资源简介

2025~2026学年度第一学期高一年级第三次月考
历史参考答案
第I卷（选择题，共60分）
选择题（本大题共20小题，每小题3分，共60分）
题号
7
0
10
答案
B
D
D
小
A
0
题号
11
12
13
14
15
16
17
18
19
20
答案
B
C
A
C
D
A
B
心
【解析】
1.山西夏县西阴村和师村遗址出土蚕茧、蚕蛹，河南郑州荥阳青台遗址出土丝织品残片，两
地相隔一定地域，却都出现了与蚕桑丝织相关的遗存，既体现了不同地域文化的独特性，
又共同指向了早期丝织业的发展，反映出新石器时代文化多元一体的特征，B项正确：材
料未将中国新石器时代的丝织遗存与同时期世界其他地区文明进行对比，无法体现“世界
领先”，排除A项；材料无文化交流、对外融合的相关信息，不能体现“开放包容”，排
除C项；“一脉相承”强调文化的传承延续性，而材料是不同地域的同期文化遗存，未体
现传承脉络，排除D项。
2.题干描述了春秋战国时期社会动荡的背景，各家提出的“为政以德”“无为而治”“尚贤”
“以法为工具”等，本质上都是在提供一套治理国家的策略与方法，反映了士大夫阶层积
极为乱世寻找治国之道的追求，故选D项。百家争鸣，并未追求思想统一，排除A项。材
料中诸子百家的主张集中在政治治理方面，并未直接强调发展经济，排除B项。材料未直
接讨论强兵、战争策略，虽然法家等有富国强兵思想，但题干列举的主张偏向治国理念，
并非专讲军事，排除C项。
3.材料提到秦代官营作坊产品（陶俑、砖瓦、兵器）上刻有主管官吏与工匠姓名，指出这种
做法称为“物勒工名”，其实质是秦朝推行的一种产品质量责任制，通过刻名便于追溯质
量责任，保证产品符合官方标准，体现了秦朝加强国家控制、推行标准化生产的治理手段，
反映了规范严密的国家管理制度，故选C项。材料未直接体现分工细节，只强调刻名追责，
与分工无直接关系，排除A项。虽然秦法严苛，但“物勒工名”本身强调的是质量管理与
责任制，并不直接反映法律的严酷性，排除B项。刻铭文确实需要文字，但材料重点不是
高一历史H参考答案·第1页（共6页）
说明文字普及，而是通过刻名实现质量监管，排除D项。
4.材料中遗址的发现突出体现了丝绸之路上东西方在文字、织物、人员等方面的交流与融合，
故选A项。西域都护确实对丝路交通有维护作用，但材料未直接提及西域都护，属于史实
正确但材料未直接体现，排除B项。材料虽有使者往来，但未系统反映朝贡贸易的制度化，
且异域文字、织物更多体现民间或文化层面交流，并非单纯朝贡，排除C项。“完全官营”
说法过于绝对，材料无法证明所有商业往来均为官营，且驿站接待使者属于外交与交通服
务，不等于商业官营，排除D项。
5,《宋书》这段文字描写了南朝时荆州、扬州地区的富庶景象，物产丰富（鱼、盐、木材、
丝绵、布帛)，不仅能满足本地需求，还供应全国各地(“充仞八方”“覆衣天下”)。这正
是自东晋以来北方人口南迁、生产技术传入、江南不断开发的结果，故D项正确。材料只
强调江南富庶，并未与北方经济比较。南朝时期江南开发加快，但北方总体经济实力和人
口仍占优势，经济重心南移尚未完成，因此A项错误。材料中“鱼盐”属渔业、盐业，“杞
梓”属林业，“丝绵布帛”属纺织手工业，涵盖多种经济部门，并非只强调农业，且“最
为兴盛”过于绝对，不能全面概括材料主旨，排除B项。南朝与北朝对峙，全国处于分裂
状态，并未统一，C项明显错误。
6.根据题干信息可知，隋文帝将地方官员的任免权收归中央，并实行籍贯回避，地方州郡政
府不能再自行征聘、委任属官，进而斩断了地方豪强通过担任本地属官来控制地方政务的
途径。这从根本上瓦解了地方割据势力形成的人事基础，极大地加强了中央集权，故选
