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高二历史学科练习答案
一、选择题I(本大题共6小题，每小题2分，共12分。每小题列出的四个备选项中只有一个是符
合题目要求的，不选、多选、错选均不得分)
1.C【解析】题表材料表明，“五善”对官员提出了五个方面的要求，主要着眼点在于官员的工作
态度和工作作风：“五失”指官员奢侈而没有限度，没有得到上级的允许而胡作非为。这些要求
成为考察官员的依据。再结合所学可知，上计制是秦汉时期地方行政官员定期向上级汇报地方治
理情况，并由中央考察的制度。C项符合，A、B、D项与题意不符，排除。故答案为C。
2.B【解析】题干材料的关键信息是“均田制的破坏”“为了增加税收稳定财政”“统一各项税收”。
结合所学可知，唐朝中期，土地兼并导致均田制的破坏，唐朝政府废除租庸调制，改行两税法，
将总额分解到各地，按田亩征收地税，按户等征收户税，从而保证了国家的财政收入。B项符合。
“编户齐民”是汉代的户籍制度，一条鞭法、“摊丁入亩”的推行或实施没有“均田制的破坏”
这一背景，A、C、D项排除。故答案为B。
3.A【解析】题干情境表明，当时中国白银大量外流，白银储备减少。为此，1935年11月，国民党
政府实行法币改革，禁止银元流通，将白银收归国有。A项符合。这一时期日本侵略中国主要在
东北地区，不能得出当时整个中国白银流动的情况，B项排除；发行金银圆券是国民政府1948年
币制改革的内容，与题干时间和情境不符，C项排除；D项与题干情境无关，排除。故答案为A。
4.B【解析】结合所学可知，在全面建设社会主义时期，涌现出无数先进典型和英雄模范人物，形成
了具有特定内涵的时代精神。"“铁人”王进喜、解放军好战士雷锋、党的好干部焦裕禄等，都是
其中的典型代表，题中邮票纪念的就是这3位人物。B项符合，A、C、D项排除。故答案为B。
5.C【解析】依据题干材料并结合所学可知，“一套由若干相依成分组成的、带有一个总动力的设
备”指的是机器，“一批受过训练的人员”指的是产业工人，机器和工人是工厂中的两大要素，
所以与该描述相关的是工厂制度。C项符合。家庭劳作是古代一种重要的劳作方式，手工工场出
现于工厂制度之前，人工智能属于当下的现代科学技术。三者均与题意不符，A、B、D项排除。
故答案为C。
6.A【解析】依据题干“太空经济预计 到2035年的1.8万亿美元，年均增长率达9 “通信、
定位 等太空技术将是太空经济增长的主要动力”“太空的影响范围将逐渐超越太空本身，
还将加强人与商品的连接，投资的回报也将超出经济层面”等信息表明，现代科技的发展孕育
着新的经济增长点。A项符合。B、C、D项与题意不符，排除。故答案为A。
二、选择题II(本大题共12小题，每小题3分，共36分。每小题列出的四个备选项中只有一个是
符合题目要求的，不选、多选、错选均不得分)
7.D【解析】结合所学可知，图①是秦朝的郡，图②是东汉的州，图③是唐朝的道，图④是元代的
行省。郡、州、道、行省的变化，反映了中国古代地方行政制度的不断调整和完善。D项符合。A
项与题图主旨不符，排除；地方巡视监察制度只局部地体现于图②、图③之中，B项排除；四幅
图片反映的都是官僚政治，C项排除。故答案为D。
8.B【解析】依据题干材料“佃户 ,田主 。二者相须，方能存立”并结合所学可得出，田主
与佃户通过契约形成主客户的关系，①符合；“今仰人户递相告诫，佃户不可侵犯田主，田主不
可挠虐佃户”并结合所学可得出，佃户人身依附关系的依附程度有所削弱，③符合。②、④不能
从题干材料中反映出，排除。故答案为B。
9.D【解析】依据题干“赖商为承办，赖官为维持”“由官总其大纲，察其利病，而听该商等自立
条议，悦服众商”等信息并结合所学可知，此类“企业”是官督商办或官商合办的民用企业，如
上海轮船招商局、开平矿务局，作为民用股份制企业，股票也开始走向市场。D项符合。这些“企
