1.6设计指南针(课件)(共17张PPT)2025-2026学年教科版三年级科学下册

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1.6设计指南针(课件)(共17张PPT)2025-2026学年教科版三年级科学下册

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(共17张PPT)
第一单元 辨别方向
6. 设计指南针
茫茫大海上,船队依靠什么辨别方向而不迷路?
利用身边的材料,尝试设计一个小巧且指向准确的指南针。
一、明确任务
1.我们需要怎样的指南针?——确定评价标准
二、制订方案
我们可以从哪些方面评价指南针的好坏呢?
制作的材料和价格需要考虑吗?
灵活旋转很重要!指南针要指得准才行!
自制指南针的评价标准
◎磁针旋转灵敏,表盘有 8 个方位。
◎制作材料易得、价格低廉。
◎轻巧简便。
◎外观美观。
◎.........
二、制订方案
二、制订方案
2.我们打算怎么做?——绘制设计方案图
有哪些方法可以让磁针灵活转动呢?需要什么材料?
要让磁针准确指示方向,关键是什么?
悬挂法、浮水法、支撑法
能自由转动
有如何才能让指南针指示的方向更加精准?
把针用磁铁多磨几次、放在平静的水面上、远离所有铁东西和电器
二、制订方案
2.我们打算怎么做?——绘制设计方案图
记录我们小组的设计方案。
三、评估与改进
我们的指南针设计方案能达到我们确定的评价标准吗?有哪些需要改进的地方?
各小组利用剩余时间,参考他人优点,对自己的设计方案进行修改和完善。
四、拓展
1. 材料准备:根据最终确定的设计方案,回家搜集、准备所需的制作材料,下次课带来进行制作。
2. 家庭交流:向家人介绍自己的设计思路,并收集他们的建议。
四、拓展
从发现磁石能指南北,到设计制作指南针,是人类运用智慧创造工具的过程。

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