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2025—2026学年度第一学期九年级期末质量监测试题 治的建设的基础。
文科综合（道德与法治）参考答案 【评分说明】除人大制度外，从政协制度、民族区域自治制度、基层群众自治
一、选择题（本大题有 12小题，每小题 2分，共 24 分） 制度 3 个角度作答，每个角度 2分，共 6分。只判断的给 1分。
题 号 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 15. ①党和政府坚持以人民为中心的发展思想；发展的根本目的是增进民生福祉；
答 案 A C B D B A D C D A B B C 民生是人民幸福之基、社会和谐之本；共享发展成果，实现共同富裕；满足人
二、简答题（本大题 3个小题，共 26分） 民日益增长的美好生活需要，使人民更有获得感、幸福感、满足感。②坚持以
13.①坚持党的领导；②坚持基层群众自治制度；③发展全过程人民民主，保证人民 经济建设为中心，大力发展生产力。③坚持创新驱动发展战略，走中国特色社
当家作主；④传承和发展优秀传统文化，推动优秀传统文化的创造性转化、创 会主义自主创新道路。④铸牢民族共同体意识；坚持民族平等、民族团结、各
新性发展；⑤推动经济转变发展方式，实现高质量发展；⑥贯彻共享发展理念， 民族共同繁荣的方针；坚持平等、团结、互助、和谐的民族关系。⑤当前世界
走共同富裕之路；⑦实施乡村振兴战略，促进城乡协调发展。 是开放、发展、紧密联系的⑥中国是一个负责任的大国，始终是世界和平的建
【评分说明】从坚持党的领导、基层群众自治制度、全过程人民民主、优秀传 设者、全球发展的贡献者、国际秩序的维护者。⑦推动构建人类命运共同体；
统文化、高质量发展、共同富裕、乡村振兴战略等任选 4 个角度作答，每点 2 倡导共商共建共享的全球治理观。
分，共 8分。 【评分说明】结合家、国、天下 3 个角度，从民生、以人民为中心、共同富裕、
14.（1）①法治要求实行良法之治，还要求善治。②依法行政是现代法治政府行使 经济建设、创新、民族共同体/民族方针/民族关系、当今世界特点、中国形象、
权力普遍奉行的基本准则，依法行政的核心是规范政府的行政权。③国家和社 构建人类命运共同体、全球治理观等任选 4个点作答，每点 2分，共 8分。
会的治理需要法律和道德共同发挥作用；既重视发挥法律的规范作用，又重视 三、分析说明题（9分）
发挥道德的教化作用。④坚持依法治国；法治是中国式现代化的基本保障，是 16. 第一，青少年要弘扬爱国主义为核心的民族精神。民族精神始终是中华民族生
解决社会矛盾、维护社会稳定、实现社会正义的有效方式；法治能为人们提供 生不息、发展壮大的强大精神支柱。聂荣臻以“拯父老出诸水火，争国权以救
良好的生活秩序，维护公民的基本权利，符合公平正义要求，促进人与社会共 危亡”为己责，是激励青少年为实现中国梦而奋斗的不竭精神动力。
同发展。 第二，青少年要弘扬中华传统美德。中华传统美德是中华文化的精髓，蕴含丰
【评分说明】从良法和善治、依法行政、法治与德治、法治的作用等任选 4 个 富的道德资源，熔铸了中华民族坚定的民族志向、高尚的民族品格，是建设社
角度作答，每个角度 2分，共 4分。 会主义现代化强国的精神力量。“谢觉哉致儿女的家书”启示青少年要弘扬自立
（2）小民同学的观点是正确的。 自强、与人为善等传统美德。
理由：①全过程人民民主是社会主义民主政治的本质属性。②人民当家作主是 第三，青少年要维护祖国统一。实现祖国完全统一，是中华民族根本利益所在，
社会主义民主政治的本质特征。③全过程人民民主是最广泛、最真实、最管用 是实现中华民族伟大复兴的必然要求。“台湾老兵的家书”反映这是全体中华儿
的民主。④有事好商量，众人的事情由众人商量，是人民民主的真谛。⑤全过 女的共同愿望，启示青少年要坚决反对“台独”，为实现祖国完全统一和中华民
程人民民主彰显社会主义国家性质，充分彰显人民主体地位。⑥我国社会主义 族伟大复兴而奋斗。
