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2025学年第一学期高二年级期末测试卷
思想政治学科参考答案
一、选择题I(本大题共16小题，每小题2分，共32分)
题号
1
2
3
5
o
7
10
答案
C
9
D
B
C
)
题号
11
12
13
14
15
16
答案
A
C
C
D
A
B
二、选择题Ⅱ（本大题共7小题，每小题3分，共21分）
题号
17
18
19
20
21
22
23
答案
0
9
夕
B
三、综合题（本大题共4小题，共47分）
24,科学社会主义是对空想社会主义的辩证否定。(1分)科学社会主义保留了空想社会主
义中的积极合理的因素（保留了空想社会主义对未米社会的某些构想），肯定了脑力劳
动和体力劳动对立的消失。(2分)科学社会主义克服了空想社会主义中消极过时的内
容，批判了空想社会主义将实现理想社会的希望寄托在资本家身上的么幻想（克服了空想
社会主义不懂得历史规律的缺陷)。(2分)自己否定自己，自己发展白己。科学社会主
义找到了社会变革的正确途径即无产阶级革命。(1分)
25.(1)①具体问题具体分析是指在矛盾普遍性原理的指导下，具体分析矛盾的特殊性，并
找出解决矛盾的正确办法。《建议》既贯彻党的二十届四中全会精神、遵循国家“十五
五”规划的重大原则，又结合浙江实际，提出了针对性的发展措施和发展日标。(4分)
②主要矛盾在事物发展过程中处于支配地位、对事物发展起决定作用，我们要着重把握
主要矛盾。《建议》强调牢牢扭住高质量发展建设共同富裕示范区的核心任务，清晰勾
勒出主要矛盾的关键地位。(4分)
(2)“决定性进展”指高质量发展建设共同富裕示范区的实践历程，“生动图景”指基木
实现社会主义现代化的未来设想，二者呈现出实践与认识的辩证关系。(2分)实践是
认识发展的动力。只有高质量发展建设共同富裕示范区取得了“决定性进展”，基本实
现社会主义现代化的“小：动图景”才能更为系统、清晰地呈现出来。(2分)实践是认
识的目的。率先呈现“生动图景”，才能更好地推动高质量发展建设共同富裕示范区走
向纵深，助推“决定性进展”。(2分)实践是检验认识真理性的唯一标准。“决定性进
展”的实践历程，能够进一步证实“生动图景”的科学性和引领性。(2分)
26.(1)①社会存在决定社会意识。青瓷蕴含的思想理念与独特的艺术风格，离不开当时社
会经济的快速发展和对外贸易的繁荣，反映出雄浑豪迈的时代特征。(2分)②先进的
社会意识对社会发展起积极的推动作用。慈溪市相继出台的一系列政策和举措，让青瓷
文化基因成为慈溪经济发展的深层动力。〔2分)③人民群众是社会物质财富、精神财2025学年第一学期高二年级期末测试卷
思想政治学科试卷
考生须知：
1.试卷满分100分，考试时间90分钟。
2.答案必须写在答题纸相应的区域内，写在试卷、草稿纸上均无效。
一、选择题I(本大题共16小题，每小题2分，共32分。每小题列出的四个备选项中只有一个是符合题
目要求的，不选、多选、错选均不得分)
1.黑格尔将形而上学定义为“与辩证法对立的思维方式”，今天我们依然沿用这一定义。但形而上学的
“形”本意为一切具体，“上”指升华的、抽象的根本之物。顾名思义，形而上学本意是指研究升华
于一切具体的、抽象的根本之物的学问。形而上学的本意说明
①哲学是凌驾于具体科学之上的、抽象的学问②哲学揭示的是从具体科学中抽象出的最一般规律
③哲学源于人们对实践的追问、对世界的思考④哲学能够为具体科学提供世界观与方法论的指导
A.①③
B.14
C.②③
D.②④
2.2025年中央城市工作会议提出，要防止出现“决策拍脑袋、执行拍胸脯、完事拍屁股”的“三拍干部”。
下列选项中，与“三拍干部”相对立的哲学立场是
①未有此气，已有此理
②气者，理之依也
③不是风动，不是幡动，仁者心动
④形存则神存，形谢则神灭
A.①②
B.①③
C.②④
D.③④
3.国内首个AI儿科医生在北京正式“上岗”。它系统囊括了大量的医学知识、病历数据，并吸收整合
了数百位顶尖专家的丰富经验，能够确诊甚至“精准化、个性化输出”对应的诊疗建议。当然，医生
仍是最终决策者。可见，AI儿科医生
①是人类发挥主观能动性创造的产物
②己经具备与人类一样独立思考的能力
③其诊疗实质是医学知识的简单输出
④能模拟甚至超越儿科专家的诊疗思维
A.①②
B.①④
C.②③
D.③④
4.自从首次探测到双黑洞合并，学术界对双黑洞形成和演化的机制一直存疑。近日，中国科学院首次发
现在双黑洞并合事件中第三致密天体存在的明确迹象，意味着双黑洞可能并非“孤独行者”，而是处
于一个更复杂的引力系统中，该发现在揭示双黑洞形成通道方面具有重要价值。材料表明
①认识具有上升性
②双黑洞的形成和演化有着复杂的机制
③人类对双黑洞的前期认识在探索中不断地被否定
④人类可以根据研究需要建立双黑洞和第三致密天体的内在联系
A.①②
B.①③
C.②④
D.③④
5.寄托着人们的美好祝愿，会在现实生活中衍生出不同物象。例如，吃汤圆寓意“团团圆圆”，吃年糕
寓意“年年高升”，吃鱼寓意“年年有余”。同一“好意头”演化出多种物象，这反映出
高二思想政治学科试题第1页（共6页）

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