资源简介

(共19张PPT)
《守株待兔》讲了一个种田人偶然捡到一只撞死在树桩上的兔子，从此他就放下手里的农具，专门等着兔子来撞死，结果却一无所获，还被大家笑话的故事，告诉我们做任何事情都不能心存侥幸，不要指望不劳而获。
《陶罐与铁罐》讲的是铁罐自恃坚硬，瞧不起陶罐，常常奚落他，而埋在土里许多年以后，陶罐出土成为文物，铁罐却已不复存在。故事告诉人们，每个人都有长处和短处，要善于看到别人的长处，正视自己的短处，相互尊重，和睦相处。
7.鹿角和鹿腿
单元主题 读寓言，明道理 《鹿角与鹿腿》 评价细则 自评 同学评 老师评
任务一：学字词，初始小鹿 读准字音、书写准确，理解生字词意思 正确流利朗读课文，初始小鹿形象
任务二：读故事，品小鹿心情变化 准确找出小鹿说的话 总结小鹿心情变化过程，并读出不同的语气和语调
任务三：懂故事，明真意 活动一：说故事，探变化 清晰表达自己的观点，观点具有一定的合理性 认真倾听他人观点，积极参与讨论
活动二：比观点，巧辨论 能够理清并复述”狮口逃生“这一环节 准确概括鹿最后又发生了什么变化，完成心情变化表
活动三：明道理 清楚明白这则寓言告诉了我们什么道理；能结合生活实际运用或举例子。
小鹿心情变化表
关键事件 心情指数 表情符号 关键语句
池塘照影 看到美丽的角 “咦，这是我吗 ”；
“啊！我的身段多么匀称，我的角多么精美别致，好像两束美丽的珊瑚！”
看到细细瘦瘦的腿 不禁撅起了嘴，皱起了眉头
“唉，这四条腿太细了，怎么配得上这两支美丽的角呢？”
惊讶、
陶醉
抱怨、失落
读一读，注意画横线的句子，照样子把句子补充完整。
懂故事，明真意
任务三：
小鹿发生了什么样的变化呢？变化的原因又是什么呢
活动一：说故事，探变化
鹿开始抱怨起自己的腿来。就在他没精打采准备离开的时候，忽然听到远处传来一阵脚步声。他机灵地支起耳朵。不错，正是脚步声。鹿猛一回头，哎呀，一头狮子正悄悄地向自己逼近。
鹿不敢犹豫，撒开长腿就跑。有力的长腿在灌木丛中蹦来跳去，不一会儿，就把凶猛的狮子远远地甩在了后面。就在狮子灰心丧气不想追的时候，鹿的角却被树枝挡住了。狮子赶紧抓住这个机会，猛扑过来。眼看就要追上了，鹿用尽全身力气，使劲一扯，才把两只角从树枝中挣脱出来，然后又拼命向前奔去。
感叹句
后悔，幡然悔悟
难看的腿可以在危急中保命
根据下面的提示，用“我”的口吻讲述“狮口逃生”的故事
角：美丽 差点儿送命
腿：难看 狮口逃生
鹿：没精打采 撒开长腿 使劲一扯
狮子：悄悄逼近 灰心丧气 没有追上
要求 等级
讲清故事的主要情节。
完整、流畅地讲清故事的情节。
依据鹿的心情变化，完整、流畅地讲清故事情节。
开始啦！！！
讲故事
关键事件 心情指数 表情符号 关键语句
池塘照影 看到美丽的角 “咦，这是我吗”；对着池水欣赏自己的美丽
看到细细瘦瘦的腿 不禁撅起了嘴，皱起了眉头
狮子来袭 拼命向前奔去
狮口逃生 叹了叹气；可四条难看的腿却让我虎口逃生
惊讶、陶醉
抱怨、失落
焦急、惊恐
幡然悔悟、羞愧
小鹿心情变化表
鹿角和鹿腿都很重要，它们各有各的长处。
美丽的鹿角不重要，实用的鹿腿才是重要的
你更赞成哪一种观点呢？
活动二：比观点，巧辨论
开始啦！！！
辩论赛
这篇课文讲的是丛林中，一只鹿遇到狮子靠着难看的腿（ ）的故事，告诉我们（ ）的道理，我们既要看到事物的（ ），又要看到事物的（ ）。
奋力脱险
长处
短处
事物各有价值，不要只看表面
活动三：明道理
课堂讨论
生活中你还见过哪些事物像鹿的角和腿一样各有所长的同时有各有所短呢？
精美别致的角差点让我丢了性命，细长难看的腿却让我“狮口逃生”。这让我明白了，事物都有各自的长处和短处。希望大家课后能多留意身边的事物，用辩证的眼光去看待它们。
小鹿寄语
多读寓言故事，多讲寓言故事，让更多人受到启迪。

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