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2025-2026学年度第一学期八年级期末生物综合练习题
一、单选题
1．感冒容易引发中耳炎，严重的中耳炎会导致耳聋。这是因为病菌从（ ）进入到中耳
A．耳蜗 B．咽鼓管
C．听小骨 D．听觉神经中枢
2．近年来我国加大了对酒驾的查处力度，但仍有极少数人置若罔闻，抱着侥幸的心理酒后驾车。如图是人脑结构示意图，下列有关说法错误的是（　　）
A．醉酒者常常表现出走路不稳的现象，原因是酒精麻痹了图中的②
B．酒驾者说话语无伦次，原因是酒精麻痹了图中的①
C．某人在交通事故中腿部受伤感觉到疼痛，痛觉的形成部位是图中的①
D．调节呼吸、心跳等基本生命活动的神经中枢位于图中的①
3．下列关于反射和反射弧的叙述错误的是（　　）
A．反射是神经调节的基本方式
B．婴儿会尿床，说明排尿反射是非条件反射，不受大脑控制
C．反射弧包括感受器、传入神经、神经中枢、传出神经和效应器
D．新生儿的手掌被轻轻触碰时，会立即握紧拳头，这是非条件反射
4．下列表示骨、关节和肌肉的模式图，能够模拟三者协同完成运动的是（　　）
A． B．
C． D．
5．我国甲状腺疾病患者数量惊人，已超2亿人，患病率从1999年的3.2%升至如今的20.2%。除了遗传和环境因素，日常生活中的一些高危习惯才是真正的“罪魁祸首”。下列哪项疾病是由于甲状腺激素分泌异常引起的（　　）
A．呆小症 B．侏儒症 C．坏血病 D．巨人症
6．日照时间长短影响万寿菊的开花。万寿菊盛开在日照时间短的秋季。为了使万寿菊提前到夏季开花，采取的正确措施为（　　）
A．适当遮光 B．提高温度 C．增加灌溉 D．增加空气
7．生物既能适应环境，也能影响环境。下列现象中，属于生物适应环境的是（ ）
A．大树底下好乘凉
B．千里之堤，毁于蚁穴
C．仙人掌的肉质茎和刺状叶
D．极端低温抑制植物授粉
8．“海洋牧场”是指在特定海域内，人工投放藻类、贝类和鱼、虾等海洋经济生物种苗，利用海洋中的天然饵料等进行集中养殖和科学管理，类似于在陆地上放牧。下列关于“海洋牧场”的叙述，正确的是（ ）
A．属于湿地生态系统
B．能量最终来源于藻类
C．其中的藻类可以制造有机物
D．其中的贝类和鱼、虾属于分解者
9．如图为一个生态系统中某些生物的相对数量关系，这些生物构成了一条食物链。在这条食物链中，能量流动的方向是（ ）
A．甲→乙→丙 B．丙→乙→甲
C．甲→丙→乙 D．乙→丙→甲
10．下列关于生物圈的叙述正确的是（　　）
A．海洋是地球上最大的生态系统 B．生物圈是地球上所有生物的总称
C．生物圈包括大气圈、水圈和岩石圈 D．生物圈是地球上所有生物与其生存环境的总和
11．被称为“地球之肾”“地球之肺”的生态系统分别是（ ）
A．海洋生态系统、森林生态系统
B．湿地生态系统、森林生态系统
C．森林生态系统、湿地生态系统
D．湿地生态系统、海洋生态系统
12．“稻鱼共生” 模式是利用鱼杂食性的特点，解决稻田内的杂草和害虫，同时鱼粪也可肥田，最终收获高产、高品质的水稻和鱼肉。下列相关叙述正确的是（　　）
A．该模式的食物链有阳光→水稻→鱼
B．杂草和害虫是该生态系统中的消费者
C．该模式降低了水稻田的自动调节能力
D．该模式可减少农药和化肥的使用，有利于保护环境
13．“尊重自然、顺应自然、保护自然，是全面建设社会主义现代化国家的内在要求。”下列措施不符合此理念的是（ ）
A．围湖造田，扩展耕地 B．垃圾分类，变废为宝
C．植树造林，净化空气 D．节能减排，绿色出行
14．酸雨对生物有极大的危害，形成酸雨的主要气体是（ ）
A．氧气 B．二氧化碳 C．二氧化硫 D．一氧化碳
15．在日常生活中，我们的许多行为会影响生态环境。下列各种做法中，不利于保护生态环境的是（　　）
A．栽种适合当地环境的树木 B．入境时随手携带国外的水果
C．长期使用无磷洗衣粉洗衣服 D．节约用水，不使用一次性筷子
二、综合题
16．人体健康常常受到传染病的威胁，校园是传染病防控的重点场所。流行性感冒（简称“流感"）是由流感病毒引起的常见呼吸道传染病，传播速度快、波及范围广。接种流感疫苗可以达到有效预防流感的目的。回答下列问题。
(1)流感的病原体是 ，该病原体 （填“有”或“无”）细胞结构。
