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2025学年第一学期七年级期中校本独立作业
社会·法治 参考答案
第一部分·道德与法治
一、判断题(本大题有3小题，每小题1分，共3分。判断下列说法是否正确，正确的请将答题纸相应题号后的T涂黑，错误的请将答题纸相应题号后的F涂黑)
1 2 3
T F T
二、选择题(本大题有7小题，每小题2分，共14分。每小题列出的四个备选项中只有一个是符合题目要求的，不选、多选、错选均不给分)
4 5 6 7 8 9 10
A C C B D C A
三、综合题(本大题有1小题,共13分)
11.（1）标题符合正确认识自己（或做更好的自己）即可。如正确认识自己、多样的我、接纳自己、做更好的自己。（2分）
理由：学会接纳自己。接纳自己需要接纳自己的全部，既接纳优点又接纳不足，既接纳现在又接纳过去，既接纳自己满意的部分也接纳自己不满意的部分。接纳自己的不足和不满意的部分并不意味着裹足不前，而是需要我们以乐观、勇气和智慧面对现实，努力向更好的方向发展。（或每个人在兴趣、性格、气质、能力等方面都有所不同，我们要尊重和接受个体差异，并根据自身特点和社会需要发展自己，做更好的自己）（2分）
（2）妈妈：宝贝，妈妈刚才太冲动了，说了好多让你不开心的话，妈妈真的知道错啦！希望你能原谅妈妈，妈妈以后一定会更加耐心地和你沟通的，好不好？（或者女儿：妈妈，对不起呀，我刚才不应该和您顶嘴的，我知道您都是为我好，我以后一定会好好听您的话，不再让您生气。）（2分）
理由：建设美好的家庭，需要相互关爱、彼此尊重；家庭成员要以彼此尊重为前提进行沟通和交流；在生活中，家庭成员之间的矛盾有时难以避免，我们要学会换位思考，有事多商量，主动化解矛盾，增进情感。（2分，写到1个要点即可）
（3）①建设美好集体，要确定共同的愿景。共同的愿景引领集体成员团结一致，开拓进取。
②建设美好集体，要树立正确的合作与竞争观念。我们既要敢于竞争、勇于挑战，又要善于合作、共同进步。
③建设美好集体，要坚持集体主义原则，发扬集体主义精神。当个人利益与集体利益发生冲突时，应把集体利益放在个人利益之上。（5分，写到1点得3分，写到2点得5分）
第二部分·地理与历史
一、判断题(本大题有7小题，每小题1分，共7分。判断下列说法是否正确，正确的请将答题纸相应题号后的T涂黑，错误的请将答题纸相应题号后的F涂黑)
12 13 14 15 16 17 18
F T F F T T F
二、选择题(本大题有13小题，每小题2分，共26分。每小题列出的四个备选项中只有一个是符合题目要求的，不选、多选、错选均不给分)
19 20 21 22 23 24 25 26 27 28 29 30 31
C B D D C A B A C D A D B
三、综合题(本大题有3小题，共37分)
32.（共13分）
（1）40°N，100°E；东；西北；（1分一格，共3分）
（2）文昌；西昌、太原、酒泉；（1分一格，共4分）
（3）②；北；昼长夜短（2分一格，共6分）
33.（1）河姆渡；汉代。（说明：1分一个，共2分）
（2）新现象：出现牛耕技术和铁制农具；（说明：写出牛耕技术2分，铁制农具2分，共4分）特点：使用范围广；种类多。（说明：一个点1分，共2分）
（3）技术革新可以提高生产效率，推动社会发展或技术革新是社会发展的动力。（说明：写出技术革新促进社会发展得意思即可得2分）；（2分）
34.（1）①为研究中国乐器发展提供了实物史料；②为研究中国养蚕缫丝技术（制作丝织品）提供了实物资料；③为研究中国古代制陶工艺（尤其是黑陶制作技术）提供了实物资料；④为研究良渚文化时期的社会等级、权力象征等提供了实物资料。（一点2分，任选其二得4分）
