资源简介

第一单元 坚持宪法至上
第一课治国安邦的总章程
第1课时 党领导人民制定宪法
1.生活观察（P2）
参考答案：人民英雄纪念碑碑文展现了中国人民为民族独立、人民解放而英勇奋斗的历程。宪法序言记载了“中国人民为国家独立、民族解放和民主自由进行了前仆后继的英勇奋斗”“一九四九年，以毛泽东主席为领袖的中国共产党领导中国各族人民……取得了新民主主义革命的伟大胜利，建立了中华人民共和国”。这与人民英雄纪念碑碑文中“三年以来”“三十年以来”“由此上溯到一千八百四十年”所折射的整个近代革命历史相呼应。党领导人民以根本法形式确认了中国人民经过长期革命斗争，推翻“三座大山”，赢得民族独立和人民解放的伟大成果。
2.探究与分享（P4）
参考答案：①1949年9月，中国人民政治协商会议第一届全体会议通过了具有临时宪法作用的《中国人民政治协商会议共同纲领》。②一届全国人大一次会议通过1954年宪法，这是我国第一部社会主义类型的宪法；1975年和1978年，全国人大分别对该宪法进行了全面修改。③1982年，五届全国人大五次会议通过现行宪法。④为适应时代发展，现行宪法又历经了5次修正。
3.探究与分享（P5）
参考答案：在宪法的制定和修改过程中广泛征求人民群众的意见，说明我国宪法集中人民智慧，体现全体人民共同意志，实现了党的主张和人民意志高度统一，能够得到最广大人民的拥护和遵行，具有显著优势、坚实基础、强大生命力。
第2课时 宪法的内容和作用
1.生活观察（P5）
参考答案：宪法目录中“人民”一词共出现了6次。对此的理解：①我国宪法集中体现了党和人民的统一意志和共同愿望。②我国宪法明确人民当家作主的地位。③我国是人民民主专政的社会主义国家，国家的一切权力属于人民。④宪法是人民权利的保障书。
2.探究与分享（P7）
参考答案：如环境保护法。“我是为保护和改善环境，防治污染和其他公害，保障公众健康，推进生态文明建设，促进经济社会可持续发展而制定的法律。”
关系：宪法是国家根本法，是国家一切法律法规的总依据、总源头，具有最高的法律地位、法律权威、法律效力。
3.探究与分享（P8）
参考答案：
《中华人 民共和国 刑法》 第二百三十七条规定，以暴力、胁迫或者其他方法强制狠亵他人或者侮辱妇女的，处五年以下有期徒刑或者拘役。第二百四十一条规定，收买被拐卖的妇女、儿童的，处三年以下有期徒刑、拘役或者管制。
《中华人 民共和国 民法典》 第四条强调包括妇女在内的所有民事主体在民事活动中的法律地位一律平等。第一千零五十五条强调夫妻在婚姻家庭中地位平等。第一千零八十二条规定， 女方在怀孕期间、分娩后一年内或者终止妊娠后六个月内，男方不得提出离婚。
《中华人 民共和国 反家庭暴 力法》 第二十三条规定，当事人因遭受家庭暴力或者面临家庭暴力的现实危险，向人民法院申请人身安全保护令的，人民法院应当受理。第二十九条规定，人身安全保护令可以包括禁止被申请人实施家庭暴力，禁止被申请人骚扰、跟踪、接 触申请人及其相关近亲属等措施，切实保障妇女免受家庭暴力侵害。
4.探究与分享（P9）
参考答案：公章表示：权力。笼子表示：制度。阳光表示：公开透明和接受监督。轨道表示：法治。漫画的整体寓意：必须加强对权力运行的制约型和监督。让权力在法治轨道上行使，让人民监督权力，让权力在阳光下运行。
5.启思导行（P10）
参考答案：宪法是国家根本法，是治国安邦的总章程，具有最高的法律地位、法律权威、法律效力。我们必须树立宪法意识，恪守宪法原则，弘扬宪法精神。
第二课 维护宪法权威
第1课时 依宪治国
1.生活观察（P11）
参考答案：两条规定都强调了宪法的权威性。理解：依宪治国要求一切组织和个人都必须在宪法和法律范围内活动，都必须维护宪法权威，捍卫宪法尊严，保证宪法实施。任何组织或者个人都不能凌驾于宪法之上，一切违反宪法的行为都必须予以追究。
2.探究与分享（P12）
参考答案：由《中华人民共和国各级人民代表大会常务委员会监督法》第三十九条规定可以看出，材料二中的市人大常委会有权对该市人民政府发布的方案进行审查。该市人大常委会重点审查方案，保证其符合宪法的规定、原则和精神，从而保证宪法实施。
3.探究与分享（P13）
参考答案：全国人大常委会行使了监督宪法实施的职权。
第2课时 尊崇宪法
1.生活观察（P14）
参考答案：（1)聆听宪法知识讲座、开展宪法知识竞赛、进行宪法精神宣讲等。
（2)我参加过宪法宜传活动。这些活动能够让我们更深刻地理解宪法相关内容，增强宪法意识；理解宪法的地位和作用，增进对宪法的认同感；增强学习宪法、践行宪法的主动性和积极性。
2.探究与分享（P15）
参考答案：（1)宪法第四十九条规定，父母有抚养教育未成年子女的义务。
我享有人身自由权。宪法第三十七条规定，中华人民共和国公民的人身自由不受侵犯。
（2)结论：宪法与我们每个人息息相关，我们的一生都离不开宪法的保护。我们要依据宪法和法律行使权利、履行义务，增强宪法意识，维护宪法权威。
3.探究与分享（P16）
参考答案：诗歌《宪法在我心中》
我久久地注视，
注视那本中华人民共和国宪法的封面，
谷穗、齿轮、金色的五星，
簇拥着国微下法律的圣洁，
从此，法在我心中，
威严而又炙热。
4.探究与分享（P17）
