资源简介

姓名________ 准考证号________
2025—2026 学年第一学期期末质量监测试题
七年级道德与法治
注意事项：
1．本试卷共 6 页，满分 75 分，考试时间 70 分钟。
2．答卷前，考生务必将自己的姓名、准考证号填写在本试卷相应的位置上。
3．答卷全部在答题卡上完成，答在本试卷上无效。
4．考试结束后，将本试卷和答题卡一并交回。
第Ⅰ卷 选择题（共 24 分）
一、选择题（在每小题的四个选项中，只有一项最符合题意，请选出并在答题卡上将该项涂
黑。本大题共 12 个小题，每小题 2 分，共 24 分）
1．进入初中，小明感到既兴奋又紧张。面对新环境、新挑战，他应该（ ）
A．埋头学习，拒绝参加任何集体活动
B．调整心态，积极适应新的学习生活
C．保持沉默，等待他人主动关心自己
D．追随他人，完全按照别人的方式生活
2．爱好文学的小菲为了加入文学社，给自己设立了一个短期目标。下图中“？”处应填入（ ）
创作能力差。 ？ 加入文学社
（遇到问题） （应对措施） （预期目标）
①发掘潜能，完善自己 ②通过他人认识自己的不足
③积极参与创作实践活动 ④深入了解自己喜爱的领域
A．①②③ B．①②④ C．①③④ D．②③④
3．元旦假期，初中生小旭为自己制订了下列任务清单：与父母分担家务，整理自己的房间；关注时政热点，
每天观看《新闻联播》；参与志愿服务，积极参加社区公益活动。在假期过后，小旭觉得自己获益颇丰。对
此，下列说法正确的是（ ）
①学习并不局限在学校，我们生活中的所看、所做等都是学习
②这有利于小旭塑造健康人格，形成正确的世界观、人生观、价值观
③这有利于提升小旭的道德修养，提升能力、增长智慧
④做有梦想的少年，应当树立远大志向
A．①②③ B．①②④ C．①③④ D．②③④
4．许多家庭将“百善孝为先”“勤俭持家”等古训作为家规，培育良好家风。这种家风引导家庭成员明辨
是非、恪守正道，正如古语所言“家之兴替，在于礼义，不在于富贵贫贱”。这体现了（ ）
A．优良家风能确保一个家庭保持长期稳定与繁荣
B．优良家风能潜移默化地影响家庭成员的心灵
C．良好家风是实现家庭幸福的物质基础
D．家规是家庭成员必须遵守的行为规范
5．师生关系是影响教学的重要因素，老师在我们成长过程中发挥着不可替代的作用。下列学习生活中与老
师的相处方式最恰当的是（ ）
A．王老师的教学风格我不适应——不亲其师，我就不用信其道
B．韩老师误以为我抄同学作业——不解释不沟通做好自己就好
C．田老师曾批评我学习不认真——见面时尽量绕道走避免尴尬
D．李明老师经常表扬我的作文——应戒骄戒躁，争取做得更好
6．2025 年 11 月 2 日，在第十五届全国运动会上，中国移动实现业界首个基于 5G-A 网络的人形机器人火
炬传递。从网络搭建到机器人研发，从程序设定到现场保障，众多人员紧密协作，为了这一创新且意义非
凡的传递任务齐心协力。这体现了（ ）
A．发扬集体主义精神，是物质建设的基础
B．增强集体主义意识，就能成就一番事业
C．坚持集体主义原则，发扬集体主义精神
D．坚持集体利益至上，必须放弃个人利益
7．回家忘记带钥匙，只要自己在，不怕！人脸识别机、指纹锁、密码锁等，靠自己的一张脸或者手指头，
就能轻松打开家门，这种以往在科技电影才能看见的画面，现在已经走入你我的生活。靠自己的一张脸或
者手指头，就能轻松打开家门，这体现了（ ）
A．每个人的生命都是独特的 B．每个人的生命都是短暂的
C．每个人的生命都是有限的 D．每个人的生命都是不可逆的
8．面对各种自然灾害、事故灾难等，下列提高防护能力的流程推导正确的是（ ）
A．危险预判→避险逃生→防护急救→生命安全
B．安全演练→危险预判→生命安全→避险逃生
C．危险预判→防护急救→安全演练→生命安全
D．防护急救→危险预判→避险逃生→生命安全
