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2025年秋季期末质量监测试卷
5.下表中对“微行为”的“微点评”正确的是（)
序号
微行为
微点评
八年级道德与法治·历史试题
①
小文的爸爸到学校门口接小文时，将车停在指定位置
遵守规则，维护权利
②
雨天，小宁耐心等待快递员送餐，并对他说：“辛苦了”
换位思考，尊重他人
(本试题卷共8页道德与法治：60分历史：60分考试时间：120分钟)

小雅向来访家中的客人问好并主动递上茶水
文明有礼，诚信待人
④
小夏把压岁钱和珍爱的书籍捐给贫困山区孩子
心怀善意，关爱他人
注意事项：
A.①②
B.③④
C.②④
D.①③
1.答卷前，考生务必将自己的姓名、准考证号填写在试卷和答题卡上，并将准考证号条形码粘贴在
6。“您所拨打的机主己被人民法院依法纳入失信被执行人名单…”多地人民法院为部分失信被执行
答题卡上的指定位置。
人（老赖）定制了手机彩铃服务，以促其尽快履约。这一举措给我们的启示是(
2.1-14小题为道德与法治选择题，18-29小题为历史选择题。每小题选出答案后，用2B铅笔把答题卡
①诚实守信对个人和国家都非常重要
②我们要珍惜个人的诚信记录
对应题目的答案标号涂黑。如需改动，用橡皮擦干净后，再选涂其他答案标号。答在试卷上无效。
③失信必然产生信任危机，处处碰壁
④诚信和隐私，二者不可兼顾
3.15-17小题为道德与法治非选择题，30-33小题为历史非选择题，非选择题的作答，用黑色墨水签字
A.①②
B.①③
c.②④
D.③④
笔直接答在答题卡上对应的答题区域内。答在试卷上无效。
7.2025年10月13日，习近平主席在全球妇女峰会上发表主旨讲话时指出：“当前，已有189个国家批准了
4.考生必须保持答题卡的整洁。考试结束后，请将本试卷和答题卡一并交回。
《消除对妇女一切形式歧视公约》”。下列行为与材料体现的价值观相符合的是（)
第一部分道德与法治
①某网红因航班延误，要求航空公司给予特殊照顾
一、选择题（共14题，每题2分，共28分。在每题给出的四个选项中，只有一项符合题目要求。）
②职业教育法明确规定，职业教育和普通教育具有同等地位
1.中国共产党第二十届中央委员会第四次全体会议公报强调，全党全国各族人民团结起来为实现
“十五五”规划而奋斗。这说明()
③看到他人身处险境时主动拨打报警电话
A.社会发展离不开人们共同的努力
④公共交通工具设置了“老弱病残孕”爱心专座
B.社会的发展与我们个人行动无关
A.①②
B.②③
C.②④
D.③④
C.个人发展与社会的发展同步进行
D.个人的行动决定了社会发展方向
2.青少年处于走向社会的关键时期，应主动了解社会、融入社会，积极投身于社会实践。下列名言与
8.2025年11月1日，《中华人民共和国法治宜传教育法》正式施行，为宣传《中华人民共和国法治宣传教育
这一观点一致的是(
法》，某校八年级(1)班的同学在老师的带领下开展了形式多样的法治宣传教有活动：
①非淡泊无以明志，非宁静无以致远
法治宣传教育活动
②良言一句三冬暖，恶语伤人六月寒
·短视频挑战赛：在社交媒体发起#我身边的普法故事#话题，鼓励网友用情景剧、快板、方言
③夫喜群而恶独，相扶而相植者，人情之所乐也
解说等形式演绎法律知识。
④风声雨声读书声声声入耳，家事国事天下事事事关心
·打造“校园普法角”：陈列法律书籍、趣味展板，设置“法律咨询小驿站”。
A.①②
B.②③
C.①③
D.③④
·“普法知识闯关”游戏：题目围绕《法治宣传教育法》核心条款，通关可生成“法治达人”
3.右图是“青少年各类上网活动的情况”中的部分
青少年各类上网活动的情况
电子证书。
数据。由此可见(
网上学习
47.8%
开展这些活动有利于让同学们()
①网路是学生唯一的学习工具
玩游戏
35.79%
①增强法治观念，主动学习和了解法治宣传教育法的核心内容
②网络是汇聚民智的重要渠道
看短视频
通34.6%
②直接参与国家法律制定和修改，提升政治参与能力
③网络可以让生活更丰富多彩
看动画、漫画一
32.08%
③在活动中感受法律价值，树立对法律的敬畏之心和信仰意识
④网络开辟人际交往的新通道
听音乐一
26.6%
A①②
B.①④
在线社交 233%
④彻底杜绝校园违法犯罪行为，营造安全的校园环境
A.①②
B.①③
C.②④
D.③④
C.②④
D.③④
数据来源：《青少年互联网使用情况调查报告（2024)》
9.2025年10月9日，中央政法委在京发布2025年第二、三季度见义勇为勇士榜，以下是小全摘录的
4小齐在议题式学习活动中收集了以下两则素材：
素材12025年9月3日，我市某校开展“法治教有手拉手”活动：司法所、派出所民警通过
几位勇士的事迹：
案例讲解校国妆凌、道路交通安全等法律知识，引导学生明确日常行为边界。
事迹1：崔伯风、高明成、许一菡、陈文彬、邹玉华等在犯罪嫌疑人持刀行凶时挺身而出、芙
素材22025年9月3日，实验中学开展法治进校园活动，对1700余名七年级新生开展防欺凌
勇搏斗。
和防性侵法治教育，让学生理解并学习遵守法律规范。
事迹2：周希平，在当地一铁道口附近遇嫌疑人李某持斧行凶时，挺身而出抱住李某救助伤者，
由上述素材可知，此次学习活动的议题是（
搏斗中自身受伤，后与其他群众合力夺下斧头。
A参与社会生活，学习行为规范
B.步入校园大门，建立社会关系
从以上勇士的事迹中我们能得到的启示是()
C,参与社会活动，提升实践能力
D.认识社会身份，共创美好生活
①守护正义需要勇气，要敢于同非正义行为作斗争
八年级道德与法治·历史试题（共8页)第1页
八年级道德与法治·历史试题（共8页）第2页

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