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第一学期小学五年级期末学业诊断
科学试卷
(考试时间:下午4:50-5:50)
类别 一 二 三 四 五 总评
六一,学校带孩子们去森林公园研学。
色彩斑斓的光
当同学们未到公园时,感受到了早晨第一缕阳光带来的温暖。
1.同学们在公园草地上准备露营搭建帐篷,要用到以下三种形状的空管做帐篷支架,这三种
空管中,能被激光笔从一端照射到另一端的是( )。
2.沐浴在阳光下,同学们摆出各种姿势,在草地上投射出了形态各异的影子,你认为要形成
影子,必须的条件是( )。
A.光源、透明物体、投射面 B.光源、不透明物体 C.光源、不透明物体、投射面
3.在“阳光接力打靶游戏”中,光线正确的传播路径是( )。
4.游戏过程中,当同学们把手中的工具换成三棱镜时,阳光通过三棱镜后,形成了彩色的光带(如图所示),其中的颜色自上而下应该是( )。
A.紫靛蓝绿黄橙红
B.红黄蓝绿橙靛紫
C.红橙黄绿蓝靛紫
5.生活中我们接触到的事物有的是自然光源，有的是人造光源，有的不是光源。请你正确分类，将序号写在相应的括号里。
①镜子 ②发光水母 ③月亮 ④点亮的霓虹灯 ⑤闪电 ⑥萤火虫 ⑦反光板 ⑧太阳
自然光源的是（ ）；人造光源的是（ ）；不是光源的是（ ）
6.判断题（正确打√错误打×）
（1）人眼发出来的光碰到物体，人就能看见东西。 （ ）
（2）夏天的傍晚，雨过天晴，我们可能在东方看到彩虹。 （ ）
（3）彩虹的颜色有内圈向外圈看是红橙黄绿蓝靛紫。 （ ）
二、美好的午餐时光
利用午餐时间我们研究了热传递的一系列现象。
7.炒菜时火焰加热炒锅底部，热传递的方向是（ ）。
A. B. C.
8.锅的外壁与铲子的传热方式是（ ）。
A.热辐射 B.热对流 C.热传导
9.你认为最适合做锅铲手柄的材料是（ ）。
A.木头 B.铁 C.铜
10.网购生鲜食品、新鲜果蔬时常用泡沫箱包装，是因为泡沫箱空隙里的空气能起到（ ）作用。
A.加速热传到 B.隔热保温 C.增强热对流
11.下列不属于热传导现象的是（ ）。
A.量体温 B.冷敷或热敷 C.站在篝火旁觉得热
12.在寒冷地区建造房子时，要在外墻加一层岩棉板，这是因为（ ）。
A.岩棉板颜色漂亮，可使房子美观 B.岩棉板硬度很大，可使房子结实
C.岩棉板是热的不良导体，可保温
13.判断题（对的在括号里画“√”，错的画“×”）
（1）太阳向地球传递热的方式是热传导。 （ ）
（2）热总是从温度高的地方传向温度低的地方。 （ ）
（3）金属勺子放在热水里，勺柄很快会变热，这属于热对流。 （ ）
14.将生活中的现象与传热方式连起来。
阳光照在身上感到温暖·
·热传导
用铁锅炒菜，锅铲手柄变热·
·热对流
空调冷风使整个房间降温·
·热辐射
暖气片使整个房间变暖·
一直烧水至沸腾·
三、地球的表面和内部
地球是人类赖以生存的家园，了解地球能够让我们更好的和自然和谐相处。
15.地震的主要原因是（ ）。
A.月球引力 B.地壳运动使岩层断裂、错动 C.天气变化
16.地震发生时，正确的做法是（ ）。
A.立刻乘电梯下楼 B.躲在阳台或窗户边 C.躲在结实的桌子下，护住头部
17.下列岩石中，经过高温、高压等作用形成的是（ ）。
A.玄武岩 B.大理岩 C.砂岩
18.小科一家乘飞机旅游时，看到了亚马孙河（如图所示），请你判断
这一地形地貌主要是由（ ）形成的。
A.流水侵蚀 B.风力侵蚀 C.冰川侵蚀