9．2025 年国庆黄金周期间，许多同学在父母的陪伴下外出旅游，在边塞见识了王维笔下的“大漠孤烟直，
长河落日圆”；登上泰山感受到了杜甫诗中的“会当凌绝顶，一览众山小”。这告诉我们（ ）
A．爱护身体应关注自己的身体状况
B．滋养心灵需要我们保持心理健康
C．在实践中扩展生活阅历丰富生命
D．增强生命的韧性需要眼光放长远
10．围绕“新时代青少年的人生目标”这一话题，同学们纷纷说出自己的人生目标。
这告诉我们，树立人生目标应当（ ）
A．围绕近期目标展开 B．从自身实际出发
C．遵从老师安排要求 D．只考虑家庭环境
11．人生旅途鲜花与荆棘同在，需要我们用积极的人生态度去面对。下列行为中不属于积极人生态度的是
（ ）
A．考试失利时总结经验教训 B．参与活动时认真准备展示
C．制定计划时坚持勤奋进取打卡 D．遇到困难就放弃，得过且过
12．2025 年“最美职工”来自各行各业最基层、最平凡的岗位，他们以饱满的热情、顽强的奋斗、智慧的
创造在平凡岗位中创造了不凡业绩，生动展现了新时代工人阶级的精神风貌。这些“最美职工”（ ）
①做伟大的事获得物质财富和名利
②立足岗位做奉献，创造自身价值
③做平凡的工作不可能创造伟大业绩
④通过劳动得到社会的尊重和积极评价
A．①② B．①③ C．②④ D．③④
第Ⅱ卷 非选择题（共 51 分）
二、简答题（本大题共 3 个小题，共 26 分）
13．（9 分）阅读材料，回答问题。
小陈同学的“初中生活规划书”
目标：积极响应健康中国战略，提高身体素质，强身健体，培养体育特长，考入体育大学。
行动方案：1．认真上好体育课，掌握方法技能
2．每天坚持跳绳 10 分钟，跑步 20 分钟
3．积极参加学校组织的体育活动
4．加入长跑社团，合作进步
（1）“凡事预则立，不预则废”。小陈的“初中生活规划书”体现了哪些“规划智慧”？（6 分）
（2）结合小陈的“初中生活规划书”，谈谈我们主动规划初中生活的原因。（3 分）
14．（9 分）阅读材料，回答问题。
东晋时期，有个叫祖逖的年轻人，心怀挥师北伐、收复中原的远大梦想。他有一位好友叫刘琨，两人
志同道合。为实现理想，他们相互激励，每天只要听到鸡叫，就立刻起床，来到户外认真练习剑法。他们
勤奋刻苦、立志报国这段经历，便是成语“闻鸡起舞”的由来。
（1）从祖逖和刘琨的故事中，我们看到友谊的哪些特质？（答出两点即可，6 分）
（2）列举一个你在生活中交朋友的好方法。（3 分）
15．（8 分）阅读材料，回答问题。
先天性脑瘫患者李樟煜，自小走路不稳，但骑上自行车后双腿变得有力。逐渐地，他爱上自行车运动
并凭借努力和坚持，克服困难，在 19 岁时被选入残联体育集训队，成为一名正式的自行车运动员。2011 年，
李樟煜首次打破世界纪录获得金牌，从此开启了“破世界纪录”之旅，蝉联伦敦、里约、东京、巴黎四届
奥运会冠军。一路走来，他始终不曾停下脚步，刻苦训练，挑战极限，成就非凡人生。
结合教材《正确对待顺境和逆境》的内容，谈谈上述材料对你的启迪。（8 分）
三、分析说明题（本大题共 1 个小题，共 9 分）
16．交城县某中学立足学生发展，开展了以下活动：
请结合教材知识，分析该学校开展此类活动对学生的成长有何具体意义？（9 分）
四、实践探究题（本大题共 1 个小题，共 16 分）
17．为了让学生深刻理解生命的宝贵，学会感恩与尊重，某校组织七年级各班开展“珍爱生命，健康成长”
系列活动，请你参与其中。
生活中经常有许多感人的瞬间：路人合力抬起重物，救助被压的伤者；暴雨中，陌生人分享雨具，护
送没有伞的人回家；有人遇险时，四面八方响起“快打 120”的呼喊并伸出援手。这些自发的行动，闪耀着
对生命最本真的敬畏与关爱。
（1）谈谈我们为什么要对生命有敬畏之情？（4 分）
小李认为：保持身心健康是提高生命质量的关键，所以我们只要拥有健康的体魄，爱护身体就可以达
到身心健康。
