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2025学年九年级语文校本作业答案
1．（3分）（1）妍 （2）骛 （3）矗
2．（2分）C
3．（2分）传承好诗词文化，对安顿个体心灵、涵养民族精神和增强文化自信，都有着
重要的意义。
4、（3分）A
5、（9分）千里冰封，万里雪飘 佳木秀而繁阴 不以物喜，不以己悲
因为我对这土地爱得深沉 露从今夜白，月是故乡明 鸡声茅店月
6、（3分）(1)示例一：我选《松花江上》这首歌曲。原因：《我爱这土地》创作于1938
年，当时日本侵略者的铁蹄猖狂地践踏中国大地。《松花江上》这首歌与诗歌的创作背
景一致，传达出了诗歌中所蕴含的时代特征和民族苦难，表现了对侵略者的仇恨。
示例二：我选《我爱你，中国》这首歌曲。原因：《我爱这土地》这首诗歌主要表达了
诗人在国土沦丧、民族存亡的关头，愿为祖国献身的思想和对祖国的无限挚爱之情，这
与《我爱你，中国》这首歌传达出的情感是一致的。
(2)（3分）特点：声势浩大（威力无穷）、感召力强（鼓舞人心）；象征意义：“太阳
”的意象表现了诗人对于光明、理想、美好生活热烈不息的追求。
【答案】7.（3分）①苦瘠甲于天下 ②穷得叮当响 ③泉眼涌现，流水潺潺
8.（4分）A句：运用细腻的描写，“不紧不慢”“烟雨蒙蒙，水墨氤氲”等词，生动地
描绘出雨水滋润西海固时呈现出的柔和、朦胧之美，与人们印象中干旱的西海固形成反
差，表达了作者的惊喜之情，也为下文写西海固的变化做铺垫。
B句：运用反问的修辞手法，强调了绵绵细雨对于干旱少雨的宁夏的珍贵，如同江南烟
雨般美好，表达人们对雨水的珍视，以及对西海固生态改善的欣慰之情。
9.（3分）不能删去。这个传说为月亮山增添了神秘浪漫的色彩，丰富了文章内容，也
表现出这片土地蕴含的文化底蕴；传说中月亮山从水草丰美到变得暗淡无光，再到得名
的过程，与现实中西海固过去的贫困和如今的变化相呼应；同时，体现了西海固人对美
好生活的向往，表达了作者对西海固的赞美之情。
10.（4分）作者看到了“星星”。从现实角度，虽然因雨没看到夜空中的星星，但看到
了西海固大地上劳作的人们，他们通过努力让西海固脱贫蜕变，林下养鸡，创办农家乐
等，这些劳作者就是大地上的星斗，他们的奋斗精神熠熠生辉。从象征角度，西海固的
发展变化就像闪耀的星星，曾经“苦瘠甲于天下”，如今成为美丽新农村，这种变化如
星光般璀璨，照亮了未来的道路。
11.（3分）依据用户给定主题和要求，运用自身语言数据和创作模式创作，根据用户后
续修改指令，运用分析素材和表现手法的能力进行诗歌创作与优化。
12.（2分）C
13.（3分）示例1：能反驳。第三次修改的作品将塑料袋象征成被现实束缚的人，借塑
料袋表达孤独悲哀的情感，有隐喻和背后的所指。
1
示例2：不能反驳。Deepseek第三次修改作品中的隐喻可能是基于对人类诗歌隐喻模式
的学习模仿，缺乏自身真实情感体验，是机械关联，并非像人类诗人那样因真实情感经
历产生自然深刻的隐喻，所以不能反驳该言论。
14.（4分）【答案】示例：乐章 跳动的乐手 激昂澎湃 柔和低吟 心海里
15.(2分)(1)“泫”字,形旁为“氵”,与水有关,联系语境,推断词义为流泪
(2)白色的波浪如雪山汹涌起伏
16.(3分)一往四十余年/不得备国家一屏一障之用/玄鬓已皤/壮心日灰
17.(4分)(1)起始二句勾画出一幅洞庭叶落、水空迷濛的秋天景象,渲染了一种浩淼但又
