资源简介

八年级道德与法治
亲爱的同学，在你答题前，请认真阅读下面的注意事项：
1.本试卷由第Ⅰ卷(选择题)和第Ⅱ卷(非选择题)两部分组成。全卷共6页，两大题，满分60分，考试用时60分钟。
2.答题前，请将你的姓名、准考证号填写在“答题卡”相应位置，并在“答题卡”左上角填写姓名和座位号。
3.答第Ⅰ卷(选择题)时，选出每小题答案后，用2B铅笔把“答题卡”上对应题目的答案标号涂黑。如需改动，用橡皮擦干净后，再选涂其他答案。答在“试卷”上无效。
4.答第Ⅱ卷(非选择题)时，答案用0.5毫米黑色笔迹签字笔书写在“答题卡”上。答在“试卷”上无效。
5.认真阅读答题卡上的注意事项。
预祝你取得优异成绩！
第Ⅰ卷(选择题 共28分)
一、选择题(共14题，每小题2分，共28分)
在下面各小题的备选答案A、B、C、D项中，只有一项最符合题目要求，请选出并把“答题卡”上对应题目的答案标号涂黑。
1.某校组织学生开展“寻根文脉·遇见绿水青山”主题研学活动。下列对研学情境分析正确的是
①在研学中大声交谈、追逐打闹→珍视自由→营造热烈研学氛围
②主动向外地游客介绍历史文化→友善待人→展现良好城市形象
③随意攀折基地内的花草树木→勇于探索→增强动手实践能力
④用餐结束后将垃圾分类回收→遵守规则→共建和谐美好社会
A.①③ B.①④ C.②③ D.②④
2.下列对生活情境的“微点评”不正确的有
生活情境 微点评
① 小周乘坐地铁时主动给怀有身孕的阿姨让座 换位思考，有担当
② 小美将捡到的钱物主动归还失主并说明情况 拾金不味，求回报
③ 小峰提醒爸爸开车进入小区后低速行驶、不鸣笛 遵守规则，守底线
④ 小雪与同学发生矛盾后，在班级群散布对方谣言 维护正义，享自由
A.①② B.①③ C.②④ D.③④
3.生活中，我们常常会看到以下标志。
这些标志共同反映的主题是
A.行使法外特权，践行公平正义 B.关爱特殊群体，彰显平等价值
C.突破平等原则，共享美好生活 D.抵制差别对待，维护公共秩序
4.以下是八年级同学们对《“出手”》系列漫画的解读，其中正确的是
A.图一：抹黑英烈定会受刑罚处罚 B.图二：教育公平需要规则来保障
C.图三：各国共建正义的国际秩序 D.图四：行使维护国家安全的权利
5.在“校园文明之星”表彰会上，八年级(1)班小华被大家选为“正义之星”。下列颁奖词中最适合的是
A.“俭约自守，中和泰和。”他勤俭节约，从不铺张浪费
B.“人而无礼，焉以为德。”他见义勇为，救护昏迷老人
C.“公生明，偏生暗。”他坚持原则，如实反映班级问题
D.“人无信，无以立。”他明辨是非，举报假冒伪劣商品
6.在班会上，八年级学生小凯分享了自己的“生活剪影”(如下)：
◇身为足球队队长，带领队员刻苦训练，备战校联赛。
◇看到妈妈在忙碌，主动收碗、洗碗，并清理了灶台。
◇参加社区文明养犬劝导志愿服务活动，发放宣传单。
同学们纷纷为小凯的行为点赞。这说明
A.很多人在为我们幸福美好的生活负责
B.我们要在担当中历练，在尽责中成长
C.承担责任是为获得他人的尊重和赞许
D.参与志愿服务活动才能实现人生价值
7.“校园志愿文明月”期间，学校招募图书馆整理员，小月很想报名参加，但又担心会影响学习。如果你是她的好朋友，你会对她说
A.“整理图书太累了，还是不要参加的好！”
B.“去报名吧，到时候随便应付一下就行！”
C.“这是个好机会，在奉献社会中锻炼自己！”
D.“凡事别太主动，等老师指派你再去参加！”
8.从以下对话中可看出交通运输局工作人员
“您好，我是交通运输局工作人员。针对您反映的‘小区离地铁站远、出行不便’问题，我们已开通‘定制微公交’专线。请问您是否满意 ” “非常满意，谢谢！为你们的办事效率点赞。”
A.尽职尽责，服务人民群众 B.敢于捍卫自己的合法权利
C.热心公益，积极奉献社会 D.以实际行动推动司法公正
9.以下是八年级(2)班道德与法治课的课前三分钟新闻播报内容：
2025年6月，以色列和伊朗军事冲突升级。根据党中央决策部署，在外交部、中国驻伊朗等国家使领馆以及交通运输部、民航局等部门共同努力下，三千多名中国公民已从伊朗安全撤离。对此，同学们纷纷发表了自己的看法，其中正确的是
