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(共20张PPT)
第三单元 不同环境里的植物
单元小结
通过本单元的学习，
我们知道了生长在不同环境中的植物有着各自适应环境的本领和形态特征，互相交流说一说吧。
形态各异的植物
沙漠
高山
热带沿海
热带草原
炎热潮湿地区
寒冷地区
水里的植物
模拟实验
沙漠中的植物
按一按
模拟实验
石头上的植物
观察苔藓的根、茎、叶
苔藓吸水试验
卷柏复苏实验
长在石头上的药草
迁移与应用
选择当地的一种植物，实地考察其生长环境，了解它有哪些适应环境的本领，以及它在生产生活中的用途，为植物做一张资料卡。
反思与评价
1.我能辨认出（2种□ 3～4种□ 5种及以上□）水生植物、沙漠植物和石头上的植物。
2.我能用（模拟实验□ 科学观察□）等方法探究植物的形态特征。
3.我能举例说明（根□ 茎□ 叶□）的形态特征对植物生存的帮助。
美人蕉
芭蕉
海芋
云杉
落叶松
冷杉
Q
叶柄
华净
叶
茎
回

d
00
惠农风
第三单元
易错题与情境题
易错题
易错点0)植物与环境的关系
例1观察图中植物的叶子，根据叶片的特征判断，这种植物适合生长的环境是
A.沙漠
B.海边
C.高山
D.热带雨林
易错点拨：植物的叶退化成针形，利于御寒和耐旱，所以这种植物适合生长在高山
上。故答案选C。
【变式训川练1】热带雨林常年高温多雨，适合生长在这里的植物的叶的特征是(D)。
A.针形
B.刺形
C.表面有蜡质结构D.宽大
易错点02水生植物的特征
例2下列植物，通过茎、叶柔软，不易折断的特点适应水中环境的是(B)。
A.莲
B.金鱼藻
C.水葫芦
D.红树
易错点拨：莲叶柄中空、地下茎有气孔；水葫芦有海绵一样的气囊，可以浮在水面上；
红树生有许多的呼吸根，这些呼吸根可以进行呼吸。故答案选B。
【变式训练2】莲在水中主要利用(B)运送空气。
A.叶
B.叶柄和地下茎
C.藕节上的根
D.花
易错点03苔藓的结构
例3周末，美美跟着妈妈去天竺山游玩，她发现湿滑的石头上长着一层细细小小
的苔藓，她向妈妈介绍这种植物能固定在石头上，靠的是(B)。
A.发达的根系
B.假根
C.表面
D.茎
易错点拨：苔藓没有真正意义上的根，苔藓地下部分的根状物是假根，主要起固定作
用，而它生存所需要的水分和养料，是通过其表面直接吸收的。答案选B。
【变式训练3】下列选项中，属于有利于苔藓生长在石头上的特征的是(B)。
A.没有根，可以四处移动
B.表面细小的叶状结构可以快速吸收水分和养料
C.强大的根系深入到石头里，吸收水分和养料

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