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第七单元 全面建设社会主义现代化国家
单元 课时 核心知识点 (人教版新教材) 考查题型 易错点
第七单元
全面建设社会主义现代化国家 第22课
实现第一个百年奋斗目标 1. 全面小康：2021年7月1日（建党百年），习近平宣告我国实现了第一个百年奋斗目标，在中华大地上全面建成了小康社会。
2. 脱贫攻坚：历史性地解决了绝对贫困问题，创造了人类减贫史上的奇迹。
3. 新发展格局：加快构建以国内大循环为主体、国内国际双循环相互促进的新发展格局。
4. 抗击疫情：2020年面对新冠疫情，坚持人民至上、生命至上，取得重大战略成果。 选择题
(时间、事件)
材料分析题
(小康意义) 1. 注意区分：2000年是总体小康，2021年是全面小康。
2. “第一个百年”是指中国共产党成立100年（1921-2021）。
3. 我国解决的是“绝对贫困”问题，不是所有贫困问题（相对贫困依然存在）。
第23课
开启全面建设社会主义现代化国家新征程 1. 十九届六中全会（2021）：
● 通过了《中共中央关于党的百年奋斗重大成就和历史经验的决议》。
● 确立了习近平同志党中央的核心、全党的核心地位，确立了习近平新时代中国特色社会主义思想的指导地位（“两个确立”）。
2. 中共二十大（2022）：
● 中心任务：团结带领全国各族人民全面建成社会主义现代化强国、实现第二个百年奋斗目标，以中国式现代化全面推进中华民族伟大复兴。
● 战略安排（两步走）：
① 2020年—2035年：基本实现社会主义现代化；
② 2035年—本世纪中叶：建成富强民主文明和谐美丽的社会主义现代化强国。
3. 中国式现代化：人口规模巨大、全体人民共同富裕、物质文明和精神文明相协调、人与自然和谐共生、走和平发展道路的现代化。 选择题
(会议内容)
材料分析题
(现代化特征) 1. “中国式现代化”是二十大提出的核心概念，切勿写成“西方现代化”或“苏式现代化”。
2. 区分两个时间节点的奋斗目标：2035年是“基本实现”，本世纪中叶是“建成”（全面实现）。
3. 第二个百年奋斗目标是建国100年（1949-2049）。
第24课
活动课：新时代社会生活的巨大变化 1. 生活变迁：交通（高铁、共享单车）、通信（5G、移动支付）、消费（网购、旅游）等方面的巨大变化。
2. 原因分析：中国共产党的领导、改革开放的深化、科技创新的推动、人民群众的奋斗。 开放性试题
(生活感受) 1. 能够结合身边实例说明新时代的变化（如：扫码支付、高铁出行）。
学霸预习小贴士：
宏观蓝图（两步走）：
请务必背诵“新时代两步走”战略（2020—2035—2050），这是未来中考的必考点。
对比记忆：邓小平时期的“三步走”战略 vs 新时代的“两步走”战略。
核心概念辨析：
中国式现代化是新教材的灵魂。它不是照搬西方的，而是有中国特色的（如：人口巨大、共同富裕、和平发展）。
重要会议：
十九届六中全会（总结历史、两个确立）和二十大（描绘蓝图、中国式现代化）是本单元最重要的两个会议。第六单元 中国特色社会主义进入新时代
单元 课时 核心知识点 (人教版新教材) 考查题型 易错点
第六单元
中国特色社会主义进入新时代 第18课
擘画中国梦宏伟蓝图 1. 中国梦：
● 提出：2012年，习近平在参观《复兴之路》展览时提出。
● 内涵：实现中华民族伟大复兴；本质是国家富强、民族振兴、人民幸福。
2. “两个一百年”奋斗目标：
● 建党一百年（2021年）：全面建成小康社会。
