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2026年江苏省南京市建邺区思堂检测一模化学试题
一、选择题
1.下列生产、生活中的变化，属于化学变化的是( )
A. 冰雪融化 B. 菠萝榨汁 C. 节日焰火 D. 对玻璃片哈气
2.如图可以表示纯净物、单质、化合物、氧化物这四个概念之间的关系，下列叙述不正确的是( )
A. 最大圆圈可以表示纯净物
B. 表示单质、表示化合物，两者存在着并列关系
C. 表示化合物、表示氧化物，两者存在着包含关系
D. 表示化合物，表示氧化物，两者存在着并列关系
3.为我国精盐工业作出卓越贡献的是( )
A. 徐寿 B. 屠呦呦 C. 张青莲 D. 范旭东
4.某兴趣小组的同学们在老师的指导下，对硫酸的性质和用途进行了探究。其中操作规范的是
A. 稀释浓硫酸 B. 量取稀硫酸
C. 倾倒稀硫酸 D. 制取氢气
5.世界是由物质组成的，物质都是由微粒构成的。下列微粒中不能直接构成物质的是( )
A. 分子 B. 原子 C. 离子 D. 中子
6.化学反应前后，元素的化合价发生变化的一类反应属于氧化还原反应，下列反应不属于氧化还原反应的是( )
A. B.
C. D.
7.下列有关氧气的叙述正确的是( )
A. 夏天食物腐烂与氧气无关
B. 用含有氧元素的物质反应才有可能产生氧气
C. 空气中氧气含量的测定实验中，可以将铜丝换成木炭
D. 氧气的化学性质比较活泼，是可燃物
8.下列操作正确的是
A. 称量氢氧化钠固体 B. 测溶液的
C. 稀释浓硫酸 D. 蒸发
9.要使如图装置中的小气球鼓起来，则使用的固体和液体可以是
锌和稀硫酸 氢氧化钠固体和水 氯化钠和水 氧化钙和水。
A. B. C. D.
10.下列微粒的结构图中属于金属元素的是
A. B. C. D.
11.某化学反应的微观过程如图，下列关于该反应的说法正确的是
A. 该反应属于置换反应 B. 反应中一共涉及两种氧化物
C. 参加反应的反应物分子个数比为 D. 反应前后催化剂的物理性质可能发生改变
12.在利用红磷、白磷进行燃烧条件的探究实验中，下列提醒图标无需选择的是( )
A.护目镜 B.洗手
C.用电 D.排风
A. B. C. D.
13.下列四种基本反应类型中，反应物与生成物均一定存在单质的是
A. 化合反应 B. 分解反应 C. 置换反应 D. 复分解反应
14.对比法是化学重要的实验方法，小鲁同学设计的下列对比实验中不合理的是
A. 探究氧气含量对燃烧剧烈程度的影响
B. 探究温度对分子运动速率的影响
C. 探究可燃物燃烧需要氧气和温度达到着火点
D. 探究铁和银的活动性强弱
二、非选择题
15.通过化学学习，相信你已经掌握了实验室制取气体的有关知识，请结合下列装置图，回答问题：
图中仪器的名称为 。
实验室用 装置加热高锰酸钾制取氧气，反应的文字表达式为 ，试管口放一团棉花的目的是 ，若要收集较干燥的氧气，应选用装置 中的装置 填字母收集。
下列是小王同学加热高锰酸钾制氧气的部分实验操作，其中不合理的是 。
A.先检查装置的气密性，后加药品
B.先固定试管，后放置酒精灯
C.实验结束先将导管移出水面，后熄灭酒精灯
D.装满氧气的集气瓶倒放在桌面上
若用过氧化氢溶液在二氧化锰的作用下制较多量的氧气，应选用发生装置 填字母，反应的文字表达式为 。
若用装置 收集氧气，检验是否收集满的方法 。
小李同学在做此实验时却失败了，原因可能是制备的氧气不纯，下面实验操作会导致制备的氧气不纯的是 。
A.排水法收集氧气时刚开始冒气泡就用集气瓶收集了
B.加热药品时没有先预热
C.排水法收集时在水下盖上玻璃片
D.排水法收集氧气时集气瓶没有装满水
某中学老师带领学生进行有关的氧气实验时，发现“一同学不慎碰倒装满氧气的集气瓶，迅速扶起后，瓶中剩余的氧气仍能使带火星的木条复燃”；对此，老师让该同学往集气瓶装入半瓶水，再用排水法收集二分之一集气瓶的氧气，发现瓶中的氧气也能使带火星木条复燃。