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业”始办于洋务新政期间，引进了西方的工厂制度，进行机器大生产，A、C项排除；民用企业以
“求富”而不是以“自强”作为创办目标，B项排除。故答案为D。
10.D【解析】依据题干“主旨为中体西用，调和中西新旧”“由督抚学政并简放考官考试”“以后
归学堂考取”等信息并结合所学可知，该史书描述的“变革措施”是颁布《奏定学堂章程》,即
癸卯学制，D项符合。1901年新政、学部设立没有涉及题干描述情形，A、C项排除；从“请递
减科举”“学堂与科举合为一途”“再将科举学额停止”说明此时科举制还没有废除，B项排除。
故答案为D。
11.C【解析】依据题干“1942年”“八路军”“边区政府”等信息可知，该图应出现于抗战时期。
再依据“民主典范”这一信息并结合所学可知，抗战时期为巩固抗日根据地，中共通过“三三制”
原则，与党外人士实行民主合作，从而加强了抗日民主政权的建设，图片反映的就是这一举措所
取得的成效。C项符合。A、B项体现的是农村革命根据地政权建设的成效，排除；为建立人民
共和国奠定理论基础的是毛泽东的《论人民民主专政》,D项排除。故答案为C。
12.A【解析】结合所学可知，打赢脱贫攻坚战，是全面建成小康社会的底线任务。2013年，习近平
提出了“精准扶贫”理念；2021年我国脱贫攻坚战取得了全面胜利，现行标准下农村贫困人口
全部脱贫，贫困县全部摘帽，贫困村全部出列，区域性整体贫困得到解决，完成了消除绝对贫困
的艰巨任务。习近平在这次座谈会提出的要求(关键信息是“摘帽”)与此相吻。A项符合。B、
C、D项与题意不符，排除。故答案为A。
13.C【解析】结合所学可知，人类早期文明主要表现为农业文明。据题示意图可知，人类早期不同
地区的原居民培育了各不相同的农作物，这表明人类早期文明发展具有多样性。C项符合。A项
“决定”、B项“彻底”说法过于绝对，D项在题示意图中没有体现，均排除。故答案为C。
14.B【解析】题干中的记载无信息表明该借贷具有社会救济的性质；明确写明借贷双方、还款时间
及本息数目、证人姓名并盖章、签约日期，表明该借贷合约的手续较为齐全，并蕴含一定的诚信
精神；此类借贷属于古代金融领域的行为，有利于推动金融经济发展。综上，A、C、D项本身
解读正确，但不符合选题要求，排除；B项本身解读不正确，符合选题要求。故答案为B。
15.C【解析】依据题干情境由基督教会和同业行会行使慈善职能到地方政府设置相关机构开展救济，
表明英国社会救济的施行主体发生了变化。C项符合。题干情境所述不是在讲基层自治方式的变
化；《济贫法》的颁布，不能说教会的社会救助功能就此消失；英国在17世纪初颁布了《济贫
法》,这是现代社会保障制度的开始，此后欧洲各国纷纷建立了济贫制度，所以并不是“发展了”
现代社会保障制度。A、B、D项排除。故答案为C。。
16.A【解析】结合所学可知，路易十四亲政期间巴黎西郊修建凡尔赛宫，他把法国各地的贵族邀来
居住，进一步削弱了贵族势力，凡尔赛宫也成为法国专制王权的象征，A项符合。规定法国法律
文件必须用法语撰写是在16世纪，B项排除；《威斯特伐利亚条约》签订于1648年，C项排除；
法国国旗、国歌和国家国庆日形成于法国大革命后，D项排除。故答案为A。
17.B【解析】依据题干情境并结合所学可知，凯恩斯承认的是“苏俄革命实验中”“切中”资本主
义自由放任时弊的若干举措，即承认苏维埃政权加强对经济的干预，认为有其积极的一面，甚至
可能“潜藏着理想世界的萌芽”。B项符合。A项与题意不符，排除；“以商品货币关系来扩大
生产”是有可能带来资本主义时弊的因素，C项排除；高度集中的计划经济体制建立于斯大林时
期，与题干时间不符，D项排除。故答案为B。
18.D【解析】认为该口号“带有浓厚的大汉族主义色彩”是以现在的眼光去评价历史，但从当时具