● 建国一百年（2049年）：建成富强民主文明和谐美丽的社会主义现代化强国。
3. 战略布局：
● “五位一体”总体布局：经济、政治、文化、社会、生态文明。
● “四个全面”战略布局：全面建设社会主义现代化国家（原为全面建成小康社会）、全面深化改革、全面依法治国、全面从严治党。
4. 新发展理念：创新、协调、绿色、开放、共享。 选择题
(内涵、理念)
材料分析题
(中国梦) 1. “两个一百年”的第一个目标（全面小康）在2021年已经实现。
2. “四个全面”中，战略目标是全面建设社会主义现代化国家，其他三个是战略举措。
3. 新发展理念中，创新是第一动力，绿色是必要条件。
第19课
决胜全面建成小康社会 1. 中共十九大（2017）：
● 主要矛盾转化：人民日益增长的美好生活需要和不平衡不充分的发展之间的矛盾。
● 指导思想：确立习近平新时代中国特色社会主义思想为党的指导思想。
2. 全面依法治国：2020年通过《中华人民共和国民法典》，这是新中国第一部以“法典”命名的法律。
3. 脱贫攻坚：
● 策略：实行精准扶贫、精准脱贫。
● 成就：2021年，我国脱贫攻坚战取得了全面胜利，消除了绝对贫困，全面建成小康社会。 选择题
(矛盾变化)
简答题
(扶贫意义) 1. 主要矛盾的变化是进入新时代的重要标志之一，不要记成“落后的社会生产”。
2. 民法典被称为“社会生活的百科全书”，体现了法治建设的成就。
3. 精准扶贫是新时期扶贫工作的显著特点。
第20课
维护国家安全和推进祖国统一 1. 国家安全：2014年提出总体国家安全观（以人民安全为宗旨，政治安全为根本）。
2. 一国两制新实践：
● 2020年，通过《中华人民共和国香港特别行政区维护国家安全法》，推动香港局势实现由乱到治的重大转折。
3. 对台工作：
● 习马会：2015年，习近平同马英九在新加坡会面。这是1949年以来两岸领导人的首次会面。
● 原则：坚持“九二共识”，坚决反对“台独”。 选择题
(首次会面)
材料分析题
(两岸关系) 1. “习马会”是两岸领导人（身份是两岸领导人，互称“先生”）的首次会面，不是两党领导人。
2. 香港国安法的制定是为了堵塞国家安全漏洞，确保“一国两制”行稳致远。
3. 总体国家安全观强调的是“总体”，涵盖政治、经济、军事、文化等多个领域。
第21课
构建人类命运共同体与中国特色大国外交 1. 中国方案：习近平提出构建人类命运共同体理念（2013年首次提出）。
2. 具体实践：
● “一带一路”：2013年提出“丝绸之路经济带”和“21世纪海上丝绸之路”。
3. 外交布局：形成了全方位、多层次、立体化的外交布局。
4. 主场外交：举办G20杭州峰会、金砖国家厦门会晤、上合组织青岛峰会、“一带一路”国际合作高峰论坛等。 选择题
(会议名称)
材料分析题
(大国担当) 1. 人类命运共同体是理念/目标，“一带一路”是实践平台/倡议。
2. 此时期的外交特点是“中国特色大国外交”，强调大国担当。
3. 2017年的金砖国家厦门会晤开启了金砖合作的第二个“金色十年”。
学霸预习小贴士：
理论体系进阶： 本单元核心是“习近平新时代中国特色社会主义思想”。要将其与之前的毛泽东思想、邓小平理论、三个代表、科学发展观串联起来，理解马克思主义中国化的最新成果。
时间节点记忆（新时代）：
2012年（十八大，提出中国梦）→ 2013年（提出一带一路、人类命运共同体）→ 2015年（习马会）→ 2017年（十九大，主要矛盾变化）→ 2020年（民法典、香港国安法）→ 2021年（脱贫攻坚胜利、全面小康实现）。
