资源简介

(共17张PPT)
第四单元 在线社交小能手
4.2 线上言行需守矩
新课导入
最近，语文老师在班里发起了“21天读书打卡”活动，活动要求为每天在班级群发布1张阅读照片和1篇读书笔记，累计打卡满15天可获得“阅读达人”称号和奖品。
打卡成功
恭喜获得“阅读达人”称号 和神秘大礼 一份
累计打卡16天
新课导入
我计划每天用20分钟完成读书打卡任务，但总被短视频和游戏吸引，导致打卡拖延。
我们可以通过制订计划来管理在线时间。一起合理规划在线时间并规范发布信息吧！
新知探究
时长 任务内容 专注小技巧
阅读并做好读书笔记
拍照上传
浏览3位同学的笔记并点评
新知探究 — 在线时间有规划
做好时间规划能够有效提升学习效率，更快更好地完成任务。
任务1：为了让小智打卡的时间不中断，请你帮小智进行合理的
读书打卡时间规划。
15分钟
3分钟
2分钟
关闭手机娱乐软件通知
提前整理书桌，快速拍摄
只看笔记内容，不看其他
新知探究 — 隐私信息需保护
小智在拍摄读书笔记时，不小心拍到书桌上快递单中的姓名、家庭地址和妈妈的手机号，老师提醒他：“这些信息不能随意公开。”
任务2：想一想，老师为什么要提醒小智不能随意公开快递单中
的姓名、家庭地址和手机号这些信息？
这些信息属于个人隐私，随意公开可能被不法分子利用，带来安全风险（如信息泄露、电话骚扰等）。
老师提醒小智的原因：
新知探究 — 隐私信息需保护
任务3：为了妥善保护个人信息，小智在发布读书照片时该如何
避免隐私泄露？结合你们的生活经验，小组交流讨论。
①拍照前：
②拍照时：
③发布前：
清理桌面，移走包含个人信息的物品（如快递单、校园卡）；
只拍到桌面上的书本以及读书笔记，避免拍到无关隐私内容；
检查照片，确认无隐私信息后再发布。
新知探究 —隐私信息需保护
任务4：学以致用
以下哪张读书照片可以发布
拍摄图书馆环境，照片中有正在读书的陌生人
书本旁边有一张校园卡，校园卡上有小智的个人信息
只拍到桌面上的书本以及读书笔记
√
×
×
照片中出现陌生人，发布出去可能会侵犯他人的肖像权哟！
新知探究 — 信息发布守规范
小智看到群里有同学说“老师要求读书笔记必须手写”，于是他没有询问老师，就急忙通知大家准备新本子来手写读书笔记。
任务5：想一想，小智的做法恰当吗？请你为他提出建议。
不恰当。应该先向老师核实信息的真实性，再决定是否通知大家。
任务6：再想一想，在线交流时，需要怎么做才能避免产生误会？
①发布信息前先确认来源的真实性；
②表达要清晰、准确；
③不确定的内容不随意转发或通知。
新知探究 — 信息发布守规范
任务7：在群聊里发布信息需要注意什么？请尝试提出你的读书、
群信息发布建议。
内容积极正面
语言文明
不发布无关信息
先向老师确认通知真实性，再规范转发
友善用语
多肯定、少批评
不发表负面和攻击性言论
新知探究 — 信息发布守规范
练习巩固
练习巩固
1.小智发布读书打卡照片时，正确的隐私保护做法是？（ ）
A.直接发布包含快递单（显示家庭住址）的书桌照片
B. 拍摄时只聚焦书本和读书笔记，不包含任何个人信息
C. 发布带有自己校园卡（含姓名、班级）的照片
D. 把包含妈妈手机号的便签纸一起拍进照片里
2.看到班级群里同学说 “读书打卡必须手写笔记”，应该( )
A.立刻转发给所有同学，让大家赶紧准备新本子
B. 先向老师核实信息是否真实，再决定是否通知他人
C. 不管信息真假，先在群里说 “我已经写好手写笔记啦”
D. 私下告诉几个好朋友 “赶紧写手写笔记，老师要求的”
B
B
课堂小结
课堂小结
线上言行需守矩
在线时间有规划
隐私信息需保护
信息发布守规范
减少干扰
专注于某一事件
拍照前清理周边物品
拍照时只拍重点内容
发布前再检查一遍
内容积极向上
核验信息真伪
文明用语
课后作业
★ 作业内容：
搜索了解更多规范人们在线行为的法律法规
★ 作业要求：与同伴交流你的搜索结果
★ 温馨提示：《未成年人网络保护条例》
下节课见！

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