2.1 口算除法 课件 人教版数学三年级下册

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2.1 口算除法 课件 人教版数学三年级下册

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(共28张PPT)
2.1 口算除法
1.能够熟练地口算一位数除整十、整百、整千数以及一位数除几百几十(或几千几百)数、几十几(每一位都能除尽),并理解算理。(重点)
2.掌握除数是一位数的除法的简单估算方法,并能正确估算。 (难点)
看谁算得又对又快。
3×2= 300×3= 8÷4=
30×2= 3000×3= 12÷3=
6
900
2
60
9000
4
知识点
一位数除整十、整百、整千数的口算方法
把60张彩色手工纸平均分给3人,每人分得多少张?
把60张彩色手工纸平均分给3人,每人分得多少张?
方法一:分一分
把60张彩色手工纸平均分给3人,每人分得多少张?
60÷3=
20
方法二:利用数的组成口算
60是6个十,6个十除以3是2个十,就是20。
方法四:想乘法算除法
因为20×3=60,所以60÷3=20
因为6÷3=2
所以60÷3=20
方法三:利用表内除法口算
想一想:600÷3=
200
600里有6个百,平均分成3份,每份是2个百,也就是200。
想一想:6000÷3=
2000
6000里有6个千,平均分成3份,每份是2个千,也就是2000。
一位数除整十、整百、整千数(被除数的首位能被整除)的口算方法:先把被除数转化成几个十、几个百、几个千,再用几除以一位数,最后在商的后面添 0。被除数是几个十,就添1个0;被除数是几个百,就添2个0;被除数是几个千,就添3个0。
知识提炼
小试牛刀
(选自教材P10 做一做)
80÷4=
800÷4=
20
200
30
300
90÷3=
900÷3=
60÷2 =
600÷2 =
30
300
一位数除几十几(每一位都能除尽)的口算方法:先把几十几分成几十和几,再分别除以一位数,最后把两次除得的商相加。
知识提炼
知识点1
一位数除几百几十数、几千几百数(前两位数能被一位数整除)的口算方法
口算120÷3。
120÷3=
120÷3=
40
可以把120看成12个十。
把12列小方块平均分成3份,每份有4列,就是40个小方块。
12÷3=
4
12个十除以3是4个十,就是40。
120÷3=
40
18个十除以3是6个十,就是60。
60
一位数除几百几十、几千几百数(被除数的前两位数能被一位数整除)的口算方法:把被除数看作几十几个十、几十几个百进行计算,用几十几除以一位数,然后在得到的商后面添0。被除数是几十几个十,就添1个0;被除数是几十几个百,就添2个0。
知识提炼
小试牛刀
(选自教材P11 做一做)
23
21
30
60
11
22
70
30
1.(选自教材P13 T1)
10
12
200
1000
10
400
22
3000
30
90
24
800
2. 90人表演集体舞。如果排成人数相同的9列,每列多少人?如果围成人数相同的3个圆圈,每个圆圈多少人? (选自教材P13 T3)
90÷9=10(人)
答:每列10人。
90÷3=30(人)
答:每个圆圈30人。
3.(选自教材P13 T2)
20
40
50
300
100
60
80
50
4.(选自教材P14 T6)
100
500
80
43
50
21
5.公园运来88盆花,准备摆在2个花坛里。平均每个花坛要摆多少盆花?每个花坛里的花摆成4行,平均每行要摆多少盆花?(选自教材P13 T4)
88÷2=44(盆)
答:摆在2个花坛里,平均每个花坛摆44盆花;每个花坛里的花摆成4行,平均每个花坛摆11盆花。
44÷4=11(盆)
这节课你们都学会了哪些知识?
一位数除整十、整百、整千数(被除数的首位能被整除)的口算方法:先把被除数转化成几个十、几个百、几个千,再用几除以一位数,最后在商的后面添 0。被除数是几个十,就添1个0;被除数是几个百,就添2个0;被除数是几个千,就添3个0。
一位数除几十几(每一位都能除尽)的口算方法:先把几十几分成几十和几,再分别除以一位数,最后把两次除得的商相加。
作业1:完成教材相关练习题。
作业2:完成本书配套练习题。

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