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2025—2026 学年度第一学期期末考试
八年级道德与法治试题
一、单选题（本题共 12 小题，每小题 2 分，共 24 分。在每小题给出的四个选项中，只有一
项是符合要求的。）
1．卢梭说：“社会就是书，事实就是教材。”我们要认清事实，就要走进社会，感受社会生活。下列做法有
利于我们感受社会生活的是（ ）
①走进乡村，开展社会调查
②关注社区治理，积极献计献策
③参观博物馆，欣赏丰富的展品
④端正学习态度，掌握书本知识
A．①②③ B．①②④ C．①③④ D．②③④
2．[跨学科·语文]社会关系从建立的基础可分为血缘关系、地缘关系和业缘关系。下列诗句与其所体现的
社会关系对应正确的是（ ）
①“僻巷邻家少，茅檐喜并居”——地缘关系
②“谁言寸草心，报得三春晖”——业缘关系
③“本是同根生，相煎何太急”——血缘关系
④“同是长千人，自小不相识”——业缘关系
A．①② B．①③ C．②④ D．③④
3．“行走的思政课”可以将思政小课堂和社会大课堂有机结合，以下是某班“行走的思政课”的活动路线，
根据路线内容推测，该活动主题最契合的是（ ）
☆路线一：体验科技魅力——参观安徽省科技馆
☆路线二：邂逅安徽之韵——探秘黄山云海奇观
☆路线三：探寻徽州遗韵——走进安徽省博物院
A．感悟文化魅力，传承中华文化 B．走进社会生活，促进全面发展
C．关注社会发展，感受世界巨变 D．感受自然之美，增强环保意识
4．看漫画《大脑也会“消化不良”》，你想对这位同学说（ ）
A．互联网上信息无限，我们要远离网络
B．我们每个人的时间和精力也是无限的
C．不关注无聊信息，学会“信息节食”
D．只关注感兴趣的信息，无视其他信息
5．[跨学科·数学]几何不仅是数学工具，更是理解人类社会运行的隐喻框架。下列对几何图形与人类社会
关系的解读正确的有（ ）
①正方形，象征规则秩序，启示我们要遵守社会规则
②圆形，代表封闭孤立，警示人际交往要树立边界感
③三角形，隐喻稳定结构，说明家长要树立绝对权威
④心形，传递情感的联结，倡导社会需要爱心与奉献
A．①② B．①④ C．②③ D．③④
6．[议题教学]议题式教学有利于促进学生思维能力的提升，增强学生课堂参与度。某道德与法治教师展示
了三个子议题（下图）。据此推断本节课的总议题是（ ）
A．提升法治素养 B．勇担社会责任
C．认识社会生活 D．维护社会秩序
7．2025 年 10 月，全国多地开展了法治进校园活动，主要聚焦青少年法治教育，活动形式多样，涵盖专题
讲座、实践活动等，引导青少年树立法治观念，增强法治素养。树立法治观念，青少年应该（ ）
①敬畏法律权威 ②制定法律法规
③主动学习法律 ④履行法定义务
A．①②③ B．①②④ C．①③④ D．②③④
8．如今，高空抛物已经不只是不文明行为，也不再是“出了事才有事，不出事就没事”，而是只要做了就
可能会摊上事。下面漫画警示我们要（ ）
①学习法律，知道遵守法律只需要人们的自觉
②胆大心细，高空抛物时注意看清下方是否有行人经过
③增强法治意识，尊法学法守法用法
④珍视生命，不做危害他人生命安全的事情
A．①② B．②③ C．①④ D．③④
9．北京冬残奥会的举办进一步推动“无障碍”理念融入城市发展，更好地保障了残疾人各方面的权益，让
残疾人生活有“爱”无“碍”。这体现了（ ）
A．平等意味着同等情况同等对待 B．我国公民享有广泛的政治权利
C．每个人的权利和义务是一致的 D．党和政府保障实实在在的平等
10．[知识结构图]在学习“树立总体国家安全观”这一课时，小云绘制了知识结构图。图中①②③处应填入
（ ）
坚持总体国家安全观
