资源简介

2025年春统编版《道德与法治》新教材 一年级下册 教学设计
第三单元 幸福一家人
第11 课 让我自己来整理
教材分析
让我自己来整理》位于统编版小学道德与法治一年级下册第三单元《幸福一家人》。教材通过小雨和他的“小伙伴”、“小伙伴”不见了、养成整理好方法等三个话题，引导学生认识日常生活用品和学习用品的特点和功能，体会找不到物品的不便和麻烦，从而激发学生自己整理物品的意识，掌握整理的方法和技能，养成良好的整理习惯。
学情分析
一年级学生年龄小，生活自理能力和自制能力较弱，缺乏自觉整理物品的意识，不懂得如何有条理地整理自己的物品，随手乱扔乱放物品现象严重，给自己和他人取用物品带来不便。但他们正处于成长发育的关键阶段，具有强烈的好奇心和探索欲望，在教学中可通过有趣的活动和引导，激发他们的学习兴趣和积极性，培养他们的整理习惯和能力。
教学目标
1.认识日常生活用品、学习用品的特点和功能，了解这些用品给自己的生活和学习带来哪些帮助。学会根据小伙伴的作用和功能给小伙伴分类。
2.体会用品找不到，给学习、生活带来的不便和麻烦，初步感知整理物品的重要性。
3.通过操作、实践等方式，学习分类摆放、物归原位、及时就位的整理技巧，初步掌握整理生活、学习用品的小要领，乐于自己的事情自己做。
4.初步体验学会整理的成就感，更加有动力坚持整理，养成整理好习惯。
教学重难点
1.了解这些用品给自己的生活和学习带来哪些帮助。学会根据小伙伴的作用和功能给小伙伴分类。
2.初步体验学会整理的成就感，更加有动力坚持整理，养成整理好习惯。
教学过程
课前小游戏
新课导入
(打开希沃白板，找到课件，用手机登陆希沃，直接使用移动授课。）
图片出示：两张房间图片，一张整洁干净，一张物品到处都是。请同学们说一说。
（用AI生成两幅对比强烈的同样房间的图片，让学生能通过对比，感受到干净整洁的房间让人喜欢。）
看看下面的房间，说说你喜欢哪一个？
干净整洁，收纳有序的房间我们都喜欢。怎样才能让房间干净整洁呢？
观看视频《宝宝爱整理 》，宝宝热爱整理，房间才能干净整洁，今天我们就通过学习，学会整理，让自己的房间也能干净整洁。
为了学会整理，我们需要认识一些特殊的“小伙伴”。
导入新课
同学们，我们的小伙伴小雨，就结识了不少特殊的“小伙伴”，就让我们一起去看看，他的“小伙伴”有哪些
下面进入我们今天的学习。
二、新课教学
（一）我和我的“小伙伴”
1.看一看
看图片，说出“小伙伴”的名称？
学习用品——书包、铅笔、橡皮擦、剪刀。
玩具——小熊、积木、皮球
2.猜一猜
猜谜语，说出“小伙伴”的名称。
（1）两个小口袋，天天贴身带,如果带一只，就把人笑坏。（袜子）
（2）小小船儿一对，坐着客人十位。白天忙着赶路,晚上靠岸休息。（鞋子）
3.观看视频
看视频，猜猜我的“小伙伴”是谁？
（课件出示猜谜语视频，了解生活中的“小伙伴”。）
想一想，你有哪些小伙伴呢？
说一说
（课件展示“小伙伴”的图片，
（1）选一个自己喜欢的“小伙伴”，说一说它的作用是什么？
铅笔能帮我学写字。
（2）看看图片中的小朋友，他们是怎么介绍自己的“小伙伴”的？
我最喜欢的“小伙伴”是篮球，打篮球锻炼身体啊！
我最喜欢的“小伙伴”是小熊。它软软的，很可爱，可以陪我睡觉。
我最喜欢的"小伙伴"是水壶。它能在我口渴的时候，给我带来解渴的水。
我最喜欢的“小伙伴”是书籍，它让我学到了好多知识哦！
3.温馨提示
文具、生活用品等都是我们的小伙伴，每天陪伴着我们、帮助我们快乐生活、快乐成长。这些“小伙伴”在我们生活中发挥着重要的作用。
（二）“小伙伴”不见了
1.观看图片
（1）想一想，图中的同学遇到了什么麻烦？他为什么那么着急呢？
我的橡皮哪儿去了？
让学生说一说，遇到麻烦的原因是什么？
唉，屋子里乱七八糟，又得整理一遍了。
提示：乱乱扔乱放真不好。
2.想一想
如果找不到自己的小伙伴会怎样呢？
把家里翻得乱七八糟 。
会丢三落四。
会给妈妈到来麻烦。
提示：我们的学习和生活都会受到影响。
3.温馨提示
找不到“小伙伴”会严重影响我们的学习和生活，让我们的学习和生活变得一团糟 。
（三）学会整理好方法
1.观看视频
（课件中播放小女孩整理的视频，从视频中学习整理的小妙招。）
怎样才能养成整理的习惯呢？
说一说，视频中的哪些整理方法？你想学习。
2.学一学
观看图片，梳理整理的好方法。
板书整理方法。
整理小妙招：
分类摆放
物归原位
定期整理
按时清洗
3.完成任务单
请把任务单中的小伙伴送回家。
（使用拍照上传的功能，选择学生任务单，和学生一起来明确“小伙伴”的家。）
请根据自己的分类，说一说，这些小伙伴，应该摆放在哪些地方？
学生说，师生共同评。
4.读一读
请同学们齐读：
我的伙伴真不少，它们都是我的宝。
各就各位不乱跑，每到用时才好找。
用完它们送回家，脏了就给洗个澡。
5.完成任务单第二题
知道哪些习惯是真正的整理好习惯。
(使用拍照上传功能，和学生一起了解，整理的好习惯。）
三、课堂小结
同学们，能够自己的事情自己做的小朋友才是最棒的！整理是一种很好的生活习惯。让我们一起来争做整理小能手吧！
尝试整理自己的课桌抽屉，把书本摆放有序，拿取方便。
评比最整洁的课桌抽屉。
(使用拍照上传功能，评比谁的课桌摆放得整齐。）
四、板书设计
1

展开更多......

收起↑