项：科举制度主要解决的是官员的“选拔”，而材料所述改革强调的是官员的“任免和考
核”权属，与主旨不符，排除A项：隋文帝推行此项改革的主要目的是加强中央集权，而
促进阶层流动是科举制的客观效果，排除B项；此项改革属于政治和行政制度改革，与财
政收入无直接关系，排除D项。
7.根据材料可知，延寿坊（本为居住区）出现金银珠宝交易，宣阳坊有彩缬铺、升平坊有胡
饼店，表明原本严格的坊市分区制度被突破，商业活动逐渐渗透到居住区的“坊”内。虽
然政府曾下令禁断夜市(《唐会要》记载)，但民间商业的活跃说明商品经济已在自发扩展。
由此可见，唐朝时期城市商品经济得到发展，B项正确：唐代政府仍试图通过行政手段限
制夜市，说明官方对坊市管理仍有一定控制力，并非完全放任，“彻底打破”表述不准确，
排除A项：唐王朝仍然实行重农抑商政策，并未废止，排除C项：材料描述的是唐代城市
经济的发展情况，无法据此直接得出人民生活水平提高的结论，排除D项。
8.根据题干及结合所学可知，文成公主入藏后，吐蕃子弟到唐朝学习中原典籍，体现了吐蕃
对中原文化的主动吸纳。吐蕃将唐太宗称为“经典皇帝”，反映出其对唐朝文化的认可与
尊崇。这些行为本质上是汉藏之间文化交流与融合的具体表现，A项正确：题干仅提及吐
高一历史H参考答案·第2页（共6页）4.甘肃敦煌悬泉置遗址出土的汉简记载，有来自大宛、龟兹、康居等国的使者经过此地
10.史载，西夏景宗元吴在位期间推行改制，“得中国土地，役中国人力，称中国位号
2025~2026学年度第一学期高一年级第三次月考
并接受汉朝提供的食宿与车辆服务。遗址中还发现了书写有佉卢文、婆罗米文等异域
仿中国官属”其中央官制、宫廷朝仪多依宋式，创制的西夏文字亦以汉字为范
历史
文字的残片，以及具有中亚风格的毛织物。这些发现表明汉朝时期
本，并大量翻译《孝经》《尔雅》等汉文典籍。这表明当时西夏
A.丝绸之路促进文化交融
B.西域都护保障丝路畅通
A.与宋朝实现民族融合
B.政治制度完成汉化转型
本试卷分第I卷（选择题）和第Ⅱ卷（非选择题）两部分，第I卷第1页至第4页，
C.朝贡贸易体系趋于完善
D.中外商业往来完全官营
C.社会经济与宋朝趋同
D.文明发展深受中原影响
第Ⅱ卷第4页至第6页。考试结束后，请将本试卷和答题卡一并交回。满分100分，考试
5.《宋书》记载：“荆城跨南楚之富，扬部有全吴之沃，鱼盐杞梓之利，充仞八方，丝绵
11.“婚姻不问阀阅，直求资财”是宋代较为突出的一种社会现象。司马光曾直言：“将
用时75分钟
布帛之饶，覆衣天下。”上述记载反映了南朝时期
娶妇，先问资装之厚薄；将嫁女，先问聘才之多少。”这反映了宋代
A.南方经济超过北方
B.农业生产最为兴盛
A.百姓能够自由更换职业
B.社会门第观念出现淡化
第I卷（选择题，共60分）
C.国家实现完全统
D.江南地区得到开发
C.商人政治地位得到提高
D.居民可以随意迁移住所
注意事项：
6.隋文帝规定，凡九品以上地方官员一律由中央吏部任免考核，即所谓“大小之官，悉
12.《明史》记载：“水乐三年六月，命（郑）和及其侪王景弘等通使西洋…自苏州刘
1.答题前，考生务必用黑色碳素笔将自己的姓名、准考证号、考场号、座位号在答
由吏部，纤介之迹，皆属考功”，并严格执行“避籍”制度。史载，这一改革使“海
题卡上填写清楚。
家河泛海至福建，复自福建五虎门扬帆，首达占城，以次遍历诸番国，宣天子诏，因
内一命以上之官，州郡无复辟署矣”。隋文帝意在
2.每小题选出答案后，用2B铅笔把答题卡上对应题目的答案标号涂黑。如需改动，
给赐其君长，不服则以武慑之。”据此可知，郑和下西洋的主要目的是
A.完善科举选拔制度
B.促进社会阶层流动