体的时空环境来看，这个口号有相当的合理性，即“不推倒这个政府，任何根本性的改革都无法
实行，中华民族的独立富强是谈不上的”,所以对历史的评价应放到具体的时空去进行。D项符
合。题干情境主要在探讨历史解释，而不是在说史料实证、唯物史观，A、C项排除；“杜绝”
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太绝对，事实上对历史评价是无法绝对避免情感因素的，B项排除。故答案为D。
三、非选择题(本大题共4小题，其中第19题12分，第20题12分，第21题12分，第22题16
分，共52分)
19.【答案】
(1)进步：以分科考试选拔人才；可自由报考，体现开放与公平(或公正)的特色；打破了与“德”
“名”相关联的门第背景的限制(或使出身社会中下层的读书人通过相对公平的考试参与政权)。
(4分，每点2分，答出其中2点得4分)科目：明经、进士。(2分)
(2)缘由：一是鉴于欧美各国政治体制中出现了弊端，并力图纠正这些弊端；二是从中国古代传统
文化中吸取精华，注入传统因素。(4分，每点2分。言之成理者即可得分)影响：进一步
奠定了近代中国文官制度的基础(或对日后民国文官制度的建设产生了重要影响);为后来南
京国民政府训政时期实行五项治权奠定了思想基础(或南京国民政府建立后，确定了国民政府
实行立法、司法、行政、考试、监察五种治权)。(2分)
20.【答案】
(1)主要特点：刑律繁琐；法自君出(或强调皇权至上);公平稳定；礼法并用(或以礼入法，或
德主刑辅，或先教后刑；或律令儒家化)。(4分)历史地位：在中华法系中具有很高的地
位(或形成了中华法系的基本特点);奠定了后代法制体系“礼刑一体”的基本框架(或儒家
知识分子以经注律为律令儒家化奠定了基础)。(2分)
(2)事例：通过1982年《中华人民共和国宪法》(或“82宪法”);将“实行依法治国，建设社
会主义法治国家”写入宪法；将“国家尊重和保障人权”写入宪法；将习近平新时代中国特色
社会主义思想载入国家根本法。(4分，每点2分，答出其中2点得4分) 地位：是当代中
国精神的集中体现；凝结着全体人民共同的价值追求。(2分)
21.【答案】
(1)历史背景：新航路开辟；殖民扩张和掠夺；世界市场初步形成。(2分，答出其中2点得2分)
积极影响：丰富了欧洲市场的商品种类；改变了欧洲人的生活(或饮食)习惯；提高了欧洲人
的生活质量：促进了经济和贸易(或商品经济)的发展；推动了世界市场的进一步发展。(4
分，答出其中4点得4分)
(2)性质：前者是临时适用的多边贸易协定，后者是更具活力、永久性的多边贸易体制。(2分)
意义：进一步推动了自由贸易和世界经济的发展；为提高人们的生活水平、创造就业机会和促
进可持续发展作出了重要贡献；世界服务贸易增长迅速，电子商务兴起，改变了人们的生活；
成员间关税的下降和服务贸易市场的开放，降低了相关费用，刺激了有效需求。(4分，答出
其中2点得4分)
22.【答案】
(1)特点：恩威并用(或文治武功);因地制宜(或因俗而治);分而治之；立法治疆。(4分)
(2)历史短文需要依据材料提供的信息选择中国的某一历史时期，运用相关史实，以“中国的周边
外交关系(或工作)”为主题进行论证。
①标题(2分):有标题1分；有价值判断再+1分；标题离题或价值观错误，不得分。例如：
中国古代与周边地区的友好交往；新中国成立初期的周边和平外交；改革开放后中国特色周边
工作新成效。等等。
②史论(6分):至少3个或3方面的史实，每个或每方面2分。
短文若干个建议性的主题(即“示例”)
主题1:中国古代与周边地区的友好交往
自古以来，中国与周边地区就有程度不同的交往。从先秦开始，以中原为核心的华夏文明
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与周边地区的广泛交往交流，不仅从未中断，而且愈加密切。
汉朝对外打通河西走廊向中亚以及航行到印度的陆、海两个通道；东汉倭国派使臣来朝，
