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(共19张PPT)
第二单元 动物的一生
7. 昆虫的一生
一、聚焦
蚕一生的生长发育过程是怎样的？其他昆虫的一生又是怎样的呢？
交配、产卵后的蚕蛾死了。它们完成了自己的一生。和许多动物一样，它们产的卵将会孵化出更多的蚕，开启新一代的生命历程。
1.查阅资料，了解其他动物的生命周期。
二、探索
选择几个典型时期的图片，排序后用箭头呈现蚕一生的生命过程。
二、探索
2.算一算，蚕的一生大约是多长时间？分为哪几个主要阶段？
每个阶段大约经历了多长时间？
二、探索
7～10天
25～30天
10～15天
2～6天
一个完整的生命周期大约为 50～60天。
3.收集资料，了解更多昆虫的生命周期现象，描述它们与蚕的
一生有什么相同和不同。
二、探索
昆虫生命“博览会”
各小组派代表，借助“昆虫生命周期信息卡”和课前查找的图片，向全班介绍一种昆虫（如蝴蝶、蜻蜓、蝗虫、蜜蜂等）的一生。介绍内容包括：有哪些阶段？每个阶段叫什么？样子如何？
小组展示“生命档案”
记录与比较
其他学生在笔记本上以简图或关键词的形式，记录不同昆虫的生命周期。
三、研讨
1.自然环境下蚕一般在春天孵化，所以被称为春蚕。我们可以在秋季和冬季养蚕吗？说一说理由。
可以。
不同季节对蚕的养殖管理有所区别，只要通过人工调控给蚕提供合适的生长环境，在秋季和冬季也可以养蚕。
三、研讨
2. 根据昆虫一生的形态特点，如果要避免家中蚊子、苍蝇、米象等昆虫的滋生，我们怎样做最有效？
定期清理厨余垃圾和污水容器，切断繁殖源头；
保持干燥，抑制卵和幼虫发育；
密封储粮和垃圾，防止成虫产卵等。
四、拓展
养蚕的过程一定给你留下了许多难忘的瞬间。请选择一件最难忘的事，写一篇小短文。可以写你的惊喜、你的困惑、你的发现，或者你对生命的感悟。
四、拓展
选择自己最感兴趣的一种昆虫，为其设计一张精美的生命周期海报，在班级科学角展示！

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