用橡皮擦干净后，再选涂其他答案标号。在试題卷上作答无效。
A.传播中华文化B.增加财政收人C.解决倭患威胁D.宜扬明朝国威
C.消除地方割据基础
D.增加国家财政收入
13.明末清初，在苏州、松江等地，一些富户开设工场，雇佣“机工”与“织工”进行
选择题（本大题共20小题，每小题3分，共60分。在每小题给出的四个选项中，只有一项
7.下表是有关唐朝文献中关于都城长安的记载。据此可知，唐朝
纺织生产，形成“机户出资，机工出力”的生产关系。这反映了
是符合题目要求的)
文献
记载内容
A.重农抑商政策强化
B.传统自然经济稳固
1.山西夏县西阴村和师村遗址，曾出土距今6000年前的蚕茧和用石或陶制的蚕蛹；在河
《唐会要》卷八十六
开成五年(840年)十二月救：京夜市，宜令禁断
C.资本主义萌芽出现
D.官营手工业占主导
南郑州荥阳青台遗址，曾出土了距今5300年的丝织品残片。据此可知，新石器时代文
《唐阙史》卷下
石市东北的延寿坊有鬻金银珠玉者
14.清代前期，云贵地区取消土司世袭制度，设立府、厅、州、县，派遣任期制的流官管
化的显著特征是
《北里志》
宣阳坊有彩缬铺，升平坊中则有胡饼店
理，并在该地区清查户口，丈量土地，征收赋税，建城池，设学校。据此可知，此时
A.世界领先
B.多元一体
A.边疆治理与内地一体化
B.清廷坚持因俗而治的策略
C.开放包容
D.一脉相承
A.坊市界限彻底打破
B.城市商品经济发展
2.春秋战国时期，诸侯纷争、社会动荡，诸子百家分别提出自己的主张。需家主张“为
C.重农抑商政策废止
D.人民生活水平提高
C.西北正式纳人中央管理
D.行省制得到进一步的推广
政以德”“仁政”，道家主张“无为而治”，墨家主张“尚贤”，法家主张“以法为工
8.据《旧唐书·吐蕃传》记载，文成公主入藏后，吐蕃派遣贵族子弟进入唐朝最高学府
15.明清之际，思想家黄宗羲提出“天下为主，君为客”，顾炎武倡导“天下兴亡，匹夫
具管理国家”。这些主张反映了当时士大夫追求的是
国子监，研读《诗经》《尚书》等儒家经典。吐蕃因仰慕中原文化典籍丰富，在藏文
有责”，王夫之主张“循天下之公”。这些思想的共同之处在于
A.思想统
B.经济发展
文献中将唐太宗尊称为“经典皇帝”。这表明文成公主人藏
A.提倡知行合一，重建儒家信仰
B.主张经世致用，改革科举制度
C.军事强大
D.治国方略
A.促进汉藏文化交流融合
B.推动吐蕃教育体系完善
C.批判封建专制，带有启蒙色彩
D.否定孔孟权威，倡导个性自由
3.考古发现，秦代官营作坊生产的陶俑、砖瓦及兵器上，常刻有主管官吏与工匠的姓名
C.开启吐蕃儒学研究先河
D.加深吐蕃对唐经济认同
16.魏源在《海国图志》中提出：“是书何以作？日：为以夷攻夷而作，为以夷款夷而
如咸阳遗址出土砖瓦有“左司空系”“右司空尚”等铭文，兵马俑坑出土青铜戈上刻
9.某同学在研究宋代边防时，整理了以下关键信息：“岁赐”“岁贡”“岁币”“澶渊之
作，为师夷长技以制夷而作。”同时，他主张在闽粤二省武试中“增设水师一科”
有“相邦吕不韦造”等字样。这种“物勒工名”的做法，反映了秦国
盟”“绍兴和议”。这些信息共同反映出两宋时期
对能造西洋船械者给予“科甲出身”。这些主张表明魏源
A.手工业分工很细致
B.法律体系十分严
A.采取孤立封闭的民族政策
B.实施稳固驱域的政策
A.突破了传统华夷观念的束缚
B。已认识到中国制度层面的落后
C.国家治理规范严密
D.文字使用广泛普及
C.形成以和为主的边防模式
D.取得武力征服的成效
C.革新了近代救亡图存的路径
D.思想兼具开放进取与时代局限
高一历史H·第1页（共6页
高一历史阳·第2页（共6页
高一历史F·第3页（共6页）

展开更多......

收起↑