民主的实现形式是选举民主和协商民主。 第四，青少年要践行社会主义核心价值观。社会主义核心价值观是当代中国精
【评分说明】从民主本质属性、本质特征、特点、民主真谛、地位、形式任选 3 神的集中体现，凝结着全体人民共同的价值追求，是实现中华民族伟大复兴的
个角度作答，每个角度 2分，共 6分。只判断的给 1分。 价值引领。“三封家书”启示青少年要用行动践行爱国、友善的社会主义核心观。
小制同学的观点是错误的。 【评分说明】从民族精神、国家利益至上、传统美德、维护祖国统一、社会主
理由：①人民代表大会制度是人民掌握国家政权、行使权力的根本途径。②中 义核心价值观等任选 3个角度作答，每个角度 3 分，共 9分。
国共产党领导的多党合作和政治协商制度，强调通过充分协商，求同存异，画
整体 A等（7—9分），B等（4—6分），C等（1—3分），D等（0分）。
出最大同心圆。③民族区域自治制度，是独具中国特色的实现民族平等、保障
每个角度按等级进行赋分：
少数民族合法权利的基本政治制度。④基层群众自治制度，是社会主义民主政
九年级道德与法治答案 第 1 页（共 4 页） 九年级道德与法治答案 第 2 页（共 4 页）
等级 A—3分。能明确准确地提炼观点，并据此进行了充分、完整的分析。
等级 B—2分。能明确准确地提炼观点，并有一定的分析，但未达到等级 A的标
准；未能明确提出观点，但能从作用意义角度进行充分、完整的分析。
等级 C—1分。能明确准确地提炼观点，但没有进一步的分析；未能明确提出观
点，仅有简单的分析，表达不够完整、充分。
等级 D—0分。价值观错误，答非所问。
四、实践探究题（16 分）
17.（1）①十五，②党，③人民，④高质量
【评分说明】：学生每正确填写一空，得 1分，共 4 分。
（2）①坚持党的领导。②弘扬革命传统文化，传承红色基因，坚定理想信念。
③弘扬爱国主义为核心的民族精神和改革创新为核心的时代精神（中国精神）
④贯彻创新、绿色新发展理念，加强企业自主创新，推动产业升级，让传统产
业焕发生机。⑤转变发展方式、优化经济结构，推动经济高质量发展。⑥坚持
全面深化改革，建设国家资源型经济转型改革。
【评分说明】：学生从党的领导、红色文化、中国精神、创新、新发展理念、高
质量发、深化改革等任选 3个角度作答，每点 2分，共 6分。
（3）①培养创新精神，提高实践能力，勇于创新，敢于质疑；积极参加小发明、
小制作等活动。②结合时代要求，自觉继承和发扬中华传统美德；从自身做起，
争做传统美德的传播者、弘扬者和建设者。③树立绿色、低碳生活理念，减少
废弃物的文明习惯；树立环保意识，不用一次性产品，培养垃圾分类好习惯；
节约粮食，减少浪费；绿色出行，多乘公共交通工具或骑自行车等。
【评分说明】：学生从创新、美德、环保 3个角度作答，言之成理，积极向上，
表述具体，每点 2 分，共 6分。
九年级道德与法治答案 第 3 页（共 4 页） 九年级道德与法治答案 第 4 页（共 4 页）学校： 班级： 姓名： 考号： 缺考 注意事项1.考生先将自己的姓名、准考证号填写清楚，并认真在规定位置贴好条形码。2.选择题用2B铅笔填涂；非选择题用0.5毫米黑色签字笔书写。3.严格按照题号在相应的答题区域内作答，超出答题区域书写的答案无效。4.保持卡面清洁，不要折叠，不要破损。
正确填涂 错误填涂
条 形 码 粘 贴 区
一、选择题： (本大题共12小题，每小题2分，共24分)
2025—2026学年度第一学期九年级期末质量监测试题
文科综合 （道德与法治） 答题卡
9 [A] [B] [C] [D]
10 [A] [B] [C] [D]
11 [A] [B] [C] [D]
12 [A] [B] [C] [D]
6 [A] [B] [C] [D]
7 [A] [B] [C] [D] 8 [A] [B] [C] [D]
9 [A] [B] [C] [D]
1 [A] [B] [C] [D]
2 [A] [B] [C] [D]
3 [A] [B] [C] [D]
4 [A] [B] [C] [D]
二、简答题：（本大题有3个小题，共26分）
13．
14．（1）
（2）
15.