凄迷的意境,衬托了作者被贬的悲凉心境。(景象1分,意境或情感1分,共2分)
(2)这首诗写于作者被贬途中,“回首”有对京城的眷恋,有遭贬的愁苦(或怨愤),也有对
朝廷的期待。(写出两种情感得2分)
18.(3分)“也”字表示感叹语气。作者将自己年华已逝、壮志未酬、兄长病故、飘零天
涯等人生遭遇引发的悲痛感慨层层叠加在两个“也”字上,加重抒发了无限悲凉之意。(
语气判断正确得1分,写出至少两种情感再得2分,共3分)
19.(4分)他们和范仲淹不是同道之人。（1分）张舜民和袁中道在遇到人生困境时,只想
到个人的得失,显得消极悲痛,（1分）而范仲淹在面对挫折打击时却不计个人荣辱,心忧
天下,展现出更豁达的胸襟和远大的政治抱负（1分）。(结合内容2分）
20.一、核心立意角度
1. 辩证统一，择时而动（一类文）
核心观点：直行与绕行并非对立，而是人生智慧的一体两面。真正的智慧在于审时度势，
当直则直，当绕则绕。直行是方向的坚定，绕行是方法的灵活，二者共同服务于终极目
标。
2. 绕以致远，智者的迂回（一类、二类文）
核心观点：在某些情况下，“绕行”不是退缩，而是为了更有效地“直行”。它体现了
韧性、耐心和更大的格局。暂时的停顿或转向，是为了积蓄力量、避开锋芒、寻找更佳
路径，最终更好地实现目标。
3. 守正笃实，勇者的直行（一类、二类文）
核心观点：在关乎原则、底线和核心价值的问题上，必须“直行”。这种坚守可能意味
着更大的阻力，但它铸就了人格的丰碑，定义了生命的价值。
【注意】：如果文章只片面强调“绕行”的智慧而完全否定“直行”的价值，或只空洞
赞美“直行”的勇气而彻底贬低“绕行”的必要，观点流于绝对化，则二类文及以下。
二、评分标准
一类卷（43 -50分）：立意深刻，内容充实，结构严谨，语言流畅，书写工整。
二类卷（35-42分）：立意较深刻，内容较充实，结构完整，语言通顺，书写较工整。
三类卷（27-34分）：立意明确，内容尚充实，结构基本完整，语言基本通顺，书写尚
可。
四类卷（18-26分）：立意基本明确，内容单薄，结构不完整，语言欠通顺，书写较差。
五类卷（17分以下）：立意不明确，内容空洞，结构混乱，语言不通顺，书写潦草。
【注意】：缺少标题扣2分；字数每少50字扣1分；错别字每个扣1分（重复不计），上
限3分；标点错误明显、卷面潦草影响阅读的，酌情扣1-2分。
12025学年九年级语文校本作业
同学们，我们为何需要诗歌？当快节奏的生活裹挟着我们前行，诗歌像一座
可以随时停靠的岛屿，它让我们凝视一滴露水的光辉，聆听内心深处的回响。我
们将进行一次特别的尝试：把诗歌从书本中请出来，让它走进我们的生活，让诗
与我们的生命发生真实的共鸣。
书写分 3分
一、走进·诗情（25 分）
阅读下列文字，完成下面 1-4 小题。（10 分）
人生自有诗意，诗意岁岁相期。今年来，央视推出了一系列文化节目，如《中
国诗词大会》《典籍里的中国》《文脉春秋》等，对大众追求诗意人生起到极大
的推动作用。笑谈“一代天骄”只识弯弓射大雕，是毛主席的诗意人生；笑对鲜
yán（ ）娉婷的四月芳华，是林徽因的诗意人生；凡做一件事，便忠于一件
事，一点不旁 wù（ ），是梁启超的诗意人生；把精神小屋建筑得美观结实，
甚至能 chù（ ）立起精神大厦，是毕淑敏的诗意人生。诗意的人生不容亵．渎．，
不应矫．揉．造．作．；为了人生的诗意，我们应该附．庸．风．雅．，使诗意与人生相．得．益．彰．。