光武帝赐“汉委(倭)奴国王”金印一枚。隋唐与西域商路畅通，与东南亚之间的海路交流活
跃；玄奘西行天竺取经，东传而来的异域文化，对中国产生深远影响；鉴真六次东渡，传授佛
法，日本、新罗等国也有高僧来长安求法；唐文化对新罗、日本两国产生巨大影响，它们还向
唐派遣许多使节和留学生。宋朝不仅恢复经越南到阿拉伯的旧路，又开辟由明州到日本和朝鲜
半岛的航路。明朝郑和下西洋，更是加强了中国与包括东南亚、南亚在内的国家与地区的友好
往来。清朝时中俄订立《尼布楚条约》,这是清朝政府签订的第一个边界条约。(6分，每个
史实2分，写出其中3个史实得6分。其它史实，言之成理亦可相应得分)
总之，秦汉以来随着中国与外部世界的交往规模不断扩大，中华文化在周边国家或地区得
到传播，同时中化文化在与外来文化的交流中也不断得到发展、升华。
主题2:新中国成立初期的周边和平外交
新中国成立初期，中国坚持独立自主的和平外交方针，广泛发展同包括周边国家在内的世
界各国的友好关系。
新中国成立之初，首先与苏联建交，签署《中苏友好同盟互助条约》,接着与包括朝鲜、
越南、印度、印尼、缅甸、巴基斯坦等周边国家在内的国家建交。《朝鲜停战协定》签订，国
际局势趋于缓和，新中国进入大规模的经济建设时期，周恩来访问印度和缅甸，正式倡议和平
共处五项原则作为国际关系的准则；首次以五大国之一的地位和身份参加日内瓦会议，印度支
那问题由于中国作出的努力得以政治解决；参加万隆会议，提出“求同存异”的方针，推动会
议朝着达成协议的方向前进。(6分，每个史实2分，写出其中3个史实得6分)
总之，这些外交工作和成就，使得中国独立自主的和平外交得以落实，也为后来各个历史
时期进一步开展同包括周边国家在内的世界各国间的友好合作关系奠定了基础。
主题3:改革开放后中国特色周边工作新成效
改革开放后，中国遵循和平发展理念，开展了包括周边国家在内的全方位外交，并取得了
巨大成就。
实现中苏两国关系正常化；解决与哈、吉、塔三国的边界问题；发起成立上海合作组织；
举办亚太经合组织领导人非正式会议等。与东盟建立“10+1”领导人会议机制；同东盟国家签
署《南海各方行为宣言》;发起成立博鳌亚洲论坛；建立“中国一东盟自由贸易区”;加入《东
南亚友好合作条约》等。按照“亲、诚、惠、容”理念和“与邻为善、以邻为伴”的外交方针，
推出多种新机制和新举措，深化同日本、韩国、东盟各国等周边国家的关系等。提出共建“一
带一路”的倡议；构建人类命运共同体；引领全球治理体系的改革和建设等。(6分，每方面
史实2分，写出其中3方面史实得6分)
总之，改革开放后，中国坚持和平发展，进一步加强周边外交工作。特别是进入新时代，
积极推进中国特色大国外交的战略思想，推动构建周边命运共同体并取得了更大的成效。
③总结(2分):有总结1分；有价值升华再+1分。具体参考上面“示例”,其它言之成理亦可。
④表述(2分):若整体表述逻辑顺畅，可酌情给分。
总体把控：跑题的话，整个试题一律给2分：不跑题但相关史实写得不完整或不正确，基
本上给4分；不跑题且相关史实写得还好，但论述一般，基本上6-8分：不跑题且相关史实写
得好，论述也清晰，基本上9-11分。
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高二历史学科练习
考生须知：
1.本试题卷共6页，满分100分，考试时间90分钟。
2.答题前，在答题卷指定区域填写班级、姓名、考场号、座位号及准考证号。
3.所有答案必须写在答题卷上，写在试卷上无效。
4.考试结束后，只需上交答题卷。
选择题部分
一、选择题I(本大题共6小题，每小题2分，共12分。每小题列出的四个备选项中只有一个是
符合题目要求的，不选、多选、错选均不得分)
1.《睡虎地秦墓竹简》中《为吏之道》篇讲吏有“五善”“五失”(见下)。这一记述最有可能
涉及秦朝的
五善：一曰忠信敬上，二曰清廉毋谤，三曰举事审当，四曰喜为善行，五曰恭敬多让
