资源简介

试卷类型：A
2025~2026学年度第一学期期末综合素养评价作业
三年级语文（统编版）
考生注意：本试卷共6页，满分100分，时间90分钟。
题号
第一部分
第二部分
第三部分
总分
得分
同学们！文化探秘营开营啦！这里有传统文化的魅力，有语文知识的乐趣，还有榜样的力
区
县
量！快来一起闯关收获本领吧！
第一部分
基础·运用(50分)
学
校
一、探秘启程·字词奠基站(13分)
探秘之旅要出发，字词基础先打牢！读准字音、写对汉字，才能解锁文化密码。
班
级
中华传统文化底蕴shnhòu,源远流长。民间工艺里，风筝颜色缤纷多彩，有各种各样的图
聚，ià0趣横生；而Ci绣则于指尖流转，一针一线皆凝聚着精湛的匠艺。传统戏曲里，京剧唱腔
考
场
悠yg,演绎着历史兴衰，kdn曲尤为you美典雅，通过细腻婉转的表演与动人唱词，生动诠释世
间百态与不同角色的情感命运。这些不同形式的传统文化，承载着先辈的智慧与深情。今天，就
考
号
让我们一起去领略它们的魅力吧！
1.根据拼音和语境写字词，注意书写规范、端正、整洁。（每字1分，共7分）
姓
名
shen hòu
miao
ci
趣横生
绣
yang
kun
yδu
悠
曲
美
2.根据语境，用“√”给语段中的加点字选择正确的读音。（每字1分，共3分)
绿
兴衰(xing
xing)
角色(ju6iǎo)
承载(zai zai)
3.根据字义特点，下列和“唱”字属于同一类的一项是(
)(3分)》
A.吃喝咬
B哗鸣吱
C.叫喊唤
D.吼嘀贼
[三年级语文期末综合素养评价作业A-统编版第1页共6页]
二、探秘进阶·语文实践室(37分)
来语文实践室挑战，积累词语、运用句子，提升探秘能力！
1.先将下面的成语补充完整，再选词填空。（10分)》
（)然(
)序
)闻(
)睹
争()夺()
)高(
)爽
()姿(
)态
(
)群()队
(1)
的日子里，我们漫步在金黄色的林间小道上，心情格外舒畅。
(2)救援队员们
地在废墟中搜寻幸存者，每一秒都关乎着生命的希望。
2读一读，选择合适的词语填人语段中的括号内。（填序号)（每空2分，共6分）
①连续
②陆续
③继续
为了研究修复文物的材料，吴顺清进行了成千上万次实验，累了就趴在桌上休息一会儿，再
)做实验。他最忙的时候(
)工作了0多个小时。每当看到(
)走进博物
馆的游客对文物赞不绝口时，他就会露出欣慰的笑容。
3.《司马光》一文中，“光持石击瓮破之”的“之”指的是(
)(3分)
A.群儿
B.落水的孩子
C.瓮
D.石头
4.同学们利用课余时间整理了班级的图书角，请你找出分类错误的书。（每空2分，共4分）
童话类：《稻草人》《白雪公主》《睡美人》
左侧的书架中，分类错误的一本书
古诗类：《江南》《夜书所见》《早发白帝城》
是《
》,这本书应该放
儿歌类：《摇摇船》《小书包》《拇指姑娘》
置在
类。
5.句段运用。（每小题2分，共4分）
(1)照样子，补写句子。
遥远的夜空有一个弯弯的月亮，弯弯的月亮下面是那弯弯的小桥，弯弯的小桥旁边有一条
弯弯的小路。
蓝蓝的天空中飘着朵朵白云，朵朵白云
(2)缩写下面的句子。
文文将珍珠鸟放在一个简易的竹条编成的笼子里。
6.经典诗文默写。（每空1分，共6分)
【品读古诗】漫步古诗长廊，我们邂逅了王昌龄笔下“
,芙蓉向脸两
边开”的采莲盛景；惊叹于李白诗中天门山“
碧水东流至此回”的壮阔；
更沉醉于杜牧笔下“远上寒山石径斜，
”的秋日山林。
[三年级语文期末综合素养评价作业A-统编版第2页共6页]

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