资源简介

(共20张PPT)
“言”有力量，“声”入人心
——八下第四单元第二课段教学
单元目标分解
第一课段 精讲《最后一次讲演》，厘清讲演的相关要求。（1-2课时）
第二课段 在第一课段的基础上，自行阅读其余三篇课文，比较三篇演讲稿的异同点，总结归纳。（2课时）
第三课段 撰写、点评演讲稿（2课时）
第四课段 举办演讲比赛（1课时）
第二课段任务群分解
任务一 了解作者及每篇演讲词的基本信息，把握演讲词的基本特点。
任务二 理清演讲词的脉络层次，尝试用思维导图画出演讲思路。
任务三 揣摩语言，了解演讲词具有观点鲜明、有针对性、语言有感染力的特点。
课时目标
一、 了解作者及每篇演讲词的基本信息，把握演讲词的基本特点。
二 、 理清演讲词的脉络层次，尝试用思维导图画出演讲思路。
超级演说家，等你来战
——走近演讲词
闻一多：本名闻家骅，字友三，生于湖北黄冈，诗人、学者、民主战士，中国民主同盟早期领导人，中国共产党的挚友。1946年7月11日，民盟负责人、著名社会教育家、当年救国会七君子之一的李公朴，在昆明被国民党特务暗杀；7月15日闻一多在悼念会后被暗杀。
丁肇中：（1936～）美籍华裔物理学家。主要从事物理、电动力学等方面的研究。获得了1976年诺贝尔物理学奖。他热心培养中国高能物理学人才，经常选拔中国青年科学工作者去他所领导的小组工作。
王选： 被称为"汉字激光照排系统之父"，被誉为"有市场眼光的科学家"。
（具体见注释一）
顾拜旦：生于1863年1月1日，逝于1937年9月2日，法兰西巴黎人，现代奥林匹克运动会的创始人。1896年至1925年任国际奥林匹克委员会主席，奥林匹克会徽、奥林匹克会旗设计者。他终生倡导奥林匹克精神，被誉为“现代奥林匹克之父”。
演讲要素梳理
PART ONE
任务一：直击导师演讲现场
快速阅读本单元三篇演讲词，小组选择一位导师，合作完成导师
的现场记录表，并总结导师的演讲风格。
心中有听众
内容有针对性
小结——演讲词特点
观点鲜明
直击人心
导师演讲思路梳理
PART TWO
请大家再次阅读《应有格物致知精神》《我一生中的重要抉择》《庆祝奥林匹克运动复兴25周年》三篇演讲词，分小组交流讨论，小组内每人帮一个导师拟出演讲稿的提纲，画出课文思路图，然后组内讲解。全班一起分析。（5min）
任务二：我帮导师拟提纲
最后一次讲演
提出观点
论证观点
敌人卑劣无耻
人民光荣骄傲
发出号召
剖析本质
人民必胜
敌人终将毁灭
人民发扬传统
爱憎强烈 观点鲜明不畏强暴 坚持正义
应有格物致知精神
提出问题：
分析问题
传统教育弊端
实践精神的重要性
解决问题：
摆事实
讲道理
对比
应该怎样了解自然科学
要有格物致知的精神，指出格物致知的真正意义，提出希望
我一生中的重要抉择
引出话题：
总结话题：
爱国奉献不慕虚荣甘为人梯
讲述重要抉择
从眼前说起，引出演讲话题，一生中第六个重要抉择——扶植年轻人
扶植年轻人是一种历史规律人们对小人物往往不重视
创业的都是年轻人
存在论资排辈的现象
呼吁融入集体，实现价值
庆祝奥林匹克运动复兴25周年
回顾历史，展望前景。
精神内涵
平和自信
大众参与
促进和平
促进公平
促进教育
赞贡献者，憧憬未来。
心中有听众
内容有针对性
小结——演讲词特点
观点鲜明
直击人心
条理清晰
逻辑分明
以“学会自律，做学习的主人”为主题，写一篇演讲词，300字左右。
小练笔：

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