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(共20张PPT)
北师大版（2024）小学数学一年级下册第三单元《100以内数的认识》》
小 小 养 殖 场
这是哪里？
这是哪里？
这是养殖场，就是我们今天要上的
小 小 养 殖 场
这是哪里？
这是养殖场，就是我们今天要上的
学习目标
在具体情境中，直观感受 “多一些”“多得多”“少一些”“少得多” 和 “差不多” 的意义，体会数的相对大小关系。
能在具体情境中描述数的相对大小关系，通过猜数游戏，初步感受逐步逼近的数学思想，发展初步的推理能力和数感。
你获得了哪些数学信息？
鸡100只
鸭92只
鹅22只
请你一边做手势，一边读出信息。
说一说，谁多？谁少？
鸡100只
鸭92只
鹅22只
最多，
最少。
比 多。
比 少。
鸡比鹅多，
鸡比鸭多，
但我发现……
说一说，谁多？谁少？
100只
92只
22只
鸡要比鹅……
说一说，谁多？谁少？
100只
92只
22只
100只
92只
22只
还可以把小方块横着排起来。
100只
92只
22只
鸡、鸭、鹅相比
最多， 最少。
鸡
鸡比鹅 ，
鹅比鸡 。
鸡比鸭 ，
鸭比鸡 。
鸭
多得多
少得多
多一些
少一些
18,26,90,97四个数中，有一个是兔子的只数，猜一猜。
鸡100只
鸭92只
鹅22只
18,26,90,97四个数中，有一个是兔子的只数，猜一猜。
兔子的数量变化了，但仍是18,26,90,97中的一个，请你确定一个数，与同伴一起做一做猜数的游戏。
鸡100只
鸭92只
鹅22只
鸡100只
鸭92只
鹅22只
70比22……
3比22……
√
1.跑步的有86人。
√
跳远的比跑步的少得多。
跳绳的比跑步的少一些。
跳远的可能有多少人？（画 “○”）
跳绳的可能有多少人？（画 “√”）
2.
√
50比37……
28比37……
我爸爸今年 37 岁。
我爸爸的年龄和你爸爸差不多。
淘气的爸爸今年可能多少岁？（画 “√”）
3.
√
这罐松果有 28 个。
这罐松果大约有多少个？
在你认为合适的答案下面画 “√”。
下 课
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