. .
请在各题目的答题区域内作答，超出黑色矩形边框限定区域的答案无效
请在各题目的答题区域内作答，超出黑色矩形边框限定区域的答案无效
三、分析说明题（本大题共9分）
16.
四、实践探究题：（本大题共16分）
17.（1）
（2）
（3）
请在各题目的答题区域内作答，超出黑色矩形边框限定区域的答案无效
请在各题目的答题区域内作答，超出黑色矩形边框限定区域的答案无效2025—2026 学年度第一学期期末质量监测试题（卷）
九年级道德与法治
注意事项：
1.本试卷采用全开卷考试，共 6页，考试时间 70 分钟，满分 75 分。
2.答卷前，考生务必将自己的姓名、准考证号填写在答题卡相应位置。
3.答案全部在答题卡上完成，答在本试卷上无效。
第 Ⅰ 卷 选择题（共 24 分）
一、选择题（在每小题的四个选项中，只有一项最符合题意，请选出并在答题卡上将该项涂
黑。本大题共 12 个小题，每小题 2分，共 24 分）
1. 在道德与法治议题式教学中，老师展示了如下资料。
◎安徽凤阳小岗村尝试“包干到户”
◎深圳、珠海等成立经济特区
◎推进共建“一带一路”，不仅深刻改变了中国，也深刻影响着世界
据此推断，本节课议题式教学的主题是
A.改革开放是当代中国最鲜明的特色 B.坚定不移地走中国特色自主创新道路
C.改革只有进行时，没有完成时 D.中国是推动世界经济增长的重要力量
2. 阳泉市打造“智慧农业”示范基地，通过人工智能、大数据、低空飞行等技术监测农作
物生长、智能调控灌溉、科学精准施肥，“智慧田”长出更多“新粮仓”。这表明
A.智慧农业不需要传统耕作技术 B.农业创新是当前一切工作的中心
C.科技创新赋能农业高质量发展 D.创新助力乡村振兴实现同步富裕
3. 1945 年 7 月，毛泽东与黄炎培在延安“窑洞之问”，一个团体、一个地方、乃至一国如
何跳出“其亡也忽焉”的这一历史周期率。毛主席给出的第一个答案是让人民监督政府，
就是民主。2025 年 1 月，习总书记给出的第二个答案是自我革命，就要从严治党，规范
权力运行。山西省下列举措与上述理念最契合的是
①开通政务服务热线，接受群众批评、建议 ②坚持“打虎”“拍蝇”，推进反腐败斗争
③推出晋商冬韵等 6条冰雪旅游路线 ④加强 19 项制度建设，推动权力公开规范运行
A.①②③ B.①②④ C.①③④ D.②③④
4. 在“参与民主生活”主题探究活动中，小泽展示如下漫画。其中体现“民主协商”的是
A B C D
九年级 道德与法治 第 1 页 共 6 页
5. 国家和社会治理需要厉行法治，某班表演了如下情景剧。
①居民举报消防通道被占用，相关部门依法开展专项整治
②两家公司口头约定交换用户数据，未签订书面合同
③公交车上因让座争吵，经司机劝说后年轻人让座
④张某因未打借条且无证据，法院驳回其诉讼请求
以上情景剧内容能体现厉行法治这一要求的是
A.①② B.①④ C.②③ D.③④
6. 某校思政课开设了“时政解读”活动，以下时政要闻解读正确的是
A.“山西永乐宫文物精粹暨数字艺术大展”在国家典籍博物馆正式面向公众开放，AI 复
原七百年前古建原貌，沉浸式体验重阳殿元代壁画，让人物从墙壁上“走出来”
解读：展示山西源远流长的优秀传统文化，推动中华优秀文化的创新性发展
B.阳泉矿区退休民警曾光明，30 年来坚持向希望工程捐款
解读：他用行动弘扬无私奉献的传统美德，践行诚信的社会主义核心价值观
C.全球首个人形机器人，参加北京半程马拉松比赛
解读：弘扬以改革创新为核心的民族精神，提升自主创新能力
D.全国百名最美生态环保志愿者、美丽山西公益大使，杜杰用 20 年的步履，走出一条从
“守护一条河”到“关爱一片天”的志愿服务长征路
解读：用行动贯彻共享的新发展理念，为实现中国梦而奋斗
7. 绿色生活方式已成为年轻人的新时尚，不仅是个人品味的体现，更是负责任的生活态度。