A.党对军队的绝对领导是人民军队的强军之魂
B.在我国，国家利益与人民利益是高度统一的
C.为了维护国家利益，必要时要放弃个人利益
D.我国贯彻总体国家安全观，以人民安全为基础
10.在某次校园文艺会演活动中，八年级学生演唱了以下歌曲：
歌名 歌词(节选)
《我和我的祖国》 我的祖国和我，像海和浪花一朵。浪是那海的赤子，海是那浪的依托。
《国家》 一心装满国，一手撑起家。家是最小国，国是千万家。
《中国人民解放军军歌》 我们的队伍向太阳，脚踏着祖国的大地，背负着民族的希望，我们是一支不可战胜的力量！
据此可推断本次文艺汇演的主题是
A.学会依法办事，建设法治中国 B.发扬斗争精神，捍卫领土完整
C.厚植家国情怀，维护国家利益 D.强国必须强军，军强才能国安
11.人民军队，使命必达。
上述材料说明
A.我国正在全面推进新时代国防和军队现代化
B.维护世界和平与发展是人民军队的主要任务
C.人民军队是党和人民完全可以信赖的英雄军队
D.当前我国经济社会可持续发展处于不受内外威胁的状态
12.某校开展“爱国强军·爱我国防”宣传作品征集活动。同学们提交的以下作品，符合要求的是
作品一：三句半内容：听党指挥是灵魂，能打胜仗是核心，作风优良是保证，强军魂！ 作品二：情景剧本 剧名：行使公民权利 内容：18 周岁的小王积极响应国家号召，光荣应征入伍。 作品三：新闻点评 新闻:2025年8月1日,人民海军舷号“34”的两栖攻击舰湖北舰首次亮相。 点评：我国已建成世界一流军队。 作品四：摄影作品 内容：9 月 30 日烈士纪念日，师生前往向警予烈士陵园开展祭扫活动。 配文：弘扬革命精神，筑牢国防意识。
A.作品—和作品二 B.作品一和作品四
C.作品二和作品三 D.作品三和作品四
13.下图是我国原油产量和消费量图。从图表中可以得出的合理推论有
> 2015-2024年原油产量 (单位:万阳) >2015-2024年原油消费量 (单位: 万吨)
A.我国的原油生产实现了自给自足
B.我们应树立能源安全的危机意识
C.我国已形成涵盖诸多领域的国家安全体系
D.我国的核心利益不容许任何外部势力侵害
14.2025年是《中华人民共和国国家安全法》颁布实施10周年。某班开展了系列主题探究活动，同学们在活动中获得的下列认识，正确的是
主题活动 认识
制作“规范使用地图，一点都不能错”宜传手册 ①坚决捍卫国家利益，确保国土安全
体验“中国粮，用中国种”春季农作物播种活动 ②攥紧“中国种子”，保障粮食安全
举办“外来入侵物种知多少”知识竞赛 ③引进外来物种，维护生态系统平衡
排演“蛋仔陷阱连环套”网络防诈情景剧 ④自觉远离网络，增强自我保护意识
A.①② B.①③ C.②④ D.③④
第Ⅱ卷(非选择题 共32分)
二、非选择题(共3题，共32分)
15.【青春成长】(10分)
某校八年级(3)班开展“多彩实践，赋能成长”综合素质展示会，邀你来参：
[致敬英模]
展示会上，情景剧小组的同学们进行了情景剧表演(节选)：
一封家书 1935年，赵一曼面对日军严刑拷打坚贞不屈，最终被敌人残忍杀害，年仅31岁。她在给儿子留下的遗书写道：“在你长大成人之后，希望不要忘记，你的母亲是为国而牺牲的！” 一句誓言 黄旭华隐姓埋名 30 年，潜心研制核潜艇事业，带领团队突破国外技术封锁，成功研制我国第一代核潜艇。他说：“誓干惊天动地事，甘做隐姓埋名人。此生属于祖国，此生无怨无悔！”
(1)假如你是本次活动的主持人，请你任选一位英模撰写一段致敬词。(4分)
[投身实践]
展示会上，三个兴趣小组汇报了寒假社会实践活动规划：
法治护航组 举办“法润武汉”系列法治宣传教育活动。 走进人民法院，沉浸式体验庭审流程。 国防逐梦队 寻访抗战老兵，聆听英雄的故事。 走进国防教育基地，参加模拟实战演练。 爱心接力团 进社区开展“新年新气象，新春送祝福”系列主题活动。 参加社区春节联欢晚会。
