山体回声的无伴奏合唱）。
3. 重要地理界线（重中之重）
（1）秦岭 - 淮河线（10 大地理意义，必背）
地理维度 秦岭 - 淮河以北地区 秦岭 - 淮河以南地区 关键词
气温 1 月均温＜________，冬季________ 1 月均温＞________，冬季________ 1 月 0℃等温线
温度带 ________带、________带（部分寒温带） ________带、________带（北回归线以南） 亚热带与暖温带分界
降水 年降水量________800mm 年降水量________800mm 800mm 年等降水量线
干湿区 ________区（部分半干旱区） ________区 湿润区与半湿润区分界
气候类型 ________气候（冬冷夏热，雨热同期） ________气候（湿热）、________气候 温带季风与亚热带季风分界
河流 流量________、汛期________、________结冰期 流量________、汛期________、________结冰期 河流有无结冰期分界
耕地类型 ________ ________ 水田与旱地分界
粮食作物 ________、玉米 ________ 南稻北麦分界
作物熟制 一年________熟、两年________熟 一年________熟、一年________熟 熟制差异核心界线
区域划分 ________地区 ________地区 南北方区域分界
（2）其他重要界线
①地势一、二级阶梯分界线：昆仑山脉→阿尔金山脉→祁连山脉→横断山脉（主导因素：________________）；
②400mm 年降水量线：大兴安岭→长城→兰州→拉萨（半湿润区与半干旱区分界、农耕区与牧区分界）。
考点二：四大地理区域
1. 划分依据与分界线
（1）划分依据：________、________、________
（2）核心分界线与主导因素（必背表格）
区域界线 连接地理事物 主导因素 易错点提醒
北方地区 西北地区 ________mm 年降水量线（大兴安岭 - 长城） ________（夏季风影响） 不等于季风区与非季风区界线（后者含冈底斯山）
北方地区 南方地区 秦岭 - 淮河线 ________（气温 + 降水） 最常考，需记全 10 大意义
青藏地区 其他三大区域 昆仑山脉 - 祁连山脉 - 横断山脉 ________（海拔） 海拔＞4000 米，“世界屋脊” 影响
2. 四大地理区域核心特征
区域 位置范围 气候类型 农业 类型 代表性物产 和景观 民居特点
北方地区 秦岭 - 淮河以北、大兴安岭以东 温带季风气候 ________农业 ________、玉米、苹果、东北黑土 墙厚、屋顶坡度________（防寒）
南方地区 秦岭 - 淮河以南、青藏高原以东 亚热带 / 热带季风气候 ________农业 ________、油菜、柑橘、喀斯特地貌 墙高、屋顶坡度________（排水）
西北地区 大兴安岭以西、长城 - 昆仑山以北 温带大陆性气候 畜牧业 + ________农业 牛羊肉、葡萄、沙漠、蒙古包 ________（便于迁徙）、晾房（晾葡萄）
青藏地区 横断山脉以西、昆仑山 - 祁连山以南 高原山地气候 畜牧业 + ________农业 青稞、牦牛、雪山、布达拉宫 ________（墙厚窗小，防寒）
西北地区绿洲农业：依赖________融水（如河西走廊、塔里木盆地边缘）；
青藏地区河谷农业：分布在________谷地、湟水谷地（海拔低，气温较高）。
考点三：二十四节气（新热点）
1. 地理关联
①成因：与________相关（反映太阳直射点移动、四季更替、物候变化）；
②作用：指导农事（如 “谷雨前后，种瓜点豆”“芒种忙种”）。
2. 常考类型：
①与语文结合：关联古诗词（立春 “律回岁晚冰霜少，春到人间草木知”；冬至 “邯郸驿里逢冬至，抱膝灯前影伴身”）；
②与气候结合：夏至（北半球白昼最长、气温最高）、冬至（北半球白昼最短、气温最低）；
③与习俗结合：清明扫墓、冬至吃饺子、端午（夏至前后）吃粽子。
易错点 易错原因 正确辨析
1. 西北地区与北方地区的分界线 =“季风区与非季风区界线” 混淆 “400mm 年降水量线” 与 “季风区非季风区界线” 的范围 两者不完全一致：分界线是 400mm 年降水量线（大兴安岭 - 长城）；季风区非季风区界线是 “大兴安岭 - 阴山 - 贺兰山 - 巴颜喀拉山 - 冈底斯山”，后者更靠西，包含青藏地区边缘
2. 三江源自然保护区的 “三江”=“长江、黄河、珠江” 记错 “澜沧江”，混淆 “珠江” 与 “澜沧江” 的发源地 “三江” 指长江、黄河、澜沧江；珠江发源于云贵高原，不流经青藏高原（三江源位于青藏地区）
3. 秦岭 - 淮河线是 “热带与亚热带分界线” 误解 “亚热带” 范围，混淆 “热带” 与 “暖温带” 秦岭 - 淮河线是亚热带与暖温带分界线；热带与亚热带分界线是 “北回归线（23.5°N）”（如海南属于热带，广东南部属于亚热带）
4. 青藏地区农业发展的制约因素 =“降水” 忽略青藏地区 “高寒” 的核心气候特征 青藏地区海拔高（平均 4000 米 +）→气温低，制约农业的主导因素是气温（需发展河谷农业，利用低海拔地区较高气温）；西北地区农业制约因素才是 “降水”
5. 南方地区所有河流 “无结冰期” 忽略南方高海拔地区的特殊性 南方大部分地区河流无结冰期，但云贵高原部分高海拔地区（如丽江玉龙雪山附近）冬季气温可＜0℃，河流短期结冰
1. 区域判断类题目
解题步骤：
第一步：抓 “自然特征” 定位
若题干出现 “雪山连绵、冰川广布、青稞、牦牛”→________地区；
若出现 “沙漠广布、绿洲农业、蒙古包”→________地区；
若出现 “旱地、小麦、冬季结冰、墙厚民居”→________地区；
若出现 “水田、水稻、屋顶坡度大、赛龙舟”→________地区。
第二步：用 “经纬度” 验证
北纬 40° 以北、东经 120° 附近→北方地区（如东北平原）；
北纬 30° 以南、东经 110°-120°→南方地区（如长江中下游平原）；
东经 80°-90°、北纬 40°-50°→西北地区（如塔里木盆地）。
2. 地理差异分析类题目
解题方法：“对比法 + 因果链”
示例：分析南北方农业差异→
因果链 1：降水差异（南＞800mm→________；北＜800mm→________）→ 耕地类型差异；
因果链 2：热量差异（南≥10℃积温＞4500℃→一年________熟 到 ________熟；北＜4500℃→一年________熟 或两年________熟）→ 作物熟制差异；
结论：南________北________、南多北少（熟制）。
3. 秦岭 - 淮河线相关题目
解题技巧：“关键词对应法”
若题干出现 “1 月均温、结冰期、熟制、稻麦、水田旱地”→直接关联 “________线”；
选项判断：凡违背 “北冷南暖、北干南湿、北旱南涝” 规律的选项均错误（如 “北方水田种水稻”→错误）；
记忆口诀：“秦岭淮河线，一月零度线，八百降水线，亚热暖温界，水田旱地分，南稻北麦现”（快速回忆地理意义）。
4. 跨学科（二十四节气）题目
解题思路：
关联 “地球公转”：若题干问 “夏至日昼夜长短”→北半球白昼最长、黑夜最短（太阳直射________）；
关联 “古诗词”：若出现 “律回岁晚冰霜少”→对应 “________”；出现 “清明时节雨纷纷”→对应 “________”；
关联 “农事”：若问 “种瓜点豆的节气”→对应 “________”；问 “收割小麦的节气”→对应 “________”。
5. 易错点规避方法：
表格对比法：制作 “四大区域分界线对比表”“秦岭 - 淮河南北对比表”，贴在课本上，随时翻看；
错题标注法：遇到易错点（如 “三江源的三江”），在错题旁标注 “正确答案 + 错误原因”，定期复盘；
口诀记忆法：将难记知识点编成口诀（如三江源：“长江黄河澜沧江，青藏源头是故乡”）。第七章 北方地区
第1节 自然特征与农业
考点一：自然特征
位置与范围
北方地区地形图
①位置：大兴安岭、青藏高原以东，内蒙古高原以南，秦岭 - 淮河以北
②范围：与南方地区以秦岭 - 淮河为界，与西北地区以 400mm 年降水量线（大兴安岭 - 长城）为界。
（2）地形与土壤（中考高频）
①地形：以平原和高原为主
东部：东北平原（我国最大平原）、华北平原（黄淮海平原）；
西部：黄土高原（沟壑纵横）。
③土壤：
黑土地：东北平原冷湿环境下发育的肥沃黑色土壤（腐殖质丰富）；
黄土地：黄土高原的深厚黄土、华北平原的泥沙堆积土壤。
（3）气候特征
①气候类型：温带季风气候
②气候特点：冬季寒冷（最冷月均温＜0℃），夏季炎热（最热月均温＞20℃）；年降水量 400-800mm，属于半湿润区，降水集中在夏季。
③气候差异 —— 齐齐哈尔（纬度高）冬季更严寒，延安（距海远）降水更少，济南（东部）降水更丰富。
考点二：农业特征
（1）农业类型与作物（中考必背）
①地位：我国重要的旱作农业区
②粮食作物：小麦、玉米、谷子（耐干旱、瘠薄，籽粒脱壳为小米）；
③经济作物：甜菜（北方主要糖料作物，根部制糖）、棉花、大豆（富含蛋白质和脂肪）；
④水果：苹果、梨、枣等温带水果。
（2）问题：华北春旱
成因：冬春季降水少；春季升温快，蒸发旺盛；冬小麦返青，农田需水量大。
例如：诗句 “雨怪禾未种，土渴麦难抽” 是春旱的真实写照。
（3）解决对策（中考重点）
①灌溉方式：推广喷灌（效率 70%-80%）、滴灌（效率 80%-90%），替代漫灌（效率 30%-40%）；
②改良：选择耐旱作物品种；
③种植调整：使作物需水高峰期与雨季重合。
第2节 “白山黑水”—东北三省
考点一：自然特征
1.位置与地形
东北地区地形图
(1)位置：我国东北部，包括黑龙江省、吉林省、辽宁省；
(2)地形特征：山环水绕、沃野千里
①山环：西倚大兴安岭、北邻小兴安岭、东靠长白山脉；
②水绕：黑龙江（中俄界河）、乌苏里江（中俄界河）、鸭绿江 / 图们江（中朝界河）；
③沃野：东北平原（我国最大平原）。
2.气候与资源
（1）气候：温带季风气候，冬季严寒漫长（邻近冬季风源地），夏季暖热短促（2）降水：降水集中在夏季，冬季以降雪为主。
资源：矿产资源丰富（煤、铁、石油、金、铜等），为工业发展奠定基础。
冰雪资源 —— 冬季漫长严寒，天然冰雪场地多，适宜开展冰雪运动（冬奥会运动员多来自东北）。
考点二：人文特征
1.农业：从 “北大荒” 到 “北大仓”
（1）农业地位：我国重要的商品粮基地
（2）有利条件：雨热同期；土壤肥沃；平原广阔，适宜大规模机械化耕作；人均耕地多。
（3）作物熟制：一年一熟（热量不足）。
东北大米品质优的原因：土壤肥沃；气温低，生长期长；日照充足，昼夜温差大；病虫害少，农药使用少。
（4）生态保护：长期开垦导致沼泽面积锐减，建立扎龙等自然保护区（保护湿地和丹顶鹤）。
2.工业：我国最大重工业基地
（1）工业部门：煤炭、钢铁、石油、机械、化工、汽车、造船等。
（2）衰落原因：资源枯竭、设备老化、产业结构单一（20 世纪 90 年代）。
（3）振兴对策：国家政策支持、产业结构调整、设备更新、发展新兴产业。
第3节 “世界最大的黄土堆积区—黄土高原
考点一：自然特征
1.位置与范围
范围：太行山脉以西、乌鞘岭以东、长城以北、秦岭以南。
2.黄土成因与景观
（1）成因：风成说—— 黄土来自中亚、蒙古及我国西北内陆，风力搬运后堆积形成。
（2）景观特征：千沟万壑、支离破碎（流水侵蚀导致），主要地貌有塬（平坦高原面）、墚（长条状山丘）、峁（馒头状山丘）、川（沟谷发育形成，农业发达、人口集中）。
考点二：水土流失
1.成因
类型 具体原因
自然原因 土质疏松，多孔隙，易被流水侵蚀；地表裸露，缺乏植被保护；夏季降水集中，且多暴雨
人为原因 人多地少，过垦过牧导致生态恶化；修路、采矿等活动破坏地表
2.危害
（1）本地：带走肥沃土壤，破坏农田和村庄，生态环境恶化；
（2）下游：河流含沙量剧增，淤塞河床和水库，加剧防洪压力（“跳进黄河也洗不清” 体现含沙量大）。
