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第6课 隋唐时期的中外交流文化 练习题
一、单选题
1．印度古称“天竺”，后来被译为“印度”并沿用至今。这与下列哪一历史人物有关（ ）
A．鉴真 B．玄奘 C．阿倍仲麻吕 D．崔致远
2．记载玄奘游历过的国家和地区山川风物及社会习俗，是研究中外交流史的珍贵文献是（ ）
A．《西游记》 B．《大唐西域记》
C．《石头记》 D．《梦溪笔谈》
3．唐朝作为一个积极的文化传播者，将自身的先进文化辐射到周边国家，同时也吸收了其他文明的优秀文化，对世界文明发展进程产生了深远影响。下列能够证明此观点的史实是（ ）
A．张骞通西域 B．鉴真东渡
C．文成公主入藏 D．郑和下西洋
4．玄奘从印度带回的佛经有657部，他还将汉文译成梵文，如译老子《道德经》传入印度等。这主要表明玄奘西行（ ）
A．传播了道家思想 B．促进了文化交流
C．加速了民族交融 D．推动了国家统一
5．李明同学正在网上下载“鉴真、玄奘、郑和”三人的相关资料准备进行专题复习，下列选项符合该专题题目的是（ ）
A．进行顽强抗战的民族英雄 B．开拓新王朝的封建帝王
C．具有突出贡献的中外交流使者 D．辅佐帝王的有功之臣
6．唐朝前期的中外交流达到了20世纪之前中国对外交流的最高峰。下列对如图反映的历史事件解读正确的是（ ）
A．促进了中日文化交流 B．开辟了通往西域之路
C．对中国佛教的发展做出重大贡献 D．增进了中国同亚非国家友好往来
7．唐诗的文学与史学价值并举。下列诗句蕴含唐朝中外交往盛况信息的是（ ）
A．自从贵主和亲后，一半胡风似汉家
B．九天阊阖开宫殿，万国衣冠拜冕旒
C．一骑红尘妃子笑，无人知是荔枝来
D．葡萄美酒夜光杯，欲饮琵琶马上催
8．唐朝时，大食商人经陆路和海路来到中国，贩卖珠宝、香料和药材。不少外国人在中国长期定居，有的还在朝廷中任职。这反映出唐朝（ ）
A．文化交流的频繁 B．民族交融的盛况
C．对外交通的发达 D．开放包容的气度
9．“鉴真盲目航东海，一片精诚照太清。舍己为人传道艺，唐风洋溢奈良城。”这首诗反映了唐朝文化（ ）
A．对日本的影响 B．对新罗的影响 C．对天竺的影响 D．对波斯的影响
10．“唐政府在中央设有鸿胪寺，负责接待各国使节和宾客……长安的太学里有为数众多的外国留学生，在唐朝政府机构中也有不少的外国人供职。”这反映了（ ）
A．唐朝完善合理的政治制度 B．唐政府大力招揽外国人才
C．唐朝开放包容的对外政策 D．唐政府十分注重教育发展
二、材料题
11．阅读材料，完成下列要求
材料 玄奘（602－664）为寻求准确的佛经文本，西行“求法”，历经艰辛，十余年中行程数万里，游历百余国。回国后，他译出佛经1300多卷，精练而准确。由他口授而成的《大唐西域记》一书，是研究中外文化交流的重要典籍。
鉴真（688－763）深明佛学。50余岁时，受日本邀请，发愿东渡。他排除千难万险，历时12年，经6次努カ，最终到达日本。鉴真东渡，对日本的佛学、建筑、雕塑、医药、艺术乃至日常生活，都产生了很大影响。
——据袁行霈等《中华文明史》
(1)玄奘和鉴真的事例体现了唐朝什么样的对外政策？
(2)阅读以上材料，提炼出一个观点，结合材料和所学知识加以论述。（要求：观点明确，史论结合，逻辑清晰。）
12．阅读材料，完成要求。
请依据下面图片反映的历史信息，并结合所学知识，写一篇80-120字的小短文。（要求:题目自拟，史实正确，语句通顺，表达完整，体现两幅图片反映内容的比较。）
13．阅读材料，回答问题。
材料一：唐朝时，中外文化交流出现了前所未有的盛况。唐朝是当时世界上最先进的国家，其强盛的国力和灿烂的文化吸引着周边各国，成为他们竞相学习的对象。……唐朝时，陆上、海上丝绸之路畅通，往来于丝路上的人们不再仅仅是商人，还有各国使者、留学生和寻求信仰理念的学者等。……唐朝是一个真正意义上的“开放时代”，它以博大胸怀接纳外来文化，也以积极态度输出中华先进文明，在世界文明史上写下了光辉的一页。
——摘编自卜宪群总撰稿《中国通史3·隋唐五代两宋》
材料二：下面是唐朝时期中华文化对世界的影响简表（部分）。
往来地区 影响
