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统编版小学语文教材三年级下册第二单元
悟理一寓意挖掘
四篇课文+阅读链接《南辕北辙》
言
漫谈寓言初探印象
寓言
借助支架，说说给你留下深刻印象的一个人物。
我印象最深刻的一个寓言人物是
(寓言故事)
中的
(人物)，因为
言
巧借工具悟法迁移
寓言
寓意
寓言
巧借工具悟法迁移
(经过)
释耒守株
(起因)
(结果)
兔折颈而死
兔不可复得，
冀复得兔。
身为宋国笑。
守株待兔
萬言
巧借工具悟法迁移
(经过)
释耒守株
(起因)
(结果)
兔折颈而死
免不可复得，
冀复得兔。
身为宋国笑。
守株待兔
萬言
巧借工具悟法迁移
(经过)
释耒守株
(起因)
(结果)
兔折颈而死：
免不可复得，
冀复得兔。
身为宋国笑
兔不可复得，而
守株待兔
身为宋国笑。
寓言
巧借工具悟法迁移
错误的做法
(经过）
释耒守株
(起因)
(结果)
兔折颈而死
免不可复得，
冀复得兔。
身为宋国笑。
守株待兔
言
巧借工具悟法迁移
错误的做法
(经过）
释耒守株
错误的想法
(起因)
(结果)
免折颈而死
兔不可复得，
冀复得兔。
身为宋国笑。
守株待兔
言
巧借工具悟法迁移
错误的做法
(经过）
释耒守株
错误的想法
(起因)
(结果)
免折颈而死)
兔不可复得，
冀复得兔。
身为宋国笑。
守株待兔
不要心存侥幸心理，妄想不劳而获，而要
寓言
道理：
靠自己的辛勤劳动去创造美好的生活。
巧借工具悟法迁移
我想对守株待兔的人说：
守株待兔
道理：
不要心存侥幸心理，妄想不劳而获，而要
靠自己的辛勤劳动去创造美好的生活。
寓言
巧借工具悟法迁移
(经过)
共学单
往北走
故事的结果是：
错误的做法是：
(起因)
(结果)
错误的想法是：
到楚国去
走得越久，
联系着错误的做法、想法以
离楚国越远。及故事的结局，想一想故事
南辕北辙
的道理是：
巧借工具悟法迁移
(经过)
共学单
往北走
故事的结果是：
错误的做法是：
(起因)
(结果)
错误的想法是：
到楚国去
走得越久，
联系着错误的做法、想法以
离楚国越远。
及故事的结局，想一想故事
南辕北辙
的道理是：
巧借工具悟法迁移
(经过)
往北走
共学单
故事的结果是：
错误的做法是：
(结果)
错误的想法是：
(起因)
到楚国去
走得越久，
联系着错误的做法、想法以
离楚国越远。
及故事的结局，想一想故事
南辕北辙
的道理是：

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