3.治理对策
（1）生物措施：植树种草（恢复植被，根本措施）；
（2）程措施：缓坡建梯田、陡坡退耕还林还草、坡脚修挡土坝或护坡；
（3）产业调整：实施退耕还林还草，发展林果业（如苹果种植，“生态树 + 摇钱树”）。
4.黄土风情
（1）民居：窑洞（黄土直立性好，易开挖，冬暖夏凉）；
（2）文化：安塞腰鼓（风格粗犷）、信天游（民歌）、白羊肚头巾。
第4节 “祖国的首都—北京
考点一：自然特征
1.位置与地形
北京地形图
（1）位置：华北平原北部，西部为太行山脉余脉，北部为燕山山脉；
（2）地形特征：西北高、东南低，东南部为华北平原一部分；
（3）河流：永定河、潮白河等，自西北向东南流。
2.气候与水资源
（1）气候：温带季风气候，夏季高温多雨，冬季寒冷干燥，春秋短促。
（2）水资源问题：缺水（水资源总量不足，用水总量大）。
（3）解决对策：南水北调工程调水；实施《北京市节水条例》；加强污水处理和再生水利用。
（4）京密引水渠绕道西北，沿 50 米等高线修建，可接纳山前泉水、实现自流。
考点二：城市职能与发展
1.城市职能
全国的政治中心（人民大会堂、中南海所在地）、文化中心（高校、科研机构、博物馆集中）、国际交往中心（外国大使馆、国际组织驻地）、科技创新中心（中关村科学城等基地）。
人民大会堂 国家图书馆
国家体育场（鸟巢） 中关村科学城
2.历史文化
（1）历史地位：3000 多年建城史、800 多年建都史，著名古都和历史文化名城；
（2）世界遗产：长城、北京故宫、颐和园、天坛、明十三陵、北京中轴线等；
（3）特色建筑：四合院、胡同（如南锣鼓巷）、牌楼。
故宫 颐和园
前门大街 南锣鼓巷
3.现代化发展
（1）交通：形成航空（大兴国际机场）、公路、铁路四通八达的立体交通网，市区为环形 + 放射状快速道路网；
（2）城市建设：建设通州城市副中心、首钢园（传统工业转型升级）、皇城根遗址公园（改善人居环境）；
（3）发展战略：京津冀协同发展。
易错点 易错原因 正确辨析
1. 北方地区的范围 =“秦岭 - 淮河以北的所有地区” 忽略 “大兴安岭、青藏高原以东” 的边界限制 正确范围是 “大兴安岭 / 青藏高原以东、内蒙古高原以南、秦岭 - 淮河以北”（教材图 7.1），不包括内蒙古高原大部和青藏高原
2. 东北三省的作物熟制 =“两年三熟” 混淆北方地区内部热量差异 东北三省纬度高、冬季严寒漫长，热量不足，作物熟制为一年一熟（教材 “北大仓” 农业特征），两年三熟是华北平原的熟制
3. 黄土高原水土流失的原因 =“仅自然原因” 忽视教材中人为原因的重要性 水土流失是自然原因（土质、气候）+ 人为原因（过垦过牧、破坏地表） 共同作用（教材图 7.28），人为原因是加剧因素
4. 北京的城市职能 =“仅政治中心、文化中心” 遗漏中考新增 “科技创新中心” 职能 北京四大核心职能：政治中心、文化中心、国际交往中心、科技创新中心（教材第四节 “首都职能”）
5. 华北春旱的成因 =“仅降水少” 忽略 “蒸发” 和 “需水” 因素 春旱成因是 “冬春降水少 + 春季升温快（蒸发旺）+ 冬小麦返青（需水大）”（教材 “华北平原春旱” 分析），三者缺一不可
6. 东北三省工业衰落的原因 =“资源枯竭” 片面理解教材工业问题 衰落是资源枯竭、设备老化、产业结构单一三大原因（教材 “自然资源与工业发展”），需全面回答
1. 区域特征分析类题目
解题方法：“自然 + 人文” 双维度分析法
步骤 1：先分析自然特征（位置→地形→气候→河流→资源），这是人文特征的基础；
步骤 2：再推导人文特征（农业→工业→文化→城市），关联自然条件（如东北平原肥沃→商品粮基地；黄土土质疏松→水土流失→窑洞民居）；
示例：分析东北三省农业发达原因→自然（雨热同期、土壤肥沃、平原广阔）+ 人文（机械化水平高、政策支持）。
2. 水土流失问题分析思路
解题模板：“成因→危害→治理” 逻辑链
成因：分自然（土质、植被、降水）和人为（人类活动）两类，避免遗漏；
危害：从 “本地” 和 “下游” 两方面分析（如黄土高原水土流失→本地破坏农田，下游淤塞河床）；
治理：对应成因提对策（植被少→植树种草；坡度陡→建梯田 / 挡土坝）。
3. 城市职能判断类题目
解题技巧：“关键词对应法”
若题干出现 “人民大会堂、中南海”→政治中心；
出现 “北京大学、国家图书馆、鸟巢”→文化中心；
出现 “外国大使馆、国际会议”→国际交往中心；
出现 “中关村、科技创新基地”→科技创新中心。
4. 活动性栏目（适配课堂教学，可直接实施）
（1）“区域对比” 表格制作活动
任务：分组整理 “东北三省 vs 华北平原” 的自然特征（气候、土壤）、农业特征（作物、熟制、问题），结合教材图 7.1、图 7.8 完成；
目的：强化北方地区内部差异认知，突破 “东北一年一熟、华北两年三熟” 易错点。
（2）“水土流失模拟” 分析活动
任务：结合教材图 7.29（植被对水土流失的影响），分组讨论 “不同植被、土质、坡度、降水强度对水土流失的影响”；
目的：直观理解黄土高原水土流失的自然原因，掌握 “生物措施（植树种草）是根本治理方法”。
（3）“北京名胜古迹保护” 辩论活动
任务：围绕 “故宫保护措施”（限制门票、淡季旺季票价、虚拟旅游、预约参观）展开辩论，补充其他保护建议；
目的：结合教材 “历史悠久的古都”，理解 “保护历史文化与满足游览需求” 的平衡，强化人文地理考点记忆。
（4）“节水农业” 方案设计活动
任务：针对华北春旱，分组设计 “家庭 / 学校节水方案”，结合教材表 7.1（灌溉效率），融入喷灌、滴灌等知识点；
目的：落实 “节水农业” 中考考点，联系生活实际提升应用能力。第七章 北方地区
第1节 自然特征与农业
考点一：自然特征
位置与范围
北方地区地形图
位置：大兴安岭、青藏高原以_____，内蒙古高原以_____，秦岭 - 淮河以_____
②范围：与南方地区以_______________为界，与西北地区以 _________年降水量线（大兴安岭 - 长城）为界。
（2）地形与土壤（中考高频）
①地形：以_________和_________为主
东部：_________平原（我国最大平原）、_________平原（黄淮海平原）；
西部：_________高原（沟壑纵横）。
土壤：
黑土地：_________平原冷湿环境下发育的肥沃黑色土壤（腐殖质丰富）；
黄土地：_________高原的深厚黄土、_________平原的泥沙堆积土壤。
（3）气候特征
①气候类型：__________________气候
②气候特点：冬季_________（最冷月均温＜0℃），夏季_________（最热月均温＞20℃）；年降水量 400-800mm，属于_________区，降水集中在_____季。
③气候差异 —— 齐齐哈尔（纬度高）冬季更严寒，延安（距海远）降水更少，济南（东部）降水更丰富。
考点二：农业特征
（1）农业类型与作物（中考必背）
①地位：我国重要的旱作农业区
粮食作物：小麦、玉米、谷子（耐干旱、瘠薄，籽粒脱壳为小米）；
③经济作物：_________（北方主要糖料作物，根部制糖）、棉花、大豆（富含蛋白质和脂肪）；
④水果：_________、梨、枣等温带水果。
（2）问题：华北春旱
成因：冬春季降水_____；春季升温_____，_________旺盛；冬小麦返青，农田需水量_____。
例如：诗句 “雨怪禾未种，土渴麦难抽” 是春旱的真实写照。
（3）解决对策
①灌溉方式：推广_________（效率 70%-80%）、_________（效率 80%-90%），替代漫灌（效率 30%-40%）；
②改良：选择耐旱作物品种；
③种植调整：使作物需水高峰期与雨季重合。
第2节 “白山黑水”—东北三省
考点一：自然特征
1.位置与地形
东北地区地形图
(1)位置：我国东北部，包括_________省、_________省、_________省；
(2)地形特征：__________________、__________________
①山环：西倚_________、北邻_________、东靠_________；
②水绕：_________江（中俄界河）、_________江（中俄界河）、_________江 / 图们江（中朝界河）；
③沃野：东北平原（我国_________平原）。
2.气候与资源
（1）气候：______________气候，冬季______________（邻近冬季风源地），夏季______________
（2）降水：降水集中在_____季，冬季以_________为主。
资源：矿产资源丰富（_____、铁、_________、金、铜等），为工业发展奠定基础。
冰雪资源 —— 冬季漫长严寒，天然冰雪场地多，适宜开展冰雪运动（冬奥会运动员多来自东北）。
考点二：人文特征
1.农业：从 “北大荒” 到 “北大仓”
（1）农业地位：我国重要的_________基地
（2）有利条件：雨热_________；土壤_________；平原_________，适宜大规模机械化耕作；人均耕地_____。
（3）作物熟制：一年_____熟（热量不足）。
东北大米品质优的原因：土壤肥沃；气温低，生长期长；日照充足，昼夜温差大；病虫害少，农药使用少。
（4）生态保护：长期开垦导致沼泽面积锐减，建立扎龙等自然保护区（保护湿地和丹顶鹤）。
2.工业：我国最大重工业基地
（1）工业部门：煤炭、钢铁、石油、机械、化工、汽车、造船等。
（2）衰落原因：资源枯竭、设备老化、产业结构单一（20 世纪 90 年代）。
（3）振兴对策：国家政策支持、产业结构调整、设备更新、发展新兴产业。
第3节 “世界最大的黄土堆积区—黄土高原
考点一：自然特征
1.位置与范围
范围：太行山脉以_____、乌鞘岭以_____、长城以_____、秦岭以_____。
2.黄土成因与景观
（1）成因：风成说—— 黄土来自中亚、蒙古及我国西北内陆，风力搬运后堆积形成。
（2）景观特征：______________、______________（流水侵蚀导致），主要地貌有_____（平坦高原面）、_____（长条状山丘）、_____（馒头状山丘）、_____（沟谷发育形成，农业发达、人口集中）。
考点二：水土流失
1.成因
类型 具体原因
自然原因 土质_________，多孔隙，易被流水侵蚀；地表_________，缺乏植被保护；夏季降水_________，且多暴雨
人为原因 人多地少，______________导致生态恶化；修路、_________等活动破坏地表
2.危害
（1）本地：带走肥沃土壤，破坏农田和村庄，生态环境恶化；
（2）下游：河流含沙量剧增，淤塞河床和水库，加剧防洪压力（“跳进黄河也洗不清” 体现含沙量大）。
3.治理对策
（1）生物措施：_________种草（恢复植被，根本措施）；
（2）程措施：缓坡建_________、陡坡______________还草、坡脚______________或护坡；
（3）产业调整：实施______________还草，发展林果业（如苹果种植，“生态树 + 摇钱树”）。
4.黄土风情
（1）民居：_________（黄土直立性好，易开挖，冬暖夏凉）；
（2）文化：安塞腰鼓（风格粗犷）、信天游（民歌）、白羊肚头巾。
第4节 “祖国的首都—北京
考点一：自然特征
1.位置与地形
北京地形图
（1）位置：华北平原_____部，_____部为太行山脉余脉，_____部为燕山山脉；
（2）地形特征：西北_____、东南_____，东南部为华北平原一部分；
（3）河流：_________河、潮白河等，自_________向_________流。
2.气候与水资源
（1）气候：______________气候，夏季高温多雨，冬季寒冷干燥，春秋短促。
（2）水资源问题：缺水（水资源总量不足，用水总量大）。
（3）解决对策：_____________工程调水；实施《北京市节水条例》；加强污水处理和再生水利用。
（4）京密引水渠绕道西北，沿 50 米等高线修建，可接纳山前泉水、实现自流。