日本 中华文化直接影响日本，推动日本大化改新，建立中央集权制度。唐朝建筑也对日本产生了重要影响，这一时期日本的建筑风格基本上是模仿长安的建筑风格。唐朝服装传入日本后，被改造为“和服”
朝鲜半岛 唐朝诗歌在朝鲜非常受欢迎，许多新罗使臣把中国的诗歌文化带到了朝鲜半岛，推动了朝鲜文学的繁荣。陶瓷等器物作为代表和象征中国的产品也传入朝鲜半岛，推动了该地区生产水平的迅速提高
南亚 唐朝的《秦王破阵乐》传到印度，受到印度诸邦国的欢迎和喜爱。唐朝音乐的演奏方式“击瓯”，传到印度，流行至今
波斯 波斯仿照唐三彩制作了波斯三彩，仿照邢窑白瓷制作了白釉彩陶
(1)根据材料一，概括唐朝中外文化交流出现空前的盛况的原因。
(2)根据材料二，论证“唐朝时期中华文化在世界上具有广泛的影响力”这一观点。
(3)谈一谈：在当今世界文明融合的浪潮中，我们怎样做才能使中华文化大放异彩？
三、综合题
14．某中学以“探寻丝绸之路”为主题开展跨学科主题学习活动，请你参与这次活动，完成下列要求。
材料一
材料二 依据收集的材料，我们得出以下结论：①唐朝的商业十分繁荣，出现了一些繁华的大都市；②唐朝时期，民族之间的交融进一步发展；③唐朝时，中外文化交流频繁；④唐朝时期的社会风气比较开放。
——乙组探究唐朝“丝绸之路”后的结论
(1)材料一为甲组收集的材料，请逐条归纳材料中的历史信息，并根据这些信息概括当时的发展特点。
(2)结合所学知识，请你写出材料二中结论的史实依据。
(3)据上述两组的研究和结论并结合所学知识，你对连云港的未来，有哪些期盼？
试卷第1页，共3页
试卷第1页，共3页
参考答案
题号 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10
答案 B B B B C C B D A C
11．(1)开放（或开明）
(2)示例：观点：唐朝中外文化交流有所发展。
论述：唐太宗时，玄奘西游，历经艰辛，十余年，行程数万里，游历百余国，回国后，译出佛经1300多卷，精练而准确。由他口授而成的《大唐西域记》一书，是研究中外文化交流的重要典籍。
唐朝除了向外学进来，也有向外传播出去，如朝鲜、日本向中国学习唐朝先进的文化。（唐玄宗时，鉴真东渡。对日本的佛学、建筑、雕塑、医药、艺术乃至日常生活，都产生了很大影响）
结论：可见唐朝时中外文化交流既有向外学进来，也有向外传播出去，唐朝中外文化交流发展到了较高水平。
12．示例：唐朝时期中外交往频繁
唐朝时期，经济文化繁荣，对外采取比较开放的对外政策，促进了中外交往。唐朝的对外交往既促进了唐朝自身经济文化繁荣，如玄奘西游天竺取经，促进了佛教文化在中国的进一步传播，同时又将先进文化传播到其他国家，如鉴真东渡日本弘扬中华文化。两者都对传播先进的中国文化、密切中外文化交流作出了杰出的贡献。
13．(1)原因：唐朝经济繁荣，文化昌盛，交通发达，实行开放的对外政策,等等。
(2)示例：论证：唐朝时期，中华文化对周边国家和地区产生了深远的影响，如日本仿照唐朝先进的制度进行一系列改革，建立中央集权制度；唐朝的服装和建筑也对日本产生了重要的影响；唐朝的诗歌文化推动了朝鲜文学的繁荣；唐朝音乐的演奏方式传到印度，流传至今；唐朝的音乐（如《秦王破阵乐》、'击瓯'演奏方式）传到了南亚地区，丰富了当地民众的生活；唐朝的陶瓷等器物传入朝鲜半岛、波斯等地，促进了当地生产力水平的提高。
(3)做法：加强文化传播与交流；保护与传承文化遗产；创新发展优秀传统文化；等等。（答出两点即可）
14．(1)历史信息：汉代开辟；多条航线；海上交通发达；以丝绸为主要运送物品；路途遥远；航路艰难等。
发展特点：国力强盛；经济繁荣；交通发达；开拓进取；积极开放；影响中外；泽被后世。（答出任意3点即可）
(2)史实依据：长安成为当时国际性大都会。唐蕃和亲；任用少数民族人士担任重要官职；唐太宗被各族首领尊奉为“天可汗”。（答出任意1点即可）遣唐使；鉴真东渡；玄奘西行。（答出任意1点即可）妇女接受诗书、音乐等方面的教育；妇女喜好骑马、打球、拔河、射箭、弈棋等活动；衣食住行受西北民族影响。（答出任意1点即可）
(3)期盼：抓住历史机遇；发挥地理优势；打造“西游”文化；抢抓政策红利等。（答出任意2点即可）
答案第1页，共2页
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