五失：一曰夸以造，二曰贵以泰，三曰擅磛割，四曰犯上不知害，五曰贱士而贵货贝
第1题图
A.郡县制 B.文书传送制 C.上计制 D.户籍分类制
2.论及中国古代某一赋税制度，有学者将其与“均田制的破坏和庄园经济的发展”联系在一起，
指出：“在生产力发展，产量增加，和土地占有形式发生变化后；同时，为了增加税收稳定财
政，和缓和阶级矛盾，就统一各项税收。”“其”是指赋税制度
A.“编户齐民” B.两税法 C.一条鞭法 D.“摊丁入亩”
3.有史料表明，上海原存银5.44亿元，至1934年底，已有2.57亿元被运往国外。因此1934
年4月到1935年11月，中国白银储备从约6.02亿元下降到2.88亿元。中国存银骤然大量外
流，连美国也承认“我们收购白银达敲骨吸髓的程度”。此“史料”可用于研究
A.国民政府实行法币改革的背景 B.抗战时期日本经济侵略的表现
C.国民政府发行金银圆券的结果 D.华北人民政府统一货币的原因
4.下边是国家邮政部门发行的3枚纪念邮票。邮票中的3位先进典型和模范人物涌现于
铁人, 三
王进喜 九六四
党的好干部—焦裕禄
中国人民邮政B
7 中国邮政CHINA202-1
第4题图
A.“一五”计划实施期间 B.全面建设社会主义时期
C.“文化大革命”期间 D.社会主义现代化建设新时期
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5.法国学者保尔·芒图在《十八世纪产业革命》中描述说：“一套由若干相依成分组成的、带有
一个总动力的设备，只能安设在一个地方，而它的运转是由一批受过训练的人员操纵的。”与
该描述相关的是
A.家庭作坊 B.手工工场 C.工厂制度 D.智能机器人
6.报告显示，随着卫星和火箭技术的普及，太空经济预计将从2023年的6300亿美元增长到2035
年的1.8万亿美元，年均增长率达9显著高于全球GDP的增长速度。通信、定位、导航
和定时以及地球观测服务等太空技术将是太空经济增长的主要动力。太空经济的影响范围将逐
渐超越太空本身，还将加强人与商品的连接，投资的回报也将超出经济层面。这表明
A.现代科技的发展孕育着新的经济增长点 B.航天技术为人们认识世界提供不同视角
C.现代科技各个领域间的渗透进一步加强 D.新的科技革命极大地推动着经济全球化
二、选择题Ⅱ(本大题共12小题，每小题3分，共36分。每小题列出的四个备选项中只有一个
是符合题目要求的，不选、多选、错选均不得分)
7.读下面地图。图①至图④(局部)信息反映的是
东
每数 流 幽州
辽西部 州砌州
上谷郡 辽东
九云中 州 可州
新i代沸阳器右北平部 豫州
上·太原郡
上文幕，巨廊路
西易 齐北部 益州 酮州 场州
,我地群东：·加器
码照 0
三用都一加，温水 交州
汉中格 南阳
九江事 会指器
·喝郡 50·南路
图① 图②
雕
右 河北菌 (北至北海)
道 关内道 间东道 河南n 岭 北行省 辽阳行省
吐 蕃
南 山隋道推产
西
南
剑南道 影 Hmn中 江南西道 带 宣政院辖地
道
者 Q
南诏 岭南道
5 云南行
图③ 图④
第7题图
A.君权有限到君主专制的历史变化 B.地方巡视监察制度的延续和发展
C.贵族政治向官僚政治的社会转型 D.地方行政制度的不断调整和完善
8.朱熹对宋朝的某一社会现象有如下评说：“佃户既赖田主给佃先借以养活家口，田主亦藉佃客
耕田纳租，以供赡家计。二者相须，方能存立。今仰人户递相告戒，佃户不可侵犯田主，田主
不可挠虐佃户。”这从一个侧面反映了
①田主与佃户通过契约形成主客户的关系 ②田主即主户成为国家赋役的主要承担者
③佃户人身依附关系的依附程度有所削弱 ④宋朝政府放松了对社会各个阶层的控制
A.①② B.①③ C.②④ D.③④
9.对于某类企业，李鸿章为首的洋务官僚一再声明，企业应“赖商为承办，赖官为维持”、“由
官总其大纲，察其利病，而听该商等自立条议，悦服众商”。此类“企业”