传承好诗词文化，对涵养民族精神、安顿个体心灵和发展文化自信，都有重要的
意义。
1．根据拼音写出相应的词语。（3分）
（1）yán（ ） （2）wù（ ） （3）chù（ ）
2．文段中加点词语的运用，不恰当的一项是（ ）（2分）
A．亵渎 B．矫揉造作 C．附庸风雅 D.相得益彰
3．语段中画波浪线的句子有语病，请把正确的句子写在横线上。（2分）
4.下列文学文化常识表述有误的一项是(3分)( )
A. 《沁园春·雪》的作者是毛泽东,“沁园春·雪”是词的题目。
B. 《我爱这土地》的作者艾青,原名蒋正涵,号海澄,著名诗人。代表作有《大堰
河——我的保姆》《向太阳》等。
C. 《乡愁》的作者余光中,诗人、散文家,主要诗作有《乡愁》《白玉苦瓜》
《等你,在雨中》等。
D. 林徽因,又名徽音,建筑学家、文学家。穆旦,原名查良铮,诗人、翻译家。
5.按要求完成表格（9分）
诗歌
诗文名句
之美
(1)毛泽东笔下的“ ， ”大气磅
景 礴，描绘了北国山河冰天雪地的壮阔之美。(《沁园春 ·雪》)
色
(2)欧阳修笔下的“野芳发而幽香， ” 形象逼真，描
美
绘了琅琊山春夏花草树木的繁茂之美。 (《醉翁亭记》)
(3)《岳阳楼记》中范仲淹用“ ， ”表
情
达了面对不同处境和个人得失的豁达胸襟。
感
(4)《我爱这土地》中艾青用热血书写对苦难祖国的深情：
美
为什么我的眼里常含泪水 ……
(5)杜甫在《月夜忆舍弟》中“ , ”
意
借月表达对故乡亲人浓浓的思念之情。
境
(6)温庭筠在《商山早行》中“ ，人迹板桥霜”,
美
让我们在霜月中体悟游子羁旅的艰辛。
6．班级开展“走近艾青”的名著阅读活动，请你完成下面的探究任务。（6分）
从远古的墓茔/从黑暗的年代/从人类死亡之流的那边/震惊沉睡的山脉/太
阳向．我．滚．来．…… （《太阳》）
今天的炫．目．的．光．芒．/把我们从绝望的睡眠里刺醒了/也从那遮掩着无限痛苦
的迷雾里/刺醒了我们的城市和村庄…… （《向太阳》）
艾青以“最伟大的歌手”要求自己，无论是在烽火连天的战乱岁月，还是在
解放后的生活里，写作，已然成为他的生活方式。 （铁凝（当代著名作家）
(1)在诗歌朗诵环节，你选择《我爱这土地》进行展示。下列歌曲你会选取哪一
首作为背景音乐？为什么？（3分）
①《松花江上》：我的家在东北松花江上/那里有森林煤矿/还有那满山遍野的大
豆高粱/我的家在东北松花江上/那里有我的同胞/还有那衰老的爹娘，九一八 九
一八/从那个悲惨的时候……
②《我爱你，中国》：我爱你中国/我爱你中国/我要把美好的青春献给你/我的
母亲我的的祖国/啊/我要把美好的青春献给你/我的母亲我的祖国。
(2)“太阳”是艾青诗歌的主要意象之一。从上面材料的加点语句看，“太阳”具有什
么特点？“太阳”这一意象在艾青诗歌中具有什么象征意义？（3分）
二、创想·诗境（26 分）
（一）阅读文章，完成 7——10 题（14 分）
想看星星遇到雨
徐元锋
①去年夏天，我曾在宁夏采风游走。未出发前，就寻思可以在西海固看星星
了。宁夏文旅有张牌，叫“星星的故乡”，尤以中卫的沙漠旅游名气大，腾格里
沙漠腹地的酒店常一房难求。沙漠观星固然令人向往，但“西海固”3个字似有
魔力，当年左宗棠一句“苦瘠甲于天下”让它刻在了众人心头，其实这里还是萧
关故地，古丝绸之路也经过。我按捺不住憧憬：于沧海桑田、烽烟故道的西海固
看星星，别有风味。