考点二：核心职能与发展
1.城市职能
全国的_________（人民大会堂、中南海所在地）、_________（高校、科研机构、博物馆集中）、_____________（外国大使馆、国际组织驻地）、_____________（中关村科学城等基地）。
人民大会堂 国家图书馆
国家体育场（鸟巢） 中关村科学城
2.历史文化
（1）历史地位：3000 多年建城史、800 多年建都史，著名古都和历史文化名城；
（2）世界遗产：长城、北京_________、颐和园、天坛、明十三陵、北京中轴线等；
（3）特色建筑：_________院、胡同（如南锣鼓巷）、牌楼。
故宫 颐和园
前门大街 南锣鼓巷
3.现代化发展
（1）交通：形成航空（大兴国际机场）、公路、铁路四通八达的立体交通网，市区为环形 + _________状快速道路网；
（2）城市建设：建设通州城市副中心、首钢园（传统工业转型升级）、皇城根遗址公园（改善人居环境）；
（3）发展战略：_________协同发展。
易错点 易错原因 正确辨析
1. 北方地区的范围 =“秦岭 - 淮河以北的所有地区” 忽略 “大兴安岭、青藏高原以东” 的边界限制 正确范围是 “大兴安岭 / 青藏高原以东、内蒙古高原以南、秦岭 - 淮河以北”（教材图 7.1），不包括内蒙古高原大部和青藏高原
2. 东北三省的作物熟制 =“两年三熟” 混淆北方地区内部热量差异 东北三省纬度高、冬季严寒漫长，热量不足，作物熟制为一年一熟（教材 “北大仓” 农业特征），两年三熟是华北平原的熟制
3. 黄土高原水土流失的原因 =“仅自然原因” 忽视教材中人为原因的重要性 水土流失是自然原因（土质、气候）+ 人为原因（过垦过牧、破坏地表） 共同作用（教材图 7.28），人为原因是加剧因素
4. 北京的城市职能 =“仅政治中心、文化中心” 遗漏中考新增 “科技创新中心” 职能 北京四大核心职能：政治中心、文化中心、国际交往中心、科技创新中心（教材第四节 “首都职能”）
5. 华北春旱的成因 =“仅降水少” 忽略 “蒸发” 和 “需水” 因素 春旱成因是 “冬春降水少 + 春季升温快（蒸发旺）+ 冬小麦返青（需水大）”（教材 “华北平原春旱” 分析），三者缺一不可
6. 东北三省工业衰落的原因 =“资源枯竭” 片面理解教材工业问题 衰落是资源枯竭、设备老化、产业结构单一三大原因（教材 “自然资源与工业发展”），需全面回答
1. 区域特征分析类题目
解题方法：“自然 + 人文” 双维度分析法
步骤 1：先分析自然特征（位置→地形→气候→河流→资源），这是人文特征的基础；
步骤 2：再推导人文特征（农业→工业→文化→城市），关联自然条件（如东北平原肥沃→商品粮基地；黄土土质疏松→水土流失→窑洞民居）；
示例：分析东北三省农业发达原因→自然（雨热同期、土壤肥沃、平原广阔）+ 人文（机械化水平高、政策支持）。
2. 水土流失问题分析思路
解题模板：“成因→危害→治理” 逻辑链
成因：分自然（土质、植被、降水）和人为（人类活动）两类，避免遗漏；
危害：从 “本地” 和 “下游” 两方面分析（如黄土高原水土流失→本地破坏农田，下游淤塞河床）；
治理：对应成因提对策（植被少→植树种草；坡度陡→建梯田 / 挡土坝）。
3. 城市职能判断类题目
解题技巧：“关键词对应法”
若题干出现 “人民大会堂、中南海”→政治中心；
出现 “北京大学、国家图书馆、鸟巢”→文化中心；
出现 “外国大使馆、国际会议”→国际交往中心；
出现 “中关村、科技创新基地”→科技创新中心。
4. 活动性栏目
（1）“区域对比” 表格制作活动
任务：分组整理 “东北三省 vs 华北平原” 的自然特征（气候、土壤）、农业特征（作物、熟制、问题），结合教材图 7.1、图 7.8 完成；
目的：强化北方地区内部差异认知，突破 “东北一年一熟、华北两年三熟” 易错点。
（2）“水土流失模拟” 分析活动
任务：结合教材图 7.29（植被对水土流失的影响），分组讨论 “不同植被、土质、坡度、降水强度对水土流失的影响”；
目的：直观理解黄土高原水土流失的自然原因，掌握 “生物措施（植树种草）是根本治理方法”。
（3）“北京名胜古迹保护” 辩论活动
任务：围绕 “故宫保护措施”（限制门票、淡季旺季票价、虚拟旅游、预约参观）展开辩论，补充其他保护建议；
目的：结合教材 “历史悠久的古都”，理解 “保护历史文化与满足游览需求” 的平衡，强化人文地理考点记忆。
（4）“节水农业” 方案设计活动
任务：针对华北春旱，分组设计 “家庭 / 学校节水方案”，结合教材表 7.1（灌溉效率），融入喷灌、滴灌等知识点；
目的：落实 “节水农业” 中考考点，联系生活实际提升应用能力。第八章 南方地区
第1节 自然特征与农业
考点一：自然特征
1.位置与范围
(1)范围：秦岭-淮河以南、青藏高原以东，东临黄海、东海，南临南海。
(2)扩展：与北方地区以秦岭-淮河为界，界线意义包括1月0℃等温线、800mm年降水量线等，直接影响南北方自然与人文差异。
2.地形与地貌
南方地区的地形
(1)地形特征：复杂多样，东西差异明显
(2)西部：以高原（云贵高原）、盆地（四川盆地）、山地为主；
(3)东部：长江中下游平原、东南丘陵交错分布。
(4)特色地貌：
①喀斯特地貌：石灰岩受流水溶蚀形成（贵州兴义万峰林，多石林、溶洞、地下暗河）；
②丹霞地貌：红色砂岩/砾岩侵蚀形成（广东丹霞山，丹崖峭壁）。
3.气候与土壤
（1）气候类型：亚热带季风气候（主体）、热带季风气候（北回归线以南）
（2）气候特点：夏季高温多雨，冬季温和少雨，年降水量＞800mm（湿润区），水热充足。
（3）土壤：红土地（高温多雨环境下，土壤中氧化铁含量高，呈红色）。
（4）地形对冬季气温的影响——成都冬季气温高于武汉（北部山脉阻挡冷空气）；西双版纳不受寒潮影响（纬度低，山地阻挡），珠江三角洲受影响（地形平坦，无阻挡）。
考点二：农业特征
1.农业类型与作物
(1)地位：我国重要的水田农业区
(2)粮食作物：水稻（主导）、小麦；
(3)经济作物：油菜（长江流域）、甘蔗（广西、云南、广东、海南、台湾）、天然橡胶（热带地区）；
油菜是一种油料作物，在我国南方地区长江流域大面积种植。
甘蔗是一种糖料作物，在我国广西、吞南、广东、海南和台湾等地犬面积种植。
(4)水果：香蕉、菠萝、柑橘等热带和亚热带水果。
香蕉是一种热带水果，在我国广东、广西、云南、海甫、福建和台湾等地广泛种楂。
2.特色食材与自然环境
食材 分布区 与自然环境的关系
莲藕 长江中下游平原 湖塘浅滩淤泥广布，气候湿润，水源充足
椰子 海南岛等热带滨海 热带气候，热量充足，滨海地形适宜椰子树生长
竹笋 东南丘陵 温暖湿润，地势较高，竹林广布
3.水利工程
都江堰：战国时期李冰主持修建，位于四川岷江，实现“自动分流、自动排沙、控制水量”，使成都平原成为“水旱从人，不知饥馑”的“天府之国”。
第2节 “鱼米之乡”——长江三角洲地区
考点一：自然特征
1.位置与范围
长江三角洲地形
（1）位置：长江下游，濒临黄海和东海，地处江海交汇之地——依托长江干支流联系内陆，作为南北海上航运中枢，通联世界。
京杭大运河杭州段
（2）范围：上海市、江苏省南部、浙江省北部。
2.自然环境
（1）地形：以平原为主，地势低平，是我国重要的稻米产区。
（2）气候：亚热带季风气候，夏季高温多雨，冬季温和少雨；
（3）水文：河网密布，湖泊众多（太湖、洪泽湖等），灌溉条件优越，是我国重要的淡水鱼产区，被称为我国的“鱼米之乡”。
考点二：人文特征
1.经济与城市
(1)经济地位：我国经济发展水平最高的地区，城镇密集（1985-2020年城镇数量增多、规模扩大）。
(2)核心城市：上海（我国超大城市，综合性工业城市，国际经济、金融、贸易、航运、科技创新中心，辐射带动长江流域及全国）。
(3)发展优势：江海联运便利、人才密集、科技发达、工业基础雄厚。
2.文化与景观
(1)水乡文化：
①世界文化遗产：苏州古典园林（园林艺术典范）、杭州西湖（山水与人文交融）；
苏州园林 杭州西湖
②特色景观：周庄、乌镇、南浔等水乡古镇（“小桥流水人家”）。
(2)区域发展：
①“同城效应”：高铁、高速公路、城际交通支撑，各地交通卡通用、公共事务异地办理，往返城市便捷（如上海与杭州车程约40分钟）；
②战略规划：长江三角洲区域一体化、城乡融合（浙江安吉余村“绿水青山就是金山银山”典范）。
第3节 特别行政区——香港和澳门
考点一：基本概况
1.位置与组成
香港和澳门特别行政区地形
特别行政区 位置 组成 面积与人口（2020年）
香港 珠江口东侧，邻广东省 香港岛、九龙、“新界” 面积1104km ，人口约747万
澳门 珠江口西侧，邻广东省 澳门半岛、氹仔岛、路环岛 面积32.9km ，人口约68万
2.气候、制度与文化
（1）气候：亚热带季风气候，夏秋季多台风。
（2）制度：“一国两制”——祖国内地实行社会主义制度，香港、澳门实行资本主义制度，“一国”是前提和基础。
（3）文化：以中华文化为主流，与广东省文化同源、人缘相亲、民俗相近（粤语、醒狮、早茶）。
越剧 醒狮
3.区旗寓意
（1）香港区旗：红旗（代表祖国）、紫荆花（代表香港）、五星（热爱祖国），体现“一国两制”。
香港特别行政区区旗
（2）澳门区旗：绿色旗帜、五星（国家统一）、莲花（澳门组成）、大桥/海水（自然环境），象征生机与祖国怀抱。
澳门特别行政区区旗
考点二：经济与联系
1.经济职能
（1）香港：世界著名自由贸易港，国际金融中心、航运中心、贸易中心、旅游休闲中心。
香港中环行政商务中心
（2）澳门：世界旅游休闲中心、中国与葡语国家商贸合作服务平台，博彩旅游业是重要支柱产业。
2.城市用地扩展
（1）扩展方式：“上天”（建设高层建筑）、“下海”（填海造地），原因是地狭人稠，已开发土地不足总面积1/4。
（2）生态保护：保留大片郊野公园、绿地，实现发展与环保平衡。
3.与祖国内地的联系
（1）互补关系：祖国内地为港澳提供淡水、食品、原料、燃料及广阔市场；港澳为内地提供资金、技术、管理经验。
（2）交通枢纽：港珠澳大桥（连接香港、珠海、澳门，缩短三地车程至半小时）。
（3）战略规划：粤港澳大湾区建设（提升区域对外开放支撑引领作用，促进港澳融入国家发展大局）。
第4节 “祖国的神圣领土——台湾省
考点一：自然特征
1.位置与范围
台湾省的地形
（1）位置：东临太平洋，西隔台湾海峡与福建省相望，北临东海，南临南海
领土主权：台湾是祖国不可分割的神圣领土。
（2）范围：包括台湾岛（我国面积最大岛屿）、澎湖列岛、钓鱼岛、赤尾屿等众多小岛，总面积约3.6万km 。
（3）形成：远古时期与大陆相连，后因地壳运动、海平面升降形成台湾海峡。
2.地形与气候
（1）地形：多山，山地面积占全岛2/3，台湾山脉纵贯南北，主峰玉山（海拔3952米，我国东部最高峰）；平原主要分布在西部沿海。
玉山
（2）气候：亚热带、热带季风气候（北回归线穿过中南部），冬暖夏热，年降水量多在2000mm以上，东北部火烧寮是我国“雨极”，年均降水量6558mm。
（3）水文：河流短急，落差大，水能资源丰富；流量季节变化显著。
3.资源与物产
（1）资源：森林覆盖率高（“亚洲天然植物园”），樟树是最著名树种；矿产（煤、铁、石油）、水能、渔业资源丰富。
（2）美称与物产：
美称 对应物产
东方甜岛 甘蔗
海上米仓 水稻
水果之乡 香蕉、菠萝、柑橘等
植物王国 丰富的森林资源
考点二：人文特征
1.人口与文化
（1）人口分布：主要集中在西部沿海平原（——原因是地形平坦、交通便利、开发历史悠久。
（2）文化渊源：居民多为大陆闽南移民后代，通用闽南语，生活习俗、文化传统与福建、广东两省相近，两岸文化同根同源、一脉相承。
2.经济特征
（1）经济类型：外向型经济，“进口—加工—出口”模式（20世纪60年代开始）。
（2）发展优势：大量受过教育和培训的劳动力、海岛多港口、吸收外国资本、建设出口加工区。
（3）贸易伙伴：祖国大陆是台湾最大的出口市场。
（4）中考扩展：海峡两岸经济社会融合发展的意义——提升台湾竞争力、促进互利共赢、壮大中华民族经济、增进国家认同。
