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第6课《少让父母操心》课后练习
一、选择题
1. 父母“为我多操劳”主要体现在（ ）。
A. 只在工作上忙碌，生活很清闲
B. 为工作和生活奔波，时刻牵挂孩子
C. 从不关心孩子的学习和心情
2. 下列体现父母牵挂孩子的是（ ）。
A. 下雨时担心孩子没带伞
B. 让孩子独自处理所有情绪问题
C. 认为孩子长大就不用再操心
3. 成长中让父母操心的事，需要通过（ ）来了解。
A. 听父母讲述具体事情和心情
B. 自己猜测父母的想法
C. 只关注自己的感受
4. “管好自己我能行”在学校场景中的做法是（ ）。
A. 故意不带学习用品等家人送
B. 带齐学习用品不麻烦家人
C. 放学后在外玩耍忘记回家时间
5. 为家人分担家务应（ ）。
A. 只做大事，小事不用管
B. 从力所能及的小事做起（如扫地、陪散步）
C. 等父母要求再做
二、判断题（正确的打“√”，错误的打“×”）
1. 只有孩子犯错或遇到大事时，父母才会操心。（ ）
2. 管好自己只需在家里注意，在学校和玩耍时可以随意。（ ）
3. 做事莽撞踩坏菜苗、生病拒吃药，不会给父母添麻烦。（ ）
4. 分担家务就是帮父母做所有事，包括力所不及的。（ ）
5. “儿女是父母一生的牵挂”指即使孩子长大成人，父母依然会操心。（ ）
三、联系生活实践
场景1：观察父母忙碌，体会辛苦
记录父母一天中让你感受到“操劳”的两个时刻及所做的事，例如：清早______（做什么），晚上______（做什么）。体会：他们的辛苦让我想到要______。
场景2：面对“无意添麻烦”的反思
如果你像嘉嘉一样踩坏菜苗，或像楠楠一样拒吃药，事后会怎么做？
我的做法：____________________（如向对方道歉、主动喝药），因为这样能让父母______。
场景3：我的分担行动
填写分担家务记录表（至少两项），并写一句鼓励自己的话：
分担事项 一周完成次数 我的感受（如“妈妈笑了”）
扫地 ______ ____________________
陪家人散步 ______ ____________________
鼓励自己的话：____________________
四、对资料内容的简单分析
1. 课本中提到嘉嘉踩坏菜苗、楠楠拒吃药，他们的做法给父母增添了哪些麻烦？结合“不想给父母添麻烦”的理念，分析错误之处。
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2. 阅读角《父母的牵挂》中奶奶说“儿女是父母一生的牵挂呀！”，结合奶奶对爸爸的操心（加班担心吃饭、出差惦记平安、生病提醒吃药），理解这句话的含义。
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答案
一、选择题
1. B 2. A 3. A 4. B 5. B
二、判断题
1. ×（小事也会让父母操心，如忘带东西、情绪不好） 2. ×（学校、家里、玩耍时都要管好自己） 3. ×（莽撞和任性会让父母尴尬、担心，增添麻烦） 4. ×（应做力所能及的事） 5. √（即使大人，父母依然牵挂）
三、联系生活实践
场景1：示例：清早妈妈做早餐、送我上学；晚上爸爸加班后还要检查我作业。体会：要管好自己，少让他们操心。
场景2：示例：向菜地主人道歉并帮忙扶苗；主动喝药。不再因我而尴尬或担心。
场景3：示例：扫地（一周5次，妈妈笑了），陪散步（一周3次，奶奶说“真贴心”）；鼓励语：“小事坚持做，我是家庭小帮手！”
四、对资料内容的简单分析
1. 麻烦：嘉嘉踩坏菜苗让爸爸在他人面前尴尬，需处理赔偿或道歉；楠楠拒吃药让爸爸担心病情，需耐心哄劝。错误之处：做事莽撞、不考虑父母角度，无意中增添麻烦，违背“少让父母操心”的理念。
2. 含义：父母对儿女的牵挂不会因孩子长大而停止，无论孩子年龄多大（如爸爸已是大人），父母依然会关心其饮食、安全、健康等，这份牵挂是持续一生的。
21世纪教育网 www.21cnjy.com 精品试卷·第 2 页 （共 2 页）
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