（2）从“出土的陶器有鼎、釜等炊具，钵、碗、盆等”可以看出当时的人们已经能够制作多种陶器，制陶业有了一定发展（说明：材料引用1分，结论2分，全部写对得3分）；从“随葬陶器大大超过了墓主实际生活需要”可以看出当时出现了贫富分化现象，社会阶层开始出现差异（说明：材料引用1分，结论2分，全部写对得3分）。（6分）
（3）流域：长江流域、黄河流域、淮河流域，写出2点即得2分。（2分）
认识：中华文明起源具有多元性。中华远古文明分布广泛，黄河流域长江流域和都是中华文明的重要发源地，不同流域的远古文化各具特色。（2分）（说明：只要点明“中华早期文明分布于不同区域”，共同构成中华文明，即得2分）
七年级社会·法治参考答案 第2页 （共2页）2025学年第一学期七年级期中校本独立作业
（社会 ·法治）
七年级社会·法治答题卷—1 （共 2 页）
七年级社会·法治答题卷—2 （共 2 页）2025学年第一学期七年级期中校本独立作业
（社会·法治）
温馨提示：
1.全卷共6页，全卷满分100分。考试时间80分钟，全卷实行闭卷考试。
2.答案必须填写在答题纸相应的位置上，写在试题卷、草稿纸上无效。
第一部分：道德与法治
一、判断题（本大题有3小题，每小题1分，共3分。判断下列说法是否正确，正确的请将答题纸相应题号后的T涂黑，错误的请将答题纸相应题号后的F涂黑）
1.“自知者明”，说明自我认识很重要，我们可以通过对自我的全面分析来认识自己。
2. 学习是我们现阶段的基本任务，也是我们成就梦想的唯一路径。
3. 孟母三迁、岳母刺字等故事告诉我们，父母是我们的第一任老师。
二、选择题（本大题有7小题，每小题2分，共14分。每小题列出的四个备选项中只有一个是符合题目要求的，不选、多选、错选均不给分）
4. 下列描述是从生理方面来认识自己的是
A.我是一个中等身高的男生 B.我是开朗、擅于表达的孩子
C.我是认真负责的学习委员 D.我是“好少年”小王的邻居
5. 学会正确看待自己才能更好的爱自己，以下行为属于正确看待自己的是
A.只看自己的优点，向更好方向发展
B.欣赏自己的全部，忽略自己的错误
C.尊重个体的差异，争做更好的自己
D.发挥自己的优点，无视自己的缺点
6. 习近平总书记指出：共青团要在广大青少年中深入开展“我的中国梦”主题教育实践活动，为每个青少年播种梦想、点燃梦想。青少年要有梦想是因为
①梦想能不断激发我们对生命的热情和勇气
②有了梦想就一定能够实现自己的人生目标
③青少年有了自己的梦想，中国梦就一定能实现
④编织人生梦想，是青少年时期的重要生命主题
A.①② B.②③ C.①④ D.③④
7. 教师是“千教万教，教人求真”；学生是“千学万学，学做真人”。这说明师生之间应该
A.互相沟通，和谐相处 B.各尽本职，共求真理
C.亦师亦友，民主平等 D.相互关心，彼此尊重
8.“友谊需要信任和忠诚，不管朋友犯了什么错误，我们都要支持他，否则还叫什么朋友？”针对这种看法，下列最适合作为交友建议的是
A.志趣相投 B.理解帮助 C.相互分担 D.坚持原则
9.“只有把 M 翻过来，才能更好地融入集体。”（Me=我，We=我们），要融入集体是因为
①个人可失去自我，不能没有集体生活
②集体生活是我们成长过程的必由之路
③个人努力不重要，集体帮助才是关键
④集体有助于我们获得安全感和归属感
A.①② B.①③ C.②④ D.③④
10. 对下列生活场景，点评合理的是
选项 生活场景 微点评
A 星期日，我和妈妈一起做家务 建设美好家庭是家庭成员的共同责任
B 在我情绪低落时老师会开导我 老师是我们创新思维的引路人
C 上课时，同学总是找我聊天 友谊是一种心灵的相遇