易错点 易错原因 正确辨析
1. 南方地区的地形=“以平原为主” 忽视教材“地形复杂多样，东西差异明显”的描述 南方地区地形复杂，西部以高原、盆地、山地为主，东部以平原、低山丘陵为主（教材图8.1），并非全为平原
2. 长江三角洲的核心城市=“南京/杭州” 混淆区域核心城市与重要城市 长江三角洲的核心城市是上海（教材“区域协同发展”），南京、杭州是重要的历史文化名城和区域中心城市
3. 香港、澳门的扩展方式=“仅填海造地” 遗漏教材“上天”的扩展方式 港澳地狭人稠，扩展方式为“上天”（建高层建筑）和“下海”（填海造地）两者结合（教材第三节）
4. 台湾岛的人口分布=“均匀分布” 忽视地形对人口分布的影响 台湾岛人口主要分布在西部沿海平原（教材图8.41），东部山地人口稀疏
5. 澳门的经济支柱=“国际金融贸易” 混淆港澳经济职能差异 澳门的经济支柱是旅游休闲业（教材“特别行政区”），国际金融、贸易是香港的核心职能
6. 南方地区的气候=“全为亚热带季风气候” 忽略北回归线以南的热带气候区 南方地区以亚热带季风气候为主，北回归线以南（如海南岛、西双版纳）为热带季风气候（教材第一节）
1. 区域特征分析类题目
解题方法：“位置—自然—人文”连锁推导法
步骤1：从“地理位置”切入（纬度位置→气候，海陆位置→交通/经济）；
步骤2：由自然特征（地形、气候、水文）推导人文特征（农业→作物类型，交通→运输方式，经济→产业结构）；
示例：分析长江三角洲“鱼米之乡”成因→位置（江海交汇）→气候（亚热带季风，雨热同期）→地形（低平）→水文（河网密布）→农业（水稻+水产养殖）。
2. 港澳与祖国内地联系题
解题模板：“互补性+相互促进”答题思路
第一步：明确两地优势差异（内地：资源、市场、劳动力；港澳：资金、技术、管理、港口）；
第二步：阐述联系模式（内地提供基础保障，港澳提供发展支撑）；
第三步：结合政策（“一国两制”、粤港澳大湾区）说明发展意义。
3. 台湾问题答题原则
核心原则：“领土主权优先+地理特征结合”
必答前提：台湾是祖国不可分割的神圣领土（任何题目均需体现）；
自然特征答题：地形（多山）→人口分布（西部平原）→物产（结合气候/地形）；
经济答题：外向型经济→发展优势→与大陆的贸易联系。
4. 活动性栏目
（1）“区域对比”表格制作活动
任务：分组整理“长江三角洲vs珠江三角洲”的自然特征（位置、气候、地形）、经济特征（核心城市、产业类型）、文化特征（地域文化），结合教材图8.10、8.12完成；
目的：强化区域差异认知，掌握“位置决定自然，自然影响人文”的逻辑链。
（2）“食材与自然环境”关联探究活动
任务：学生分组收集南方地区3种特色食材（如荔枝、芒果、菱角），结合教材“食材与自然环境”的分析思路，说明食材分布与气候、地形、水文的关系；
成果：制作“食材—自然环境”关联海报，课堂展示交流。
（3）“地名溯源”跨学科活动
任务：结合教材“跨学科主题学习”，分组收集南方地区3-5个地名（如“漕河泾”“无锡”“漓江”），探究地名与自然环境（水、地形）、历史文化的关系，完成地名由来表格；
目的：融合地理与历史知识，提升对区域环境的深度理解。
（4）“两岸融合”辩论活动
任务：围绕“海峡两岸经济融合对台湾发展的意义”展开辩论，结合教材台湾经济特征、两岸联系等知识点，收集论据；
目的：强化对两岸融合发展意义的认知，落实领土主权教育。第九章 西北地区
第1节 自然特征与农业
考点一：自然特征
1.位置与范围
西北地区的地形
(1)范围：大兴安岭以西，长城、昆仑山脉—阿尔金山脉—祁连山脉以北
(2)分界线：与北方地区以400mm年降水量线为界，与青藏地区以昆仑山—祁连山为界，深居内陆，远离海洋是气候干旱的核心成因。
2.地形与地貌
(1)地形特征：位于我国地势第二级阶梯，以高原和盆地为主
①东部：内蒙古高原（地势平坦，一望无际）；
②西部：高山与盆地相间分布（“三山夹两盆”：阿尔泰山—准噶尔盆地—天山—塔里木盆地—昆仑山）。
(2)地貌景观：东部草原广布，西部戈壁、沙漠为主（塔克拉玛干、巴丹吉林沙漠）。
西北地区的草原和沙漠景观
3.气候与河流
（1）气候类型：温带大陆性气候
西北地区年降水量分布
（2）气候特点：干旱少雨，昼夜温差大，夏季炎热、冬季寒冷；年降水量自东向西递减（东部＞400mm，中西部＜200mm，部分＜50mm）。
（3）河流特征：
①数量少，多为内流河（最终未注入海洋），主要补给水源为冰雪融水（如塔里木河，我国最长内流河）；
②例外：额尔齐斯河（我国唯一注入北冰洋的外流河）
（4）酒泉卫星发射中心选址荒漠的原因：地势平坦、视线广阔、干燥少雨（年约300天适宜发射）、人烟稀少，减少对生产生活的影响。
4.景观递变规律
（1）递变规律：自东向西，景观由草原→荒漠草原→荒漠
（2）成因：距海越来越远，降水逐渐减少（海陆位置影响）。
考点二：农业特征
1.畜牧业
（1）地位：我国重要的畜牧业基地
（2）草场类型与分布：
①东部温带草原：贺兰山以东，年降水量＞200mm，如呼伦贝尔草原、锡林郭勒草原（优质草场）；
②西部高山草场：贺兰山以西，年降水量＜200mm，如天山、阿尔泰山、祁连山的山地草场（夏季上山、冬季下山的游牧模式）。
锡林郭勒草原 天山牧场
（3）主要畜种：内蒙古（三河马、三河牛）、新疆（细毛羊）、阿拉善（骆驼）。
（4）传统民居：蒙古包（毡房）——便于拆卸、搬运，适应游牧生活。
2.灌溉农业
（1）发展条件：天然降水不足，需依赖河水、地下水、冰雪融水灌溉
（2）主要分布区：
绿洲农业：甘肃河西走廊、新疆天山山麓绿洲（利用冰雪融水、地下水）；
②平原灌溉农业：宁夏平原、内蒙古河套平原，引黄河水自流灌溉，被誉为“塞上江南”。
（3）农产品优势：夏季气温高、光照强、昼夜温差大，利于养分积累，农产品品质优良
特色作物：新疆长绒棉（我国唯一产区）、葡萄、哈密瓜、枸杞等。
（4）新疆成为我国最大棉花生产基地的原因：
①气候：夏季高温、晴天多、日照充足，利于棉花生长和采摘；
②土地：人口密度小，粮田转棉田扩大种植面积；
③技术：棉田规模大，适合机械化作业（无人机、机械采摘），效率高。
3.水利工程：坎儿井
（1）分布：新疆绿洲地区（古老引水工程，农业文化遗产）
（2）结构：由竖井、暗渠、明渠组成
（3）与自然环境的关系：
①利用条件：山麓地带地下水富集，地形倾斜便于自流；
②暗渠优势：避免沙漠地区烈日暴晒导致水分蒸发，防止风沙掩埋渠道。
第2节 干旱的宝地——塔里木盆地
考点一：自然特征
1.位置与范围
塔里木盆地地形图
（1）位置：新疆南部，天山山脉与昆仑山脉之间
（2）地位：我国面积最大的盆地，我国极端干旱的地区。
（3）核心地貌：塔克拉玛干沙漠（我国面积最大的沙漠，世界第二大流动沙漠）。
2.水源与城镇分布
（1）水源来源：山地降水和高山冰雪融水
（2）城镇分布特点：主要分布在盆地边缘的绿洲上，沿交通线（如沙漠公路）延伸。
塔里木盆地城镇的分布
（3）分布原因：绿洲地区水源充足，地形平坦，适宜居住和农业发展（主导因素：水源）。
考点二：资源开发与利用
1.油气资源：
塔里木盆地油气资源的分布
（1）地位：我国最大的内陆含油气盆地，油气资源储量丰富（石油、天然气）。
（2）开发条件：沙漠公路的修建（北起轮台、南至民丰等），解决了交通不便的问题，为油气开采和运输提供保障。
2.西气东输工程
（1）工程概况：我国西部大开发标志性工程，分四条线路，将塔里木盆地的天然气输送到东部沿海十几个省级行政区。
（2）工程影响：
①对西部地区：
将资源优势转化为经济优势，增加就业和财政收入；
带动相关产业发展，提高城镇发展水平；
②对东部地区：
缓解能源供应紧张局面；
优化能源消费结构（减少煤炭使用），改善环境质量；
③跨区域意义：加强区域联系，促进东中西部协同发展。
（3）生态保护：
①管线避让野骆驼等自然保护区，增加线路长度和成本；
②施工范围控制在28米宽，废弃物回收、土石方回填，施工后恢复地表植被。
易错点 易错原因 正确辨析
1. 西北地区的河流“全为内流河” 忽略教材中“额尔齐斯河”的特殊性 西北地区以内流河为主，但额尔齐斯河是外流河，最终注入北冰洋（教材第一节“河流”部分）
2. 新疆棉花种植的优势=“仅光照充足” 片面理解教材农业优势，遗漏其他因素 新疆棉花优势是夏季高温、晴天多、日照充足、昼夜温差大、机械化水平高、种植面积广（教材“新疆为何成为最大棉花生产基地”），多因素共同作用
3. 塔里木盆地的城镇分布=“沿河流分布” 混淆“绿洲”与“河流”的关系 塔里木盆地城镇主要沿盆地边缘的绿洲分布（教材图9.14），绿洲水源来自山地降水和冰雪融水，并非所有城镇都沿河流分布
4. 西气东输工程的影响=“仅对东部有利” 忽视工程的跨区域协同意义 工程对西部（资源变现、带动就业）和东部（缓解能源紧张、改善环境）双向有利（教材图9.17），是区域协调发展的典范
5. 灌溉农业的水源=“仅黄河水” 混淆不同灌溉农业区的水源差异 宁夏平原、河套平原引黄河水灌溉；河西走廊、新疆绿洲依赖冰雪融水和地下水（教材第一节“灌溉农业区分布”）
6. 西北地区景观递变的原因=“地形差异” 误解教材景观递变的主导因素 自东向西草原→荒漠草原→荒漠的递变，主导因素是降水递减（距海远近不同），而非地形（教材“认识西北地区景观变化规律及原因”）
1. 区域自然特征分析类题目（中考占比30%）
解题方法：“位置—气候—水文—景观”连锁推导法
步骤1：定位区域位置（深居内陆→远离海洋）；
步骤2：推导气候特征（远离海洋→降水少→干旱，温带大陆性气候）；
步骤3：关联水文特征（干旱→河流少、内流河为主、补给靠冰雪融水）；
步骤4：总结景观特征（降水递减→东草西荒）。
示例：分析塔里木盆地极端干旱的原因→位置（深居内陆）+地形（山脉环抱，阻挡海洋气流）→降水极少→极端干旱。
2. 农业类型判断与优势分析技巧（中考占比25%）
解题模板：“环境→农业类型→优势条件”
第一步：根据气候（干旱）→判断农业类型（畜牧业/灌溉农业）；
第二步：畜牧业优势→草场类型（温带草原/高山草场）+畜种适配性；
第三步：灌溉农业优势→水源（河水/冰雪融水/地下水）+气候（光照强、温差大→品质优）。
示例：分析新疆绿洲农业的优势→水源（冰雪融水）+气候（光照足、温差大）→长绒棉、优质瓜果。
3. 资源开发类题目答题思路（中考占比20%）
核心逻辑：“资源优势→开发工程→区域影响→生态保护”
资源优势：明确资源类型（油气、矿产等）及储量；
开发工程：描述工程线路（如西气东输连接西北—东部）；
区域影响：分西部、东部、跨区域三个维度；
生态保护：结合区域环境脆弱性，说明保护措施（如避让保护区、恢复植被）。
4. 活动性栏目（适配课堂教学，可直接实施）
（1）“景观递变”探究活动
任务：分组收集内蒙古东部、甘肃西北部、新疆南部的景观照片，结合教材图9.3（年降水量分布），按“湿润→干旱”排序，分析递变原因；
成果：绘制“西北地区景观递变示意图”，标注降水量范围和景观类型，课堂展示。
（2）“坎儿井与自然环境”深度分析活动
任务：结合教材坎儿井俯视图和剖面图，分组讨论：①坎儿井利用了哪些自然条件？②为何修暗渠而非明渠？③坎儿井体现的人地关系；
延伸：对比宁夏平原引黄灌溉与新疆坎儿井灌溉的差异，分析不同区域干旱环境下的灌溉智慧。
（3）“西气东输工程”辩论活动
任务：围绕“西气东输工程利大于弊还是弊大于利”展开辩论，正方聚焦经济发展与区域协同，反方聚焦生态保护与工程成本，结合教材影响分析和生态措施收集论据；
目的：强化对跨区域工程综合影响的认知，落实人地协调观。
（4）“新疆棉花产业”案例探究活动
任务：分组收集新疆棉花种植的相关资料，结合教材优势分析，制作“新疆棉花产业优势与挑战”海报，包含气候、技术、市场、生态等维度；
中考衔接：链接中考“产业发展与区域环境”类题目，提升应用能力。第八章 南方地区
第1节 自然特征与农业
考点一：自然特征
1.位置与范围
南方地区的地形