新教材关注点： 新教材特别增加了“总体国家安全观”和“民法典”的内容，这是结合当前时事热点的新增考点，预习时要特别留意！第五单元 在新形势下坚持和发展中国特色社会主义
单元 课时 核心知识点 (人教版新教材) 考查题型 易错点
第五单元
在新形势下坚持和发展中国特色社会主义 第15课
开始全面建设小康社会 1. 中共十六大（2002）：
● 奋斗目标：全面建设小康社会。
● 指导思想：把“三个代表”重要思想确立为党的指导思想。
2. 科学发展观：
● 提出：2003年，中共十六届三中全会提出。
● 内涵：坚持以人为本，树立全面、协调、可持续的发展观。
3. 关注民生：
● 2006年，全面取消农业税（延续2600年的古老税种终结）。
● 义务教育“两免一补”政策；建立新型农村合作医疗制度。
4. 抗震救灾：2008年汶川特大地震，展现了“万众一心、众志成城”的伟大抗震救灾精神。 选择题
(会议内容)
材料分析题
(民生举措) 1. “三个代表”重要思想是在十六大确立的，科学发展观是在十八大确立为指导思想的（十七大写入党章）。
2. 全面取消农业税标志着中国进入了“工业反哺农业”的新阶段。
3. “全面建设小康社会”是这一时期的目标，尚未完全实现（那是2021年的事）。
第16课
夺取全面建设小康社会新胜利 1. 中共十七大（2007）：
● 主题：高举中国特色社会主义伟大旗帜，深入贯彻落实科学发展观。
2. 北京奥运会（2008）：中国成功举办第29届夏季奥运会，彰显了综合国力。
3. 经济腾飞：2010年，中国经济总量超过日本，成为世界第二大经济体。
4. 载人航天：2003年，杨利伟乘坐神舟五号飞船进入太空，我国成为世界上第三个掌握载人航天技术的国家；2008年，神舟七号翟志刚实现太空行走。 选择题
(时间节点)
图表题
(经济数据) 1. 神舟五号（2003）是第一艘载人飞船；神舟一号（1999）是无人飞船；东方红一号（1970）是人造卫星。
2. 中国成为世界第二大经济体的时间是2010年。
3. 这一时期载人航天精神的核心是：特别能吃苦、特别能战斗、特别能攻关、特别能奉献。
第17课
推进国防军队建设和外交工作 1. 国防建设：
● 辽宁舰：2012年，我国第一艘航空母舰“辽宁舰”交接入列。
● 海军护航：2008年起，中国海军赴亚丁湾、索马里海域执行护航任务。
2. 全方位外交：
● 多边外交：积极参与二十国集团(G20)、金砖国家(BRICS)、上海合作组织等机制。
● 外交为民：2011年利比亚撤侨，展示了负责任大国形象和执政为民的理念。 选择题
(舰艇名称)
材料分析题
(外交布局) 1. 辽宁舰是我国第一艘航母，但它是由废旧航母（瓦良格号）改建的；我国第一艘国产航母是后来的山东舰。
2. “金砖国家”最初是“金砖四国”（中、俄、印、巴），后来南非加入。
3. 这一时期的外交特点是：全方位、多层次、立体化。
学霸预习小贴士：
时间轴记忆（2002-2012）：
2002年（十六大，三个代表）→ 2003年（神五，科学发展观提出）→ 2006年（取消农业税）→ 2007年（十七大）→ 2008年（奥运会、汶川地震、海军护航）→ 2010年（世界第二经济体）→ 2012年（辽宁舰）。
指导思想演变：
邓小平理论（十五大）→ “三个代表”重要思想（十六大）→ 科学发展观（十八大）。
新教材亮点： 本单元特别强调了“取消农业税”这一民生大事件，以及“利比亚撤侨”体现的“外交为民”理念，预习时要多加留意这些体现国家温度的知识点。第四单元 中国特色社会主义迈向21世纪
单元 课时 核心知识点 (人教版新教材) 考查题型 易错点