D 对校园欺凌行为说“不 ” 我们要树立主人翁意识
三、综合题(本大题有 1 小题，共 13 分)
11. 某校七年级学生开展了《画里有“话”》原创漫画作品展。请欣赏以下三组作品，并完成相关任务。（13分）
漫画1：
漫画2： 母女的“战争”
漫画3： 齐心协力
（1）请你给漫画1拟一个合适的标题并说明理由。（4分）
（2）围绕漫画2，请你以妈妈或者女儿的身份给对方写一段话来消弭“战争”，并指出你这样撰写的原因。（4分）
（3）请你从集体的角度出发，谈谈漫画3蕴含的道理。（5分）
第二部分：地理与历史
一、判断题(本大题有7小题，每小题1分，共7分。判断下列说法是否正确，正确的请将答题纸相应题号后的T涂黑，错误的请将答题纸相应题号后的F涂黑)
12. 1970年，我国成功发射第一颗人造地球卫星“东方1号”。
13. 相同图幅的地图，比例尺越小，表示的范围越大，内容越粗略。
14. 海沟是大洋底部最深的地方，常常出现在洋中脊与洋盆的交界处。
15. 我们可以直接将关于炎帝、黄帝的传说作为确凿的史料来使用。
16.“都江堰利用地形与水势实现无坝引水”这一说法符合道家“顺应自然”的思想。
17. 秦朝虽统治短暂，但它确立的中央集权制度却对中国历史的发展留下深远影响。
18. 汉武帝将盐、铁等重要物资收归官府专营，其根本目的在于削弱地方豪强军事实力。
二、选择题(本大题有13小题，每小题2分，共26分。每小题列出的四个备选项中只有一个是符合题目要求的，不选、多选、错选均不给分)
19. 地球是太阳系八大行星之一，图中地球的两个邻居
A、B 先后对应正确的选项是
A.火星、木星
B.火星、金星
C.金星、火星
D.水星、火星 （第19题图）
701班地理学习小组开展了“走进新校园，体验新
环境”的活动。右图是该学习小组绘制的校园平面图。
20. 办公楼在多功能厅的
A.东北方向 B.西南方向
C.东南方向 D.西北方向
21. 若图中的广场在图上量得长为3厘米，宽为1厘米，
则实际面积是
A.30平方米 B.300平方米
C.120平方米 D.1200平方米 （第20、21题图）
某学校地理兴趣小组开展了一次地理研学实践活动，并绘制了等高线地形图。
22. 图中甲、乙、丙三处的地形部位分别是
A.山脊、鞍部、山谷 B.陡崖、山脊、山谷
C.鞍部、山谷、山脊 D.陡崖、山谷、山脊
23. 图中A处的海拔高度最有可能是
A.475米 B.490米
C.520米 D.670米
读下列有关大洲的轮廓图完成24.25 两个小题。 （第22、23题图）
24. 按照图①至图④的顺序，这四个大洲分别是
A.亚洲、欧洲、北美洲、南美洲
B.北美洲、欧洲、南美洲、南极洲
C.欧洲、亚洲、非洲、北美洲
D.亚洲、非洲、北美洲、南美洲
25. 图中①③两大洲的分界线是
A.巴拿马运河 B.白令海峡
C.直布罗陀海峡 D.苏伊士运河
26. 有统治者认为“世界 ”秩序应该同图中的同心圆一样，
按照亲疏远近关系由内向外建立诸侯国，共同抵御外来
侵略。右图反映的古代统治制度应该是
A.分封制 B.郡县制
C.世袭制 D.行省制 （第26题图）
27. 考古发现表明：半坡遗址的公共墓葬规制统一、随葬品简陋且差异微小，而陶寺遗址则出现了等级森严的大型墓葬、随葬品多寡悬殊。这种对比差异说明
A.墓葬礼仪逐渐完善 B.宗教信仰日益强化
C.阶级分化日益严重 D.氏族观念开始深化
28.《中国教育现代化2035》是当下我国教育发展的最高行动指南，“推进教育公平”和“实现均衡发展 ”是其中的核心任务。与上述理念不谋而合的中国古代思想是
A.“顺应自然” B.“为政以德” C.“温故知新” D.“有教无类”