(1)范围：秦岭-淮河以______、青藏高原以______，东临____________、____________，南临____________。
(2)扩展：与北方地区以秦岭-淮河为界，界线意义包括1月______等温线、______年降水量线等，直接影响南北方自然与人文差异。
2.地形与地貌
(1)地形特征：复杂多样，__________差异明显
(2)西部：以_________（云贵高原）、__________（四川盆地）、____________为主；
(3)东部：____________平原、____________丘陵交错分布。
(4)特色地貌：
①喀斯特地貌：石灰岩受流水溶蚀形成（贵州兴义万峰林，多石林、溶洞、地下暗河）；
②丹霞地貌：红色砂岩/砾岩侵蚀形成（广东丹霞山，丹崖峭壁）。
3.气候与土壤
（1）气候类型：____________气候（主体）、____________气候（北回归线以南）
（2）气候特点：夏季____________，冬季____________，年降水量＞800mm（______区），水热充足。
（3）土壤：____________（高温多雨环境下，土壤中氧化铁含量高，呈红色）。
（4）地形对冬季气温的影响——成都冬季气温高于武汉（北部山脉阻挡冷空气）；西双版纳不受寒潮影响（纬度低，山地阻挡），珠江三角洲受影响（地形平坦，无阻挡）。
考点二：农业特征
1.农业类型与作物
(1)定位：我国重要的____________农业区
(2)粮食作物：____________（主导）、小麦；
(3)经济作物：______（长江流域）、______（广西、云南、广东、海南、台湾）、____________（热带地区）；
油菜是一种油料作物，在我国南方地区长江流域大面积种植。
甘蔗是一种糖料作物，在我国广西、吞南、广东、海南和台湾等地犬面积种植。
(4)水果：_________、_________、_________等热带和亚热带水果。
香蕉是一种热带水果，在我国广东、广西、云南、海甫、福建和台湾等地广泛种楂。
2.特色食材与自然环境
食材 分布区 与自然环境的关系
莲藕 __________________平原 湖塘浅滩淤泥广布，气候_________，水源_________
椰子 _________岛等热带滨海 热带气候，_________充足，滨海地形适宜椰子树生长
竹笋 _________丘陵 温暖_________，地势较高，竹林广布
3.水利工程
都江堰：战国时期李冰主持修建，位于四川岷江，实现“自动分流、自动排沙、控制水量”，使成都平原成为“水旱从人，不知饥馑”的“天府之国”。
第2节 “鱼米之乡”——长江三角洲地区
考点一：自然特征
1.位置与范围
长江三角洲地形
（1）位置：长江下游，濒临黄海和东海，地处__________________之地——依托长江干支流联系内陆，作为南北海上航运中枢，通联世界。
京杭大运河杭州段
（2）范围：_________、__________________、__________________。
2.自然环境
（1）地形：以_________为主，地势低平，是我国重要的_________产区。
（2）气候：__________________气候，夏季_________，冬季_________；
（3）水文：河网密布，湖泊众多（太湖、洪泽湖等），灌溉条件优越，是我国重要的__________________产区，被称为我国的“__________________”。
考点二：人文特征
1.经济与城市
(1)经济地位：我国经济发展水平_________的地区，城镇密集（1985-2020年城镇数量增多、规模扩大）。
(2)核心城市：_________（我国超大城市，综合性工业城市，国际经济、金融、贸易、航运、科技创新中心，辐射带动长江流域及全国）。
(3)发展优势：江海联运_________、人才_________、科技_________、工业基础_________。
2.文化与发展
(1)水乡文化：
①世界文化遗产：苏州__________________（园林艺术典范）、杭州_________（山水与人文交融）；
苏州园林 杭州西湖
②特色景观：周庄、乌镇、南浔等水乡古镇（“小桥流水人家”）。
(2)区域发展：
①“同城效应”： _________、高速公路、城际交通支撑，各地交通卡通用、公共事务异地办理，往返城市便捷（如上海与杭州车程约40分钟）；
②战略规划：__________________区域一体化、城乡融合（浙江安吉余村“绿水青山就是金山银山”典范）。
第3节 特别行政区——香港和澳门
考点一：基本概况
1.位置与组成
香港和澳门特别行政区地形
特别行政区 位置 组成 面积与人口（2020年）
香港 珠江口______侧，邻_________省 _________岛、九龙、“新界” 面积1104km ，人口约747万
澳门 珠江口______侧，邻_________省 _________半岛、氹仔岛、路环岛 面积32.9km ，人口约68万
2.制度与气候
（1）制度：“__________________”——祖国内地实行社会主义制度，香港、澳门实行资本主义制度，“一国”是前提和基础。
（2）气候：__________________气候，_________季多台风。
（3）文化：以中华文化为主流，与_________省文化同源、人缘相亲、民俗相近（粤语、醒狮、早茶）。
越剧 醒狮
早茶
3.区旗寓意
（1）香港区旗：红旗（代表祖国）、_________（代表香港）、五星（热爱祖国），体现“__________________”。
香港特别行政区区旗
（2）澳门区旗：绿色旗帜、五星（国家统一）、_________（澳门组成）、大桥/海水（自然环境），象征生机与祖国怀抱。
澳门特别行政区区旗
考点二：经济与联系
1.经济职能
（1）香港：世界著名自由_________港，__________________中心、航运中心、_________中心、旅游休闲中心。
香港中环行政商务中心
（2）澳门：世界旅游休闲中心、中国与葡语国家商贸合作服务平台，__________________是重要支柱产业。
2.城市用地扩展
（1）扩展方式：“_________”（建设高层建筑）、“_________”（填海造地），原因是__________________，已开发土地不足总面积1/4。
（2）生态保护：保留大片郊野公园、绿地，实现发展与环保平衡。
3.与祖国内地的联系
（1）互补关系：祖国内地为港澳提供_________、_________、_________、_________及广阔市场；港澳为内地提供_________、_________、__________________。
（2）交通枢纽：__________________（连接香港、珠海、澳门，缩短三地车程至半小时）。
（3）战略规划：__________________建设（提升区域对外开放支撑引领作用，促进港澳融入国家发展大局）。
第4节 “祖国的神圣领土——台湾省
考点一：自然特征
1.位置与范围
台湾省的地形
（1）位置：东临_________，西隔台湾海峡与_________相望，北临_________，南临_________
领土主权：台湾是祖国不可分割的神圣领土。
（2）范围：包括_________（我国面积最大岛屿）、__________________岛、钓鱼岛、赤尾屿等众多小岛，总面积约3.6万km 。
（3）形成：远古时期与大陆相连，后因地壳运动、海平面升降形成台湾海峡。
2.地形与气候
（1）地形：_________，山地面积占全岛2/3，台湾山脉纵贯_________，主峰玉山（海拔3952米，我国东部_________峰）；平原主要分布在__________________。
玉山
（2）气候：__________________、__________________气候（北回归线穿过中南部），冬______夏______，年降水量多在2000mm以上，东北部_________是我国“雨极”，年均降水量6558mm。
（3）水文：河流_________，落差______，水能资源_________；流量季节变化_________。
3.资源与物产
（1）资源：森林覆盖率高（“__________________”），樟树是最著名树种；矿产（煤、铁、石油）、水能、渔业资源丰富。
（2）美称与物产：
美称 对应物产
东方甜岛 甘蔗
海上米仓 水稻
水果之乡 香蕉、菠萝、柑橘等
植物王国 丰富的森林资源
考点二：人文特征
1.人口与文化
（1）人口分布：主要集中在__________________（——原因是地形平坦、交通便利、开发历史悠久。
（2）文化渊源：居民多为大陆闽南移民后代，通用_________语，生活习俗、文化传统与_________、_________两省相近，两岸文化同根同源、一脉相承。
2.经济特征
（1）经济类型：_________经济，“__________________”模式（20世纪60年代开始）。
（2）发展优势：大量受过教育和培训的劳动力、海岛多港口、吸收外国资本、建设出口加工区。
（3）贸易伙伴：__________________是台湾最大的出口市场。
（4）中考扩展：海峡两岸经济社会融合发展的意义——提升台湾竞争力、促进互利共赢、壮大中华民族经济、增进国家认同。
易错点 易错原因 正确辨析
1. 南方地区的地形=“以平原为主” 忽视教材“地形复杂多样，东西差异明显”的描述 南方地区地形复杂，西部以高原、盆地、山地为主，东部以平原、低山丘陵为主（教材图8.1），并非全为平原
2. 长江三角洲的核心城市=“南京/杭州” 混淆区域核心城市与重要城市 长江三角洲的核心城市是上海（教材“区域协同发展”），南京、杭州是重要的历史文化名城和区域中心城市
3. 香港、澳门的扩展方式=“仅填海造地” 遗漏教材“上天”的扩展方式 港澳地狭人稠，扩展方式为“上天”（建高层建筑）和“下海”（填海造地）两者结合（教材第三节）
4. 台湾岛的人口分布=“均匀分布” 忽视地形对人口分布的影响 台湾岛人口主要分布在西部沿海平原（教材图8.41），东部山地人口稀疏
5. 澳门的经济支柱=“国际金融贸易” 混淆港澳经济职能差异 澳门的经济支柱是旅游休闲业（教材“特别行政区”），国际金融、贸易是香港的核心职能
6. 南方地区的气候=“全为亚热带季风气候” 忽略北回归线以南的热带气候区 南方地区以亚热带季风气候为主，北回归线以南（如海南岛、西双版纳）为热带季风气候（教材第一节）
1. 区域特征分析类题目
解题方法：“位置—自然—人文”连锁推导法
步骤1：从“地理位置”切入（纬度位置→气候，海陆位置→交通/经济）；
步骤2：由自然特征（地形、气候、水文）推导人文特征（农业→作物类型，交通→运输方式，经济→产业结构）；
示例：分析长江三角洲“鱼米之乡”成因→位置（江海交汇）→气候（亚热带季风，雨热同期）→地形（低平）→水文（河网密布）→农业（水稻+水产养殖）。
2. 港澳与祖国内地联系题
解题模板：“互补性+相互促进”答题思路
第一步：明确两地优势差异（内地：资源、市场、劳动力；港澳：资金、技术、管理、港口）；
第二步：阐述联系模式（内地提供基础保障，港澳提供发展支撑）；
第三步：结合政策（“一国两制”、粤港澳大湾区）说明发展意义。
3. 台湾问题答题原则
核心原则：“领土主权优先+地理特征结合”
必答前提：台湾是祖国不可分割的神圣领土（任何题目均需体现）；
自然特征答题：地形（多山）→人口分布（西部平原）→物产（结合气候/地形）；
经济答题：外向型经济→发展优势→与大陆的贸易联系。
4. 活动性栏目
（1）“区域对比”表格制作活动
任务：分组整理“长江三角洲vs珠江三角洲”的自然特征（位置、气候、地形）、经济特征（核心城市、产业类型）、文化特征（地域文化），结合教材图8.10、8.12完成；
目的：强化区域差异认知，掌握“位置决定自然，自然影响人文”的逻辑链。
（2）“食材与自然环境”关联探究活动