②在西吉住龙王坝，一个离县城 10 多公里的山村。印象深的，是“窑洞宾
馆”外墙上数不清的牌子。原来，这里的乡村旅游闯出了条当培训基地的路子：
观山景与道问学齐飞，既提干部人才素养又助农民增收。龙王坝四周皆山，飘荡
在一片绿海里，当时雨水洗尘，更觉葱茏鲜亮。A.那雨不紧不慢的，由云朵而至
树梢，庄稼，滋润着焦黄的大地，烟雨蒙蒙，水墨氤氲，竟生出几分江南之感。
村里的带头人焦建鹏自诩：春有百花冬有雪，夏日氧吧秋满果，龙王坝是个好地
方！蓦然抬望眼，只见旱作梯田层层叠叠，村落星散。眼前的天台上，几顶旅行
帐篷中，果真都架着望远镜。
③不过观星望远镜用不上了——入夜，雨还淅淅沥沥不停。一行人就围炉“捣
罐罐茶”，天南地北地闲聊。别看龙王坝现在是明星村，10 多年前穷得叮当响。
这里地势高，村里几个组缺水厉害，路也烂。缺水敢叫龙王坝？这不稀奇，曾经
西海固人缺啥盼啥，电视剧《山海情》不是有个水花姐嘛，缺水却叫涌泉村。焦
建鹏说：许多人见牌子多，以为村里的国家补贴多，其实龙王坝是靠自己干出来
的，为了甩掉祖辈的穷帽子，先探路林下养鸡，鸡多了创办农家乐，农家乐再渐
渐蝶变成培训基地，眼下正张罗做线上直播带货……
④千百个龙王坝正在成长。如今去西海固，你难免意外：这是那个“苦瘠甲
于天下”的地方？连绵无尽的旱海呢？“剖开一粒土，半粒在喊渴，半粒在喊饿”
呢？到处都是比肩全国的美丽新农村呐！拿生态说，焦建鹏回忆，小时候为了烧
火做饭取暖，山要被扒三层皮：树砍了，草割了，连地面的“草胡子”都耙一遍，
荒芜绝望不堪回首。
⑤如今呢？人努力、天帮忙，西海固好多地方降雨量翻了一番！
⑥怎么个努力法？西海固脱贫过程也是一部移民史，120 多万人搬出西海固，
不再向大自然母亲无休止地索取；加之史无前例的封山禁牧、植树造林，绿染西
海固真真切切地付出了不少汗水。
⑦我专门去有“西吉水塔”之称的月亮山看了看：天苍苍，野茫茫，风吹草
低不见牛羊。封山禁牧嘛，何况还是保护区。护林员马荣华拉着我，一口气看了
几处泉眼，那流水潺潺汇聚，晶莹跳跃可爱。他说，几眼泉都是这几年自己冒出
来的，四季不断流，“源头活水越来越多，下游的‘葫芦河’活得更滋润了。”
⑧啊，月亮山！曾几何时，这里连绵无尽的山脊承载荒凉让人绝望，来考察
的吉普车都跑不出它的忧伤。月亮山地处西吉西北地势高处，缺水少地无门路，
是西海固中的“西海固”。月亮山的名字来自传说：很久以前，这里是片水草丰
美的牧场，牧羊的少年一次丢了一只小羊，晚上他看到一个银盘驮着小羊徐徐升
上天空。村民说，小羊成仙了，在天庭过好日子呢！后来一个路过的江湖术士施
法，收走小羊和银盘，月亮山变得暗淡无光。那术士来到东海边，和龙王斗了
300 个回合，输了小羊和银盘，银盘又高悬夜幕，海上明月共潮生，月亮山亦得
名。我沉醉于这个传说，把它当作西海固人古已有之的浪漫“山海情”。云遮雾
罩的绿水青山，既是取之不尽的金山银山，还是想象力的泉源，让每个劳作之人
浸润着美，碧波清流汇出西吉人的文思之河：葫芦河。要知道，西吉县可是我国
首个“文学之乡”呢！
⑨西海固三天之行，绵绵雨水相伴，始终没看到星星。可颇有“穿越感”，
离别时心中甚慰。B.绵绵细雨，对于干旱少雨的宁夏来说，何尝不是黄土地上人
们心中的“江南烟雨”风景呢。而大地上劳作的人们，又何尝不是大地上的星斗：
他们灿若繁花，他们熠熠生辉……
（节选自《人民日报》2025 年 02 月，有删改）
7.请仔细阅读文章，完成表格。（3分）
过去：① 现在：美丽的新农村
