广东省肇庆市端州区2025-2026学年九年级上学期期末考试化学试卷(含答案)

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广东省肇庆市端州区2025-2026学年九年级上学期期末考试化学试卷(含答案)

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广东省肇庆市端州区2025-2026学年九年级上学期期末考试化学试题
一、单选题:本大题共15小题,共45分。
1.下列我国古代发明及应用中,不涉及化学变化的是( )
A. 火药爆炸 B. 烧制陶瓷 C. 粮食酿酒 D. 活字印刷
2.夏至杨梅红满天,杨梅富含钙、磷、铁,这里的钙、磷、铁指的是
A. 原子 B. 元素 C. 单质 D. 离子
3.年六五环境日主题为“美丽中国我先行”。下列做法不利于建设美丽中国的是
A. 工业上合理开采矿物 B. 农业上合理使用农药和化肥
C. 生活中推广一次性餐具 D. 实验室废水需要回收处理
4.用定量的方法探究空气组成成分,被誉为“现代化学之父”的是( )
A. 张青莲 B. 波义耳 C. 拉瓦锡 D. 侯德榜
5.下列化学用语表示正确的是
A. 氦气: B. 氧化钾:
C. 个镁离子: D. 个硫原子:
6.在我国返回式技术试验卫星中,铼发挥了关键作用,铼在元素周期表中的相关信息如题图。下列说法错误的是
A. 铼属于金属元素 B. 铼原子的质子数为
C. 的核外有个电子 D. 铼的相对原子质量是
7.肇庆市在年大力发展“南药食养产业”,将肉桂开发为药食同源产品,下列关于肉桂醛的说法正确的是
A. 肉桂醛是由三个元素组成
B. 肉桂醛中氧元素的质量分数最小
C. 肉桂醛中碳、氢、氧元素的质量比为::
D. 一个肉桂醛分子由个碳原子、个氢原子和个氧原子构成
8.下列物质的用途与所述的性质有直接关联的是
选项 用途 性质
用作保护气 的沸点低
干冰作制冷剂 能溶于水
天然气作燃料 的密度比空气小
焦炭和用于冶炼金属 和均具有还原性
A. B. C. D.
9.实验室制取相关操作中正确的是
A. 检查气密性 B. 添加石灰石
C. 取用稀盐酸 D. 验满
10.劳动创造美好生活。下列劳动项目与所述的化学知识没有关联的是
选项 劳动项目 化学知识
用木炭烧烤食物 木炭燃烧放热
用铅笔芯制作电极 石墨具有滑腻感且质软
用厨余垃圾沤肥 物质发生缓慢氧化
把湿衣服晾晒在阳光下 升高温度,分子运动加快
A. B. C. D.
11.下列对化学基本观念的认识错误的是
A. 微粒观:保持化学性质的最小粒子是氮原子
B. 变化观:一定条件下,和可以相互转化
C. 结构观:金刚石坚硬而石墨质软,是由于碳原子排列方式不同
D. 价值观:化学知识用途广泛,利用化学知识可治理环境污染,改善生存环境
12.下列过程中,对应的化学方程式正确的是
铁丝在氧气中燃烧
用红磷燃烧测定空气中含量
用大理石和稀盐酸制取二氧化碳
将小块铝片放入稀硫酸中
A. B. C. D.
13.年中国人工智能技术走红全球。人工智能的芯片主要成分是硅,工业上制取高纯硅的反应的微观示意图如图。下列说法错误的是
A. 甲的化学式为
B. 丙是地壳中含量第二位的非金属元素的单质
C. 反应前后,分子的种类发生了变化
D. 参加反应的甲和乙的微粒个数比是:
14.下列实验操作不能达到目的的是
选项 实验目的 实验方案
鉴别与两种固体 观察颜色