任务：学生分组收集南方地区3种特色食材（如荔枝、芒果、菱角），结合教材“食材与自然环境”的分析思路，说明食材分布与气候、地形、水文的关系；
成果：制作“食材—自然环境”关联海报，课堂展示交流。
（3）“地名溯源”跨学科活动
任务：结合教材“跨学科主题学习”，分组收集南方地区3-5个地名（如“漕河泾”“无锡”“漓江”），探究地名与自然环境（水、地形）、历史文化的关系，完成地名由来表格；
目的：融合地理与历史知识，提升对区域环境的深度理解。
（4）“两岸融合”辩论活动
任务：围绕“海峡两岸经济融合对台湾发展的意义”展开辩论，结合教材台湾经济特征、两岸联系等知识点，收集论据；
目的：强化对两岸融合发展意义的认知，落实领土主权教育。第九章 西北地区
第1节 自然特征与农业
考点一：自然特征
1.位置与范围
西北地区的地形
(1)范围：大兴安岭以_____，长城、昆仑山脉—阿尔金山脉—祁连山脉以_____
(2)分界线：与北方地区以__________年降水量线为界，与青藏地区以____________________为界，_________________________是气候干旱的核心成因。
2.地形与地貌
(1)地形特征：位于我国地势第_____级阶梯，以__________和__________为主
①东部：__________高原（地势平坦，一望无际）；
②西部：高山与盆地__________分布（“三山夹两盆”：阿尔泰山—准噶尔盆地—天山—塔里木盆地—昆仑山）。
(2)地貌景观：东部__________广布，西部__________为主（塔克拉玛干、巴丹吉林沙漠）。
西北地区的草原和沙漠景观
3.气候与河流
（1）气候类型：_______________气候
西北地区年降水量分布
（2）气候特点：__________少雨，昼夜温差_____，夏季_____、冬季_____；年降水量自东向西递减（东部＞400mm，中西部＜200mm，部分＜50mm）。
（3）河流特征：
①数量少，多为__________河（最终未注入海洋），主要补给水源为__________（如塔里木河，我国最_____内流河）；
②例外：__________河（我国唯一注入__________洋的外流河）
（4）酒泉卫星发射中心选址荒漠的原因：地势平坦、视线广阔、干燥少雨（年约300天适宜发射）、人烟稀少，减少对生产生活的影响。
4.景观递变规律
（1）递变规律：自_____向_____，景观由_____→__________→__________
（2）成因：距海越来越_____，降水逐渐__________（海陆位置影响）。
考点二：农业特征
1.畜牧业
（1）地位：我国重要的__________基地
（2）草场类型与分布：
①东部温带草原：贺兰山以_____，年降水量＞200mm，如呼伦贝尔草原、锡林郭勒草原（优质草场）；
②西部高山草场：贺兰山以_____，年降水量＜200mm，如天山、阿尔泰山、祁连山的山地草场（夏季上山、冬季下山的游牧模式）。
锡林郭勒草原 天山牧场
（3）主要畜种：内蒙古（__________、__________）、新疆（__________）、阿拉善（__________）。
（4）传统民居：__________（毡房）——便于拆卸、搬运，适应游牧生活。
2.灌溉农业
（1）发展条件：天然降水__________，需依赖河水、地下水、冰雪融水灌溉
（2）主要分布区：
绿洲农业：甘肃__________、新疆__________（利用冰雪融水、地下水）；
②平原灌溉农业：__________平原、__________平原，引黄河水自流灌溉，被誉为“__________”。
（3）农产品优势：夏季气温_____、光照_____、昼夜温差_____，利于养分积累，农产品品质优良
特色作物：新疆__________（我国唯一产区）、葡萄、_____瓜、枸杞等。
（4）新疆成为我国最大棉花生产基地的原因：
①气候：夏季__________、晴天多、日照__________，利于棉花生长和采摘；
②土地：人口密度小，粮田转棉田扩大种植面积；
③技术：棉田规模大，适合机械化作业（无人机、机械采摘），效率高。
3.水利工程：__________
（1）分布：新疆绿洲地区（古老引水工程，农业文化遗产）
（2）结构：由__________、__________、__________组成
（3）与自然环境的关系：
①利用条件：山麓地带地下水富集，地形倾斜便于自流；
②暗渠优势：避免沙漠地区烈日暴晒导致水分蒸发，防止风沙掩埋渠道。
第2节 干旱的宝地——塔里木盆地
考点一：自然特征
1.位置与范围
塔里木盆地地形图
（1）位置：新疆_____部，__________山脉与__________山脉之间
（2）地位：我国面积_____的盆地，我国极端干旱的地区。
（3）核心地貌：__________沙漠（我国面积最大的沙漠，世界第二大流动沙漠）。
2.水源与城镇分布
（1）水源来源：__________和__________融水
（2）城镇分布特点：主要分布在_______________上，沿__________（如沙漠公路）延伸。
塔里木盆地城镇的分布
（3）分布原因：绿洲地区水源__________，地形__________，适宜居住和农业发展（主导因素：__________）。
考点二：资源开发与利用
1.油气资源：
塔里木盆地油气资源的分布
（1）地位：我国_____的内陆含油气盆地，油气资源储量丰富（__________、天然气）。
（2）开发条件：沙漠公路的修建（北起轮台、南至民丰等），解决了交通不便的问题，为油气开采和运输提供保障。
2.西气东输工程
（1）工程概况：我国西部大开发标志性工程，分四条线路，将__________的天然气输送到__________十几个省级行政区。
（2）工程影响：
①对西部地区：
将资源优势转化为经济优势，增加就业和财政收入；
带动相关产业发展，提高城镇发展水平；
②对东部地区：
缓解能源供应紧张局面；
优化能源消费结构（减少煤炭使用），改善环境质量；
③跨区域意义：加强区域联系，促进东中西部协同发展。
（3）生态保护：
①管线避让野骆驼等自然保护区，增加线路长度和成本；
②施工范围控制在28米宽，废弃物回收、土石方回填，施工后恢复地表植被。
易错点 易错原因 正确辨析
1. 西北地区的河流“全为内流河” 忽略教材中“额尔齐斯河”的特殊性 西北地区以内流河为主，但额尔齐斯河是外流河，最终注入北冰洋（教材第一节“河流”部分）
2. 新疆棉花种植的优势=“仅光照充足” 片面理解教材农业优势，遗漏其他因素 新疆棉花优势是夏季高温、晴天多、日照充足、昼夜温差大、机械化水平高、种植面积广（教材“新疆为何成为最大棉花生产基地”），多因素共同作用
3. 塔里木盆地的城镇分布=“沿河流分布” 混淆“绿洲”与“河流”的关系 塔里木盆地城镇主要沿盆地边缘的绿洲分布（教材图9.14），绿洲水源来自山地降水和冰雪融水，并非所有城镇都沿河流分布
4. 西气东输工程的影响=“仅对东部有利” 忽视工程的跨区域协同意义 工程对西部（资源变现、带动就业）和东部（缓解能源紧张、改善环境）双向有利（教材图9.17），是区域协调发展的典范
5. 灌溉农业的水源=“仅黄河水” 混淆不同灌溉农业区的水源差异 宁夏平原、河套平原引黄河水灌溉；河西走廊、新疆绿洲依赖冰雪融水和地下水（教材第一节“灌溉农业区分布”）
6. 西北地区景观递变的原因=“地形差异” 误解教材景观递变的主导因素 自东向西草原→荒漠草原→荒漠的递变，主导因素是降水递减（距海远近不同），而非地形（教材“认识西北地区景观变化规律及原因”）
1. 区域自然特征分析类题目（中考占比30%）
解题方法：“位置—气候—水文—景观”连锁推导法
步骤1：定位区域位置（深居内陆→远离海洋）；
步骤2：推导气候特征（远离海洋→降水少→干旱，温带大陆性气候）；
步骤3：关联水文特征（干旱→河流少、内流河为主、补给靠冰雪融水）；
步骤4：总结景观特征（降水递减→东草西荒）。
示例：分析塔里木盆地极端干旱的原因→位置（深居内陆）+地形（山脉环抱，阻挡海洋气流）→降水极少→极端干旱。
2. 农业类型判断与优势分析技巧（中考占比25%）
解题模板：“环境→农业类型→优势条件”
第一步：根据气候（干旱）→判断农业类型（畜牧业/灌溉农业）；
第二步：畜牧业优势→草场类型（温带草原/高山草场）+畜种适配性；
第三步：灌溉农业优势→水源（河水/冰雪融水/地下水）+气候（光照强、温差大→品质优）。
示例：分析新疆绿洲农业的优势→水源（冰雪融水）+气候（光照足、温差大）→长绒棉、优质瓜果。
3. 资源开发类题目答题思路（中考占比20%）
核心逻辑：“资源优势→开发工程→区域影响→生态保护”
资源优势：明确资源类型（油气、矿产等）及储量；
开发工程：描述工程线路（如西气东输连接西北—东部）；
区域影响：分西部、东部、跨区域三个维度；
生态保护：结合区域环境脆弱性，说明保护措施（如避让保护区、恢复植被）。
4. 活动性栏目（适配课堂教学，可直接实施）
（1）“景观递变”探究活动
任务：分组收集内蒙古东部、甘肃西北部、新疆南部的景观照片，结合教材图9.3（年降水量分布），按“湿润→干旱”排序，分析递变原因；
成果：绘制“西北地区景观递变示意图”，标注降水量范围和景观类型，课堂展示。
（2）“坎儿井与自然环境”深度分析活动
任务：结合教材坎儿井俯视图和剖面图，分组讨论：①坎儿井利用了哪些自然条件？②为何修暗渠而非明渠？③坎儿井体现的人地关系；
延伸：对比宁夏平原引黄灌溉与新疆坎儿井灌溉的差异，分析不同区域干旱环境下的灌溉智慧。
（3）“西气东输工程”辩论活动
任务：围绕“西气东输工程利大于弊还是弊大于利”展开辩论，正方聚焦经济发展与区域协同，反方聚焦生态保护与工程成本，结合教材影响分析和生态措施收集论据；
目的：强化对跨区域工程综合影响的认知，落实人地协调观。
（4）“新疆棉花产业”案例探究活动
任务：分组收集新疆棉花种植的相关资料，结合教材优势分析，制作“新疆棉花产业优势与挑战”海报，包含气候、技术、市场、生态等维度；
中考衔接：链接中考“产业发展与区域环境”类题目，提升应用能力。第六章 中国的地理差异
考点一：地理差异显著
中国地势三级阶梯、年降水量和 1 月平均气温的分布图
1. 自然环境的差异
（1）气温差异
①分布规律：自南向北，纬度逐渐升高，气温逐渐降低
实例：南部海南岛：长夏无冬，四季鲜花盛开、瓜果飘香；
北部黑龙江沿岸：长冬短夏，一年近半年天寒地冻、银装素裹。
②影响农作物熟制：南方一年两熟或三熟， 北方一年一熟 或两年三熟
（2）降水差异
①分布规律：自东南沿海向西北内陆，距海越来越远，降水越来越少
②降水量：东南沿海年降水量＞1600mm，西北内陆＜50mm；
③景观差异：东南沿海湿润环境→山清水秀；西北内陆干旱环境→沙漠、戈壁广布。
（3）地势差异
①分布规律：自西向东，我国地势呈三级阶梯状分布，逐级下降
②区域对比：
第一级阶梯（青藏）：地高天寒，雪峰连绵；
第三级阶梯（长三角）：地势低平，温暖湿润。
③影响河流流向（自西向东）和水能分布（阶梯交界处水能丰富）。
2. 人类活动的差异
（1）农业差异
①特征：西牧东耕、南稻北麦
②成因：地形（东部平原，西部高原）、气候（东部降水多， 西部降水少）；
③东部农耕区：北方种小麦、玉米，南方种水稻、油菜；
④西部牧区：内蒙古牧区（三河牛 、三河马）、新疆牧区（细毛羊）。
（2）人口与经济差异
①人口 、 城市和交通线：东密西疏（东部平原广阔、气候适宜；西部自然条件较恶劣）；
②经济发展水平：东部高（沿海经济带、工业发达），西部低（需依托资源发展，如西气东输）。
（3）文化习俗差异
①生产习俗：内蒙古那达慕大会（骑马、摔跤，游牧文化）；
②饮食习俗：南甜北咸、长江流域喜辣、山西喜酸；
③民居习俗：南方屋顶坡度大（排水）、北方墙体厚（防寒）；
④艺术文化：贵州侗族大歌（利用山体回声的无伴奏合唱）。
3. 重要地理界线（重中之重）
（1）秦岭 - 淮河线（10 大地理意义，必背）