参考答案：路上发现河里到处都是垃圾，及时向环保部门反映；同学辍学要进行劝解并汇报给班主任；提醒开办企业的爸爸依法纳税；坚决维护宪法的权威，自觉抵制各种损害宪法尊严、妨碍宪法实施的行为；等等。
单元思考与行动
1.情境思考（P19）
参考答案：栏目一：①中国共产党是最高政治领导力量，是中国特色社会主义事业的领导核心，中国共产党领导是中国特色社会主义最本质的特征。②依法治国是党领导人民治理国家的基本方略。作为执政党，中国共产党坚持依宪执政。③我国国家机构依据宪法行使权力，以实现和维护人民的根本利益。
栏目二：①宪法是国家根本法，具有最高的法律地位、法律权威、法律效力。一切法律、行政法规和地方性法规都不得同宪法相抵触，否则会因违宪而无效。②全国人大及其常委会行使监督宪法实施的职权，积极推进合宪性审查工作，对于各种违反宪法的行为，都必须予以追究和纠正。
2.实践活动（P20）
参考答案：调查问题：你参加过哪些宪法宣传活动
开展宪法宣传活动有什么意义？面对生活中的违宪行为你会怎么做？
调查报告：
有关增强宪法意识的调查报告 调查发现： 认知基础薄弱：仅38%的学生能准确说出我国宪法全称，62%的学生不了解国家宪法日具体 日期。 学习渠道单一：82%的学生主要通过思政课堂获取宪法知识，仅15%的学生会主动查阅宪法 条文。 实践意识欠缺：76%的学生认为宪法“高高在上”，与日常生活关联不大。 存在问题： 宪法教育形式化，内容抽象难懂；缺乏互动体验式教学；家校联动不足，社会支持力度小。 改进建议： 创新教学方式：开发宪法主题动漫、短视频等。 强化实践教育：开展“宪法在身边”案例征集活动、宪法知识竞赛等。 构建协同机制：建立“学校一家庭一社区”三位一体的宪法教育网络。 本次调查显示，提升中学生宪法意识需要创新教育形式，增强宪法教育的趣味性和实践性，让宪法真正走进学生生活。 xx中学宪法学习小组 2025年8月
第二单元 理解权利义务
第三课 公民的基本权利和义务
第1课时 公民基本权利
1.生活观察（P22）
参考答案：小云和弟弟上学，体现他们享有受教育权。妈妈当选人大代表，体现她享有选举权和被选举权。爸爸妈妈上班，体现他们享有劳动权。爷爷奶奶领取养老金，体现他们享有物质帮助权。
2.探究与分享（P24）
参考答案：（1)我国年满十八周岁的公民，不分民族、种族、性别、职业、家庭出身、宗教信仰、教育程度、财产状况、居住期限，都有选举权和被选举权；但是依照法律被剥夺政治权利的人除外。
（2）我心目中的人大代表：要有较强的法律意识、群众观念和履职能力，要密切联系群众，充分反映民意，广泛集中民智，敢于和善于替人民说话办事。
3.探究与分享（P24）
参考答案：宪法明确规定，“中华人民共和国公民的人身自由不受侵犯”。人身自由是公民参加国家政治生活、经济生活与社会生活的基础，只有在人身自由得到保障的前提下，公民才能独立、自由、有尊严地生活。逮捕意味着剥夺人身自由，严格的逮捕程序可以防止公权力滥用，避免无辜者被任意羁押。
4.探究与分享（P26）
参考答案：财产权(社会经济权利)。
5.探究与分享（P27）
参考答案： （1)国家采取措施保障公民文化教育权利。
（2)①宪法规定公民享有文化教育权利。②公民有权按照其能力平等地从国家获得接受教育的机会。
6.探究与分享（P28）
参考答案：监督权。①要在法律允许的范围内正确行使监督权；②应当实事求是，以事实为依据，如实反映情况，必要时出示证据和各种证明材料：③投诉和检举时，不得捏造或歪曲事实进行诬告陷害，也不能采用贴大字报、聚众闹事等非法方式。
第2课时 公民基本义务
1.生活观察（P29）
参考答案：分别体现了受教育、维护国家统一和全国各民族团结、依法服兵役、依法纳税的义务。
2.探究与分享（P31）
参考答案：依照法律服兵役和参加民兵组织是公民的光荣义务。公民依照法律服兵役有利于保卫祖国、抵抗侵略，保卫国家领土完整、经济社会发展成果和人民生命财产安全；可以锤炼意志、砥砺品格、建功立业，活出生命的精彩，实现生命的价值。
3.探究与分享（P32）
参考答案：依法纳税是公民的一项基本义务。孙某未依法纳税的行为属于违法行为，会使国家财政收人受到损失，他也会受到相应的处罚。
第四课 依法行使权利和履行义务
第1课时 权利与义务相统一
1.生活观察（P33）
参考答案：（1）如：被抚养教育的权利。这一权利的实现，需要父母在生活上无微不至地抚养、照顾我们，供养我们的衣食住用行，教给我们基本的生活技能，教育我们如何做人。
（2)如：受教育的义务。我可以通过受教育获得知识、学得技能，为未来美好生活奠定基础；通过受教育，我可以提升综合素养和能力，更好地为国家发展、社会进步贡献力量。
2.探究与分享（P34）
参考答案：①女孩的观点是正确的。公民的权利与义务相互依存、相互促进。公民权利的充分实现，可以激发公民的主人翁意识，调动其履行义务的积极性和主动性，自觉承担对国家和社会的责任。公民自觉履行义务，促进国家发展和社会进步，又为其权利的实现提供和创造更好的条件。②男孩的观点是错误的。公民既是合法权利的享有者，又是法定义务的承
担者。我国宪法规定，任何公民享有宪法和法律规定的权利，同时必须履行宪法和法律规定的义务。这并不意味着权利与义务是完全对等的。
第2课时 依法行使权利
1.生活观察（P36）