① 政治安全 ③ 军事科技文化社会安全 促进国际安全
宗旨 ② 基础 保障 依托
A．经济安全、本质、人民安全 B．人民安全、根本、经济安全
C．国土安全、中心、生态安全 D．传统安全、核心、网络安全
11．[逻辑推导]某班以“守护正义需要维护国际正义”为主题召开一次班会，下列逻辑推导正确的是（ ）
①霸权主义和强权政治盛行 ②衍生社会动荡等系列问题
③国际公平与正义遭到破坏 ④坚持对话协商来解决争端
A．①→③→②→④ B．②→④→③→①
C．②→①→③→④ D．③→④→②→①
12．某地迎宾路沿线修建了长达 260 米的国防教育宣传长廊，吸引了诸多市民的目光。这一做法（ ）。
①有利于弘扬崇军尚武的思想观念
②说明依照法律服兵役是公民的权利
③能够让人民军队迅速提高打赢能力
④可以使市民对军队的现代化建设感到自豪
A．①② B．①④ C．②③ D．③④
二、非选择题（4 小题，共 56 分）
【守护个人信息 提高网络素养】
13．（20 分）某校八年级（4）班同学围绕“九三阅兵与社会生活”开展主题探究活动，请你参与并完成下
列任务。
材料一：2025 年 9 月 3 日，中国在天安门广场举行了纪念中国人民抗日战争暨世界反法西斯战争胜利
80 周年阅兵仪式。阅兵现场，无数观众自发挥舞国旗，为受阅部队欢呼；网络上，网友们纷纷转发阅兵视
频，留言“致敬英雄”“祖国万岁”。
（1）这些行为属于什么行为？（2 分）结合材料，说说这类行为有什么意义。（6 分）
材料二：九三阅兵中展示的先进的武器装备，不仅是国防力量的体现，更是科研人员智慧与心血的结
晶。
（2）请结合自身感受，谈谈你对“个人与社会的关系”的理解。（6 分）
材料三：阅兵中展示的新型武器装备，如高超音速导弹、信息化作战系统等，彰显了我国维护国家安
全的决心和实力。
（3）[金点子]维护国家安全，人人可为。作为青少年，请你为维护国家安全贡献金点子。（6 分）
【守护个人信息 提高网络素养】
14．（12 分）阅读材料，完成下列要求。
大数据时代，信息技术的快速发展给人们生活带来便利的同时，也出现了非法收集、滥用、泄露、买
卖个人信息等问题，涉及人脸识别信息、网络账号及密码、购物记录等。我国刑法特别规定了侵犯公民个
人信息罪，为保护公民个人信息提供了有力的法律武器。2024 年 1 月 1 日起施行的《未成年人网络保护条
例》也把保护未成年人的个人信息列为主要内容之一。
（1）个人信息保护事关人民群众的安全感。请结合材料，从不同主体谈谈如何织密个人信息安全防护网。
（6 分）
（2）《未成年人网络保护条例》同时要求提高未成年人网络素养。对此，青少年应该怎么做？（6 分）
【崇德向善 见贤思齐】
15．（12 分）阅读材料，完成下列要求。
古语 体现的关键词
君子莫大乎与人为善——《孟子》 A_________________
民无信不立——《论语·颜渊》 B_________________
（1）请你填写上表中 A、B 处的内容（2 分）并任选一个关键词，谈谈其在现实生活中的重要性。（4 分）
（2）“言必行，行必果”表达的意思与 A、B 中的哪个关键词相匹配？（2 分）我们中学生应该如何践行这
一关键词？（4 分）
【以规则护文博 以文明享盛宴】
16．（12 分）在我国，公共博物馆数量不断增加、类型不断丰富，越来越多的人走进博物馆，文明参观。然
而，部分热门场馆出现预约难、体验感不佳甚至威胁文物安全的情况；另有不少观众感叹，在博物馆里安
安静静地观展越来越难了；部分网红直播长时间霸占最佳拍摄位，不闭馆不离场……
（1）社会生活离不开规则，运用所学知识对“文博热”出现的问题给出你的解决方案。（6 分）
（2）针对这些不文明行为，某博物馆邀请观众参与撰写“参观须知”。请你将其补充完整。（4 分）
