第23课 制作抗风暴房屋模型(课件)(共11张PPT)2025-2026学年粤教版三年级科学下册

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第23课 制作抗风暴房屋模型(课件)(共11张PPT)2025-2026学年粤教版三年级科学下册

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(共11张PPT)
第五单元 抗风暴房屋
23. 制作抗风暴房屋模型
上一节课中,我们设计了抗风暴房屋模型。本节课我们一起动手将它制作出来吧。
将自己设计的方案与同学的进行比较,哪个设计方案更适合制作抗风暴房屋模型 为什么?
我的想法:______________________________________________________
问题与想法

需看方案的结构稳定性、抗风受力设计、材料强度及重心控制。更贴合这些要点、能减少风暴冲击的方案,更适合制作抗风暴房屋模型。
1.使用自行准备或老师提供的工具与材料,制作抗风暴房屋模型
方法学习
制作产品模型时、会使用一些常见的工具,对材料进行简单的加工和处理。
技能训练
在制作抗风暴房屋模型时,自已使用了哪些工具?这些工具能够使材料发生什么改变
我的想法:_______________________________________________________
探索与实践

2.完成抗风暴房屋模型的制作后,用鼓风机模拟不同风力的风向着它吹30秒,以检测房屋模型的抗风暴效果。
观察并记录:
风力 6级 7级 8级 9级
房屋模型的损坏情况
与他人交流自己记录的抗风暴房屋模型检测结果,分析该模型有哪些不足,以及如何改进才能提升它的抗风暴效果。
抗风暴房屋模型的不足:_________________________________
改进建议:________________________________________________
讨论与发现

检测发现模型顶部风阻大、地基偏轻易晃、门窗密封差
增大三角顶倾角,加重地基并加固连接处,密封门窗缝隙,适配广东台风天气。
方法学习
在科学与工程中,物体的结构与功能是相适应的,想要实现特定的功能,需要设计相应的结构
思维训练
你想要改善抗风暴房屋模型的哪些功能 与这个功能对应的结构是什么
我的想法:____________________________________________________
可改善抗风稳定性、抗冲击性和排水功能。对应结构为低矮紧凑造型、加固框架、流线型屋顶及通畅排水槽。
总结与提升
制作抗风暴房屋模型时,工程师通常会对比不同的设计方案,评估出其中最可能实现需求并满足限制条件的方案。之后,根据该方案制作出按比例缩小的房屋模型,并进行风洞实验来检测房屋模型的抗风暴效果。风洞可以模拟不同等级的风暴。实验过程中,工程师会通过传感器测量风暴对房屋模型各部分的作用力,以及房屋的承受情况。基于对实验数据的分析,工程师可以发现房屋结构的不足之处,并加以修正和完善,使其安全可靠、经济合理。
思考与练习
答案
1需要。距离影响风速,固定距离能保证检测条件一致,让结果客观可比(适配广东台风模拟场景)。
2为降低建造风险与成本,提前验证抗风设计合理性,适配广东台风天气,保障实际房屋安全。
3专家判定赛格大厦主体结构安全,建议拆除桅杆、修复损伤,还可装阻尼器提升防风防震能力。
1.在检测房屋模型的抗风暴效果时,需要考虑鼓风机与房屋模型之间的距离吗?为什么?
2.在正式建造前,工程师为什么要制作按比例缩小的房屋模型,并检测他的抗风暴效果?
3.2021年,广东省深圳市某大厦出现晃动,现场人员有序撤离。查找资料,了解专家对该大厦结构稳定性的评判以及提出的改进型建议?

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