第四单元
中国特色社会主义迈向21世纪 第12课
加快改革开放和社会主义现代化建设步伐 1. 邓小平南方谈话（1992）：
● 背景：改革开放进入关键时期。
● 内容：强调“发展才是硬道理”，计划和市场都是经济手段。
● 意义：进一步解放了思想，推动改革开放进入新阶段。
2. 中共十四大（1992）：提出建立社会主义市场经济体制的目标。
3. 中共十五大（1997）：把邓小平理论确立为党的指导思想。
4. 加入WTO（2001）：中国加入世界贸易组织，为我国参与经济全球化开辟了新途径。 选择题
(会议内容)
材料分析题
(南方谈话) 1. 社会主义市场经济体制是在中共十四大提出的，不是十一届三中全会。
2. 区分：十三大（初级阶段）、十四大（市场经济）、十五大（邓小平理论）。
3. 南方谈话解决了“姓资还是姓社”的认识误区。
第13课
中国特色社会主义事业取得新成就 1. 生活水平：到20世纪末，我国人民生活总体上达到小康水平。
2. 港澳回归（一国两制）：
● 香港：1997年7月1日回归。
● 澳门：1999年12月20日回归。
● 意义：标志着中国人民洗雪了百年国耻，在祖国统一大业的道路上迈出了重要一步。
3. 海峡两岸关系：
● 1992年：达成“九二共识”（海峡两岸同属一个中国，共同努力谋求国家统一）。
● 1993年：汪辜会谈（汪道涵、辜振甫）。
● 1995年：江泽民提出发展两岸关系、推进祖国和平统一的八项主张。 选择题
(时间排序)
材料分析题
(统一大业) 1. 20世纪末达到的是“总体小康”，还不是“全面小康”（那是2021年实现的）。
2. 港澳回归是“恢复行使主权”，不是“收复主权”（主权一直在我）。
3. “九二共识”的核心是坚持一个中国原则。
第14课
国防和外交工作新局面 1. 国防建设：
● 变革：推进中国特色军事变革，按照“政治合格、军事过硬、作风优良、纪律严明、保障有力”的总要求建设军队。
● 裁军：20世纪80年代以来多次裁军（如百万大裁军）。
2. 全方位外交：
● 布局：改善和发展同大国关系；发展同周边国家的睦邻友好关系；加强同发展中国家的团结合作。
● 成就：2001年，上海合作组织（SCO）成立；2001年，中国承办亚太经合组织（APEC）会议。 选择题
(外交成就) 1. 上海合作组织的成立，诞生了“上海精神”（互信、互利、平等、协商、尊重多样文明、谋求共同发展）。
2. 注意区分2001年的两件大事：加入WTO（经济）和成立上合组织/举办APEC（外交）。
学霸预习小贴士：
新教材结构变化： 注意！香港、澳门回归和台湾问题在旧教材中通常是单独的单元或课，但在新教材中被整合进了第13课“新成就”中。这意味着“祖国统一”被视为90年代至21世纪初的重要“成就”之一。
易混概念辨析：
总体小康（20世纪末）：低水平、不全面、发展不平衡的。
全面小康（2021年）：由第五单元（习近平新时代）学习，更加殷实、普及。
时间轴记忆法：
1992年：南方谈话、十四大、九二共识。
1997年：十五大、香港回归。
1999年：澳门回归。
2001年：加入WTO、成立上合、举办APEC。第三单元 改革开放与中国特色社会主义的开创
单元 课时 核心知识点 (人教版新教材) 考查题型 易错点
第三单元
改革开放与中国特色社会主义的开创 第8课
伟大的历史转折 1. 思想准备：1978年，思想理论界展开了“真理标准问题的大讨论”。结论：实践是检验真理的唯一标准。
2. 伟大转折：1978年12月，中共十一届三中全会在北京召开。