参观须知
◇保持安静，勿大声喧哗，以免影响他人。
◇_____________________________________。
◇_____________________________________。
（3）为引导公众文明观展，守护博物馆的文化氛围，请结合材料核心问题与文明观展的重要性，设计一条
宣传标语。（2 分）
2 0 2 5 －2 0 2 6 学年度第一学期期末考试
八年级道德与法治答案
一、单项选择题（每题 2 分，共 24 分）
1.A 2.B 3.B 4.C 5.B 6.A
7.C 8.D 9.D 10.B 11.A 12.B
二、非选择题（共 56 分）
13.(1)这些行为属于亲社会行为。（2 分）
意义:①有利于传递爱国情感和社会正能量；②有利于营造积极向上的社会氛围，激发更多人热爱祖国、
尊重英雄；③有利于个人融入社会，在参与集体活动和网络互动中，提升社会责任感和归属感。（6 分。
答出亲社会行为的意义也可酌情给分。）
(2)①个人是社会的有机组成部分，科研人员是社会群体的一员，其智慧与心血的结晶推动国防力量提
升，体现个人对社会发展的贡献；②社会为个人发展提供条件，科研人员的研究离不开国家提供的资
源、技术平台和社会支持，如国防科研项目的资金、设备保障；③个人的成长离不开社会，科研人员
在参与国家科研任务中，实现个人价值，同时提升自身专业能力，体现社会对个人成长的促进作用。（6
分。只答出个人与社会的关系也可酌情给分。）
(3)①自觉履行维护国家安全的义务，树立国家安全利益高于一切的观念；②增强国家安全的意识，认
真学习、严格遵守有关国家安全的法律法规、规章制度，自觉承担起维护国家安全的神圣职责；③不
断提升国家安全素养，自觉接受国家安全教育，通过各种方式为维护国家安全贡献智慧和力量；④为
维护国家安全工作提供便利和协助、积极建言献策，以实际行动维护国家安全。(每点 2 分，答出三点
即可，共 6 分。)
14.(1)①国家要完善并严格落实相关法律法规，依法保护公民个人信息安全。②社会要积极营造良好
环境，保障公民合法权益。③公民要增强自我防范意识，提高自我保护能力。(6 分。每点 2 分，应从
国家、社会、公民等方面组织答案。） (2)①认识到网络是把双刃剑，理性参与网络生活。②私用网络
完善自我，学会辨析网络信息。③遵守
道德和法律，做一名负责的网络参与者。④积极传播正能量，弘扬主旋律等。(6 分。答出三点即可）
15.（1）（1）A 与人为善（1 分）；B 诚实守信（1 分）
（任选 A 或 B）A：友善是社会主义核心价值观的要求，是中华民族的传统美德；以友善的态度对待他
人， 彼此尊重、包容多样；能够传递温情与爱心，加深社会成员之间的信任，营造互信互助 的社会
风气，促进社会和谐；等（答出 2 点即可得 4 分）
B：人以诚信立身；诚信是企业的无形资产；诚信促进社会文明；等（答出 2 点即可得 4 分）
(2)与关键词 B 相匹配（或诚实守信）（2 分） 真诚待人，积极履行承诺；讲究策略，注重方式方法；
遵纪守法，珍惜诚信记录；等（符 合题意，答
出 2 点即可得 4 分）
16.(1)①一些原有的规则不能完全适应社会生活的变化，需要调整和改进，完善预约制度；②公民应
增强规则意识，自觉遵守规则；③规范直播行为，平衡宣传与保护。(每点 2 分，共 6 分。)
(2)①文明观展，不随意触摸展品，爱惜文物。 ②遵守秩序，排队入场，不插队、不拥挤。(4 分)
（3）①文明观展守秩序，文物传承共守护。 ②静赏博物馆之美，文明留痕不扰人。（2 分，符合题意
即可）

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