①露营野餐——在周末前往郊野公园，铺设精美的野餐垫并享用预制包装食品
②沉浸观影——用 VR 设备观看经典电影，身临其境感受精彩的画面
③自带杯具——购买饮品时使用自带杯，享受折扣的同时减少一次性浪费
④公交骑行——优先选择公共交通或共享单车通勤，减少私人汽车使用
以上行为符合该生活方式的是
A.①③ B.②③ C.②④ D.③④
8. 某校开展“铸牢民族共同体意识”的实践活动。以下形式符合主题的是
A.开展“晋剧之韵”送戏下乡活动 B.举办与外国友人同上一节“书法课”活动
C.举办“晋疆少年手拉手”交流活动 D.开展“我是家乡文旅推荐官”宣讲活动
9. 课堂上开展“中国式现代化基本特征”在古诗词中体现的知识竞赛，下列对应错．误．的是
A 天下为公，协和万邦 走和平发展道路的现代化
B 天人合一，万物并育 人与自然和谐共生的现代化
C 丰年人乐业，陇上踏歌行 物质文明与精神文明相协调的现代化
D 但愿苍生俱饱暖，不辞辛苦出山林 人口规模巨大的现代化
九年级 道德与法治 第 2 页 共 6 页
10. 道德与法治课上举办演讲活动，以下是小政同学准备的演讲素材
◆基层立法联系点被写入《立法法》，让人民意志直通最高国家权力机关
◆华为 Mate60 系列搭载我国自主研发的麒麟 9000S 芯片，突破技术封锁
◆中国传统制茶技艺及相关习俗成功申遗，我国非遗总数居世界首位
据此推断，小政同学演讲的主题为
A.做自信中国人 B.夯实法治基础
C.创新驱动发展 D.延续文化血脉
11. 右侧漫画体现的主题是
A.经济全球化
B.文化多样性
C.世界多极化
D.社会信息化
12. “一带一路”倡议让中欧班列开行量突破 8万列，让肯尼亚境内铁路延伸线全面通车，
让柬埔寨金港高速公路成为区域物流枢纽……“一带一路”已成为中国深化高水平对外
开放、推动构建开放型世界经济的重要实践。“一带一路”倡议的深化实施，体现了
A.合作共赢是当今时代的主题
B.我国为世界经济发展注入新的活力
C.我国顺应历史潮流，主动参与经济全球化
D.我国加快构建国内国际双循环为主体的新发展格局
第 Ⅱ 卷 非选择题（共 51 分）
二、简答题（本大题含 3个小题，共 26 分）
13. 阅读材料，回答问题。
在“我为家乡当代言”的活动，小德同学给大家分享了自己家乡的蝶变故事。
“不撞南墙不回头”，2025 年的一段“撞南墙”视频，让平定县杨家沟村进入了公众视
野。这个曾是集体经济凋敝、村民增收困难的贫困村。近年来，该村以党建引领为核心，组
织村民代表议事会，共同商讨村庄发展规划；一方面依托古村落建筑、传统民俗等资源，打
造文化研学基地，发展文旅融合的新业态；另一方面成立村集体合作社，带动村民发展特色
农产品种植与加工，让村民通过入股、务工等方式增收致富，成为山西乡村振兴的标杆村。
结合所学知识，谈谈杨家沟村是如何实现“蝶变”的。（8分）
14. 阅读材料，回答问题。
九年级（1）班围绕“发展民主政治，建设法治国家”主题，班级文化栏展示交流。
请结合栏目内容，完成以下任务。
九年级 道德与法治 第 3 页 共 6 页
※法律链接。2026 年 1 月实施新修订的《中华人民共和国治安管理处罚法》，
规范执法程序。明确规范“一人执法”的具体情形和条件，要求出示人民警察证，并
建立治安违法记录封存制度，通过程序提升执法公正与效率。
※案例分享。“首违不罚”您的机动车因未按机动车道行驶被交警部门摄录，该
车连续 6 个月无交通违法行为，鉴于情节轻微，本次违法不予处罚，请依法依规驾驶。
（1）结合所学知识，分析上述栏目体现了哪些法治理念。（4分）
※社会主义民主是新型的民主，它不是在投票时被“唤醒”、投票后就“休眠”
的民主，而是人民充分享有知情权、表达权、监督权，通过“全链条、全方位、全覆