A.始办于《马关条约》签订后 B.主要以“自强”作为创办目标
C.属于使用雇佣劳动力的工场 D.部分企业发行股票并走向市场
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10.对晚清某项选官制度的变革措施，有史书描述说：“其主旨为中体西用，调和中西新旧，
并请递减科举，毕业学生由督抚学政并简放考官考试，使学堂与科举合为一途。 俟各省
学堂一律办齐，确有成效，再将科举学额停止，以后归学堂考取。”该史书描述的“变革措
施”是
A.实行新政 B.废除科举制 C.设立学部 D.颁布癸卯学制
11.1942年，八路军留守兵团政治部赠给边区政府《民主典范》匾牌，李鼎铭代表边区政府接匾
(见下图)。作为史料，该图从一个侧面反映了
第11题图
A.苏维埃政权在边区陆续建立 B.人民革命政权的创建开始尝试
C.“三三制”原则的成效突出 D.建人民共和国的理论基础奠定
12.习近平总书记在某次座谈会上说，“既要看数量，更要看质量”;“摘帽不摘责任、摘帽不摘
政策、摘帽不摘帮扶、摘帽不摘监管”;“注意干部培养使用”。习近平总书记在此谈及的是
A.打赢脱贫攻坚战 B.实施乡村振兴战略
C.“四个全面”战略布局 D.农村承包地“三权”分置
13.下边示意图展示了世界部分原始居民在农作物培育方面作出的贡献。据此可以说明
西亚人
小麦、大麦、豆类
人
班图人 甜高粱西瓜棉花 马铃薯玉米花生 印第安人
粟、水稻、稷、黍
中国人
第13题图
A.农作物的品种决定了文明形态 B.纯粹依赖自然资源的状况彻底改变
C.人类早期文明发展具有多样性 D.男子开始在生产中占据了主导地位
14.M.席格瑞斯特《古巴比伦账目文献》载：“1/2锱优质银子，公平的利率将被加上。从伊里
阿马塔哈尔手中，伊里伊丁楠借下了银子。在3月，他将要归还银子(和)利息。证人：里
皮特辛、阿布瓦喀尔和皮尔胡姆，并在泥板上盖上了他们的印章。日期：11月1日，汉谟拉
比第42年。”对此记载信息解读不正确的是
A.该借贷合约的手续较为齐全 B.该借贷具有社会救济的性质
C.该借贷文书蕴含一定的诚信精神 D.此类借贷利于推动金融经济发展
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15.英国社会救助制度萌芽于中世纪时期基督教的慈善施舍和同业行会的互助互济。特别是基督
教会利用自己的收入，通过修道院和城市慈善组织，行使慈善职能。1601年伊丽莎白颁布《济
贫法》,要求地方政府设立教区贫民监督官和教区济贫委员会，建立济贫所，组织贫民和孤
儿习艺所等开展救济。这表明英国
A.传统的基层自治方式遭遇瓶颈 B.教会的社会救助功能就此消失
C.社会救济的施行主体发生变化 D.现代社会保障制度完善并发展
16.路易十四(1661-1715年)亲政期间，法国的一切似乎都成了欧洲的楷模。法国的外交家、
工程师、建筑师、剧作家、哲学家被认为是欧洲最出类拔萃的；法国的服装引领欧洲潮流；
法语成了外交和政治对话的首选语言；法国宫廷的精致和奢华以及繁复的礼仪成了欧洲其他
小朝廷的样板。路易十四亲政期间的法国
A.凡尔赛宫成为法国专制王权的象征 B.规定法国法律文件必须用法语撰写
C.参与《威斯特伐利亚条约》的签订 D.形成法国国旗、国歌和国家国庆日
17.苏维埃革命之初，凯恩斯尽管公开否定其必要性和成功的可能性，但却又不得不承认苏俄革
命实验中的一些切中资本主义时弊的积极因素，甚至不吝指出应该给其实验的“机会”,其
可能“潜藏着理想世界的萌芽。”在凯恩斯看来，这些“积极因素”应是指
A.社会主义一国或多国胜利论 B.国家宏观调控经济的职能
C.以商品货币关系来扩大生产 D.高度集中的计划经济体制
18.1894年，孙中山在兴中会成立时提出“驱除鞑虏，恢复中华”,这个口号有重大的缺陷，即
带有浓厚的大汉族主义色彩。但有学者认为，“这个口号有着合理的内核：它要求人们首先