(2)流感病毒随空气进入人体呼吸道，呼吸道黏膜阻挡病毒属于 （填“非特异性免疫”或“特异性免疫"）；当病毒侵入人体内，淋巴细胞受到刺激，产生 与流感病毒特异性结合，对抗流感病毒。
(3)从传染病的三个环节看，流感患者属于 ；学校定期为教室消毒，这属于传染病预防措施中的 。
(4)流感患者会出现咽痛、流涕、发热等症状，某患者自行服用了处方药奥司他韦，这种做法是否合理？ ，理由是 。
(5)已知流感病毒通过呼吸道飞沫传播，请据此提出一条预防措施： 。
17．图一表示某森林生态系统中的食物链和食物网，图二表示图一中某条食物链各生物体内有毒物质的相对含量，图三表示生态系统中的碳循环和能量流动。请据图回答：
(1)在生物学上，把空气、光照、水分、鼠、兔等影响草生活和分布的因素统称为 。
(2)若图一要表示一个完整的生态系统，还需要补充 。该生态系统中，当鼠和兔的数量增多时，植被会遭到破坏，而食肉动物数量的增加又使鼠和兔的数量减少，森林植被得以恢复，由此可以看出生态系统具有 能力。
(3)该生态系统中有 条食物链，图二中的丙对应图一中的生物是 ，此生物与蛇的关系是 关系，写出图二中的食物链 。
(4)图三中的A在生态系统中表示的组成成分是 ，②是 作用，③是 作用。C在生态系统中表示的组成成分是 ，写出图三中的食物链 。
(5)由于化石燃料的大量开发和使用，二氧化碳等气体的排放不断增加，导致温室效应增强破坏了生态系统的稳定性。作为中学生的你打算怎么做？ 。
三、实验探究题
18．在学习了生态系统相关内容后，某生物研究社团的同学按照以下步骤制作了如图所示的生态瓶。
第一步：向透明玻璃瓶内加入池塘水和细沙；
第二步：将一些金鱼藻固定在细沙中，将绿萍放在水面；
第三步：静置24小时后，放入适量螺蛳、黑壳虾、孔雀鱼（注：孔雀鱼为杂食性鱼类，适宜生活的水温是22-28℃）；
第四步：密封瓶口，并持续观察。
阅读材料完成下列小题：
(1)该生态瓶中的生产者有 。
(2)为了能较长时间维持生态瓶的稳定，应将生态瓶放置在________。
A．温暖明亮处 B．温暖黑暗处
C．低温明亮处 D．低温黑暗处
(3)一段时间后，同学们发现该生态瓶中的金鱼藻大量繁殖，孔雀鱼出现浮头现象（鱼类因缺氧而浮在水面吞食空气的现象），于是他们另取3个透明玻璃瓶，进行了以下探究实验。
生态瓶编号 实验方案 24小时溶解氧含量（毫克/升）
水质 金鱼藻数（枝） 孔雀鱼数（条） 光照
① 池塘水 3 3 散射光 7.4
② 池塘水 6 3 散射光 8.6
③ 池塘水 9 3 8.0
①该实验的目的是探究金鱼藻的 对生态系统稳定性的影响；
②表中“？”处应填 ；
③分析实验数据，表明金鱼藻数量与生态瓶中溶氧量的关系是 。
A．金鱼藻数量与生态瓶溶氧量无关
B．金鱼藻数量越多，生态瓶中的溶解氧含量越高
C．金鱼藻数量越多，生态瓶溶氧量越高，但达到一定数量后，溶氧量趋于稳定甚至会下降
(4)与池塘生态系统相比，生态瓶的自我调节能力较弱的主要原因是________。
A．生物种类较少，食物链和食物网简单
B．缺乏分解者，物质循环效率低
C．生产者光合作用弱，氧气供应不稳定
D．空间封闭狭小，空气不能流通
(5)该生态瓶是否需要专门接种微生物？ 请说明你的理由： 。
试卷第1页，共3页
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参考答案
题号 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10
答案 B D B C A A C C D D
题号 11 12 13 14 15
答案 B D A C B
16．(1) 流感病毒 无
(2) 非特异性免疫 抗体
(3) 传染源 切断传播途径
(4) 不合理 奥司他韦是处方药，需遵医嘱
(5)戴口罩（或保持社交距离等）
17．(1)生态因素
(2) 分解者和非生物部分 自我调节
(3) 5 鹰 捕食和竞争 丁→乙→甲→丙
(4) 生产者 光合 呼吸 消费者 A→B→C
(5)提倡使用节能技术和节能产品；减少生活作息中所耗用的能量（如节约水电、出行时不坐私家车改乘公交车、步行、骑自行车等）、植树造林等
18．(1)绿萍、金鱼藻
(2)A
(3) 数量（或数目） 散射光 C
(4)A
(5) 否 池塘水和细沙中都有微生物
答案第1页，共2页
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