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第2课 唐朝建立与“贞观之治” 练习题
一、单选题
1．唐朝，是继隋朝之后的大一统中原王朝，共统治二百八十九年。唐朝的建立者是（ ）
A．李世民 B．李渊 C．李隆基 D．武则天
2．唐朝是中国古代历史的鼎盛时期，在当时世界上声名显赫，它的建立者是（ ）
A．李渊 B．李世民 C．武则天 D．李隆基
3．“主纳忠谏，臣进直言，蔚然成风”，唐太宗统治时期敢于直言的大臣的典型代表是（ ）
A．宋璟 B．杜如晦 C．魏征 D．房玄龄
4．《通典》记载：“至(贞观)八年、九年，频至丰稔，米斗四五钱，马牛布野，外户动辄数月不闭。”材料反映出贞观年间（ ）
A．社会安定、经济发展 B．人口增长速度过快
C．文学艺术成就斐然 D．都城长安坊市分离
5．唐太宗曾对大臣说：“往昔初平京师，宫中美女珍玩，无院不满。炀帝意犹不足，征求无已，兼东西征讨，穷兵黩武，百姓不堪，遂至亡灭，此皆朕所目见。故夙夜孜孜， 惟欲清静，使天下无事。”对上述材料理解正确的是（ ）
①隋炀帝纵情享乐，奢侈无度 ②隋炀帝屡次发动战争，不恤民力
③隋文帝统一南北，影响深远 ④唐太宗吸取了隋朝灭亡的教训
A．①②③ B．①②④ C．①③④ D．②③④
6．裴矩辅佐隋炀帝时“无所谏诤，但悦媚取容而已”。投唐以后，则一反常态，对唐太宗的所作所为，他敢于直言不讳地批评，极力劝阻。这说明（ ）
A．裴矩是一个两面三刀的小人 B．君臣关系的改变关键在于君
C．人的品性随时间推移而改变 D．唐太宗的“贞观之治”深得民心
7．“贞观遗风”形容的是哪位皇帝统治时期（ ）
A．唐太宗 B．唐高宗 C．武则天 D．唐玄宗
8．唐太宗李世民（下图所示）曾说过：“凡事皆须务本，国以人为本，人以衣食为本”。下列治国政策中，最能体现这一思想的是（ ）
唐太宗像
A．重视教育，大力发展科举 B．制定法律，减轻刑罚
C．轻徭薄赋，减轻农民负担 D．勤于政事，提倡节俭
9．据《贞观政要》（卷一）记载，唐太宗曾说：“为君之道，必先存百姓。若损百姓以奉其身，犹割胫以啖（喂）腹，腹饱而身毙。”下列最能反映唐太宗“先存百姓”治国理念的措施是（ ）
A．发展完善三省六部制 B．注重文教，编修经籍
C．励精图治，重用贤能 D．减轻劳役，减省刑罚
10．唐太宗曾对公卿说：“人欲自照，必须明镜；主欲知过，必藉忠臣。”这表明唐太宗（ ）
A．重视百姓 B．发展科举 C．轻徭薄赋 D．虚心纳谏
二、材料题
11．阅读下列材料，回答问题
材料一 “舟所以比人君，水所以比黎庶，水能载舟，亦能覆舟。”“凡事皆须务本。国以人为本，人以衣食为本，凡营衣食，以不失时为本。夫不失时者，在人君简静乃可致耳，若兵戈屡动，土木不息，而欲不夺农时，其可得乎？”
(1)历史上把唐太宗统治的繁盛局面称为成为什么？
材料二 天下英雄尽入吾彀（圈套）矣。
(2)唐太宗通过何种制度将材料二中所说的“天下英雄”纳入“彀”中？
12．阅读下列材料，回答问题
材料一 为君之道，必须先存百姓，若损百姓以奉其身，犹割股以啖腹，腹饱而身毙……舟所以比人君，水所以比黎庶，水能载舟，亦能覆舟。
——唐太宗
材料二 一方面，这一制度为中国提供了一种赢得欧洲人敬佩的有效稳定的行政管理。另一方面，也正是这一制度，扼制了创造力，培育了顺从性。
——斯塔夫里阿诺斯《全球通史》
(1)根据材料一，概述唐太宗的执政思想。在这一思想的指导下，他开创了一个经济繁荣、政治清明、社会安定、国力强盛的局面，历史上称之为什么？
(2)根据材料二并结合所学知识，指出这一制度是什么制度？据材料分析此制度的利与弊。
13．鉴于往事，资于治道。阅读材料，回答问题。
材料一 贞观九年，太宗谓侍臣曰“往昔初平京师，宫中美女珍玩无院不满。炀帝意犹不足，征求无已，兼东西征讨，穷兵黩武，百姓不堪，遂致亡灭。此皆朕所目见，故夙夜孜孜，惟欲清净，使天下无事。”
——摘自（唐）吴兢《贞观政要》
(1)根据材料一可以看出隋朝灭亡的原因是什么？
材料二 唐太宗曾对大臣说：“为君之道，必须先存百姓”为君之道，必须先存百姓，若损百姓以奉其身，犹割股以啖腹，腹饱而身毙”。他还常引用古人的话：“舟所以比人君，水所以比黎庶，水能载舟，亦能覆舟。”
(2)材料二中“舟所以比人君，水所以比黎庶，水能载舟，亦能覆舟”体现了唐太宗怎样的治国理念？结合所学知识，举例说明具体表现在哪些方面。
14．伟人对社会历史的发展会产生影响。阅读下列材料，完成相关问题。
材料一：
尽道隋亡为此河，至今千里赖通波。 若无水殿龙舟事， 共禹论功不较多。 ——（唐）皮日休《汴河怀古》
材料二：君人之大德有三：一曰谦虚纳谏，二曰知人善任，三曰恭俭爱民，后世人君之德未有过焉者也……后世制度之美，莫能加也……至精至妙，后世人才之盛莫能及也……
——《明季历代论书汇编》
(1)根据材料一并结合所学，写出开通“此河”的皇帝。分析开通“此河”带来的影响。
(2)根据材料二并结合所学，举例说明唐太宗的“三德”。
参考答案
题号 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10
答案 B A C A B B C C D D
11．(1)贞观之治
(2)科举制
12．(1)思想：民本思想；局面：贞观之治
(2)制度：科举制；利：提高了官员的素质，提高了行政效率。弊：后期科举制走向僵化，禁锢了思想，扼杀了人的创造力，使应试的人成为皇帝旨意的顺从。
13．(1)原因：隋炀帝奢侈无度，好大喜功，穷兵黩武，不恤民力（隋炀帝的暴政）
(2)治国理念:以民为本；表现：唐太宗广纳贤才，知人善任，如任用房玄龄、杜如晦等贤才为宰相；减轻人民的劳役负担，鼓励发展农业生产；制定法律，减轻刑罚等。
14．(1)皇帝：隋炀帝。影响：加强了南北地区政治、经济和文化交流，有利于国家统一和民族交融；但是开通过程中征发大批劳动力，耗费了大量人力和财力等。
(2)事例：谦虚纳谏：能够听取魏征等人的直言进谏；知人善任：任用善于谋断的房玄龄、敢于决断的杜如晦为相；恭俭爱民：提倡节俭，减轻人民负担，发展农业生产等。
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