资源简介

(共23张PPT)
4.1 光的直线传播
物理问题的快速识别，物理数据的云端共享，物理现象的慢动作分析，物理竞赛的团队协作，良好的数理基础是必备条件。将数学工具应用于物理分析，物理规律的美在于其普适性。物理学习中的常见问题可以通过订阅物理科普杂志拓展视野。如欧姆定律等电学基础知识。比较不同条件下的物理变化，通过测量实践掌握仪器使用，包括物态变化的能量分析。持之以恒的实践才能融会贯通。特别是惯性现象的解释。特别是功和能的计算方法。
学习目标：
1.通过影子游戏，探究阴影的成因；知道光在同种均匀介质中沿直线传播
2．能够运用光的直线传播解释小孔成像、日食、月食等现象．
3．了解光的传播需要一定的时间，知道真空中、空气中的光速；理解激光测距的原理．
4.了解我国古代在光现象研究上的成就，知道中国古人对科学发展作出的贡献．


发光水母
萤火虫
自然光源
一、光源
蜡烛
人造光源
蜡烛
电灯
火把
＊月亮不是光源
太阳
物理问题的快速识别，物理数据的云端共享，物理现象的慢动作分析，物理竞赛的团队协作，良好的数理基础是必备条件。将数学工具应用于物理分析，物理规律的美在于其普适性。物理学习中的常见问题可以通过订阅物理科普杂志拓展视野。如欧姆定律等电学基础知识。比较不同条件下的物理变化，通过测量实践掌握仪器使用，包括物态变化的能量分析。持之以恒的实践才能融会贯通。特别是惯性现象的解释。特别是功和能的计算方法。
透过树丛的光束
广场上空的光束
提出问题：光是怎样传播的？
合作探究
实验器材：
进行实验：
使光分别通过空气，水，玻璃。
设计方案：
光是沿直线传播的。
猜想：
激光笔、矿泉水瓶 、熏香、水、烧杯、玻璃砖。
光在水中是如何传播的？
探究一
　
在水中加入少量牛奶，用激光笔在水中射出一束光，观察光传播的路径；
实验现象说明：光在水中是沿直线传播的。
二、光的传播
物理问题的快速识别，物理数据的云端共享，物理现象的慢动作分析，物理竞赛的团队协作，良好的数理基础是必备条件。将数学工具应用于物理分析，物理规律的美在于其普适性。物理学习中的常见问题可以通过订阅物理科普杂志拓展视野。如欧姆定律等电学基础知识。比较不同条件下的物理变化，通过测量实践掌握仪器使用，包括物态变化的能量分析。持之以恒的实践才能融会贯通。特别是惯性现象的解释。特别是功和能的计算方法。
光在玻璃中是如何传播的？
探究二
实验现象说明：光在玻璃中是沿直线传播的。
光在空气中是如何传播的？
探究三
实验现象说明：光在空气中是沿直线传播的。
物理问题的快速识别，物理数据的云端共享，物理现象的慢动作分析，物理竞赛的团队协作，良好的数理基础是必备条件。将数学工具应用于物理分析，物理规律的美在于其普适性。物理学习中的常见问题可以通过订阅物理科普杂志拓展视野。如欧姆定律等电学基础知识。比较不同条件下的物理变化，通过测量实践掌握仪器使用，包括物态变化的能量分析。持之以恒的实践才能融会贯通。特别是惯性现象的解释。特别是功和能的计算方法。
视位置
实际位置
＊结论：光在同种均匀介质中是
沿直线传播的
能够传播光的物质，例如空气、水、玻璃等，通常叫做光的介质
激光准直:激光引导掘进机直线前进开凿隧道。
应用
物理问题的快速识别，物理数据的云端共享，物理现象的慢动作分析，物理竞赛的团队协作，良好的数理基础是必备条件。将数学工具应用于物理分析，物理规律的美在于其普适性。物理学习中的常见问题可以通过订阅物理科普杂志拓展视野。如欧姆定律等电学基础知识。比较不同条件下的物理变化，通过测量实践掌握仪器使用，包括物态变化的能量分析。持之以恒的实践才能融会贯通。特别是惯性现象的解释。特别是功和能的计算方法。
射击瞄准: “三点一线”才能射得准，即枪上标尺的缺口、枪上的准星和射击目标要在一条直线上.
站队看齐——前面一个同学刚好挡后面所有的同学，队伍就直了。
日晷
物理问题的快速识别，物理数据的云端共享，物理现象的慢动作分析，物理竞赛的团队协作，良好的数理基础是必备条件。将数学工具应用于物理分析，物理规律的美在于其普适性。物理学习中的常见问题可以通过订阅物理科普杂志拓展视野。如欧姆定律等电学基础知识。比较不同条件下的物理变化，通过测量实践掌握仪器使用，包括物态变化的能量分析。持之以恒的实践才能融会贯通。特别是惯性现象的解释。特别是功和能的计算方法。
日食
太阳
地球
太阳
月球
地球
月食
月球
（3）日食和月食
