资源简介

2025~2026学年度秋季学期期末义务教育质量调研
③重臭强诃，突出主超
④语本简练，表意介晰
六年级语文
凡.①②④
B.①③④
C.②③④
D.①②③
(形式：闭巷
时同：120分钟
分值：100分)
6.在文化旅途中辨析知识，下列说法中不正确的一项是(）。(2分)
题号
总分
计分员
人.小说中人物的动作、语言、心理活动可以帮助我们深入地理解人物形象。另外：我们还可
得分
以通过小说的情节感受人物形泉，
中华文化如星河亚璨，指引我们前进的方向，让我们开启一段文化之旅吧。
8.我们可以用“妙笔生花”形容戏曲音色之美。
一、积累与运用(30分)
C.悔公权的揩节用笔方圆并花，旅 校角分明，结构精抄。
拾取文化印记
D。传统国学拉称中，五谷指的是：柏、表、泰、拔、模。
1,欢迎来到愴塑阁，请认其抄写下面的句子，注意书写正确，行款整齐，布局合理。(2分)
,始拱文化翌度，聆听人物对话。写人物说话时。我们可以不用“说”字。请选择贴切的词
以立意为宗，不以能文为本。
语替换“说”，写在横线上，使表达更丰富。《2分)
一[梁]蒸坑
我轻径妆撲讲华上裤灭的坟路，不紫说
:“每一片花牌都像会发光，太美了！”
施伞起针，引着线说
：“蛴球是我们壮冢传递情谊的吉祥物，场的时候心里要
着就福，田案才有神。”
2.设步古典园林。读拼查，把词语按顺序工整地写在下面的横线上。(4分)
8.学习制作传统书签时。书签制作说明书中有一个步骤不够清楚。，请找出来并进行毯改。(3
石阶雄惊问长着厚厚的①(t6ixin),社花数发出淡淡的②(y6uy百）的
分)
甜齐，亦林古老的柏树，仿佛一位③(h6百ⅰ)的长者，段庆看着数百年的人问故事如湖
材料准备
硬卡纸、彩色丝线、流苏、剪刀、打孔器、彩笔、
水粮④(xi 6ng yong）向前.
胶水
①
②
①将硬卡纸剪成长方形（约5×15厘米），用彩笔
③
④
绘削梅、兰、竹、菊等传统图案。
3.走进“文化寻访”分会，选择恰当词语的序号填在横线上。(2分)
制作步跟
②用打孔蓉打一个小孔。
小宁网学既是价坑剪纸枝艺讲解员，又是古琴资奏者。地平日里经过系统训练，主持
③将彩色丝线对折穿入小孔，打结固定作为挂绳。
时
,做事」
。由于地一直跟着
的音乐老师学习。
此次在古柴演兵环节，她还将帝来
表淡。
④在书签底部涂上少量胶水，粘上流苏，轻压至牢
A.科难出身
B.正抽
C.字正放四
D.有长有眼
固，即可夹入书中使用。
4.文章的题目各具特色。拟圆方式与“少年倒士”不相同的一项是()。(2分)
说明书中第个步獠写得不够济足，可以修改为：
A,《门上的年 》
B.《(的伯父香道先生》
C.《刘三如》
D.《狼牙山五壮士》
9.你起挑选一件纪念品，面对梢美的生肖主题创匙加和冰箱贴时难以选择，请具体描号出当
5.寻访文化，品读句的。对下列句子的特点表述正确的一项是()。(2分)
时犹豫不决的心理活动。(3分)
这北油纸余是那样的轻巧和培实，它的花处是亦样的术雅和匀称，它的手艺是那样的精
如和考究，它的底拉是亦样的深厚和携长。
①句式整齐，节奏明快
②竹感饱满，更具感染力
10.根据语境在横线上填写恰当的诗词。(8分)
六年级指文第1风共8页
六年极好文第2页共8页

展开更多......

收起↑