（2）你同意他的观点吗？请谈谈理由。（4 分）
（3）上述两幅漫画分别提醒我们增强安全意识应该怎样做？（4 分）
在日常生活中，我们要时刻保持安全意识，学会防范风险，掌握避险技能，这样才能更好地保护自己
和他人。
生活情境 自救自护的有效方法
情境一：地震突然发生，教室剧烈晃动，头顶灯管摇晃不止。此时，你应该…… ________________
情境二：回到家，你闻到一股刺鼻气味，发现厨房里的燃气灶开关似乎没关紧。 ________________
这时，你应该……
（4）结合自身生活经历，任选一个情境，写出一个自救自护的有效方法。（4 分）
2025—2026 学年第一学期期末质量监测试题
七年级道德与法治参考答案
一、（本大题共 12 个小题，每小题 2 分，共 24 分）
1—5BCABD 6—10CAACB 11—12DC
二、（本大题共 3 个小题，共 26 分）
13．（1）小陈首先结合社会需要和自身兴趣、能力等条件确定了明确的个人发展目标。其次，为了更好地
实现目标制订了比较详细的行动方案，根据实际情况对发展目标进行分解。最后将“努力”落实在每一天
的具体行动中。（合理的两点即可）（6 分）
（2）规划是对未来的事情作出事先的设计与安排。生活需要规划，没有规划容易让我们陷入盲目和无序，
合理的规划可以帮助我们更好地度过初中阶段。（合理即可）（3 分）
14．（1）①友谊是一种心灵的相遇，祖逖和刘琨志同道合，为了共同理想相互激励，体现了精神层面的契
合；②友谊是平等的、双向的，他们相互支持、共同努力，为实现梦想并肩奋斗。（合理即可）（6 分）
（2）示例：①主动关心同学，在同学遇到困难时及时伸出援手，用真诚赢得友谊；②记住同学的兴趣爱好，
在合适的时机给予关心和赞美，拉近彼此距离。（列举一个，开放性试题，言之有理即可）（3 分）
15．李樟煜面对逆境毫不气馁，直面挫折不低头，奋发有为，终有建树。启迪：①逆境不馁。在逆境中前
行，需要鼓足勇气，迎难而上。②在青少年时期经历一些挫折和考验，有助于我们走好人生路。③受磨难
而奋进，不悲观、不言败，逆境就有可能转化为顺境。（合理即可）（8 分）
三、（9 分）
16．组织“幸福家庭故事会”，邀请学生分享家庭温暖瞬间，有利于建设美好家庭，让学生感悟亲情之爱，
学会相互关爱，彼此尊重，增强家庭责任意识，为家庭建设作出贡献。开展“集体荣誉我守护”班级竞赛，
体验合作与竞争，有利于共建美好集体，营造和谐有序的集体环境，树立正确的合作与竞争观念和主人翁
意识。开展“科学健身饮食”讲座，有利于我们爱护身体，养成健康的生活方式，饮食有节、起居有常、
动静结合；有利于锻炼身体，强健体魄，预防并减少疾病的发生；在享受科学健身乐趣的同时，有利于磨
炼意志、健全人格。（三个角度作答，合理即可）（9 分）
四、（16 分）
17．（1）当人的生命遭遇不可抗拒的自然灾害、人为的灾难、不可预知的意外时，我们会感受到生命的脆
弱与艰难；当人们万众一心，为挽救生命而努力、为守护生命而拼搏、为悼念生命而默哀时，我们又会体
悟到生命的坚强、崇高和神圣。我们对生命要有一种敬畏的情怀。（合理即可）（4 分）
（2）我不同意小李的观点。理由：良好的生命状态既需要健康的身体，也需要健康的心理和丰富的精神。
拥有健康、和谐的内心世界，是我们幸福生活的重要支柱。（合理即可）（4 分）
（3）漫画（一）：树立规则意识；漫画（二）：增强风险意识。（合理即可）（4 分）
（4）情境一：剧烈的晃动中，躲到课桌下保护好自己；晃动一停，立刻听从指挥快速撤离到操场。情境二：
应该立即开窗通风、关闭总阀，并到室外拨打求救电话，切记不要开关任何电器或使用明火。（任选一个情
境即可，开放性试题，言之有理即可）（4 分）

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