地理维度 秦岭 - 淮河以北地区 秦岭 - 淮河以南地区 关键词
气温 1 月均温＜0℃，冬季结冰 1 月均温＞0℃，冬季不结冰 1 月 0℃等温线
温度带 暖温带、中温带（部分寒温带） 亚热带、热带（北回归线以南） 亚热带与暖温带分界
降水 年降水量＜800mm 年降水量＞800mm 800mm 年等降水量线
干湿区 半湿润区（部分半干旱区） 湿润区 湿润区与半湿润区分界
气候类型 温带季风气候（冬冷夏热，雨热同期） 亚热带季风气候（湿热）、热带季风气候 温带季风与亚热带季风分界
河流 流量小、汛期短、有结冰期 流量大、汛期长、无结冰期 河流有无结冰期分界
耕地类型 旱地 水田 水田与旱地分界
粮食作物 小麦、玉米 水稻 南稻北麦分界
作物熟制 一年一熟、两年三熟 一年两熟、一年三熟 熟制差异核心界线
区域划分 北方地区 南方地区 南北方区域分界
（2）其他重要界线
①地势一、二级阶梯分界线：昆仑山脉→阿尔金山脉→祁连山脉→横断山脉（主导因素：地形）；
②400mm 年降水量线：大兴安岭→长城→兰州→拉萨（半湿润区与半干旱区分界、农耕区与牧区分界）。
考点二：四大地理区域
1. 划分依据与分界线
（1）划分依据：地理位置、自然地理特征、人文地理特征
（2）核心分界线与主导因素（必背表格）
区域界线 连接地理事物 主导因素 易错点提醒
北方地区 西北地区 400mm 年降水量线（大兴安岭 - 长城） 降水（夏季风影响） 不等于季风区与非季风区界线（后者含冈底斯山）
北方地区 南方地区 秦岭 - 淮河线 气候（气温 + 降水） 最常考，需记全 10 大意义
青藏地区 其他三大区域 昆仑山脉 - 祁连山脉 - 横断山脉 地形地势（海拔） 海拔＞4000 米，“世界屋脊” 影响
2. 四大地理区域核心特征
区域 位置范围 气候类型 农业 类型 代表性物产 和景观 民居特点
北方地区 秦岭 - 淮河以北、大兴安岭以东 温带季风气候 旱作农业 小麦、玉米、苹果、东北黑土 墙厚、屋顶坡度小（防寒）
南方地区 秦岭 - 淮河以南、青藏高原以东 亚热带 / 热带季风气候 水田农业 水稻、油菜、柑橘、喀斯特地貌 墙高、屋顶坡度大（排水）
西北地区 大兴安岭以西、长城 - 昆仑山以北 温带大陆性气候 畜牧业 + 绿洲农业 牛羊肉、葡萄、沙漠、蒙古包 蒙古包（便于迁徙）、晾房（晾葡萄）
青藏地区 横断山脉以西、昆仑山 - 祁连山以南 高原山地气候 畜牧业 + 河谷农业 青稞、牦牛、雪山、布达拉宫 平顶碉房（墙厚窗小，防寒）
西北地区绿洲农业：依赖冰川融水（如河西走廊、塔里木盆地边缘）；
青藏地区河谷农业：分布在雅鲁藏布江谷地、湟水谷地（海拔低，气温较高）。
考点三：二十四节气（新热点）
1. 地理关联
①成因：与地球公转相关（反映太阳直射点移动、四季更替、物候变化）；
②作用：指导农事（如 “谷雨前后，种瓜点豆”“芒种忙种”）。
2. 常考类型：
①与语文结合：关联古诗词（立春 “律回岁晚冰霜少，春到人间草木知”；冬至 “邯郸驿里逢冬至，抱膝灯前影伴身”）；
②与气候结合：夏至（北半球白昼最长、气温最高）、冬至（北半球白昼最短、气温最低）；
③与习俗结合：清明扫墓、冬至吃饺子、端午（夏至前后）吃粽子。
易错点 易错原因 正确辨析
1. 西北地区与北方地区的分界线 =“季风区与非季风区界线” 混淆 “400mm 年降水量线” 与 “季风区非季风区界线” 的范围 两者不完全一致：分界线是 400mm 年降水量线（大兴安岭 - 长城）；季风区非季风区界线是 “大兴安岭 - 阴山 - 贺兰山 - 巴颜喀拉山 - 冈底斯山”，后者更靠西，包含青藏地区边缘
2. 三江源自然保护区的 “三江”=“长江、黄河、珠江” 记错 “澜沧江”，混淆 “珠江” 与 “澜沧江” 的发源地 “三江” 指长江、黄河、澜沧江；珠江发源于云贵高原，不流经青藏高原（三江源位于青藏地区）
3. 秦岭 - 淮河线是 “热带与亚热带分界线” 误解 “亚热带” 范围，混淆 “热带” 与 “暖温带” 秦岭 - 淮河线是亚热带与暖温带分界线；热带与亚热带分界线是 “北回归线（23.5°N）”（如海南属于热带，广东南部属于亚热带）
4. 青藏地区农业发展的制约因素 =“降水” 忽略青藏地区 “高寒” 的核心气候特征 青藏地区海拔高（平均 4000 米 +）→气温低，制约农业的主导因素是气温（需发展河谷农业，利用低海拔地区较高气温）；西北地区农业制约因素才是 “降水”
5. 南方地区所有河流 “无结冰期” 忽略南方高海拔地区的特殊性 南方大部分地区河流无结冰期，但云贵高原部分高海拔地区（如丽江玉龙雪山附近）冬季气温可＜0℃，河流短期结冰
1. 区域判断类题目
解题步骤：
第一步：抓 “自然特征” 定位
若题干出现 “雪山连绵、冰川广布、青稞、牦牛”→青藏地区；
若出现 “沙漠广布、绿洲农业、蒙古包”→西北地区；
若出现 “旱地、小麦、冬季结冰、墙厚民居”→北方地区；
若出现 “水田、水稻、屋顶坡度大、赛龙舟”→南方地区。
第二步：用 “经纬度” 验证
北纬 40° 以北、东经 120° 附近→北方地区（如东北平原）；
北纬 30° 以南、东经 110°-120°→南方地区（如长江中下游平原）；
东经 80°-90°、北纬 40°-50°→西北地区（如塔里木盆地）。
2. 地理差异分析类题目
解题方法：“对比法 + 因果链”
示例：分析南北方农业差异→
因果链 1：降水差异（南＞800mm→水田；北＜800mm→旱地）→ 耕地类型差异；
因果链 2：热量差异（南≥10℃积温＞4500℃→一年两熟 到 三熟；北＜4500℃→一年一熟 或两年三熟）→ 作物熟制差异；
结论：南稻北麦、南多北少（熟制）。
3. 秦岭 - 淮河线相关题目
解题技巧：“关键词对应法”
若题干出现 “1 月均温、结冰期、熟制、稻麦、水田旱地”→直接关联 “秦岭 - 淮河线”；
选项判断：凡违背 “北冷南暖、北干南湿、北旱南涝” 规律的选项均错误（如 “北方水田种水稻”→错误）；
记忆口诀：“秦岭淮河线，一月零度线，八百降水线，亚热暖温界，水田旱地分，南稻北麦现”（快速回忆地理意义）。
4. 跨学科（二十四节气）题目
解题思路：
关联 “地球公转”：若题干问 “夏至日昼夜长短”→北半球白昼最长、黑夜最短（太阳直射北回归线）；
关联 “古诗词”：若出现 “律回岁晚冰霜少”→对应 “立春”；出现 “清明时节雨纷纷”→对应 “清明”；
关联 “农事”：若问 “种瓜点豆的节气”→对应 “谷雨”；问 “收割小麦的节气”→对应 “芒种”。
5. 易错点规避方法：
表格对比法：制作 “四大区域分界线对比表”“秦岭 - 淮河南北对比表”，贴在课本上，随时翻看；
错题标注法：遇到易错点（如 “三江源的三江”），在错题旁标注 “正确答案 + 错误原因”，定期复盘；
口诀记忆法：将难记知识点编成口诀（如三江源：“长江黄河澜沧江，青藏源头是故乡”）。第十章 青藏地区 第十一章 奋进中的中国
第1节 自然特征与农业
考点一：自然特征
1.位置与范围
青藏地区的地形
(1)范围：横断山脉以______，昆仑山—阿尔金山脉—祁连山脉以______
(2)中考扩展：与西北地区以昆仑山—祁连山为界，与南方地区以横断山脉为界，是我国海拔最高、气候最独特的地理区域。
2.地形与气候
(1)地形特征：我国地势第一级阶梯，平均海拔4000米以上，素有“____________”之称；地形以____________为主，山脉之间是宽广谷地和盆地，“________________________”是典型特征。
青藏高原的雪山和冰川
(2)气候类型：高原山地气候
中国气候类型的分布
(3)气候特点：
①冬____夏____，年温差____、日温差____（“一年无四季，一日见四季”）；
②空气稀薄，日照充足（拉萨年日照3005小时，被称为“____________”），太阳辐射强烈；
③降水较____，集中在____季。
中考扩展：拉萨与成都（同纬度）气温差异的原因——拉萨海拔高，空气稀薄，保温作用弱，气温更低。
3.河流与景观
（1）河流地位：________、________、澜沧江、____________江等大江大河的发源地，________是主要补给水源。
（2）特色景观：雪山________（广泛分布）、高原________（沼泽、湖泊）、高寒________，生态环境脆弱但独特。
考点二：农业与生活
1.农业类型
农业类型 分布区域 核心条件 主要产品
高寒牧区 高原广阔草场 适应高寒、缺氧环境的草场资源 畜种：________（高原之舟）、藏绵羊、藏山羊
河谷农业 ____________谷地、____谷地 海拔较____（热量充足）、地形________、土壤________、水源________ 作物：________、小麦、油菜（穗大粒饱）
中考扩展：河谷农业农产品品质优的原因——日照时间____（光合作用充分）、昼夜温差____（养分积累多）。
2.生活习俗
（1）饮食：主食________（青稞、豌豆磨粉制成），喜食牛羊肉、喝________茶（御寒、补充能量）；
（2）民居：牧民住________帐篷（便于迁徙），农区和城镇多________（墙体厚实，就地取材垒石而成，防寒保暖）；
（3）服饰：________（长袖、宽腰、大襟，适应日温差大——早晚御寒、中午散热）。
第2节 “中华水塔”——三江源地区
考点一：概况
三江源地区的地形
(1)位置：青海省南部，是长江源区、黄河源区、澜沧江源区的总称。
(2)称号：“中华水塔”——长江总水量的25%、黄河总水量的49%、澜沧江总水量的15%来源于此。
青海三江源
(3)湿地特点及成因：
①特点：世界海拔最高、湿地类型最丰富的________，沼泽密布。
②成因：________汇集、地势低洼、蒸发弱、冻土层阻隔下渗。
考点二：生态保护
(1)保护地位：三江源国家公园（我国首批国家公园），是高寒生物种质资源库（藏________、藏羚羊等珍稀动物栖息地）。
(2)保护措施：禁牧________、生态________、湿地________、严控人类活动干扰。
中考扩展：生态保护的意义——筑牢国家生态安全屏障，保障长江、黄河流域水资源安全，维护生物多样性。
第3节 奋进中的中国
考点一：发展成就
1.经济与科技
(1)经济成就：世界第二大经济体，制造业第一大国、货物贸易第一大国、外汇储备第一大国；
(2)科技突破：________导航系统、蛟龙号载人潜水器、大飞机制造、核电技术、新能源技术、超级水稻等；
北斗卫星导航系统是我国自行研发的全球卫星导航系统，可为全球用户提供全天候、全天时、高精度的定位、导航和授时服务。图为北斗卫星导航系统星座模型。
“蛟龙号”是一艘由我国自行设计、自主集成研制的载人潜水器。2012年首次下水试验成功。近年来陆续完成了多次载人潜水任务，取得多项科学研究成果。
(3)基础建设：________铁路、________大桥、西气东输、高速铁路网等标志性工程。
2.社会与开放
(1)社会成就：打赢脱贫攻坚战，历史性解决绝对贫困问题，全面建成________；
(2)开放格局：1980年设立________、________、________、________经济特区，逐步形成全方位、多层次开放格局；
中考扩展：深圳从“小渔村”到现代化都市的变迁，是我国改革开放的生动缩影。
考点二：面临的挑战
(1)生态环境：污染治理、生态保护修复任务艰巨，需坚持“____________________”理念，推进山水林田湖草沙一体化保护；
(2)区域发展：东中西部、城乡发展不平衡，国家实施西部大开发、东北全面振兴、中部崛起、长三角一体化等协调发展战略；
(3)海洋权益：海域划界、岛屿归属存在争议，我国主张通过双边协商公平合理解决，维护海洋国土合法权益。
考点三：经济与联系
（1）国内责任
①保障粮食安全：用占世界不到10%的耕地养活世界近20%的人口；
②改善民生：居民人均可支配收入持续增长，人民生活水平显著________。
（2）国际贡献
①全球治理：积极参与联合国维和、全球气候治理（《巴黎协定》）；