盖”的方式，充分保障的民主。
围绕“民主园地”，同学们民开了热烈的讨论。
小民：我国的民主不是装饰品、不是摆设，是实实在在的民主。
小制：只要坚持人民代表大会制度，人民当家作主就有了保证。
（2）结合所学知识，任选一名同学的观点加以判断，并写出三条理由（6分）
15. 阅读材料，回答问题。
“锐始者必图其终，成功者先计于始”。新年前夕，国家主席习近平发表了 2026 年新年
贺词。九年级圆梦同学带领大家一起学习，体会新年贺词中的家、国、天下理念。
结合所学知识，说说新年贺词中“家、国、天下”理念蕴含的道理。（8分）
九年级 道德与法治 第 4 页 共 6 页
三、分析说明题（本大题含 1个小题，共 9分）
16. 阅读材料，回答问题。
“岁月无声，家书有情”。泛黄或崭新的家书见证了家国情怀、传承了优良家风、承载
了两岸乡愁，以下是同学们在“家书分享会”上，分享的家书片段。
“男也，虽不敢云以天下为己任，而拯父老出诸水火，争国权以救危亡，是青年
男儿之有责！”——1922 年 6 月 3 日 聂荣臻致父母亲
“凡自己能做的事，都要自己动手；把难做的事给自己，易做的事给人家；要照
顾别人困难，宁肯自己省些。”——1962 年 3 月 8 日 “延安五老”谢觉哉致儿女
“荣儿，爸流浪他乡近四十年，唯一的希望，能父女见一面……只要国家统一，
我们就可能在一起，重温过去的欢笑……爸望你将来能把我的骨头迎回家，同你母亲
葬在一起……荣儿不要哭，爸要走了”——1986 年，台湾老兵燕铭功病重致山东独女
结合所学知识，分析说明以上家书之情对青少年的成长有何启示。（9分）
四、实践探究题（本大题含 1个小题，共 16 分）
17. 党的二十届四中全会是在全面建设社会主义国家新征程的关键时期，召开的一次重要会
议。某校以“学习全会精神，勇担时代使命”为主题开展项目式学习，请你积极参与，完成
相关任务。
项目一：学习全会精神，凝聚奋进力量
【宣传组】校团委组织主题板报宣传活动，以下是九（2）班板报的部分内容。
★学习全会精神 凝聚奋进力量★
党的二十届四中全会于 2025 年 10 月—23 日在北京举行，全会系统总结了新时代以来全
面深化改革取得的伟大成就和宝贵经验，深刻阐述了中国式现代化的中国特色、本质要求。
核心成果 六大发展原则
全会审议通过《中共中央关于制定国 1.坚持②▲的全面领导 2.坚持③▲至上
3.坚持④▲发展 4.坚持全面深化改革
民经济和社会发展第 ①▲ 个五年规划
5.坚持有效市场和有为政府相结合
的建议》，并对这五年发展作出全面部署。 6.坚持统筹发展和安全
（1）请你把板报中空白处的内容补充完整。（4分）
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项目二：重温领袖足迹，探究发展新路
【研学组】本班布置了研学实践作业，让同学们利用假期重温领袖足迹，牢记领袖嘱托。以
下是同学们提前搜集的相关资料。
2025 年 7 月 7 日至 8日，总书记在阳泉、太原考察。7日下午，在阳泉百团大战纪念碑
广场敬献花篮，参观百团大战纪念馆时，总书记指出，广大青少年生逢其时，要赓续红色血
脉，树立强国有我的远大志向，做堂堂正正、光荣自豪的中国人，勇担民族复兴的时代大任。
来到阳泉阀门股份有限公司，了解产业转型和新质生产力发展时，总书记指出，传统制造业
是实体经济的重要组成部分，要加强科技创新，让传统产业焕发生机活力。8日上午，总书
记听取山西省委和省政府工作汇报后指出：“建设国家资源型经济转型综合配套改革试验区
是党中央交给山西的一项战略任务，要进一步统一思想，保持定力，坚定有序推进转型发展”。
总书记此次山西考察，为“山西转型发展”指明新路径。
结合材料，运用所学知识，破解“山西转型发展”的新路径。（6分）