集中力量进行反清革命，推倒这个卖国政府在中国的统治。不推倒这个政府，任何根本性的
改革都无法实行，中华民族的独立富强是谈不上的。”下列相关解读，正确的是
A.史料实证是认识历史现象的前提 B.要杜绝情感因素对历史评价的影响
C.要在唯物史观的指导下评价历史 D.历史解释应放到具体的历史时空中
非选择题部分
三、非选择题(本大题共4小题，其中第19题12分，第20题12分，第21题12分，第22题
16分，共52分 )
19.自古以来，中国在官员选拔和管理方面积累了丰富经验。阅读材料，回答问题。(12分)
材料一 科举制度产生于隋而确立于唐。因为有多种科目，“分科举人”,故名科举。与重点
在于推荐的察举相比，科举制度的特点在于，考生可以“怀牒自列于州县”,自由报考；而且
“取士不问家世”,“一切以程文为去留”,没有如“入门兼美”一类的附加条件。 较之
于察举制，科举制打破了与“德”“名”相关联的门第背景的限制，是一个重大历史进步。
——改编自袁行霈等《中华文明史(第三卷)》
(1)根据材料一，归纳科举制与察举制相比的“重大历史进步”之处。结合所学，写出唐朝
科举制下最受社会重视的两个常举科目。(6分)
材料二 欧洲立宪之精义，发于孟德斯鸠，所谓立法、司法、行政三权分立是已。欧洲立宪之
国，莫不行之，然余游欧美深究其政治、法律之得失，如选举之弊，决不可无以救之。而中国
相传考试之制、纠察之制，质有其精义，足以济欧美政治、法律之穷。故主张以考试、纠察二
权，与立法、司法、行政三权并立，合为五权宪法。
俟全国平定之后六年，各县之已达完全自治者，皆得选代表一人，组织国民大会，以制定
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五权宪法，以五院制为中央政府，一曰行政院，二曰立法院，三曰司法院，四曰考试院，五曰
监察院。 国民大会及五院职员，与夫全国大小官吏，其资格皆由考试院定之。
——摘自孙中山《中国革命史》
(2)依据材料二，概括孙中山主张“以考试、纠察二权，与立法、司法、行政三权并立”的缘
由，并结合所学分别简析“文官考试”、“五院治权”思想所产生的影响。(6分)
20.法治与德治如鸟之两翼、车之两轮，相辅相成，缺一不可。阅读材料，回答问题。(12分)
材料一 汉武帝即位以后，伴随统治思想由无为向有为的转变，重用张汤和赵禹“条定法令”,
刑律日繁。“律令凡三百五十九章，大辟四百九条，千八百八十二事，死罪决事比万三千四百
七十二事。”汉律强调皇权至上，法自君出，即廷尉杜周所说的“前主所是著为律，后主所是
疏为令”,但同时又强调法的公平性和稳定性，有了“刑狱”和“诏狱”之分。其法制的指导
思想则为礼法并用，以礼入法，坚持德主刑辅，先教后刑，奠定了此后法制体系“礼刑一体”
的基本框架。近代严复曾说：“三代以还，汉律最具。吾国之有汉律，犹欧洲之有罗马律也。”
——摘自张岂之《中国历史十五讲(第二版)》
(1)根据材料一，概括“汉律”的主要特点，并结合所学指出其所具有的历史地位。(6分)
材料二 历史是最好的老师。在漫长的历史进程中，中华民族创造了独树一帜的灿烂文化，积
累了丰富的治国理政经验，其中既包括升平之世社会发展进步的成功经验，也有衰乱之世社会
动荡的深刻教训。我国古代主张民惟邦本、政得其民，礼法合治、德主刑辅，为政之要莫先于
得人、治国先治吏，为政以德、正己修身，居安思危、改易更化，等等，这些都能给人们以重
要启示。治理国家和社会，今天遇到的很多事情都可以在历史上找到影子，历史上发生过的很
多事情也都可以作为今天的镜鉴。
——引自《习近平在中共中央政治局第十八次集体学习会议上的讲话》(2014年)
(2)根据材料二并结合所学，以宪法的制定或修正为视角概述我国改革开放以来法治建设的
突出事例，并写出社会主义核心价值观在当代中国的地位。(6分)
21.新航路开辟后，世界市场逐步形成；20世纪以来，贸易现代化加速。阅读材料，回答问题。