参考答案：同学们去文化场馆参观学习，是在行使文化权利。在行使这一权利时要遵守宪法和法律，遵守参观规则，做到有序参观；要遵守参观礼仪，展示自己的良好形象；要尊重他人的合法权益，不得因自己的行为而损害其他公民的合法的自由和权利。
2.探究与分享（P37）
参考答案：①方式：和解、调解、仲裁和诉讼。②和解的方式较为合适。和解是当事人之间通过协商自行解决纠纷的方式，是快速、便捷的纠纷解决方式。在法律允许的范围内，当事人可以在自愿、互谅的基础上，直接对话，分清责任，达成协议，解决纠纷。
3.探究与分享（P37）
参考答案：①人民调解是人民群众运用自己的力量进行自我教育、自我管理、自我服务的一种自治活动，具有主动性，有利于矛盾纠纷及时解决，防止矛盾纠纷的激化与升级；②具有简洁、及时、经济的特点；③具有广泛性，有利于方便广大人民群众；④能实现情与法的融合，使法的实施易于被广大人民群众接受。
第3课时 依法履行义务
1.生活观察（P39）
参考答案：不能（或不提倡)。捡到遗失物归还原主是一种法律义务，如果以索要报酬为由拒不归还，可能会构成违法行为。同时，相关法律规定，失主领取遗失物时，应当向拾得人或者有关部门支付保管遗失物等支出的必要费用。
2.探究与分享（P40）
参考答案：遵守劳动纪律；尊重社会公德；维护民族团结；等等。
3.探究与分享（P41）
参考答案：我国法律明确规定禁止公民实施某些行为。我们要依法履行公民义务，法律禁止做的坚决不做。实施法律所禁止的行为，会受到法律制裁。
4.探究与分享（P42）
参考答案：①小成的爸爸违反了道路交通安全法，应承担行政责任，受到了行政处罚。②金某违反了刑法，构成了犯罪，应承担刑事责任，受到了刑罚处罚。
单元思考与行动
1.情境思考（P43）
参考答案分析情境：①欣欣对演员演技发表评论，是在依法行使言论自由权；粉丝的“谩骂”侵犯了欣欣的名誉权；搜索到欣欣的手机号码和家庭住址，侵犯了欣欣的隐私权；家门口围堵，侵犯了欣欣的人身自由权。②陈某在文物上刻字，造成不可逆损害且经济损失超过5万元，其行为违反了遵守宪法和法律的义务，陈某做了法律禁止做的事情，应承担相应的法律责任。③权利与义务相统一，公民既是权利的享有者，又是义务的承担者。欣欣有行使言论自由的权利，粉丝也有尊重他人权利的义务：陈某享有去景区游玩的权利，但必须履行保护文物的义务。④公民在行使自由和权利的时候，不得损害国家的、社会的、集体的利益和其他公民的合法的自由和权利。粉丝因言论分歧侵犯他人权利、陈某为个人私欲损害文物，他们的行为都是越界行使权利的违法行为。
启示：法律要求做的必须去做，法律禁止做的坚决不做。违反法定义务必将承担相应的法律责任。
2.实践活动（P43）
参考答案：活动收获：公民违反民事法律，应当依法承担民事责任；违反行政法律，应当依法承担行政责任；违反刑事法律，构成犯罪的，应当依法承担刑事责任。
第三单元 认识国家制度
第五课 我国的政治制度
第1课时 人民代表大会制度
1.生活观察（P46）
参考答案：国家的一切权力属于人民；国家行政机关、审判机关、检察机关等依法行使各自的职权，对人民代表大会负责，受人民代表大会监督；实行民主集中制，重大问题经人民代表大会充分讨论，遵循少数服从多数原则，民主决定。
2.探究与分享（P47）
参考答案：（1)如:2024年12月31日至2025年1月20日，民营经济促进法草案向社会公开征求意见。南宁市良庆区人大收集到人大代表建议和企业、群众建议91条。全国人大常委会法工委广西良庆基层立法联系点的4名代表和2个单位提出的6条建议，被民营经济促进法采纳。
（2)人大代表参加行使国家权力，有权依法审议各项议案和报告、表决各项决定、提出议案和质询案。人大代表与人民群众保持密切联系，听取和反映人民群众的意见和要求，努力为人民服务，对人民负责。
3.探究与分享（P49）
参考答案：十四届全国人大代表的构成中，包括一线工人、农民、专业技术人员、妇女代表等，这符合我国基本国情，适应社会发展需要，能使得更多基层群众的意见建议和合理诉求体现在国家大政方针中：同时，也有利于国家决策更加民主、更加科学、有更广泛的民意基础；等等。
第2课时 中国共产党领导的多党合作和政治协商制度
1.生活观察（P50）
参考答案：中国共产党是执政党，各民主党派是参政党，二者是通力合作的亲密友党。
2.探究与分享（P51）
参考答案：人民政协作为爱国统一战线组织、多党合作和政治协商的重要机构、人民民主的重要实现形式，是社会主义协商民主的重要渠道和专门协商机构，是国家治理体系的重要组成部分。人民政协围绕团结和民主两大主题，履行政治协商、民主监督和参政议政的职能。
第3课时 民族区域自治制度
1.生活观察（P53）
参考答案：28岁的玉苏普江来自新疆和田。2022年4月的一天，玉苏普江正在监利市鄂铺渡口长江沙滩上摆摊卖烧烤，突然发现一名小男孩在江水里挣扎。玉苏普江不会游泳，但他没有犹豫，立即冲进水里，拼命将落水男孩推向岸边。第二天，相同地点又有一对母子落水，玉苏普江再次冲人水中，将母子二人救上岸。“作为一名出生在新疆、成长在内地的维吾尔族青年，我对‘中华民族一家亲’的感悟很深。”玉苏普江回忆道，初到湖北时，人生地不熟，他一度感到迷茫。当地相关部门主动伸出援手，帮他选门店、办手续、减免租金，扶持他开起烧烤店。“逢年过节，监利市民们纷纷邀请我去家里做客，这让我感到特别温暖。这次救人，我就是出于本能做了该做的事。”玉苏普江说。