龙王坝 ② ，缺水路烂 甩掉穷帽子，产业升级
月亮山 无休索取，山脊荒凉 植树造林，③
8.文中两处画线的句子都提到“江南”，请分别进行赏析。（4分）
(1)那雨不紧不慢的，由云朵而至树梢、庄稼，滋润着焦黄的大地，烟雨蒙蒙，
水墨氤氲，竟生出几分江．南．之感。
(2)绵绵细雨，对于干旱少雨的宁夏来说，何尝不是黄土地上人们心中的“江．南．
烟雨”风景呢。
9.第⑧段月亮山得名的传说能否删去？有何作用？（3分）
10.作者此次西海固之行看到星星了吗？请结合文章内容阐述理由。（4分）
（二）阅读文章，完成 11——14 题（12 分）
材料一：
机器人写诗，是文学的灾难还是福音？
创作诗歌不难，难的是情感表达。写诗本身是一种文学创作，是一个演绎的
过程。创作者在写作过程中，除了要掌握押韵、平仄、对仗等基本形式要素，还
要倾注感情、价值与想象力。诗作里见思绪、见人品、见性情、见胸怀。写诗需
要倾注感情，绝不是简单的文字堆砌。这一点是人工智能很难达到的。
中山大学特聘研究员程羽黑在接受采访时就曾表示：“我们读一首诗时，会
体会诗句背后的隐喻。但人工智能写的诗即使有漂亮的句子，也只能是模仿人组
合字句，不可能有隐喻，没有背后的所指。”他还补充道：“诗歌主要是情感，
人类的情感，机器人是无法计算的。人工智能写的只能是低层次的类型文学，永
远代替不了李白杜甫。”
从哲学的角度来看，人的精神世界是技术上的突破无法取代的，但是我们要
有一种危机意识。因为人工智能会海量学习，它对于数据的模仿是人无法比拟的。
艺术的本质属性是一种创造，个性化是人类创造的生命。如果人类的创作不再发
自内心，只是没有“人”的生命体验的一种技术性的东西，那么毁掉我们艺术生
命的不是人工智能，而是我们自己。
（节选自《当 AI走入艺术的深巷，谁才是造物主》，有删改）
材料二：
人类对人工智能文艺创作能力的抗拒和排斥，一方面基于主观情感上的“一
时难以接受”，因为在人工智能时代，文学艺术可能会是人工智能机器人留给人
类的最后一片施展才华的乐园；另一方面，人工智能在文艺方面的“造诣”，尚
处在“低幼”阶段，离人类的文艺创作水平还差很远，并且在相当长一段时间内，
仍然难以跟人类匹敌。
从积极的角度看，人工智能的迅速发展，虽然给文学艺术的发展带来了空前
的挑战，但也带来了前所未有的机遇。它们可以在极短的时间内阅遍人间所有的
艺术精华，达到青出于蓝而胜于蓝的效果：还可以分析素材，增强和丰富艺术表
现手法，让文学家的文学创作更上一层楼，给人类多彩的文学艺术世界增添更加
绚丽的色彩，让文化消费者能体味更为赏心悦目的艺术之美。
人类从现在开始就可以很好地利用人工智能，来丰富自己的文艺创作。
材料三：
小桐：请你尝试写一首关于孤独自由的塑料袋的诗。稍加入一点想象，比如
塑料袋自言自语或看到了什么。
Deepseek：
孤独自由的塑料袋， 不为物欲所缚缩。
自言自语地漫游天涯， 它从未停下
时而倾听风的吟唱， 脚步，
时而与云朵对话。 随风飘荡，
它穿梭于城市间， 寻找自由的旅途，
感受人们的繁华与喧嚣，独自面对黑夜与白昼，
经过青山绿水， 仍然坚信阳光总在风雨后。
目睹大地的壮阔与美丽。孤独自由的塑料袋，
曾有人拾起它， 曾经看到那么多，
也曾有人漠视它， 也许在未来它还会，
但它的心灵依旧自由， 看到更多令人惊叹的美妙。
对象 一改 二改 三改
小桐 尝试把文字再 试试替换进一 如果是 30 年代的艾青，会怎么写？
