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(共12张PPT)
统编版小学语文三年级下册
7. 鹿角和鹿腿
池塘 痛快 倒映 欣赏 匀称 精美 别致 不禁 机灵 哎呀 狮子 机会 叹气 没精打采
活动一：回顾所学，读准词语
称
禁
活动二：品鹿语言 思鹿心情
读一读课文1-4自然段，抓住描写鹿语言、神态、动作的语句，体会鹿的心情。
鹿忽然发现了自己倒映在水中的影子：“咦，这是我吗？”
他不着急离开了，对着池水欣赏自己的美丽：“啊！我的身段多么匀称，我的角多么精美别致，好像两束美丽的珊瑚！”
鹿忽然看到了自己的腿，不禁噘起了嘴，皱起了眉头：“唉，这四条腿太细了，怎么配得上这两只美丽的角呢！”
噘起了嘴，皱起
了眉头
活动二：品鹿语言 思鹿心情
我来演一演
我来演一演
朗读5-7自然段，想一想鹿的心情经历了怎样的变化，圈画相关词句，先自学，再小组交流。
活动二：品鹿语言 思鹿心情
他叹了口气，说：“两只美丽的角差点儿让我送了命，可四条难看的腿却让我狮口逃生！”
活动二：品鹿语言 思鹿心情
◇美丽的鹿角不重要，实用的鹿腿才是重要的。
◇鹿角和鹿腿都很重要，它们各有各的长处。
说出自己的理由
说出自己的理由
活动三：观点思辨 理解寓意
生活中还有哪些事物像鹿的角和腿一样，既各有所长又各有所短，请联系生活谈一谈。
活动三：观点思辨 理解寓意
我来讲一讲
我来讲一讲
标准 星 级
讲清故事的主要情节
完整、流畅地讲清故事的情节
依据鹿的心情变化，完整、流畅地讲清故事情节。
活动四：借助板书 讲好故事
小羊和狼
夜莺和老鹰

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