2.探究与分享（P54）
参考答案：如浙江省发布《浙江省民族团结进步事业发展“十四五”规划》，提出打造中华民族共有精神家园建设先行示范区，继续加强少数民族非物质文化遗产保护传承，培育具有民族特色的乡村民俗文化活动和城市社区民族文化交融共享载体，建立民族文化人才信息库，开展民族文化人才培训班；景宁畲族自治县依托民族特色优势，发展畲族歌舞、婚嫁表演等文化旅游项目，如澄照乡金垢村将民族文化表演与林下经济相结合，成为“旅游村”；等等。
第4课时 基层群众自治制度
1.生活观察（P55）
参考答案：①某社区居委会进行换届选举，社区工作人员组织大家推举候选人，这保障了群众依法直接行使民主权利，让群众真正成为基层治理的主人；某社区居委会组织召开居民会议讨论加装电梯方案，可见凡涉及全体居民利益的重要事项，要提请居民会议讨论决定，有利于群众合理诉求和想法的表达与交流，从而推动问题的解决。②某村村委会培养村民成为人民调解员，利用他们熟悉村情民意、威信较高的优势，让其在邻里纠纷、家庭矛盾等问题上及时介人调解。相比司法途径，这种“身边人管身边事”的方式更灵活、高效，能将矛盾化解在萌芽状态，减少群众因纠纷产生的对立情绪，维护村庄的和谐氛围，让群众生活更有安全感。
2.探究与分享（P56）
参考答案：村民通过村民会议等形式，参与本村公共事务和公益事业的决策与管理。
3.探究与分享（P57）
参考答案：协商会直接在社区院坝召开，让居民能就近反映身边问题；议题聚焦移风易俗、环境整治等民生小事，确保讨论内容与群众利益紧密相关；“两委”、群众代表共同议事，兼顾政策要求与基层实际，通过民主协商平衡各方意见，提升方案的科学性和可行性；以开放形式鼓励居民发声，赋予群众知情权、表达权和监督权，推动“替民做主”向“由民做主”转变，有效实现了基层群众的各项民主权利，把人民当家作主真正落到实处，增强社区自治活力，提升基层治理效能。
4.启思导行（P58）
参考答案：
尊敬的政协委员：
我校学生在调研中发现，校园周边商业区夜间广告牌、霓虹灯过亮，导致光污染严重，影响师生休息与天文观测。为此，我们提出以下建议：
1.限定亮灯时间：要求商铺在22:30后关闭非必要光源，减少光污染。
2.推广柔和技术：鼓励使用低色温、防眩光灯罩，降低光线强度。
3.加强监管：将光污染纳人环保督察范围，设立市民举报渠道。
希望您能推动相关政策的制定，共同营造健康的光环境。感谢您的关注！
xx学校x班全体学生
XXxx年××月x×日
第六课 我国的基本经济制度
第1课时 公有制为主体、多种所有制经济共同发展
1.生活观察（P59）
参考答案：小青的爸爸、表姐的工作单位属于公有制经济；小青的哥哥的工作单位属于非公有制经济。
2.探究与分享（P60）
参考答案：公有制经济：①公有制就是生产资料归全体人民或者一部分劳动者共同所有的经济形式。②公有制经济中的国有经济是国民经济的主导力量，国有经济的生产资料属于全体人民共同所有。③以公有制为主体是实现共同富裕的基本前提，这体现了人们在生产资料占有上的平等关系，有利于防止两极分化，共享发展成果，实现共同富裕。非公有制经济：除公有制经济外，我国还存在着个体经济、私营经济、港澳台投资经济、外商投资经济等非公有制经济。非公有制经济是推动我国发展不可或缺的力量，是创业就业的主要领域、技术创新的重要主体、国家税收的重要来源。
3.探究与分享（P61）
参考答案：我国坚持公有制为主体、多种所有制经济共同发展的基本经济制度，这一所有制结构对促进和扩大就业具有重要作用，具体表现在以下方面：国有企业和集体企业在关键行业和公共服务领域发挥重要作用，提供大量稳定就业岗位，保障基础民生就业需求；民营经济、外资企业等非公有制经济具有灵活性强、市场适应性高的特点，能创造大量服务业、新兴产业岗位，吸纳不同层次劳动力，特别是为年轻人、灵活就业者提供多样化机会；政府通过搭建“线上+线下”就业平台、提供技能培训和法律保障等措施，优化就业环境，助力各类所有制企业健康发展，最终实现更充分、更高质量的就业。
第2课时 按劳分配为主体、多种分配方式并存
1.生活观察（P6I）
参考答案：小琪爸爸的收入是按劳分配所得，妈妈和叔叔的收入是按生产要素分配所得，舅舅取得的是社会保障收入。
2.探究与分享（P62）
参考答案：村集体以闲置房屋参与生产，按产值分红，体现了通过盘活集体资产壮大集体经济，为共同富裕提供物质基础；企业作为市场主体参与项目，发挥多种所有制经济作用，激发发展活力；农户获得劳务收入，直接提高了收入水平，有利于实现共同富裕。
第3课时 社会主义市场经济体制
1.生活观察（P63）
参考答案：①小龙虾价格的涨跌是因为我国实行社会丰义市场经济体，市场在资源配置中起决定性作用。在市场经济中市场机制主要通过价格、供求、竞争等机制来调节资源配置。②当小龙虾供不应求时，小龙虾价格上涨；价格的上涨吸引更多的养殖户加人到小龙虾养殖中，从而导致小龙虾供过于求，价格下跌。
2.探究与分享（P64）
参考答案：蔬菜价格由飞涨到回落说明，我国把社会主义制度和市场经济有机结合起来，充分发挥市场在资源配置中的决定性作用，更好发挥政府作用，进行科学宏观调控，不断满足人民日益增长的美好生活需要，促进经济发展与社会稳定。
单元思考与行动
1.情境思考（P65）