29. 战国时期，“变法”成为各国的潮流。这些变法的共同意图是
A.富国强兵，巩固统治 B.恢复礼乐，重塑秩序
C.宣传儒学，施行仁政 D.休养生息，无为而治
30. 当社会经历深刻变革时，科技与文化会打上鲜明的时代烙印。下列选项中，最能直接反映战国时期社会变革成果的是
A.司母戊鼎——青铜铸造工艺高超，象征王权神秘
B.甲骨文——较为完整的古代文字，记载占卜内容
C.《诗经》——汇集西周至春秋的诗歌，内容丰富
D.都江堰——防洪灌溉，促使“天府之国”的出现
31. 无数成语典故凝结于鲜活的历史事件，成为传承千年的语言瑰宝。下列成语典故与历 史事件或人物匹配正确是
选项 成语典故 关联的历史事件或人物
A “破釜沉舟 ” 涿鹿之战
B “揭竿为旗 ” 陈胜、吴广起义
C “尊王攘夷 ” 刘邦
D “ 秉笔直书” 项羽
三、综合题(本大题有3小题，共37分)
32.【点赞！中国航天】2025年4月24日17时17分，神舟二十号载人飞船在酒泉卫星发射中心成功发射。（13分）
（1）酒泉的经纬度为 ▲ ，属于 ▲ （东/西）半球，酒泉位于杭州（30°N，120°E）的 ▲ 方位。（3分）
（2）图1四大卫星发射中心，一年中有阳光直射现象的是 ▲ ，位于北温带的有
▲ 、 ▲ 、 ▲ 。（4分）
（3）神舟二十号发射时，地球公转至图2中 ▲ 处（填序号），太阳直射点向 ▲
（方向）移动，此时杭州的昼夜长短情况为 ▲ 。（6分）
33. 在“技术革新与社会发展”的主题研究中，某学习小组聚焦中国古代农业，搜集了以下三组名片作为论据。请你协助该小组，完成研究分析。（10分）
名 片 一 长江流域 ▲ 遗址出土的带藤条残木柄骨耜，作为当时的一种先进的农业生产工具得到广泛使用。
名 片 二 （战国时期）考古发现冶铁遗址和出土铁器不仅遍及当时七国统治区，而且在边疆少数民族聚居区也有铁器出土。出土铁器的种类涉及人们生产、生活的各个方面……在这个基础上，农业生产发生了飞跃。 ——摘编自史仲文、胡晓林《中国全史》
名 片 三 ▲ (朝代)出现的播种工具——耧车，以人或畜 为动力，一人扶耧，可将开沟、播种、掩土三道工序一次完成。
（1）请根据名片一、三的文字阐述将两处空格补充完整。（2分）
（2）名片二的图文资料，印证了春秋时期农业生产领域出现了哪些新现象？根据文字材料，概括战国时期铁器运用的特点。（6分）
（3）综合上述材料，谈谈你对“技术革新与社会发展 ”关系的认识。（2分）
34. 考古发现是文明探源最为关键的物证之一。下面是一组涉及中华文明起源的文物与文献材料，请你作为历史的探究者，一同完成探源任务。（14分）
【多元的文明要素】
展品名称 展品图片 印证的历史
示例：浙江义乌桥头遗址 出土的炭化稻粒 示例：为研究中国古代水稻 种植历史提供了实物资料
展品一：贾湖遗址出土的骨笛 ①
展品二：河南巩义双槐树 遗址出土的牙雕蚕 ②
展品三：山东日照东海峪 遗址出土的蛋壳黑陶杯 ③
展品四：良渚遗址出土的玉琮 ④
【发展的社会迹象】
仰韶文化遗址中出土的陶器有鼎、釜等炊具，钵、碗、盆等食器……大汶口文化晚期的墓中，随葬的陶器大大超过了墓主实际生活的需要。
——摘编自王玉哲《中华远古史》
（1）仿照【多元的文明要素】中的示例，从展品中任选两项（写序号）阐述其印证的历史。（4分）
（2）结合【发展的社会迹象】中的历史现象，运用所学概括其蕴含的历史价值。
（6分）
（3）综合上述材料，指出所有展品所涉及的遗址分布于哪些流域；并谈谈你对中华文明起源特点的认识。（4分）
七年级社会法治 第 2 页 （共 2 页）

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