(2)请你加入其中一个兴趣小组，结合小组活动规划，说说你将采取哪些具体行动并阐明理由。(6分)
16.【智创未来】(12分)
党的十八大以来，以习近平同志为核心的党中央高度重视我国新一代人工智能发展。某校举行主题为“智能向善，共赴美好”的青少年人工智能创新挑战赛，邀你来参加。
(1)请你从以上两个展区中任选其一完成相应任务。(6分)
为备战比赛，小宇和同学们前往某军事装备防务展学习调研。参观过程中，小宇发现一名男子无视现场“禁止翻越”“禁止拍摄”的警告，手持专业设备对我国的一款新型武器装备进行拍摄。小宇见状立即上前劝阻，该男子却反驳道：“拍照是我的自由，小孩你别多管闲事！”好朋友小明也拉住小宇说：“这是安保人员的事，与我们无关，咱们别自讨没趣了。”
(2)请结合材料，运用所学，对小宇、小明和该男子的言行进行评析。(6分)
17.【走向社会】(10分)
某中学开展以“青春力量与时代同行”为主题的行走的思政课活动。
调研组同学在走访社区时发现：随着新能源汽车激增，阳光小区的公共充电桩面临数量不足的问题，导致居民充电困难，尤其是上班族回家较晚，没有位置充电，影响次日使用；还有车辆充满电后仍占用充电桩车位等现象。为此，社区居委会召开“居民议事会”，面向全体居民征集管理方案。
(1)假如你是该社区的居民，请你设计一份充电桩使用方案并说明理由。(6分)
在走访调查的过程中，同学们目睹了一个场景：一名男子驾驶汽车时，偶遇一骑电瓶车摔倒的老人，男子热心上前扶起老人，反被老人和家属认定是肇事者。
(2)假如你是现场目击者，你应怎么做？请说明理由。(4分)
武汉市江汉区 2025-2026 学年度第一学期八年级道德与法治期末考试参考答案
第 Ⅰ 卷选择题(共 14 小题，每题 2 分，共 28 分)
1. D 2.C 3.B 4.B 5.C 6.B 7.C8.A 9.B 10.C 11.C 12.B 13.B 14.A
第 Ⅱ 卷非选择题(共 3 题，共 32 分)
15.【青春成长】(10 分)
(1)致敬词(任选一位，4分)
示例 1 (戍边英模)：一身戎装，守护万里边关；一腔赤诚，捍卫家国安宁。你把青春献给雪域高原，把坚守刻在祖国边境，用热血与生命诠释军人的使命与担当。山河无恙，因你守护；英雄之名，永记心间。向戍边英雄致敬！示例 2 (时代楷模/科研英模) ：以初心赴使命，以坚守致远方。你在平凡的岗位上深耕不辍，用专业与执着攻克难题、奉献力量，用行动诠释了新时代奋斗者的责任与担当。你的精神照亮前行之路，值得我们永远学习！向时代英模致敬！
(2)具体行动+理由(任选一个小组，6分)
示例 1：法治护航组
具体行动：①走进社区发放未成年人保护、交通安全等法治宣传手册，为居民讲解基础法律知识；②在校园开展法治情景剧表演，模拟校园欺凌、网络诈骗场景普及法律常识；③邀请法治副校长开展专题讲座，解答同学们的法律困惑，教大家依法维权。
理由：法律是全体社会成员的行为规范，普及法治知识能提升公民法治素养；青少年要增强法治意识，学会依法办事、依法维权；践行法治精神，能营造尊法、学法、守法、用法的良好社会氛围。
示例 2：国防逐梦队
具体行动：①搜集国防知识、强军故事，制作校园国防宣传展板进行展示；②组织班级国防知识竞赛，普及我国军队建设、国家安全相关知识；③观看国防教育纪录片，撰写观后感并在班级分享交流。
理由：国防是国家生存与发展的安全保障，增强国防意识是每个公民的法定义务；青少年是国家未来，要树立强军报国的理想，自觉维护国家安全；了解国防建设能激发爱国热情，增强民族自豪感和凝聚力。
示例 3：爱心接力团
具体行动：①前往社区养老院开展志愿服务，为老人打扫卫生、陪老人聊天解闷；②在校园组织爱心募捐，为山区儿童捐赠书籍、文具等学习用品；③在路口开展文明交通劝导，引导行人遵守交通规则，维护交通秩序。
理由：关爱他人、服务社会是亲社会行为，能在奉献中实现人生价值；志愿服务能传递温暖，营造互帮互助的社会氛围；青少年要在实践中增强社会责任感，提升自身综合能力。
16.【智创未来】(12 分)
(1)任选其一完成任务(6分)
示例 1：人工智能+国家安全应用场景设计