参考答案：（1)经济领域:国内生产总值(GDP)首次突破130万亿元，达1349084亿元，同比增长5%。政治领域：2024年，全国人大常委会法工委增设8个基层立法联系点和1个立法联系点，民主制度更加完善。文化领域：“春节——中国人庆祝传统新年的社会实践”列入人类非物质文化遗产代表作名录；目前，我国共有44个项目列人联合国教科文组织人类非物质文化遗产名录、名册，总数居世界第一。社会领域：2024年，全国刑事案件同比下降25.7%，治安案件同比基本持平，社会治安形势持续保持平稳。生态文明领域：2024年11月28日上午，在位于新疆塔克拉玛干沙漠南缘的和田地区于田县，随着最后一棵玫瑰花苗种下，长达285千米的塔克拉玛干沙漠边缘阻击战空白区顺利实现“领边合龙”。
（2）坚持和完善人民代表大会制度、中国共产党领导的多党合作和政治协商制度、民族区域自治制度及基层群众自治制度等，能够更好地保障人民当家作主，推动社会主义民主政治的进步和发展，维护民族团结和国家统一，促进我国经济社会发展，从而更好地实现人民的根本利益。
坚持公有制为主体、多种所有制经济共同发展，按劳分配为主体、多种分配方式并存，社会主义市场经济体制，有利于激发市场活力，促进高质量发展，不断扩大就业，保障和改善民生，缩小收入差距，实现共同富裕。
2.实践活动（P65）
参考答案：
关于推进本地区垃圾分类与资源化利用的提案提案者：xx学校模拟政协小组
案由：本地区垃圾分类执行不到位，资源回收率低，部分社区仍存在混投混运现象，影响生态文明建设成效。
案据：
（1）调研发现，本地区仅30%小区实现垃圾分类全覆盖，60%居民反映垃圾分类后仍被混合清运，挫伤居民积极性。
（2)可回收物利用率不足40%，大量可再生资源被填埋，与“无废城市”建设目标存在差距。
（3)部分社区缺乏智能回收设备，老年群体对分类标准认知模糊。
方案：
（1)强化监管：城管部门对违规混运企业公开曝光并处罚。
（2）完善设施：在各社区增设智能回收箱，设立低值可回收物（如玻璃、泡沫）专项回收补贴。
（3)精准宣传：组织志愿者入户指导老年群体，中小学开设“垃圾分类实践课”。
（4)微励机制：推行“绿色账户”积分兑换制度等。
第四单元 走近国家机构
第七课 国家权力机关
第1课时 国家权力机关的组成和地位
1.生活观察（P68）
参考答案：（1)全国人民代表大会依法选举中华人民共和国国家主席、副主席；选举中央军事委员会主席；选举全国人民代表大会常务委员会委员长；根据中华人民共和国主席的提名，决定国务院总理的人选；选举国家监察委员会主任；选举最高人民法院院长；选举最高人民检察院检察长；等等。
（2)全国人民代表大会是最高国家权力机关。
2.探究与分享（P69）
参考答案：该市人民代表大会是该市国家权力机关，是本行政区城内人民行使国家权力的机关。该市人民政府、人民法院和人民检察院都由该市人民代表大会产生，对它负责，受它监督。
第2课时 人民代表大会的职权
1.生活观察（P70）
参考答案：人大在行使立法权。我国是人民民主专政的社会主义国家，人民是国家的主人。
人大作为国家权力机关，其权力来源于人民，必须反映人民的意志。向公众征求意见，是将人民的意愿融入决策过程的直接途径，有助于确保权力行使符合人民的根本利益。
2.探究与分享（P7I）
参考答案：监督权。全国人大常委会行使这一职权，有助于推动法律实施，促进政府部门依法行政，保障公众权益，完善法律制度。
第八课 中华人民共和国主席
第1课时 国家主席的产生和地位
生活观察（P73）
参考答案：《中华人民共和国宪法》规定，中华人民共和国主席、副主席由全国人民代表大会选举。全国人民代表大会代表是由人民通过民主选举产生的，代表人民行使国家权力。在全国人民代表大会会议上，代表们根据法定程序，对国家主席、副主席的候选人进行投票选举，选举结果由大会主席团依法确定并公布。习近平在第十四届全国人民代表大会第一次会议上的讲话，反映了国家主席的选举严格按照宪法和法律规定的程序，充分发扬民主，体现人民意志。
第2课时 国家主席的职权
1.生活观察（P75）
参考答案：国家主席行使公布法律、发布命令的职权。国家主席根据全国人民代表大会的决定和全国人民代表大会常务委员会的决定，公布法律、发布特赦令，宣布进人紧急状态，宣布战争状态，发布动员令。
2.探究与分享（P75）
参考答案：镜头一中国家主席在行使外事权。镜头二中国家主席在行使授予荣誉权。
3.启思导行（P76）
参考答案：首先，中华人民共和国主席是中华人民共和国的国家元首，代表中华人民共和国行使宪法赋予的职权。国家勋章和国家荣誉称号奖章是由国家授予的。其次，授予荣誉权是国家主席的职权之一。国家主席根据全国人民代表大会常务委员会的决定，授予国家勋章、国家荣誉称号奖章。再次，国家主席向国家勋章和国家荣誉称号获得者授予国家勋章、国家荣誉称号奖章，签发证书，是对那些杰出人士的高度褒奖和充分肯定。这有利于立起当今时代的旗帜标杆，汇聚实现中国梦的强大正能量：有利于弘扬民族精神和时代精神，激发全国各族人民建设富强民主文明和谐美丽的社会主义现代化强国的积极性、主动性和创造性。
第九课 国家行政机关
第1课时 国家行政机关的性质和职权
1.生活观察（P77）