缩减一些。 些低频率的同
义词。
Deepseek 自由的塑料 独行者， 如果是艾青，他可能将其作为一种
袋，漫游天涯，塑料袋漫游， 象征性的物品，承载自己孤独悲哀
倾听风云， 天南地北 的情感。以下是一种可能的诗歌版
目睹大地。 寻觅， 本：
曾被捡起， 永恒不变 无形之物，
曾被遗忘， 被拾起， 白天黑夜漫无边际地游荡
但心灵自由， 被忽略， 它没有生命，没有自由，
随风流浪。 自由徜徉， 没有存在的意义，
黑夜白昼 黑暗、晨曦 如同无情的现实，
阳光风雨， 阳光、暴风雨 将我们束缚在这个世界上，
孤独自由， 孤身。飞舞。 塑料袋，
无人可及。 你是自由的，
却比我们更加孤独。
11.阅读上述材料，概括 Deepseek创作诗的原理。（3分）
12.根据材料一、材料二内容，下列说法不正确一项是 （ ） （2分）
A.人类对人工智能文艺创作的能力排斥，不只是因为主观情感上的难以接受。
B.文学创造是一项极具个人色彩的创造性活动，有可能是人工智能无法取代人
类的最后一个领域。
C.面对人类被人工智能超越、替代的趋势，我们应珍惜、维护自己独有的对于
艺术和文化的审美和创造性思维。
D.人工智能给文学艺术的发展带来了挑战，也带来了机遇，艺术家可以利用人
工智能来学习和创作。
13.有网友表示机器人写诗“不可能有隐喻，没有背后的所指”。材料三中，
第．三．次．修改的作品能否反驳此言论？请结合诗作内容分析。（3分）
14.陌生化的语言、新奇的排列方式都可以提升现代诗的创意美。以下Deepseek
创作的现代诗《云》。请你续写，使诗歌更富有创意。（4分）
云
天空是你的画布， 天空是你的 ，
你是自由的画师。 你是 。
时而如骏马奔腾， 时而 ，
时而似花朵绽枝。 时而 。
你在迁徙， 你在 ，
寻找下一个梦。 寻找下一个梦。
【要求】补写的时候，①内容要协调一致，前后呼应；②句式要统一；③修辞要
相同；④字数要相等或大致相等。
三、绽放·诗韵(16分)
材料一：
卖花声· 题岳阳楼①
张舜民
木叶下君山， 空水漫漫。 十分斟酒敛芳颜。 不是渭城西去客，休唱阳关②。
醉袖抚危栏， 天淡云闲。何人此路得生还 回 首夕阳红尽处，应是长安③。
【注释】①此词作于北宋元丰六年张舜民被贬官郴州途中，途经岳阳楼时。②阳
关 : 古关名，今甘肃敦煌县西 南。 古曲《阳关三叠》又名《阳关曲》, 以《
送元二使安西》诗引申谱曲，增添词句，抒写离情别绪。③长安 : 这里指宋 朝
都城汴京。
材料二：
游岳阳楼记(节选)
袁中道
游之日，风日清和，湖平于熨，时有小舫往来，如蝇头细字，着鹅溪练① 上
。 取酒共酌，意致闲淡，亭午风渐劲，湖水汩汩有声。千帆结阵而来，亦甚雄
快。日暮，炮车云生② ，猛风大起，湖浪奔腾，雪山汹涌，震撼城郭。予始四
望惨淡，投箸而起，愀然以悲，泫然不能自已也。
昔滕子京以庆帅左迁此地，郁郁不得志，增城楼为岳阳楼。既成，宾僚请大
合乐③ 落之，子京曰 : “直须凭栏大哭一番乃快”。范公“先忧后乐 ”之语
，盖亦有为而发。夫定州之役，子京增谍籍兵④ ，慰死犒生，边垂以安，而文
法吏以耗国议其后。朝廷用人如此，诚不能无慨于心。第以束发登朝，入为名谏
议，出为名将帅，已稍稍展布其才; 而又有范公为知己，不久报政最矣⑤，有何
可哭 至若子者，为毛锥子所窘⑥，一往四十余年不得备国家一屏一障之用玄
鬓已皤壮 心日灰，近来又遭知己骨肉之变，寒雁一影，飘零天末，是则真可哭
也，真可哭也!