● 内容：冲破“两个凡是”；停止使用“以阶级斗争为纲”；作出了把党和国家的工作中心转移到经济建设上来，实行改革开放的历史性决策。
● 意义：是新中国成立以来党的历史上具有深远意义的伟大转折，开启了改革开放和社会主义现代化建设新时期。
3. 拨乱反正：1980年，恢复刘少奇的名誉（“文革”中最大的冤案得到平反）。 选择题
(会议内容)
材料分析题
(转折意义) 1. “真理标准问题讨论”是一场思想解放运动，为十一届三中全会奠定了思想基础。
2. 十一届三中全会形成了以邓小平为核心的党的第二代中央领导集体。
3. 区分：中国近代史的开端（鸦片战争）、新纪元（新中国成立）、新时期（十一届三中全会）。
第9课
改革开放的起步 1. 农村改革：1978年，安徽凤阳小岗村农民实行分田包干到户。随后，家庭联产承包责任制在全国推行。作用：激发了农民劳动热情，带来农村生产力的大解放。
2. 经济特区：1980年，在广东、福建两省兴办深圳、珠海、汕头、厦门4个经济特区。深圳成为经济特区的代表和对外开放的“窗口”。
3. 对外开放格局：经济特区 — 沿海开放城市 — 沿海经济开放区 — 内地。
4. 城市改革：1984年开始，重点是国有企业改革，中心环节是增强企业活力。 选择题
(地名、时间)
简答题
(改革作用) 1. 家庭联产承包责任制实行后，土地的所有权仍归集体，农民拥有的是使用权（经营权）。
2. 经济特区是“特”在实行特殊的经济政策和管理体制，而非政治制度。
3. 海南岛是1988年设立的经济特区（最大的），不在首批4个之列。
第10课
改革开放和社会主义现代化建设的全面展开 1. 中共十二大（1982）：邓小平提出“走自己的道路，建设有中国特色的社会主义”。
2. 扩大开放：1984年开放14个沿海城市；1990年建立上海浦东开发区。
3. 一国两制：邓小平提出。内涵：在祖国统一的前提下，国家主体坚持社会主义制度，台湾、香港、澳门保持原有的资本主义制度和生活方式长期不变。
4. 精神文明：“五讲四美三热爱”。 选择题
(理论提出者) 1. 浦东开发区的建立标志着中国改革开放进入了一个新的阶段。
2. “一国两制”最初是为了解决台湾问题提出的，但最先应用于香港问题。
3. 注意区分：十二大（特色）、十三大（初级阶段）、十四大（市场经济）。
第11课
社会主义初级阶段基本路线 1. 中共十三大（1987）：系统阐述了社会主义初级阶段的理论；制定了党在社会主义初级阶段的基本路线（一个中心，两个基本点）。
● 一个中心：经济建设。
● 两个基本点：四项基本原则（立国之本），改革开放（强国之路）。
2. 南方谈话（1992）：邓小平南巡。指出“计划和市场都是经济手段”，“发展才是硬道理”。进一步解放了人们的思想。
3. 评价邓小平：改革开放和现代化建设的总设计师。 选择题
(基本路线内容)
材料分析题
(南方谈话) 1. 社会主义初级阶段是从1956年三大改造基本完成开始的，不是从1978年开始。
2. 四项基本原则是立国之本，改革开放是强国之路，两者缺一不可。
3. 邓小平南方谈话解决了“姓资还是姓社”的困扰，推动改革开放进入新阶段。
学霸预习小贴士：
理清会议线索（必背）：
十一届三中全会 (1978)：转折点，改革开放开始。
十二大 (1982)：提出“中国特色”。
十三大 (1987)：初级阶段理论 + 基本路线。
十四大 (1992)（下单元内容，常一起考）：建立社会主义市场经济体制。
理解“改革”与“开放”：
对内改革：农村（包产到户） → 城市（国企改革）。
对外开放：点（特区）→ 线（沿海城市）→ 面（内地），全方位、多层次、宽领域。