项目三：展现青春担当，谱写奋斗华章
【展示组】在展现交流会上，同学们纷纷写出自己的青春誓言，展现青春担当。
※ 我的青春誓言 ※
作为新时代的青少年，在新的历史征程上，要踔厉奋发，笃行不息，与时代同进步，与
祖国共成长。为此，我们要做到：
增强民主意
识，积极参与民主
生活，正确行使民
主权利，维护自身
合法权益；提高依
法有序参与民主
生活的能力。
（3）请你结合自身实际，完成上面的青春誓言。（6 分）
九年级 道德与法治 第 6 页 共 6 页2025—2026学年度第一学期期末质量监测试题（卷）
九年级道德与法治
注意事项：
1.本试卷采用全开卷考试，共6页，考试时间70分钟，满分75分。
2.答卷前，考生务必将自己的姓名、准考证号填写在答题卡相应位置。
3.答案全部在答题卡上完成，答在本试卷上无效。
第 Ⅰ 卷 选择题（共24分）
一、选择题（在每小题的四个选项中，只有一项最符合题意，请选出并在答题卡上将该项涂黑。本大题共12个小题，每小题2分，共24分）
1. 在道德与法治议题式教学中，老师展示了如下资料。
据此推断，本节课议题式教学的主题是
A.改革开放是当代中国最鲜明的特色 B.坚定不移地走中国特色自主创新道路
C.改革只有进行时，没有完成时 D.中国是推动世界经济增长的重要力量
2. 阳泉市打造“智慧农业”示范基地，通过人工智能、大数据、低空飞行等技术监测农作物生长、智能调控灌溉、科学精准施肥，“智慧田”长出更多“新粮仓”。这表明
A.智慧农业不需要传统耕作技术 B.农业创新是当前一切工作的中心
C.科技创新赋能农业高质量发展 D.创新助力乡村振兴实现同步富裕
3. 1945年7月，毛泽东与黄炎培在延安“窑洞之问”，一个团体、一个地方、乃至一国如何跳出“其亡也忽焉”的这一历史周期率。毛主席给出的第一个答案是让人民监督政府，就是民主。2025年1月，习总书记给出的第二个答案是自我革命，就要从严治党，规范权力运行。山西省下列举措与上述理念最契合的是
①开通政务服务热线，接受群众批评、建议 ②坚持“打虎”“拍蝇”，推进反腐败斗争
③推出晋商冬韵等6条冰雪旅游路线 ④加强19项制度建设，推动权力公开规范运行
A.①②③ B.①②④ C.①③④ D.②③④
4. 在“参与民主生活”主题探究活动中，小泽展示如下漫画。其中体现“民主协商”的是
A B C D
5. 国家和社会治理需要厉行法治，某班表演了如下情景剧。
①居民举报消防通道被占用，相关部门依法开展专项整治
②两家公司口头约定交换用户数据，未签订书面合同
③公交车上因让座争吵，经司机劝说后年轻人让座
④张某因未打借条且无证据，法院驳回其诉讼请求
以上情景剧内容能体现厉行法治这一要求的是
A.①②　 　B.①④　 　 C.②③　 　D.③④
6. 某校思政课开设了“时政解读”活动，以下时政要闻解读正确的是
A.“山西永乐宫文物精粹暨数字艺术大展”在国家典籍博物馆正式面向公众开放，AI复原七百年前古建原貌，沉浸式体验重阳殿元代壁画，让人物从墙壁上“走出来”
　解读：展示山西源远流长的优秀传统文化，推动中华优秀文化的创新性发展
B.阳泉矿区退休民警曾光明，30年来坚持向希望工程捐款
　解读：他用行动弘扬无私奉献的传统美德，践行诚信的社会主义核心价值观
C.全球首个人形机器人，参加北京半程马拉松比赛
解读：弘扬以改革创新为核心的民族精神，提升自主创新能力 　
D.全国百名最美生态环保志愿者、美丽山西公益大使，杜杰用20年的步履，走出一条从“守护一条河”到“关爱一片天”的志愿服务长征路
解读：用行动贯彻共享的新发展理念，为实现中国梦而奋斗
7. 绿色生活方式已成为年轻人的新时尚，不仅是个人品味的体现，更是负责任的生活态度。
①露营野餐——在周末前往郊野公园，铺设精美的野餐垫并享用预制包装食品
②沉浸观影——用VR设备观看经典电影，身临其境感受精彩的画面
