统编版语文一年级上册识字4日月山川 课件(共47张PPT)

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统编版语文一年级上册识字4日月山川 课件(共47张PPT)

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(共47张PPT)
引入新课
同学们,当我们抬头仰望,看到朝阳从东方升起,月光洒满夜空,这是“日月”在天地间书写的浪漫;当我们放眼远方,望见群山连绵起伏,江河奔涌不息,这是“山川”在大地上勾勒的画卷。日月交替,才有了昼夜轮回、四季更迭;山川相依,才有了大地的磅礴与生机。它们是大自然最慷慨的馈赠,是古人笔下“天地有大美而不言”的主角,更是我们脚下这片土地最深厚的底色。今天,就让我们走进课文,一起去触摸日月的温度,聆听山川的回响,感受这份藏在天地间的诗意与力量吧!
识字 4 日月山川
学习任务
图文结合,引导识字
猜一猜图上的古汉字是什么?并说一说猜字理由。
了解象形字
你能猜出几个字?
观察图片和文字,你发现它们之间有什么联系了吗?
有很多字是古人根据事物的样子造出来的。我们根据字的样子,就能大致猜出它代表的意思。




我们一起先来学习前四个生字吧!先听老师来读一读。
学认字
古人把太阳的样子画下来,慢慢就变成了汉字。

太阳,我们又叫它什么呢?观察下面的文字,说说这是个什么字。
先来观察一下:古文字的“日”和现代汉字“日”有什么不同呢?
汉字是方块字,写的时候要把它方方正正地放在田字格中央。

圆的
方的
有棱角
日出
日落
节日
你能给“日”找朋友吗?
猜字谜
晴天早早起,有时像个圆盘;
按时来上工,有时像把镰刀。
谜底:(月)

人们根据弯月的样子创造了“月”。


古人用三个尖角代表山峰,现在“山”字的三竖也代表山峰,有高有低。


“川”的三竖就像蜿蜒流淌的河川,流经平地、平野。

看图猜字
找一找这四张图片对应的象形字朋友和现在的汉字朋友。
同桌合作,认读生字。
读一读认识的生字。





古文字的“水”就是把小河里水的形状画了下来。
河水
江水
海水
矿泉水
水和我们的生活有密切的关系。
猜字谜
左一片,右一片,
隔座山头不见面。
谜底:(火)

人们把木头搭在一起,点了
一堆火。
你知道哪些和“火”有关的词语?
火苗
大火

垂下来的稻穗
弯弯的叶子


“田”四四方方的,中间的横和竖把田分成一块一块的,就像大地上的农田。
田地
找朋友












你 有 何 发 现 ?
这些文字的字形与它所表示的实物非常接近,这样模拟实物形状造出的文字就是象形字。
象形字:它是画成直观图或象征图的构字方法。如,“口耳目羊马牛日月火木禾竹石手水田”等。象形字都是独体字。
字词识读
独体字:指汉字的一个字只有一个单个的形体,不是由两个或两个以上的形体组成的。因为这类字是从图画演变而成的,所以每一个字都是一个整体 。如我们学过的一、二、三、四、五、上、下、口、耳、目、手、足都是独体字。
学习笔画
认识笔画“点”
点:
书写时,下笔由轻到重,向右下行笔。
学习笔画
认识笔画“捺”
捺:
轻轻下笔,从左向右下行笔,再向右收起。
读生字,看世界
读读下面的生字,试着用熟字组词。
日 月 山 川 水 火 田 禾
挂月亮








日落
月亮
河水
山川
火焰
山峰
田地
禾苗

yuè
shuǐ
huǒ
shān
chuān
tián

会认字
禾 -( )=( )
火 -( )=( )


日 +( )=( )



口 +( )=( )





写一写
汉字加减法
部首:日 结构:独体
组词:红日 日出
形近字:白
造句:
红日从东方升起。
笔顺:





横短竖长,里面一横不碰到右侧的竖段,横之间等距。

部首:火 结构:独体
组词:火车 火苗
形近字:灭
造句:
火车跑得真快。
笔顺:
huǒ
第二笔是短撇,稍高于点;第三笔是竖撇。





部首:田 结构:独体
组词:水田 种田
形近字:甲
造句:
田里的庄稼长得真好。
笔顺:
tián
中间的横、竖写在扁“口”中间。





部首:禾 结构:独体
组词:禾苗 禾场
形近字:木
造句:
田里的禾苗绿油油的。
笔顺:

第一笔撇是平撇,写得短一些、平一些。撇、捺要舒展。





一、在田字格里写汉字。




课堂练习
0
二、猜一猜
兔 鸟 竹 羊 木 网
0
三、连一连
四、填一填。


1.我家门前有一座大( )。
2.小河里的( )真清呀!




3.今晚的( )亮圆圆的。

4.祖国的山( )真美呀!

1.朗读本课生字。
2.在田字格里认真、正确地书写生字。
3.完成对应课时的练习。
课后作业

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