新教材注意： 本单元加入了“一国两制”构想的提出（第10课）和精神文明建设，预习时要关注这些内容在时间轴上的位置。第二单元 社会主义建设道路的探索
单元 课时 核心知识点 (新教材版) 考查题型 易错点
第二单元
社会主义建设道路的探索 第5课
艰辛探索与曲折发展 1. 良好开端：1956年中共八大召开，正确分析了国内主要矛盾，指出主要任务是集中力量把我国尽快地从落后的农业国变为先进的工业国。
2. 重大失误：1958年提出“总路线”，并发动“大跃进”和人民公社化运动。忽视了客观经济规律。
3. 调整：1961年开始实施“调整、巩固、充实、提高”的八字方针。
4. 严重挫折：1966—1976年“文化大革命”。给党、国家和各族人民带来新中国成立后最严重的挫折。 选择题
材料分析题
(考察失误原因与教训) 1. “大跃进”主要表现是盲目求快（浮夸风、炼钢）；人民公社化主要表现是“一大二公”（吃大锅饭）。
2. “文化大革命”结束的标志是1976年粉碎“四人帮”（江青反革命集团），而非林彪集团。
3. 要明确探索过程中虽然有失误，但总体是前进的。
第6课
社会主义建设的巨大成就和先锋模范 1. 科技成就：
● “两弹一星”：1964年第一颗原子弹爆炸成功；1967年第一颗氢弹；1970年第一颗人造地球卫星“东方红一号”。
● 农业医药：1973年袁隆平培育出籼型杂交水稻；20世纪70年代屠呦呦团队发现青蒿素。
2. 工业成就：建成大庆油田，实现原油和石油产品的全部自给。
3. 模范人物：“铁人”王进喜（石油）；“党的好干部”焦裕禄；“解放军好战士”雷锋。 选择题
(人物与事迹对应)
简答题
(精神内涵) 1. 袁隆平和屠呦呦的成就在新教材中归入本课（探索时期），常考查其对世界的贡献。
2. 区分邓稼先（两弹元勋）与钱学森（导弹/航天）。
3. 这一时期的精神统称为“艰苦奋斗、自力更生”的时代精神。
第7课
国防现代化起步和外交工作新突破 1. 国防建设：1966年组建第二炮兵部队（战略导弹部队）。
2. 重返联合国：1971年，第26届联大恢复中华人民共和国在联合国的合法席位。
3. 中美建交：
● 1971年：基辛格访华。
● 1972年：尼克松访华，签署《联合公报》，关系开始正常化。
● 1979年：中美正式建交。
4. 中日建交：1972年，日本首相田中角荣访华，中日正式建交。 选择题
材料分析题
(外交成就) 1. 中国是“恢复”在联合国的合法席位，不是“加入”。
2. 1972年尼克松访华标志着中美关系“开始走向正常化”，1979年才是“正式建交”（易混淆）。
3. 20世纪70年代出现建交高潮的关键原因是中国综合国力的增强和国际地位的提高。
学霸预习小贴士：
新教材变化注意： 旧教材的“科技成就”往往单独成课或在最后，新教材将其与“模范人物”放在一起（第6课），突出了“建设成就”这一主题。复习时要把原子弹、杂交水稻和铁人精神联系起来记忆。
逻辑主线： 这一单元的主题是“探索”。既然是探索，就有成功（八大、两弹一星、外交突破）也有失误（大跃进、文革）。答题时要学会用辩证的眼光看问题。
外交三部曲： 70年代外交有三件大事，按时间顺序背诵：71年回联合国 → 72年尼克松访华/中日建交 → 79年中美建交。第一单元 中华人民共和国成立和社会主义制度的建立
单元 课时 核心知识点 考查题型 易错点
第一单元
中华人民共和国成立和社会主义制度的建立 第1课
中华人民共和国成立 1. 筹备：1949年9月，中国人民政治协商会议第一届全体会议在北平召开。通过《共同纲领》（起临时宪法作用）。
2. 成立：1949年10月1日，开国大典。毛泽东宣告中央人民政府成立。