③自带杯具——购买饮品时使用自带杯，享受折扣的同时减少一次性浪费
④公交骑行——优先选择公共交通或共享单车通勤，减少私人汽车使用
以上行为符合该生活方式的是
A.①③ 　 　B.②③ 　　 C.②④　 　D.③④
8. 某校开展“铸牢民族共同体意识”的实践活动。以下形式符合主题的是
A.开展“晋剧之韵”送戏下乡活动 B.举办与外国友人同上一节“书法课”活动
C.举办“晋疆少年手拉手”交流活动 D.开展“我是家乡文旅推荐官”宣讲活动
9. 课堂上开展“中国式现代化基本特征”在古诗词中体现的知识竞赛，下列对应错误的是
A 天下为公，协和万邦 走和平发展道路的现代化
B 天人合一，万物并育 人与自然和谐共生的现代化
C 丰年人乐业，陇上踏歌行 物质文明与精神文明相协调的现代化
D 但愿苍生俱饱暖，不辞辛苦出山林 人口规模巨大的现代化
10. 道德与法治课上举办演讲活动，以下是小政同学准备的演讲素材
◆基层立法联系点被写入《立法法》，让人民意志直通最高国家权力机关
◆华为Mate60系列搭载我国自主研发的麒麟9000S芯片，突破技术封锁
◆中国传统制茶技艺及相关习俗成功申遗，我国非遗总数居世界首位
据此推断，小政同学演讲的主题为
A.做自信中国人　　B.夯实法治基础　　
C.创新驱动发展　　D.延续文化血脉
11. 右侧漫画体现的主题是
A.经济全球化
B.文化多样性
C.世界多极化
D.社会信息化
12. “一带一路”倡议让中欧班列开行量突破8万列，让肯尼亚境内铁路延伸线全面通车，让柬埔寨金港高速公路成为区域物流枢纽……“一带一路”已成为中国深化高水平对外开放、推动构建开放型世界经济的重要实践。“一带一路”倡议的深化实施，体现了
A.合作共赢是当今时代的主题
B.我国为世界经济发展注入新的活力
C.我国顺应历史潮流，主动参与经济全球化
D.我国加快构建国内国际双循环为主体的新发展格局
第 Ⅱ 卷 非选择题（共51分）
二、简答题（本大题含3个小题，共26分）
13. 阅读材料，回答问题。
在“我为家乡当代言”的活动，小德同学给大家分享了自己家乡的蝶变故事。
“不撞南墙不回头”，2025年的一段“撞南墙”视频，让平定县杨家沟村进入了公众视野。这个曾是集体经济凋敝、村民增收困难的贫困村。近年来，该村以党建引领为核心，组织村民代表议事会，共同商讨村庄发展规划；一方面依托古村落建筑、传统民俗等资源，打造文化研学基地，发展文旅融合的新业态；另一方面成立村集体合作社，带动村民发展特色农产品种植与加工，让村民通过入股、务工等方式增收致富，成为山西乡村振兴的标杆村。
结合所学知识，谈谈杨家沟村是如何实现“蝶变”的。（8分）
14. 阅读材料，回答问题。
九年级（1）班围绕“发展民主政治，建设法治国家”主题，班级文化栏展示交流。请结合栏目内容，完成以下任务。
（1）结合所学知识，分析上述栏目体现了哪些法治理念。（4分）
围绕“民主园地”，同学们民开了热烈的讨论。
小民：我国的民主不是装饰品、不是摆设，是实实在在的民主。
小制：只要坚持人民代表大会制度，人民当家作主就有了保证。
（2）结合所学知识，任选一名同学的观点加以判断，并写出三条理由（6分）
15. 阅读材料，回答问题。
“锐始者必图其终，成功者先计于始”。新年前夕，国家主席习近平发表了2026年新年贺词。九年级圆梦同学带领大家一起学习，体会新年贺词中的家、国、天下理念。
结合所学知识，说说新年贺词中“家、国、天下”理念蕴含的道理。（8分）
三、分析说明题（本大题含1个小题，共9分）
16. 阅读材料，回答问题。
“岁月无声，家书有情”。泛黄或崭新的家书见证了家国情怀、传承了优良家风、承载了两岸乡愁，以下是同学们在“家书分享会”上，分享的家书片段。
结合所学知识，分析说明以上家书之情对青少年的成长有何启示。（9分）