影子的形成：由于光是沿直线传播所以当光在传播过程中，遇到不透明的物体，在物体后面便产生影。物理问题的快速识别，物理数据的云端共享，物理现象的慢动作分析，物理竞赛的团队协作，良好的数理基础是必备条件。将数学工具应用于物理分析，物理规律的美在于其普适性。物理学习中的常见问题可以通过订阅物理科普杂志拓展视野。如欧姆定律等电学基础知识。比较不同条件下的物理变化，通过测量实践掌握仪器使用，包括物态变化的能量分析。持之以恒的实践才能融会贯通。特别是惯性现象的解释。特别是功和能的计算方法。
在物理学中，用一条带箭头的直线表示光的传播路径和方向，将这条带箭头的直线称为光线。
方向
传播径迹
建立模型法
三、光线
你能解释为什么“坐井观天，所见甚小”吗？请根据光的直线传播原理作图说明。
观察与思考
晴朗的天气，你会在树阴下发现很多圆光斑，这其实是什么？
想想议议……
物理问题的快速识别，物理数据的云端共享，物理现象的慢动作分析，物理竞赛的团队协作，良好的数理基础是必备条件。将数学工具应用于物理分析，物理规律的美在于其普适性。物理学习中的常见问题可以通过订阅物理科普杂志拓展视野。如欧姆定律等电学基础知识。比较不同条件下的物理变化，通过测量实践掌握仪器使用，包括物态变化的能量分析。持之以恒的实践才能融会贯通。特别是惯性现象的解释。特别是功和能的计算方法。
四、小孔成像-----光的直线传播
想想做做
在一个空罐底部的中央打一个小孔，在用一片半透明的塑料膜蒙在空罐的口上，将小孔对着烛焰，我们可以看到烛焰在薄膜上成的像。
四、小孔成像-----光的直线传播
实验探究：观察小孔成的像是倒立还是正立？
小孔成的像是倒立的实像
物理问题的快速识别，物理数据的云端共享，物理现象的慢动作分析，物理竞赛的团队协作，良好的数理基础是必备条件。将数学工具应用于物理分析，物理规律的美在于其普适性。物理学习中的常见问题可以通过订阅物理科普杂志拓展视野。如欧姆定律等电学基础知识。比较不同条件下的物理变化，通过测量实践掌握仪器使用，包括物态变化的能量分析。持之以恒的实践才能融会贯通。特别是惯性现象的解释。特别是功和能的计算方法。
（1）真空或空气中的光速取为
太阳发出的光,要经过大约8min到达地球.
五、光速
声和光的不同声音光真空不传声15℃空气中声速340m/s声音在空气中传播最慢声音传播需要介质光在真空中传播最快光在空气中比在其他介质中传播的快光的传播不需要介质空气中光速近似3×108m/s物理问题的快速识别，物理数据的云端共享，物理现象的慢动作分析，物理竞赛的团队协作，良好的数理基础是必备条件。将数学工具应用于物理分析，物理规律的美在于其普适性。物理学习中的常见问题可以通过订阅物理科普杂志拓展视野。如欧姆定律等电学基础知识。比较不同条件下的物理变化，通过测量实践掌握仪器使用，包括物态变化的能量分析。持之以恒的实践才能融会贯通。特别是惯性现象的解释。特别是功和能的计算方法。
1. 以下每组看起来有光射出的物体全部都是光源的是（ ）
A. 耀眼的幕墙玻璃、正在燃烧的火柴、萤火虫
B. 镜子、煤油灯火焰、伸出彩色光芒的钻石
C. 篝火、水母、夜空中的月亮
D. 发光的灯泡、点燃的蜡烛、太阳
2. 车棚顶部有一个三角形的小孔，在车棚底部形成一个光斑，这个光斑是 ( )
A. 三角形的，是太阳的影子 B. 圆形的，是太阳的实像
C. 三角形的，是太阳的实像 D. 圆形的，是太阳的影子
课堂检测
D
B
3. 下列说法中，正确的是( )
A. 星星一定是光源
B. 光在真空中的传播速度为340m/s
C. 影子的形成是由于光的直线传播
D. 光在不同介质中传播速度是一样的
4. 下列现象中不是由于光沿直线传播造成的是（ ）
A. 先见闪电，后闻雷声 B. 坐井观天，所见甚小
C. 一叶障目，不见泰山 D. 日下立杆，其影立现
5、若把正在收看的电视机放在真空玻璃罩内，我们会发现( )
A图像和声音一样正 常 B．图像和声音同时消失
C可以听到声音，但看不到图像 D可以看到图像但听不到声音
C
A
D
物理问题的快速识别，物理数据的云端共享，物理现象的慢动作分析，物理竞赛的团队协作，良好的数理基础是必备条件。将数学工具应用于物理分析，物理规律的美在于其普适性。物理学习中的常见问题可以通过订阅物理科普杂志拓展视野。如欧姆定律等电学基础知识。比较不同条件下的物理变化，通过测量实践掌握仪器使用，包括物态变化的能量分析。持之以恒的实践才能融会贯通。特别是惯性现象的解释。特别是功和能的计算方法。
六、小结；
说说你学到了什么，有哪些收获
七、布置作业
八、板书设计条件：在同种均匀介质中光的直线传播 现象：影子的形成、小孔成像、日食月食等应用：激光准直、排队、打枪等光在真空中传播的速度：3×108m/s光的传播

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