3.2.4植物在自然界中的作用 课件 (共25张PPT) 人教版(2024) 七年级下册

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3.2.4植物在自然界中的作用 课件 (共25张PPT) 人教版(2024) 七年级下册

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(共25张PPT)
第二章 植物体内的物质与能量变化
第四节 植物在自然界中的作用
1. 从物质循环与能量变化的角度,阐明植物在生物圈中的作用;举
例说出植物对生物圈的存在和发展起着决定性作用。
2. 运用分析和综合等思维方法认识碳中和;认识保护植被对维持生
物圈动态平衡的意义,领悟人与自然和谐发展的重要性,提高环境保护
意识。
3. 综合运用多学科知识,设计绿化校园方案。
 植物可以为其他生物提供有机物
1. 植物通过光合作用制造的有机物,不仅满足了自身生命活动的
需要,而且为其他生物提供了基本的 。
2. 植物既为其他生物提供了构建“身体”的材料,也为其他生物提
供了生命活动所需的 。
食物来源
能量
 植物参与生物圈的水循环
1. 植物的蒸腾作用能够提高 ,增加 。
2. 植物的茎、叶承接雨水,能够大大减缓雨水对地面的冲刷;树
林中的枯枝落叶能够吸纳大量的雨水,使得雨水更多地渗入地下,补
充 。
大气湿度
降水
地下水
 植物参与维持生物圈的碳氧平衡
1. 生物的呼吸作用、人类的生产和生活都在消耗氧气,放出二氧
化碳。植物通过光合作用,能不断消耗大气中的 ,产
生 ,这样就维持了生物圈中 的相对平
衡,简称 。
二氧化碳
氧气
二氧化碳和氧气
碳氧平衡
2. 碳中和要实现的是使 (指人类在生产生活过程中所
产生的二氧化碳等导致全球变暖的气体总量)与 (指植物通
过光合作用吸收二氧化碳,人类采用工程技术、生态措施等将二氧化碳
封存起来,这些被吸收和被封存的气体的总量)相一致。实现碳中和的
措施有:
(1)实行 、能源转型,如减少二氧化碳的排放量,大
力发展太阳能、风能等新能源。
(2) ,进行生态保护,通过植物吸收更多的二氧化
碳。
碳排放量
碳吸收量
节能减排
植树造林
(3)通过 手段捕获和封存大气中的二氧化碳。
中国能源体系碳中和路线图指出,在2030年前实现二氧化
碳排放达峰,请你提出两条建议: 。
工程技术
植树造林、绿色出行等(合理即可)
 从我做起,保护植被
1. 我国颁布了《中华人民共和国森林法》和《中华人民共和国草
原法》,对森林和草原实行 和科学化管理。
2. 我国政府明确提出退耕还林、还草、还湖,退牧 等。
3. 我国还开展广泛而持久的全民义务植树、种草活动,并将每年
的 定为全国的“植树节”。
依法治理
还草
3月12日
“包括人类在内的其他生物是‘攀附’着植物的茎蔓才站在这个
星球上的。”其他生物能“攀附”植物生存的主要原因是( C )
①植物为其他生物提供二氧化碳
②植物为其他生物提供食物来源
③植物为其他生物提供生命活动所需的能量
A. ①②③ B. ①② C. ②③ D. ①③
C
植物作为生产者的角色,只是进行光合作用提供有机物。”这种说
法不正确。
点拨1 因为植物通过光合作用将太阳能转化为化学能,不仅
为自身生长提供有机物和能量,还为其他生物提供有机物、能量和
食物来源。
“让森林走进城市,让城市走进森林。”下列哪项不是植树造
林工程在保护环境方面的作用? ( B )
A. 调节气候
B. 提供足够的木材
C. 维持生物圈中的碳氧平衡
D. 减少土地沙漠化和沙尘暴的发生
B
“植被对环境没有调节作用。”这种说法不正确。
点拨2 因为植被通过蒸腾作用参与水循环,通过根系固定土壤,
减少侵蚀和保持水土;同时,植被的光合作用释放氧气,吸收二氧化
碳,有助于减缓全球变暖等。
1. 关键词:有机物、水循环、碳氧平衡。
2. 重要概念
(1)植物可以为生物圈中的其他生物提供有机物和氧气。
(2)植物通过对水的吸收和散失参与生物圈中的水循环。
(3)植物在维持生物圈中碳氧平衡方面具有重要作用。
3. 本节重点
知识点1 植物可以为其他生物提供有机物
1. [概念检测]海洋植物是海洋世界的“肥沃草原”,养育着鱼、
虾、蟹、贝等万千生物。这体现了植物在自然界中的作用是( C )
A. 维持生物圈的碳氧平衡
B. 可以补充海洋中的水
C. 为其他生物提供有机物
D. 净化空气,改善环境
C
知识点2 植物参与生物圈的水循环
2. [核心素养]如图是某同学构建的植物参与生物圈水循环示意
图,其中过程a是( C )
A. 呼吸作用
B. 光合作用
C. 蒸腾作用
D. 吸收作用
C
3. [概念检测]某热带雨林的降水量是1 950毫米/年,蒸腾量是1
570毫米/年,植物的蒸腾量约占降水量的80.5%。这体现的植物在自然
界中的作用是( C )
A. 维持生物圈的碳氧平衡
B. 为其他生物提供有机物
C. 促进生物圈中的水循环
D. 防风固沙,涵养水源
C
知识点3 植物参与维持生物圈的碳氧平衡
4. [生态保护]据计算,1公顷的阔叶林在生长季节里,一天吸收二
氧化碳约1吨,释放氧气约0.73吨。由此可知,植物能( D )
A. 吸收有机物
B. 提高环境温度
C. 促进水循环
D. 维持碳氧平衡
D
5. [时事热点]第十四届全运会成为我国全运会史上首届碳中和赛
事。下列做法能大量消耗二氧化碳的是 ( A )
A. 园林绿化
B. 绿色出行
C. 雨水回收
D. 风力发电
A
知识点4 从我做起,保护植被
6. [生态保护]绿化祖国要扩绿、兴绿、护绿。下列做法中,
不.利.于.保护植被的是( D )
A. 退耕还林、还草
B. 开展义务植树活动
C. 保护现有的森林
D. 毁林烧山,建造梯田
D
7. [核心素养]在过去的200年里,人类向大气层排放了数万亿吨二
氧化碳,如同给地球造了个大棚,让地球无法散热,所以二氧化碳又叫
温室气体。当碳的吸收量等于排放量时,就达到了“碳中和”。请回答:
(1)图中的过程 (填“③~④”“⑤~⑥”或“⑦~⑧”,后同)
表示植物的呼吸作用,过程 表示动物的呼吸作用。
③~④
⑤~⑥
(2)森林可以看成是地球上最大的“储碳器”和最经济的“吸碳器”,
原因是植物通过 作用吸收大量的二氧化碳并转化为有机物储
存在植物体内。绿色植物进行该生理活动时,同时释放 (填气
体名称),所以植物有助于维持生物圈中的 平衡。
光合
氧气
碳氧
(3)植物通过 作用提高大气湿度,增加降水,参与生物圈
的 循环。
(4)走进“低碳生活”,你的行动是

蒸腾

绿色出行(或少用一次性筷子
等,合理即可)
练易错字词

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