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(共19张PPT)
第二单元 动物的一生
5. 蚕变了新模样
一、聚焦
最近几天，你们的蚕宝宝有没有什么“大动作”？
？
蚕为什么要将自己包裹在茧中？
茧中的蚕变成了什么样子？它们还活着吗？
1.交流我们看到的蚕吐丝结茧的过程。
二、探索
蚕在吐丝的时候，头部有哪些典型的动作？
1.初探蚕茧
二、探索
隔着这层‘墙’，你能猜到里面的情况吗？
你认为蚕还活着吗？理由是什么？
2.剪开这个蚕茧，观察茧中蚕的样子并用图画记录下来。
二、探索
取出一个蚕茧，仔细观察，推测蚕茧中是否还有蚕。如果有，你认为它还活着吗？依据是什么？
为了保护蚕蛹，我 们想办法将剪下的一半茧贴回去。
2.剪开这个蚕茧，观察茧中蚕的样子并用图画记录下来。
二、探索
小组合作，剪开一个蚕茧，取出蚕蛹。
用放大镜仔细观察蚕蛹的颜色、形状、身体
分段情况，以及是否还能看到足、眼等结构的痕迹。
将观察画在记录单上。
3.观察、比较蚕幼虫和蚕蛹的外部形态，它们有什么相同和
二、探索
足
气门
体节
复眼
复眼
体节
气门
汇报观察发现
根据你的观察，茧里的蚕（蛹）还活着吗？
三、研讨
1.“春蚕到死丝方尽”，蚕吐完丝会死吗？根据观察，说一说理由。
不会。
吐丝是幼蚕向蛹转变的过渡行为，蚕吐完丝后并不会立即死亡，而是进入生命周期的下一个阶段——蛹期。
三、研讨
2. 蚕结茧对蚕来说有什么意义？我们还能说出其他也会吐丝结茧、化蛹的动物吗？
形成致密的丝质屏障,为蛹期提供了安全保护,确保变态发育顺利进行。
菜粉蝶、刺蛾等
四、拓展
我们的祖先很早就开始养蚕、缫丝、制作丝绸制品。挑选一些蚕茧，分组开展抽蚕丝活动。测量一下，一个蚕茧能抽出多长的蚕丝？
四、拓展
传统的缫丝工艺要将蚕茧放在热水中浸泡。有什么办法不伤害蚕蛹同时也能抽丝吗？

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