应用场景：人工智能助力网络安全防护
简要说明：搭建 AI 智能网络安全防护系统，应用于国家关键信息基础设施防护。利用 AI算法实时分析网络流量数据，自动识别网络攻击、病毒入侵、信息泄露等安全风险，实现快速预警、精准拦截；同时能预判潜在的网络安全威胁，做到主动防护，有效保障国家关键信息基础设施安全，维护国家网络空间主权和安全。
示例 2：赛事志愿者岗位自我推荐稿尊敬的赛事组委会：您好！我是 XX 中学八年级 XX班的学生 XXX，怀着无比的热情申请本次青少年人工智能创新挑战赛的志愿者岗位。我深知志愿者是赛事顺利开展的重要支撑，也渴望在服务中锻炼自己、增长见识。我热爱人工智能领域，主动学习了相关基础常识，能快速理解赛事流程和参赛作品相关内容；拥有多次校园和社区志愿服务经历，具备良好的沟通能力、团队协作能力和服务意识；做事认真负责、细心耐心，能严格遵守赛事规则，高效完成组委会安排的各项工作。若能入选，我将以饱满的热情、严谨的态度做好参赛选手引导、赛场秩序维护、赛事物资整理等工作，全力配合组委会的安排，展现青少年的良好精神风貌，为赛事的圆满举办贡献自己的一份力量。恳请组委会给予我这个锻炼的机会！此致敬礼！申请人：XXXXXXX 年 XX 月 XX日
(2)言行评析(6分)
小宇：小宇的言行是正确的。他发现他人危害国家安全的行为及时上前劝阻，体现了强烈的国家安全意识，自觉履行了维护国家安全的法定义务，是爱国的具体表现，展现了青少年的责任与担当，值得大家学习。
小明：小明的言行是错误的。维护国家安全是每个公民的法定义务，人人都是维护国家安全的主角，并非仅仅是安保人员的责任。小明缺乏国家安全意识，漠视国家利益，逃避公民应尽的责任，不利于维护国家主权和安全。
该男子：该男子的言行是错误且违法的。自由不是随心所欲，它受道德、纪律、法律等社会规则的约束，其无视现场警告拍摄新型武器装备的行为，涉嫌窃取国家军事秘密，危害国家安全、损害国家利益；该行为违反了《中华人民共和国国家安全法》等相关法律，必将承担相应的法律责任。
17.【走向社会】(10 分)
(1)阳光小区公共充电桩使用方案+理由(6分)
充电桩使用方案
智能管控，杜绝占桩：为所有公共充电桩安装扫码智能系统，居民扫码启动充电，按充电时长计费，车辆充满电后系统自动断电，从源头避免充满电后占用车位的现象。
错峰使用，优先保障：划分充电时段，晚 19：00 -次日早 7：00 为上班族专属充电时间，优先保障上班族充电需求；白天时段面向全体居民开放，提高充电桩的整体利用率。
建立监督，规范行为：由社区工作人员和居民代表组成监督小组，定期巡查充电桩使用情况；在充电桩区域安装监控，对恶意占桩、破坏充电桩的行为进行劝阻、公示，情节严重者上报社区居委会依规处理。
增设设施，缓解压力：社区协调物业，在小区闲置公共区域增设简易临时充电桩，短期内缓解充电桩数量不足的问题，同时逐步规划新增正规充电桩的选址与建设。
理由：①扫码管控、错峰使用能兼顾不同居民的实际需求，做到公平公正，有效提升充电桩的使用效率；②监督机制能规范居民的使用行为，维护社区公共秩序，保障充电桩的正常运行；③增设充电桩能直接缓解居民充电难的问题，践行以人民为中心的理念，提升居民幸福感；④该方案调动了居民参与社区治理的积极性，体现了共建共治共享的社区治理理念。
(2)现场做法+理由(4分)
具体做法：①立即用手机拍摄现场视频、照片，固定现场证据，防止证据灭失；②主动上前为热心男子作证，向老人及家属客观、清晰地说明现场实际情况，还原事实真相；③若双方发生争执无法协商，及时拨打 110 报警，配合警方开展调查取证工作。
理由：①面对非正义行为，我们要敢于斗争、善于斗争，守护公平正义是每个公民的责任；②为热心人作证能还原事实，避免好人被冤枉，弘扬见义勇为、崇德向善的社会风尚；③用合法的方式维护他人的合法权益，能让更多人敢于伸出援手，传递社会温暖，营造互帮互助的社会氛围。

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