参考答案：小华的爸爸办理新能源汽车号牌需要与公安机关交通管理部门打交道。小欣准备为自己设计的智能花盆申请专利，需要与国家知识产权局打交道。小灿的妈妈办理食品经营许可证，需要与市场监督管理局打交道。我国政府部门还有生态环境部、自然资源部、财政
部、民政部、人力资源和社会保障部、公安部、司法部等。
2.探究与分享（P78）
参考答案：左边男同学的观点是正确的。宪法第一百一十条规定，地方各级人民政府对本级人民代表大会负责并报告工作。县级以上的地方各级人民政府在本级人民代表大会闭会期间，对本级人民代表大会常务委员会负责并报告工作。所以县人民政府要向县人民代表大会报告工作的观点是正确的。
女同学的观点是正确的。宪法第一百一十条规定，全国地方各级人民政府都是国务院统一领导下的国家行政机关，都服从国务院。因此，县人民政府要接受国务院领导的观点是正确的。
右边男同学的观点是正确的。宪法第一百零八条规定，县级以上的地方各级人民政府领导所属各工作部门和下级人民政府的工作，有权改变或者撒销所属各工作部门和下级人民政府的不适当的决定。所以县人民政府领导所属各工作部门和下级人民政府的工作，这里的“下级人民政府”包括乡镇人民政府。
3.探究与分享（P79）
参考答案：如财政部门、审计部门、民政部门、林业部门、水利部门、教育部门等。举例：我国的财政部门，拟订财税发展战略、规划、政策和改革方案并组织实施，分析预测宏观经济形势，参与制定宏观经济政策，提出运用财税政策实施宏观调控和综合平衡社会财力的建议，等等。
4.探究与分享（P79）
参考答案：在我国，人民是国家的主人，行政机关的权力是人民通过宪法和法律授予的。“让数据多走路、群众少跑腿”通过打破数据壁垒、优化服务流程、借助数字技术，将“为人民服务”的宗旨转化为具体实践，让群众在办事中感受到便捷与温暖；不断提高行政效能，确保行政权更高质量行使；不断促进社会公平正义，持续提升人民群众的获得感、幸福感和满意度，建设人民满意的服务型政府。
第2课时 依法行政，建设法治政府
1.生活观察（P80）
参考答案：公安机关对初中生张某、杨某等人处以行政拘留的依据是《中华人民共和国治安管理处罚法》；市人力资源和社会保障局依法责令某单位限期支付劳动者工资的依据是《中华人民共和国劳动法》；某市市场监督管理局对学校、幼儿园周边环境开展整治行动，取缔非法经营的网吧、烟酒销售点等不适宜未成年人活动的场所的依据是《中华人民共和国未成年人保护法》。
2.探究与分享（P81）
参考答案人民政府应当维护宪法和法律权威，坚持依法行政，建设职能科学、权责法定、执法严明、公开公正、智能高效、廉洁诚信、人民满意的法治政府。
第十课 中央军事委员会
第1课时 中央军事委员会的性质和产生
1.生活观察（P83）
参考答案：①决策规划：从强军事业全局出发，中央军委作出调整组建信息支援部队这一重大决策，是构建新型军兵种结构布局、完善中国特色现代军事力量体系的战略举措，为部队建设发展指明方向。②领导指挥：中央军委直接领导指挥新组建的信息支援部队，明确其在军队中的定位和职能，使其成为统筹网络信息体系建设运用的关键支撑，强化了军委对新型作战力量的集中统一领导。③建设指导：中央军委为信息支援部队建设提供根本遵循，要求其聚焦备战打仗，按照体系融合、全域支撑的战略要求，努力建设一支强大的现代化信息支援部队，推动我军网络信息体系建设跨越发展。
2.探究与分享（P84）
参考答案：人民子弟兵参与防汛抗洪救灾，体现了军队保卫人民生命财产安全、维护社会稳定、在国家和人民遇到危难时挺身而出、为人民服务的职责。
3.探究与分享（P85）
参考答案：①中央军事委员会的产生：中央军事委员会由主席、副主席和委员组成。全国人民代表大会选举中央军事委员会主席；根据中央军事委员会主席的提名，全国人大决定中央军事委员会其他组成人员的人选。在全国人大闭会期间，中央军事委员会其他组成人员的人选，根据中央军事委员会主席的提名，由全国人大常委会决定。②中央军委与全国人大的关系：全国人大有权选举和决定中央军委的组成人员，监督中央军委的工作，决定国防和军队建设的重大事项。中央军委作为全国武装力量的领导机构，接受全国人大的监督。
第2课时 中央军事委员会的领导体制和职权
1.生活观察（P86）
参考答案：中央军委实行主席负责制这一领导体制。
2.探究与分享（P87）
参考答案：中央军事委员会统一指挥全国武装力量；领导和管理中国人民解放军、中国人民武装警察部队的建设，制定规划、计划并组织实施；根据宪法和法律，制定军事法规。
第十一课 国家监察机关
第1课时 国家监察机关的产生和性质
1.生活观察（P89）
参考答案：监察委员会对所有行使公权力的公职人员进行监察，调查职务违法和职务犯罪，开展廉政建设和反腐败工作，维护宪法和法律的尊严。该区副区长刘某属于人民政府的公务员，是公职人员，在监察委员会的监察范围内。监察委员会依照监察法和有关法律规定履行监督、调查、处置职责，对涉嫌贪污贿赂、滥用职权、玩忽职守等职务违法和职务犯罪进行调查。刘某存在严重违法问题，属于监察委员会调查的职责范畴。
2.探究与分享（P90）
参考答案：中国共产党机关、人民代表大会及其常务委员会机关、监察委员会、中国人民政治协商会议各级委员会机关、民主党派机关和工商业联合会机关的公务员；法律、法规授权或者受国家机关依法委托管理公共事务的组织中从事公务的人员；国有企业管理人员、公办的教育、科研、文化、医疗卫生、体育等单位中从事管理的人员；其他依法履行公职的人员。