(12分)
材料一 17 世纪的欧洲，已形成了几个较大的区域性商品集散地和贸易中心。如在荷兰的阿
姆斯特丹有来自波罗的海地区的粮食、木材、松脂制品，瑞典的铜和盐；有来自英国的羊毛和
布；有来自地中海的葡萄酒、盐、丝绸和香料，比斯开的鲱鱼和盐。此外，还有产自西半球和
东方的许多物品，如茶叶、香料、糖、烟草、咖啡等原料、金银和金属。茶叶成为普通欧洲人
最重要的饮料，英国人还发明了把中国的茶与西印度群岛生产的糖混合起来喝的新习惯，这种
混合饮料能很快提供能量，在营养方面创造了一场革命；欧洲人从南美引入救命的食物——马
铃薯，欧洲人获得了高产的、富有维生素的廉价食品。
——据王斯德《世界通史》(第二编，工业文明的兴盛——16-19世纪的世界史)等改编
(1)依据材料一，结合所学，指出17世纪欧洲地区商业贸易迅速发展的历史背景，并分析其
产生的积极影响。(6分)
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材料二 二战后，各国关税壁垒及贸易保护措施盛行，极大地阻碍了世界经济与贸易的发展。
正是本着通过关税减让等手段促进国际贸易自由发展的初衷，23个原始缔约方于1947年在瑞
士日内瓦签订关税及贸易总协定。上世纪80年代，为遏制保护主义，推动建立更加开放、稳
定的多边贸易体制，关贸总协定各缔约方启动历时8年的“乌拉圭回合”谈判，最终形成以世
贸组织为核心的全球多边贸易体制。从关贸总协定到世贸组织，多边贸易体制一直是推动自由
贸易和促进经济发展的重要平台。过去30年，世贸组织作为一种新的全球公共产品，为提高
人们的生活水平、创造就业机会和促进可持续发展作出了重要贡献。
——摘自《世贸三十载，重温初心当其时》(新华时评，2025年1月1日)
(2)依据材料二，结合所学，指出关贸总协定与世贸组织在性质上的差异之处，并说明世界
贸易组织成立的意义。(6分)
22.边疆治理与周边工作，历来受到中国中央政府的高度重视。阅读材料，完成下列要求。(16
分)
材料一 清朝“康乾盛世”时期乾隆皇帝的部分言论或举措
“中国抚驭远人，全在恩威并用，令其感而知畏，方为良法” 《高宗实录》(卷116)
“若我虽护卫黄教(藏传佛教),正合于《王制》所谓‘修其
乾隆《喇嘛说》
教不易其俗，齐其政不移其宜’”
“少其地而众建之，既以彰赏罚之典，又使力少不能为乱，庶
《高宗实录》(卷295)
可宁辑边陲。”
颁布《钦定藏内善后章程》29条，以法律形式明确和落实了中
《中外历史纲要》(上)
央政府对西藏地方的管辖权
——据叶炜《中国古代史十四讲》等整理
(1)依据材料一，概括“康乾盛世”时期清朝政府“边疆治理”的特点。(4分)
材料二 习近平总书记强调：“无论从地理方位、自然环境还是相互关系看，周边对我国都具
有极为重要的战略意义。”我国幅员辽阔、边界线长，邻国众多，周边关系和周边环境十分复
杂。周边地区是我国的安身立命之所、发展繁荣之基。自古以来，特别是新中国成立初期及改
革开放后，我国十分重视周边外交工作。进入新时代，我国先后召开周边外交工作座谈会、中
央周边工作会议，对周边工作进行中长期顶层设计和工作部署。2025年4月召开的中央周边
工作会议提出：“周边是实现发展繁荣的重要基础、维护国家安全的重点、运筹外交全局的首
要、推动构建人类命运共同体的关键。”这就进一步明确了我国周边战略的顶层设计和基本定
位，为推动构建周边命运共同体指明了方向。
——摘自翟崑《深入推进周边命运共同体建设》(《人民日报》,2025年05月23日)
(2)依据材料二并结合所学，选取材料中某一历史时期，以“中国的周边外交关系(或工作)”
为主题，自拟论题，写一篇短文。(要求：标题自拟，观点陈述正确，史实例举充分，
结论合理)(12分)
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