19.判断题（对的在括号里画“√”，错的画“×”）
（1）观察世界地图后，我们知道，地球上陆地多，海洋少。 （ ）
（2）火山喷发只会给人类带来灾难，没有任何好处。 （ ）
（3）地震波可以用来探测地球内部的结构。 （ ）
20.填图题（将正确序号填入方格中）
A.地核
B.地幔
C.地壳
四、水在自然界的循环
水的循环，是地球之上一场永不停歇的动态旅程。
21.小草上的露珠是由水蒸气（ ）形成的。
A.蒸发 B.凝结 C.凝固
22.在模拟降雨的实验中，在烧杯上方放置一个装有冰块的金属盘，是为了模拟高空（ ）的环境。
A.高温 B.低温 C.多风
23.雪花的基本形状是( )。
A.三角形 B.五角形 C.六角形
24.关于露和霜形成时的温度条件，下列表述正确的是 ( )。
A.形成露时的温度比形成霜时的温度低 B.形成霜时的温度比形成露时的温度低
C.形成霜时的温度与形成露时的温度一样
五、游戏中的小奥秘
研学过程中我们研究了一些趣味活动。
25.判断下列说法是否正确，对的画“√”，错的画“×”。
（1）大脑的判断总是完全准确的，所以小科起跑时不会出现抢跑。 （ ）
（2）经常参加体育锻炼，不仅能增强体质，还能促进大脑发育。 （ ）
（3）若小科左侧肢体动作不协调，可能是大脑右侧区域出现了损伤。 （ ）
26.将运动会中出现的反应与对应的反应类型用线连起来。
灰尘进入小科眼睛，他马上眨眼·
小科听到队友喊加油，跑得更快· ·受大脑控制的反应
轻敲膝盖韧带，小腿会自动弹起· ·不受大脑控制的反应
听到广播喊自己的名字，走向领奖台·
请在气泡图的空白气泡中，填入小亮在运动会相关活动里体现出的大脑功能，完成下图。
A.控制 B.创造 C.识别 D.记忆第一学期五年级期末科学试题
参考答案及评分标准
一、色彩斑斓的光
1-6小题（每空2分；5小题每个选项1分，8个选项8分；共22分）
1.A 2.C 3.A 4.C 5.自然光源②⑤⑥⑧ 人造光源④ 不是光源①③⑦ 6.(1)× （2）√ （3）×
二、美好的午餐时光
7-14小题（每空和每线2分，共28分)
7.C 18.C 9.A 10.B 11.C 12.C 13.（1）× （2）√ （3）×
14. 阳光照在身上感到温暖·
·热传导
用铁锅炒菜，锅铲手柄变热·
·热对流
空调冷风使整个房间降温·
·热辐射
暖气片使整个房间变暖·
一直烧水至沸腾·
地球的表面和内部
15-20小题（每空2分，共20分）
15.B 16.C 17.B 18.A 19.（1）× （2）× （3）√
20.C A B
四、水在自然界中的循环
21-24小题（每空2分，共8分)
21.B 22.B 23.C 24.B
五、人体“司令部”
25-27小题（每空和每线2分，共22分)
25.（1）× （3）√ （3）√
26. 灰尘进入小科眼睛，他马上眨眼·
小科听到队友喊加油，跑得更快· ·受大脑控制的反应
轻敲膝盖韧带，小腿会自动弹起· ·不受大脑控制的反应
听到广播喊自己的名字，走向领奖台·
评价建议：
总评(100分)
90分及以上得优；80—89分得良；70—79分得中；60-69分得合格；60分以下为待合格。
听到发令枪响
立刻起跑
（ A ）
大脑的功能
赛前记熟
跑道编号
（ D ）
（ ）
分辨赛道上的
号码牌
（ C ）
琢磨更省力的
起跑姿势
（ B ）

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