3.探究与分享（P90）
参考答案：监察机关对涉嫌职务犯罪的案件，在调查终结后将案件移送人民检察院审查起诉。人民检察院对于监察机关移送的案件，应当依法进行审查，作出是否起诉的决定。人民法院对人民检察院提起公诉的职务犯罪案件，依法进行审理和裁判。
第2课时 国家监察机关的职责
1.生活观察（P91）
参考答案：监察委员会分别履行监督、调查、处置职责。
2.探究与分享（P92）
参考答案：①左边第一个女同学的观点是正确的，“保持惩治腐败高压态势”是“不敢腐”机制的核心。当腐败行为面临“发现即严惩”的后果时，公职人员会因畏惧法律制裁而不敢越雷池半步。
②男同学的观点是正确的，“加强制度建设，把权力关进制度的笼子”是“不能腐”的逻辑起点。制度的价值在于通过规范权力运行流程、明确边界，让腐败行为失去操作空间。
③左边第二个女同学的观点是正确的。“重在教育和自律，筑起牢固的思想堤坝”触及“不想腐”的本质——通过价值观塑造，公职人员从内心抵制腐败诱惑，实现“不敢腐”“不能腐”向“不想腐”的深层转变。
第十二课 国家司法机关
第1课时 人民法院
1.生活观察（P94）
参考答案：可以。如果消费者的权益受到侵害，通过和解、调解不成，就可到人民法院起诉维权。诉讼是最正规、最权威的一种维权手段，也是保护我们权益的最后屏障。
2.探究与分享（P95)
参考答案案例一属于刑事诉讼，案例二属于行政诉讼，案例三属于民事诉讼。
第2课时 人民检察院
1.生活观察（P96）
参考答案：人民检察院是国家的法律监督机关。
2.探究与分享（P97)
参考答案：人民检察院代表国家行使权力，通过行使检察权，追诉犯罪，维护国家安全和社会秩序，维护个人和组织的合法权益，维护国家利益和社会公共利益，保障法律正确实施，维护社会公平正义，维护国家法制统一、尊严和权威，保障中国特色社会主义建设的顺利进行。
3.探究与分享（P97）
参考答案：左边男同学的观点“县长不能干涉当地人民检察院依法独立行使检察权”是正确的。《中华人民共和国宪法》《中华人民共和国人民检察院组织法》以及《中华人民共和国刑事诉讼法》都明确规定，人民检察院依照法律规定独立行使检察权，不受行政机关、社会团体和个人的干涉。县长作为行政机关的领导，属于上述法律规定中禁止干涉人民检察院行使检察权的主体范围。女同学的观点“市人大不能监督市人民检察院依法独立行使检察权”是错误的。地方各级人民代表大会是地方国家权力机关，有权监督其他地方国家机关的工作，包括对地方国家检察机关的监督。市人大对市人民检察院行使检察权进行监督，不仅是合法的，而且是必要的，有利于促进市人民检察院更好地履行职责，实现司法公正。
右边男同学的观点“上级人民检察院可以纠正下级人民检察院对某个案件的处理情况”是正确的。最高人民检察院领导地方各级人民检察院和专门人民检察院的工作，上级人民检察院领导下级人民检察院的工作。
4.启思导行（P98）
参考答案：（1)①人民法院作为审判机关，在知识产权案件中负责审理和判决。②人民检察院作为法律监督机关，在保护知识产权时，负责对知识产权犯罪的公诉、对公安机关相关侦查活动的监督，以及提起公益诉讼等。
（2)小组根据采访撰写采访报告，派出代表在班级内分享采访报告，交流采访心得。
单元思考与行动
1.情境思考（P99）
参考答案：全国人大及其常委会：①完善立法；②强化监督。
生态环境部:①加强监督管理；②开展督察与执法。
人民法院：审结相关案件，依法独立行使审判权。
2实践活动
参考答案：开放性答案，按照实施建议操作即可。
第五单元 建设法治中国
第十三课 坚持全面依法治国
第1课时 全面依法治国的指导思想
1.生活观察（P102）
参考答案：中国共产党历来重视法治建设，领导人民持续探索，走出了一条中国特色社会主义法治道路。党的十八大以来，以习近平同志为核心的党中央推动我国社会主义法治建设取得历史性成就、发生历史性变革，形成了习近平法治思想。
2.探究与分享（P104）
参考答案：法治是国家治理现代化的重要标志；法治是国家强盛的重要保障；法治保障人民当家作主，维护社会公平正义；法治是国家治理的基石，能够保障国家稳定、促进社会公平、推动人民幸福，实现国家治理体系和治理能力现代化。
第2课时 全面依法治国的基本要求
1.生活观察（P105）
参考答案：使立法更符合实际需求，反映人民意愿；体现立法的民主性，保障人民当家作主；提高立法的科学性，完善法律体系。
2.探究与分享（P106）
参考答案：该行政机关全面推进严格规范公正文明执法，让执法既有力度又有温度。
3.探究与分享（P107）
参考答案：遵守网络安全法律法规，有利于维护国家安全；有利于保障社会稳定，减少网络犯罪和不良信息传播：有利于保护公民的隐私权、财产权等合法权益，让人们在网络环境中更有安全感。如果不遵守网络安全法律法规，可能会面临以下后果：违反规定给他人造成损害的，需依法承担民事赔偿责任；根据违法情节，可能会受到警告、罚款、没收违法所得、行政拘留等行政处罚；对于网络运营者，还可能面临责令改正、暂停相关业务、停业整顿、关闭网站、吊销相关业务许可证或者吊销营业执照等处罚；利用网络从事危害国家安全、恐怖活动、诈骗等犯罪活动，将依照刑法规定被追究刑事责任。