(选自《袁小修小品》,有删改)
【注释】①鹅溪练:书画用的一种名贵的绢。 ②炮车云生 : 状如炮车般的云升
腾起来③大合乐: 典礼大乐。④增谍籍兵 : 筑高城墙招募士兵。⑤报政最矣 :
指地方官政绩卓著至极。⑥为毛锥子所窘:被诗文写作束缚。
15. 仿．照．示．例．，解析下列句中加点的词。 (2分)
方法 示例 词句解析
愀．然以悲，泫．然不能自已也。
字形 【示例】“愀 ”:形旁为 “忄 ”,与心理活动(1) 泫: ▲
推断法有关，联系语境，推断词义为 “忧伤 ”
日暮，炮车云生，猛风大起，湖浪奔腾，雪山
句式 汹涌，震撼城郭。 (2) 雪山汹涌: ▲
推断法【示例】炮车云生 :状如炮车般的云升腾起来
16. 用 “/”给文中画线的句子断句。 (限断三处) (3分)
一往四十余年不得备国家一屏一障之用玄鬓已皤壮心日灰
17. 品读《卖花声·题岳阳楼》,感悟诗情。 (4分)
(1)“木叶下君山，空水漫漫。”写出了景物什么特点 有何作用 (2分)
(2)请结合这首词的创作背景和内容，并调动想象和联想，分析“回首”一词蕴
含的情感。 (2分)
18. 虚词不虚，文言虚词往往蕴含感情。小文在研学中发现《游岳阳楼记》末句
“也”字饱含感情，请帮助小文分析“也”字包含了袁中道怎样的感情 (3分)
是则真可哭也，真可哭也!
19. 范仲淹在《岳阳楼记》中感慨 “微斯人，吾谁与归”。本次研学活动中的
张舜民和袁中道能否成为 范仲淹笔下的 “斯人” 请结合材料和《岳阳楼记》
简要分析。 (4分)
四、探秘·诗心。（50分）
古代文人面对人生困境时展现出不同的智慧：范仲淹在《岳阳楼记》中虽遭
贬谪，仍矢志不渝地呼喊“先天下之忧而忧，后天下之乐而乐”；欧阳修在《醉
翁亭记》中则以“醉翁之意不在酒，在乎山水之间也”的旷达，于迂回处寻觅真
趣；刘禹锡在《酬乐天扬州初逢席上见赠》中吟出“沉舟侧畔千帆过，病树前头
万木春”，于绝望中看见新生。他们或在逆境中直道而行，或以曲线抵达理想，
或于沉沦后焕发新生。有人说，人生需要学会绕行，遇到困难时绕道而行是明智
之举；也有人认为，直面困难、坚守初心才是更可贵的选择。
20.阅读上述材料后你有什么看法？可以根据你的见闻或经历，写一篇记叙性文
章；也可以联系生活现象，表达你的思考与看法，写一篇议论性文章。要求：自
拟标题；不少于600字；不得套作或抄袭；不得泄露个人信息。

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