用排水法收集二分之一集气瓶的氧气，以下最合理的是 。
用排水集气法收集气体时，如何判断集气瓶中气体已收集满？ 。
空气中氧气的体积分数约为，计算本实验中，集气瓶内的氧气实际占瓶中气体总体积的 保留小数点后一位。
16.为探究铁生锈的影响因素，某兴趣小组做了如下实验：
【实验方案】将枚洁净铁钉同时置于如图所示环境下的试管中，观察铁钉锈蚀情况。
【实验现象】一周后， 填序号中铁钉明显生锈。
【获得结论】
对照实验Ⅰ、Ⅱ，可知铁锈蚀的条件之一为 。
对照实验Ⅱ、Ⅲ，可知铁锈蚀的条件之一为 。
结论：铁生锈是铁与氧气和水共同作用的结果。
【拓展探究】小明联想起海边的铁器很容易生锈、从而猜测氯化钠食盐的主要成分能加快铁的锈蚀。请帮他设计一个实验方案验证猜测。简单操作： ，当观察到 ，即可证明小明的猜想正确。
【反思交流】放学后小明告诉妈妈关于防止厨房菜刀生锈的做法：
； 合理即可。
17.为探究硫燃烧产物的性质，利用如图所示装置进行实验。
实验室用过氧化氢溶液制取氧气，该反应的化学方程式为 。
在集满氧气的三颈烧瓶中夹持装置省略，加入少量紫色石蕊溶液，塞紧带电热棒和燃烧匙的双孔塞，关闭止水夹，引燃足量硫粉，充分反应。
资料卡片 I.通常状况下，体积水约能溶解体积； 与的化学性质相似。
气球的作用是 。
燃烧结束，待装置冷却至室温，振荡烧瓶，紫色石蕊溶液变为 色。打开止水夹，烧杯中可观察到的现象是 。
18.水是生命之源，我们倡导保护水环境，珍惜水资源。请回答下列问题：
用微观的观点回答：常温下，盛放在敞口容器中的水会逐渐减少，说明 。
有人对于水的下列认识：其中错误的是 填序号。
水是取之不尽，用之不竭资源
凡是无色无味透明的水一定都是纯净的水
任何水煮沸后都可以饮用
将酒精溶于水中，体积小于
有些村庄打深井取用地下水，检验地下水是硬水还是软水，用到的物质是 。
自来水消毒过程中常会发生如下化学反应，其反应的微观过程可用如图表示：
用图中可以看出，化学变化的实质是 。
19.溶液在生产、生活中起着十分重要的作用。请回答下列问题。
可以作为溶质的是 。
A.只有固体 只有液体 只有气体 气体、液体、固体都可以
甲、乙、丙三种物质的溶解度曲线如图所示。回答下列问题：
若采用升温、恒温蒸发溶剂、增加溶质的方法都能使接近饱和的溶液变成饱和溶液，则该物质是 。
时在水中加入乙固体充分搅拌后得到乙的 填“饱和”或“不饱和”溶液，所得溶液中溶质质量分数为 ，保持温度不变，再加入水后，若想溶质质量分数不变，需再加入溶质乙 。
将时甲和乙的饱和溶液降温至，析出晶体质量关系为 。
A.甲乙 甲乙 甲乙 无法确定
某样品，可能含有、、、中的几种杂质。取该样品，加入稀盐酸中，充分反应得到无色溶液，同时产生气体。下列判断不正确的是 。
A.反应后得到无色溶液，说明样品中一定没有
B.不与盐酸反应，溶于水得无色溶液，说明样品中可能有
C.所加稀盐酸中溶质的质量分数一定为
D.和都能和稀盐酸反应生成气体，说明样品中一定有和
20.推广乙醇汽油是缓解能源危机的有效途径之一，乙醇完全燃烧的化学方程式是 ：现有乙醇和乙醛的混合物共，完全燃烧后生成了水，则消耗氧气的质量为 。
参考答案
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15.长颈漏斗
高锰酸钾 锰酸钾二氧化锰氧气
防止固体粉末进入导管
过氧化氢水氧气
用带火星的木条放在处，若木条复燃则氧气已经收集满了
集气瓶中的水被全部排出，在集气瓶口出现大气泡

16.Ⅱ
水
氧气
在两支试管中放入等量的蒸馏水和食盐水，分别再放入铁钉
食盐水中的铁钉先生锈
用完后洗净擦干
如果粘上食盐后立即清洗合理即可

17.
平衡瓶内压强
红
烧杯中的倒吸入三颈烧瓶

18.分子在不断的运动
肥皂水
分子分成原子，原子重新组合成新的分子

19.
丙
饱和

20.

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