四、实践探究题（本大题含1个小题，共16分）
17. 党的二十届四中全会是在全面建设社会主义国家新征程的关键时期，召开的一次重要会议。某校以“学习全会精神，勇担时代使命”为主题开展项目式学习，请你积极参与，完成相关任务。
项目一：学习全会精神，凝聚奋进力量
【宣传组】校团委组织主题板报宣传活动，以下是九（2）班板报的部分内容。
★学习全会精神 凝聚奋进力量★
党的二十届四中全会于2025年10月—23日在北京举行，全会系统总结了新时代以来全面深化改革取得的伟大成就和宝贵经验，深刻阐述了中国式现代化的中国特色、本质要求。
（1）请你把板报中空白处的内容补充完整。（4分）
项目二：重温领袖足迹，探究发展新路
【研学组】本班布置了研学实践作业，让同学们利用假期重温领袖足迹，牢记领袖嘱托。以下是同学们提前搜集的相关资料。
2025年7月7日至8日，总书记在阳泉、太原考察。7日下午，在阳泉百团大战纪念碑广场敬献花篮，参观百团大战纪念馆时，总书记指出，广大青少年生逢其时，要赓续红色血脉，树立强国有我的远大志向，做堂堂正正、光荣自豪的中国人，勇担民族复兴的时代大任。来到阳泉阀门股份有限公司，了解产业转型和新质生产力发展时，总书记指出，传统制造业是实体经济的重要组成部分，要加强科技创新，让传统产业焕发生机活力。8日上午，总书记听取山西省委和省政府工作汇报后指出：“建设国家资源型经济转型综合配套改革试验区是党中央交给山西的一项战略任务，要进一步统一思想，保持定力，坚定有序推进转型发展”。总书记此次山西考察，为“山西转型发展”指明新路径。
结合材料，运用所学知识，破解“山西转型发展”的新路径。（6分）
项目三：展现青春担当，谱写奋斗华章
【展示组】在展现交流会上，同学们纷纷写出自己的青春誓言，展现青春担当。
※ 我的青春誓言 ※
作为新时代的青少年，在新的历史征程上，要踔厉奋发，笃行不息，与时代同进步，与祖国共成长。为此，我们要做到：
（3）请你结合自身实际，完成上面的青春誓言。（6分）
九年级 道德与法治2025—2026 学年度第一学期九年级期末质量监测
九年级道德与法治答题卡
注意事项
1.考生先将自己的姓名、准考证号填写清
学校：
楚，并认真在规定位置贴好条形码。 条 形 码 粘 贴 区
班级： 2.选择题用2B铅笔填涂；非选择题用0.5
毫米黑色签字笔书写。
姓名：
3.严格按照题号在相应的答题区域内作
考号： 答，超出答题区域书写的答案无效。 错误填涂
正确填涂
缺考 4.保持卡面清洁，不要折叠，不要破损。
一、选择题： (本大题共 12小题，每小题 2分，共 24 分)
1 [A] [B] [C] [D] 6 [A] [B] [C] [D] 9 [A] [B] [C] [D]
2 [A] [B] [C] [D] 7 [A] [B] [C] [D] 10 [A] [B] [C] [D]
3 [A] [B] [C] [D] 8 [A] [B] [C] [D] 11 [A] [B] [C] [D]
4 [A] [B] [C] [D] 9 [A] [B] [C] [D] 12 [A] [B] [C] [D]
二、简答题：（本大题有 3个小题，共 26 分）
13．
14．（1）
（2）
请在各题目的答题区域内作答，超出黑色矩形边框限定区域的答案无效
15.
请在各题目的答题区域内作答，超出黑色矩形边框限定区域的答案无效
.
.
请在各题目的答题区域内作答，超出黑色矩形边框限定区域的答案无效
三、分析说明题（本大题共 9 分）
16.
四、实践探究题：（本大题共 16 分）
17.（1）
（2）
（3）
请在各题目的答题区域内作答，超出黑色矩形边框限定区域的答案无效

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