②责任担当：高举________、________、________、________旗帜，贡献中国智慧、中国方案、中国力量，成为有全球影响力的大国。
易错点 易错原因 正确辨析
1. 青藏地区河谷农业的主导因素=“降水” 混淆“热量”与“降水”对高原农业的影响 正确辨析（标红核心+教材依据）
2. 三江源的“三江”=“长江、黄河、珠江” 记错澜沧江，混淆“珠江”与“澜沧江”的发源地 河谷农业分布在低海拔谷地，主导因素是热量充足（海拔低→气温高，满足作物生长），而非降水（教材“高寒牧区和河谷农业”）
3. 藏袍的设计原因=“仅防寒” 片面理解服饰与气候的关系 正确“三江”是长江、黄河、澜沧江（教材“三江源地区是长江源区、黄河源区、澜沧江源区的总称”），珠江发源于云贵高原，不属三江源
4. 我国的发展成就=“仅经济领域” 忽视发展的全方位性 藏袍长袖、宽腰设计是为了适应高原日温差大（早晚御寒、中午脱袖散热），而非仅防寒（教材图10.5藏袍介绍）
5. 三江源沼泽广布的原因=“仅降水多” 遗漏高原独特的水循环条件 我国成就涵盖经济、科技、社会、基础建设、生态保护等多领域（教材“举世瞩目的发展成就”），是全方位跃升
6. 青藏地区的河流=“全为内流河” 忽略其“大江大河发源地”的地位 沼泽广布是冰川融水汇集+地势低洼+蒸发弱+冻土层阻隔下渗共同作用（教材“为什么三江源地区沼泽密布”）
1. 区域自然特征分析类题目（中考占比30%）
解题方法：“位置—地形—气候—水文—农业”逻辑链
步骤1：定位区域位置（高海拔、深居内陆/远离海洋）；
步骤2：推导地形影响（海拔高→气候高寒→热量不足）；
步骤3：关联水文特征（高寒→冰川广布→大江大河发源地）；
步骤4：总结农业适配性（热量不足→河谷农业，草场广阔→高寒牧区）。
示例：分析青藏地区农业分布特点→海拔高（热量不足）→农业集中在低海拔河谷（雅鲁藏布江谷地），高原面发展畜牧业。
2. 发展成就与挑战类题目（中考占比25%）
解题模板：“成就分类—挑战对应—对策关联”
成就分类：经济（GDP、贸易）、科技（重大成果）、社会（脱贫、民生）、基础建设（标志性工程）；
挑战对应：生态（污染、退化）→对策（环保、修复）；区域不平衡→对策（协调发展战略）；
表述技巧：结合具体实例（如“科技成就：北斗导航系统实现全球覆盖”），避免空泛。
3. 生态保护类题目答题思路（中考占比20%）
核心逻辑：“价值—问题—措施—意义”
价值：说明区域生态核心价值（如三江源“中华水塔、生物多样性”）；
问题：指出面临的生态威胁（如过度放牧、草场退化、湿地萎缩）；
措施：列举具体保护手段（禁牧、移民、建保护区、修复湿地）；
意义：从局部（区域生态改善）到全局（流域安全、国家生态屏障）。
4. 活动性栏目（适配课堂教学，可直接实施）
（1）“三江源生态保护”辩论活动
任务：分组辩论“三江源生态保护与牧民生活改善能否双赢”，正方结合生态移民、“光伏羊”等案例，反方聚焦牧民生产方式转变的挑战，结合教材生态保护措施收集论据；
目的：深化对“人地协调”理念的理解，掌握生态保护的现实意义。
（2）“青藏地区旅行准备”探究活动
任务：模拟暑期乘青藏铁路从西宁到拉萨旅行，分组讨论需准备的物品（如防晒用品、保暖衣物、抗高反药物），并说明与自然环境的关联；
延伸：绘制“旅行路线图”，标注沿线景点（布达拉宫、可可西里、羊八井），分析景点景观与地形、气候的关系。
（3）“中国发展成就”海报制作活动
任务：分组选取经济、科技、生态、基础建设中的一个领域，收集教材及拓展案例（如C919大飞机、塞罕坝林场），制作“奋进中的中国”主题海报；
展示：课堂分享海报，阐述成就的地理背景（如西气东输体现区域资源调配）。第十章 青藏地区 第十一章 奋进中的中国
第1节 自然特征与农业
考点一：自然特征
1.位置与范围
青藏地区的地形
(1)范围：横断山脉以西，昆仑山—阿尔金山脉—祁连山脉以南
(2)中考扩展：与西北地区以昆仑山—祁连山为界，与南方地区以横断山脉为界，是我国海拔最高、气候最独特的地理区域。
2.地形与气候
(1)地形特征：我国地势第一级阶梯，平均海拔4000米以上，素有“世界屋脊”之称；地形以高原为主，山脉之间是宽广谷地和盆地，“远看是山，近看是川”是典型特征。
青藏高原的雪山和冰川
(2)气候类型：高原山地气候
中国气候类型的分布
(3)气候特点：
①冬寒夏凉，年温差小、日温差大（“一年无四季，一日见四季”）；
②空气稀薄，日照充足（拉萨年日照3005小时，被称为“日光城”），太阳辐射强烈；
③降水较少，集中在夏季。
中考扩展：拉萨与成都（同纬度）气温差异的原因——拉萨海拔高，空气稀薄，保温作用弱，气温更低。
3.河流与景观
（1）河流地位：长江、黄河、澜沧江、雅鲁藏布江等大江大河的发源地，冰川融水是主要补给水源。
（2）特色景观：雪山冰川（广泛分布）、高原湿地（沼泽、湖泊）、高寒草原，生态环境脆弱但独特。
考点二：农业与生活
1.农业类型
农业类型 分布区域 核心条件 主要产品
高寒牧区 高原广阔草场 适应高寒、缺氧环境的草场资源 畜种：牦牛（高原之舟）、藏绵羊、藏山羊
河谷农业 雅鲁藏布江谷地、湟水谷地 海拔较低（热量充足）、地形平坦、土壤肥沃、水源充足 作物：青稞、小麦、油菜（穗大粒饱）
中考扩展：河谷农业农产品品质优的原因——日照时间长（光合作用充分）、昼夜温差大（养分积累多）。
2.生活习俗
（1）饮食：主食糌粑（青稞、豌豆磨粉制成），喜食牛羊肉、喝酥油茶（御寒、补充能量）；
（2）民居：牧民住牛毛毡帐篷（便于迁徙），农区和城镇多平顶碉房（墙体厚实，就地取材垒石而成，防寒保暖）；
（3）服饰：藏袍（长袖、宽腰、大襟，适应日温差大——早晚御寒、中午散热）。
第2节 “中华水塔”——三江源地区
考点一：概况
三江源地区的地形
(1)位置：青海省南部，是长江源区、黄河源区、澜沧江源区的总称。
(2)称号：“中华水塔”——长江总水量的25%、黄河总水量的49%、澜沧江总水量的15%来源于此。
青海三江源
(3)湿地特点及成因：
①特点：世界海拔最高、湿地类型最丰富的高原湿地，沼泽密布。
②成因：冰川融水汇集、地势低洼、蒸发弱、冻土层阻隔下渗。
考点二：生态保护
(1)保护地位：三江源国家公园（我国首批国家公园），是高寒生物种质资源库（藏野驴、藏羚羊等珍稀动物栖息地）。
(2)保护措施：禁牧休牧、生态移民、湿地修复、严控人类活动干扰。
中考扩展：生态保护的意义——筑牢国家生态安全屏障，保障长江、黄河流域水资源安全，维护生物多样性。
第3节 奋进中的中国
考点一：发展成就
1.经济与科技
(1)经济成就：世界第二大经济体，制造业第一大国、货物贸易第一大国、外汇储备第一大国；
(2)科技突破：北斗卫星导航系统、蛟龙号载人潜水器、大飞机制造、核电技术、新能源技术、超级水稻等；
北斗卫星导航系统是我国自行研发的全球卫星导航系统，可为全球用户提供全天候、全天时、高精度的定位、导航和授时服务。图为北斗卫星导航系统星座模型。
“蛟龙号”是一艘由我国自行设计、自主集成研制的载人潜水器。2012年首次下水试验成功。近年来陆续完成了多次载人潜水任务，取得多项科学研究成果。
(3)基础建设：青藏铁路、港珠澳大桥、西气东输、高速铁路网等标志性工程。
2.社会与开放
(1)社会成就：打赢脱贫攻坚战，历史性解决绝对贫困问题，全面建成小康社会；
(2)开放格局：1980年设立深圳、珠海、汕头、厦门经济特区，逐步形成全方位、多层次开放格局；
中考扩展：深圳从“小渔村”到现代化都市的变迁，是我国改革开放的生动缩影。
考点二：面临的挑战
(1)生态环境：污染治理、生态保护修复任务艰巨，需坚持“绿水青山就是金山银山”理念，推进山水林田湖草沙一体化保护；
(2)区域发展：东中西部、城乡发展不平衡，国家实施西部大开发、东北全面振兴、中部崛起、长三角一体化等协调发展战略；
(3)海洋权益：海域划界、岛屿归属存在争议，我国主张通过双边协商公平合理解决，维护海洋国土合法权益。
考点三：经济与联系
（1）国内责任
①保障粮食安全：用占世界不到10%的耕地养活世界近20%的人口；
②改善民生：居民人均可支配收入持续增长，人民生活水平显著提高。
（2）国际贡献
①全球治理：积极参与联合国维和、全球气候治理（《巴黎协定》）；
②责任担当：高举和平、发展、合作、共赢旗帜，贡献中国智慧、中国方案、中国力量，成为有全球影响力的大国。
易错点 易错原因 正确辨析
1. 青藏地区河谷农业的主导因素=“降水” 混淆“热量”与“降水”对高原农业的影响 正确辨析（标红核心+教材依据）
2. 三江源的“三江”=“长江、黄河、珠江” 记错澜沧江，混淆“珠江”与“澜沧江”的发源地 河谷农业分布在低海拔谷地，主导因素是热量充足（海拔低→气温高，满足作物生长），而非降水（教材“高寒牧区和河谷农业”）
3. 藏袍的设计原因=“仅防寒” 片面理解服饰与气候的关系 正确“三江”是长江、黄河、澜沧江（教材“三江源地区是长江源区、黄河源区、澜沧江源区的总称”），珠江发源于云贵高原，不属三江源
4. 我国的发展成就=“仅经济领域” 忽视发展的全方位性 藏袍长袖、宽腰设计是为了适应高原日温差大（早晚御寒、中午脱袖散热），而非仅防寒（教材图10.5藏袍介绍）
5. 三江源沼泽广布的原因=“仅降水多” 遗漏高原独特的水循环条件 我国成就涵盖经济、科技、社会、基础建设、生态保护等多领域（教材“举世瞩目的发展成就”），是全方位跃升
6. 青藏地区的河流=“全为内流河” 忽略其“大江大河发源地”的地位 沼泽广布是冰川融水汇集+地势低洼+蒸发弱+冻土层阻隔下渗共同作用（教材“为什么三江源地区沼泽密布”）
1. 区域自然特征分析类题目（中考占比30%）
解题方法：“位置—地形—气候—水文—农业”逻辑链
步骤1：定位区域位置（高海拔、深居内陆/远离海洋）；
步骤2：推导地形影响（海拔高→气候高寒→热量不足）；
步骤3：关联水文特征（高寒→冰川广布→大江大河发源地）；
步骤4：总结农业适配性（热量不足→河谷农业，草场广阔→高寒牧区）。
示例：分析青藏地区农业分布特点→海拔高（热量不足）→农业集中在低海拔河谷（雅鲁藏布江谷地），高原面发展畜牧业。
2. 发展成就与挑战类题目（中考占比25%）
解题模板：“成就分类—挑战对应—对策关联”
成就分类：经济（GDP、贸易）、科技（重大成果）、社会（脱贫、民生）、基础建设（标志性工程）；
挑战对应：生态（污染、退化）→对策（环保、修复）；区域不平衡→对策（协调发展战略）；
表述技巧：结合具体实例（如“科技成就：北斗导航系统实现全球覆盖”），避免空泛。
3. 生态保护类题目答题思路（中考占比20%）
核心逻辑：“价值—问题—措施—意义”
价值：说明区域生态核心价值（如三江源“中华水塔、生物多样性”）；
问题：指出面临的生态威胁（如过度放牧、草场退化、湿地萎缩）；
措施：列举具体保护手段（禁牧、移民、建保护区、修复湿地）；
意义：从局部（区域生态改善）到全局（流域安全、国家生态屏障）。
4. 活动性栏目（适配课堂教学，可直接实施）
（1）“三江源生态保护”辩论活动
任务：分组辩论“三江源生态保护与牧民生活改善能否双赢”，正方结合生态移民、“光伏羊”等案例，反方聚焦牧民生产方式转变的挑战，结合教材生态保护措施收集论据；
目的：深化对“人地协调”理念的理解，掌握生态保护的现实意义。
（2）“青藏地区旅行准备”探究活动
任务：模拟暑期乘青藏铁路从西宁到拉萨旅行，分组讨论需准备的物品（如防晒用品、保暖衣物、抗高反药物），并说明与自然环境的关联；
延伸：绘制“旅行路线图”，标注沿线景点（布达拉宫、可可西里、羊八井），分析景点景观与地形、气候的关系。
（3）“中国发展成就”海报制作活动
任务：分组选取经济、科技、生态、基础建设中的一个领域，收集教材及拓展案例（如C919大飞机、塞罕坝林场），制作“奋进中的中国”主题海报；
展示：课堂分享海报，阐述成就的地理背景（如西气东输体现区域资源调配）。

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