3. 意义：开辟了中国历史新纪元；推翻了三座大山；中国真正成为独立自主的国家，中国人民站起来了。
4. 西藏和平解放：1951年，阿沛·阿旺晋美赴京谈判，西藏和平解放。标志着祖国大陆获得统一。 选择题
材料分析题 1. 《共同纲领》起临时宪法作用，1954年宪法才是第一部社会主义宪法。
2. 西藏和平解放标志着“祖国大陆”统一，而非“全国”统一（当时港澳台尚未回归）。
3. 区分“站起来”（新中国成立）与“富起来”（改革开放）。
第2课
巩固人民民主政权 1. 抗美援朝（1950-1953）：
● 司令员：彭德怀（中国人民志愿军）。
● 英雄：黄继光（堵枪眼）、邱少云（烈火烧身）。
● 精神：爱国主义、革命英雄主义（“最可爱的人”）。
● 意义：抵御了侵略，保卫了安全，提高了国际地位。
2. 土地改革（1950-1952）：
● 法律：《中华人民共和国土地改革法》。
● 结果：废除地主阶级封建剥削的土地所有制，实行农民的土地所有制。
● 意义：巩固政权，恢复农业生产，为工业化准备条件。 选择题
简答题 1. 土地改革后土地归农民私有，不是归国家或集体所有（这一转变发生在三大改造时期）。
2. 抗美援朝的目的是“保家卫国”。
3. 土地改革彻底摧毁了我国存在2000多年的封建土地制度，而非封建制度（封建君主专制制度在辛亥革命已被推翻）。
第3课
社会主义制度的建立 1. 一五计划（1953-1957）：
● 重点：集中主要力量发展重工业。
● 成就：“一桥”（武汉长江大桥）、“二铁”（宝成、鹰厦）、“三公”（川藏、青藏、新藏）、“四厂”（鞍钢、长春一汽、沈阳机床、沈阳飞机）。
2. 第一届全国人代会（1954）：制定《中华人民共和国宪法》（我国第一部社会主义类型的宪法），确立人民代表大会制度（根本政治制度）。
3. 三大改造（1953-1956）：
● 形式：农业、手工业走合作化道路；资本主义工商业实行公私合营（创举：赎买政策）。
● 意义：1956年底完成，标志着社会主义基本制度在我国建立起来，我国进入社会主义初级阶段。 选择题
材料分析题 1. “一五计划”重点是重工业，不是农业或轻工业。
2. 1956年三大改造完成后，生产资料由私有制转变为社会主义公有制。
3. 我国进入社会主义初级阶段的标志是三大改造的基本完成，不是新中国成立。
第4课
独立自主的和平外交 1. 外交政策：独立自主的和平外交政策。
2. 和平共处五项原则（1953）：周恩来提出。内容：互相尊重主权和领土完整、互不侵犯、互不干涉内政、平等互利、和平共处。成为处理国与国之间关系的基本准则。
3. 万隆会议（1955）：第一次没有西方殖民主义国家参加的亚非会议。周恩来提出“求同存异”方针，促进了会议圆满成功。 选择题
材料分析题 1. 和平共处五项原则是周恩来在接见印度代表团时首次提出的。
2. “求同存异”中的“同”指遭遇相同（受殖民侵略）、任务相同（独立发展）；“异”指社会制度、意识形态不同。
3. 万隆会议不仅是外交成就，也体现了加强与亚非国家的团结合作。
寒假预习小贴士（学霸批注）：
理清线索： 第一单元是从“新民主主义社会”向“社会主义社会”过渡的时期。核心变化在于生产资料所有制（从私有到公有）。
区分概念：
土地改革 = 农民私有（还在单干）。
农业合作化（三大改造） = 集体公有（大家一起干）。
记忆口诀：
一五计划成就：一桥二铁三公四厂。
三大改造：农手合作，资赎买，公有制成社初来。

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