资源简介 更张指的是英青泰白、黑五种颜色,分别代表五行里的金术、水、火、士。《)(2)阅读时要先想想阅读目的,再有针对性地选择适合的阅读方法。二O二五年下半年期末检测三、课外阅读展示。(13分)六年级语文试卷7.①自传体小说②染坊失火③房客“好事儿”…这些内容出自下列哪部作品?()(填序号,2分)A.《爱的教育》B.《童年》C.《小英雄雨来》D.《水浒传》四8.根据提供的信息,写出对应的主人公。(3分)题号二三(一)五总分(二)(1)《三国演义》望梅止渴(2)《小英雄雨来》送鸡毛信得分(3)《童年》走向人间(本卷共五大题21小题,100分钟内完成)9.下列说法正确的打“√”,错误的打“×”。(3分)、字词句快乐营。(14分)(1)《爱的教育》是意大利作家亚米契斯的日记体小说,讲述了一个五年级小男孩成长故事。1.看拼音写词语。(4分)(2)“心较比干多一窍,病如西子胜三分”说的是《红楼梦》中的林黛玉。(3)《小英雄雨来》讲述了在解放战争中,雨来不断成长的故事。rikòudǒpengwàng hu suǒyi10.阅读小古文,完成练习。(5分)昔者共工与颛顼(zhuāxū,传说中的上古帝王名)争为帝,怒而触不周之山,天柱折,2.下列说法,正确的一项是()(填序号,2分)地维绝。天倾西北,故日月星辰移焉;地不满东南,故水潦尘埃归焉A.“索”,部首查字法应查“十”部;音序查字法先查音序“S”,再查音节“suǒ”。(1)解释下列句子中加点的字。(1分)地维绝(B.“瓦”,独体字,共四画,第四笔是点。(2)用自己的话说说下列句子的意思。(2分)C.“‘飞瀑藏仙韵,白水入画来’的白水仙瀑布真是巧夺天工”中的“巧夺天工”用得正确。天倾西北,故日月星辰移焉。3.按要求完成句子练习。(1+2+2=5分》(1)敌人居高临下,当然发现我们更容易。(用修改符号在原句上修改病句)(3)这个故事反映了古代劳动人民怎样的愿望?()(填序号,2分)A.改变土地B.探索自然、征服自然C.争做帝王D.改变字宙(2)仿照例句,续写句子。四、阅读智慧屋。(30分)幸福是肚子“咕咕”叫时,吃到妈妈做的香喷喷的饭;幸福是(一)草原(片段)(11分)这次,我看到了草原。那里的天比别处的更可爱,空气是那么清新,天空是那么明朗,使;幸福是(3)仿照例句,写写“弟弟听故事入迷”的情景。我总想高歌一曲,表示我满心的愉快。在天底下,一碧千里,而并不茫茫。四面都有小丘,平地是绿的,小丘也是绿的。羊群一会儿上了小丘,一会儿又下来,走在哪里都像给无边的绿毯例:教室里摆开场子,吸引了一圈黑脑袋,攒着观战,还跺脚拍手,咋咋呼呼,好不热闹。绣上了白色的大花。①那些小丘的线条是那么柔美,就像只用绿色渲染,不用墨线勾勒的中国画那样,到处翠色欲流,轻轻流入云际。②这种境界,既使人惊叹,又叫人舒服,既愿久立四望,又想坐下低吟一首奇丽的小诗。在这境界里,连骏马和大牛都有时候静立不动,好像回味4.请从下面选择一个短语,把你想到的用一段话写下来。(30字以上)(3分)着草原的无限乐趣。温暖的阳光温暖的怀抱温暖的记忆11.片段写出了草原()和()的特点。(2分)我选择的短语是(12.片段中句①(A.直接写景B.写作者感受),句②(A.直接写景B.写作者感受)(填序号),这样写的好处是:。(1+1+2=4分)13.“在这境界里,连骏马和大牛都有时候静立不动,好像回味着草原的无限乐趣。”句中的“回二、积累展示台。(13分)味”用得好。写写好在哪里?(2分)5.补充或填写诗句、名言警句。(10分)(1)乌蒙磅礴走泥丸。(2)无情未必真豪杰14.根据片段内容,判断下列说法,对的打“√”,错的打“×”。(3分》(3),笑问客从何处来。(1)片段采用了从上到下的写景顺序,写了天空、平地、小丘、羊群等景物(4)移舟泊烟渚(2)画“”的句子运用了比喻的修辞手法,写出了草原的静态美。(5)诗中有美景。辛弃疾用“”,从视觉和听(3)“柔美”“翠色欲流”“流入云际”等词写出了草原的景色美()觉两个方面描绘出恬静自然的乡村月色:朱熹用“(二)英雄屹立喀喇昆仑(19分)描绘了光景之新;苏轼用“”描绘出暴雨骤去①喀喇昆仑高原,横亘西部边境。在祖国的西部边陲,英雄的边防官兵用青春、鲜血乃至的奇丽景色。生命筑起了巍峨界碑。6.下列说法,正确的打“√”,错误的打“×”。(3分)②2020年6月,外军公然违抗与我方达成的共识,越线搭设帐篷。按照处理边境事件的惯例和双方之前达成的约定,团长祁发宝本着谈判解决问题的诚意,仅带几名官兵,蹬过齐腰(1)《复天里的成长》是总分总结构,围绕“夏天是万物迅速生长的季节”这个中心意思来写的。()身的河水前去交涉。(六年级语文试卷第1页,共4页)(六年级语文试卷第2页,共4页) 展开更多...... 收起↑ 资源预览