第十四课 以法治推进国家治理现代化
第1课时 法治与改革相互促进
1.生活观察（P109）
参考答案：在法治下推进改革：以法治引领改革，依照法定程序把改革方案和举措上升为国家意志，确保重大改革于法有据。以法治深化改革，既以法的强制力保证改革顺利推进，又以法治方式巩固和扩大改革成果。在改革中完善法治：国家监察体制改革是全面依法治国条件下进行的重大政治体制改革。改革实践为法治建设提供了现实依据和动力，推动了相关法律的制定和完善。总之，在国家监察体制改革过程中，改革决策与立法决策相统一，改革与法治紧密结合，形成了改革推动法治、法治保障改革的良性互动，共同推动了国家治理体系和治理能力现代化。
2.探究与分享（P110）
参考答案：在海南自由贸易港建设过程中，法治提供制度保障，让贸易、投资、资金流动等有法可依，保障建设有序推进；营造良好环境，增强投资者等市场主体的信心，吸引更多国内外资源参与海南自由贸易港建设；规范政府部门的行政行为，确保权力依法行使，同时也规范市场主体的行为，维护公平竞争的市场秩序，促进贸易、投资等自由便利且有序地进行。
3.探究与分享（P11I）
参考答案：①提供先行先试经验：深圳拥有经济特区立法权和设区的市地方立法权，能在一些领域率先开展立法探索。在国家尚无立法先例的情况下，深圳制定了诸多先行先试类法规，如在公司法出台之前，率先制定了《深圳经济特区股份有限公司条例》和《深圳经济特区有限责任公司条例》，为国家制定公司法提供了有效借鉴。②填补立法空白：深圳制定了许多全国首部地方性法规，像《深圳经济特区欠薪保障条例》《深圳市保障性住房条例》等，这
些法规不仅填补了国家立法层面的空白，也为国内其他省市的地方立法提供了参考，推动了国家整个法律体系在相差短城的完善和发展。③促进立法适应地方实际；深圳针对本地经济、社会、文化等各方面发展的特点和需求进行地方立法，为国家在制定相关法律时考虑不同地区的差异提供了参考，使国家立法更加科学、全面，具有更强的适应性和可操作性。
第2课时 法治与德治相得益彰
1.生活观察（P112）
参考答案：①法律为道德提供保障，让“好人好事”有法可依。法律明确保护善意救助行为。本案中，法院判决孙某不承担民事责任，肯定了孙某的救助行为，鼓励“扶危济困”的道德行为，从而引导更多人在他人危难时敢于伸出援手，推动社会道德风尚的提升。②道德为法治注入精神内涵，促进法律的理解与实施，推动法律的社会认同与执行。道德是法律的价
值基础，法律对“善意救助免责”的规定，本质上是将社会公认的道德准则转化为法律规范。本案的判决结果符合公众的道德预期，从而强化了人们对法律的信任和尊重，促进法律的有效实施。
2.探究与分享（P112）
参考答案：①明确行为准则，划定法律红线。②惩处违法犯罪，维护英烈尊严。③强化宣传教育，弘扬英烈精神。④保护英烈权益，凝聚社会共识。
3.探究与分享（P113）
参考答案：道德为法律创制提供伦理基础。以“暗刷流量”交易为目的订立的合同，法律判定其无效，因为法律需要符合社会的道德观念和公序良俗，这样才能得到人们的认同和遵守，更好地发挥其规范社会行为的作用。如果法律不考虑道德因素，就可能与社会大众的普遍认知和价值观念相冲突，难以有效实施。
4.启思导行（P114）
参考答案：（I)如《中华人民共和国民法典》第一百八十四条：因自愿实施紧急教助行为造成受助人损害的，救助人不承担民事责任。该条款为见义男为等道德行为提供了法律保障，鼓励人们在他人遇到危险时伸出援手，消除了救助人的后顾之忧，体现了法律对道德的支持和鼓励，促进了社会良好风尚的形成。
（2）①强化德治对法治的支撑作用。在道德教育中突出法治内涵，注重培育人们的法律信仰、法治观念、规则意识。②把道德要求贯彻到法治建设中，以法治承载道德理念，使社会主义法治成为良法善治。③运用法治手段解决道德领域突出问题。加强相关立法工作，明确对失德行为的惩戒措施，依法加强对群众反映强烈的失德行为的整治，建立覆盖全社会的征信系统，完善守法诚信褒奖机制和违法失信惩戒机制。④提高全民法治意识和道德自觉。加强法治宣传教育，引导全社会树立法治意识，同时加强道德建设，弘扬中华民族传统美德，提升全社会思想道德素质，使全体人民成为社会主义法治的忠实崇尚者、自觉遵守者、坚定捍卫者，争做社会主义道德的示范者、良好风尚的维护者。
单元思考与行动
1.情境思考（P116）
参考答案：（1)情境一中小凌家乡所在的东南沿海地区凭借区位优势与产业基础，将经济发展和法治建设同步推进，实现了法治与经济的良性互动。情境二中小伟的家乡以法治稳定预期、规范秩序、保护创新、优化服务，将东北老工业基地的产业基础优势转化为法治框架下的转型动能，通过制度刚性破解传统体制机制障碍。情境三中小乔的家乡以法治划清生态保护的“红线”与“底线”，将西南地区的自然资源优势转化为“生态资本”，以法律激励绿色产业创新，促进可持续发展。情境四中小敏的家乡以革命根据地的红色文化为精神纽带，将法治建设嵌入红色教育的全过程，既通过历史中的法治基因增强现代法治宣传的感染力，又以法治手段守护红色资源、规范红色文化产业发展，促进西北地区革命老区的振兴。
（2)开放性答案，学生查找资料，向同学们介绍能够体现当地特色的立法文件即可。
2.实践活动（P116）
参考答案：根据活动提示完成此实践活动即可。

展开更多......

收起↑