鉴别与两种气体 分别通入紫色石蕊溶液中
除去铁钉上表面的铁锈 加入过量稀硫酸
除去中的水蒸气 通过足量浓硫酸
A. B. C. D.
15.下列实验设计能达到实验目的的是
A. 探究铁的锈蚀的条件
B. 验证质量守恒定律
C. 除去中混有的
D. 空气中氧气含量的测定
二、填空题:本大题共1小题,共9分。
16.年月日全运会开幕式上,木棉花造型烟花绽放夜空,机器人手持仿制青铜器敲击发声,构成震撼场景。结合所学化学知识,回答下列问题:
烟花中含镁粉点燃后发出 光。
青铜器的主要成分是铜锡合金,与纯铜相比,其硬度 填“更大”或“更小”或“相同”;出土的古代青铜器常出现铜绿,推测铜绿的生成与空气中的、和 有关。
奖牌制作中,金、银等金属能被加工成薄片状,体现了金属的 性。
机器人外壳采用铝合金材料,铝合金具有轻量化、耐腐蚀的优点。铝制品耐腐蚀的原因是 用化学方程式表示。
铅球中含有的铅属于重金属,其金属活动性比铜强,请设计一个简单实验方案证明这一结论: 。
三、流程题:本大题共2小题,共18分。
17.水是人类赖以生存的自然资源。
海水淡化可缓解淡水资源匮乏的问题。题图是一种太阳能海水淡化装置的示意图,其原理与 填实验操作名称相同;水变成水蒸气的过程中,发生变化的是 填序号。
分子的质量 分子间隔 分子的化学性质
电解水实验揭示了水的组成。如题图实验中得到氢气的试管是 填“”或“”,实验时,常在水中加入少量溶液,其目的是 。
题图是某兴趣小组参观自来水厂后,绘制的自来水厂净水过程示意图。
在净水过程中加入混凝剂明矾,目的是 。
吸附池中利用 填物质名称除去水体中的色素和异味。
在参观水厂时,发现氯水通了氯气的水能使红色布条褪色,于是,他们对该现象进行探究。
【提出问题】氯水中使红色布条褪色的物质是什么?
【查阅资料】
氯气是一种呈黄绿色、有刺激性气味的有毒气体,可溶于水,溶于水中的部分氯气会与水反应生成盐酸和次氯酸,化学方程式为:,其余部分则以分子的形式存在于水中;水和盐酸均不能使红色布条褪色:自来水厂常用氯气杀菌消毒。
溶液可吸收。
【提出假设】猜想:只有;猜想: ;猜想:和均有。
【实验探究】兴趣小组设计了题图的实验装置:
操作 现象 结论
向装置中逐渐通入干燥的 瓶中的布条 ,瓶中的布条 猜想和猜想不成立。 猜想成立。
思考装置的作用是 。
18.我国是世界上锌冶炼最早的国家。明代宋应星所著的天工开物中有关“火法”炼锌的工艺过程分解模拟如题图。
已知:的熔点,沸点为。
请结合图文信息,分析思考,解决问题:
炉甘石的主要成分是碳酸锌,中碳元素的化合价为 ,属于 填字母。
单质 化合物 氧化物
煤属于 填“可再生”或“不可再生”能源。烧煤产生的对环境的危害是 。
装入原料器之前,将炉甘石粉碎的目的是 。
高温炉内,碳酸锌在高温条件下与煤的主要成分碳发生反应生成和,反应的化学方程式为 ,该反应属于 填基本反应类型。
冷凝器通过控制温度除去的同时液态锌流出,故温度应控制在 。
我国古代冶锌晚于铁和铜,结合所学知识,分析说明其中的原因是 。
四、实验题:本大题共1小题,共9分。
19.请回答下列问题。
的制取及性质
题图中仪器的名称是 。
用题图中仪器和高锰酸钾制氧气,发生装置中不需要用到的仪器是 填字母,反应的化学方程式为 。
若用排水法收集一瓶纯度较高的,可先将题图装置注满水,后将气体从 填“”或“”端通入。
.性质探究
操作 现象 结论
观察到 填字母 白磷始终不能燃烧 通入氧气后白磷燃烧 白磷燃烧时发出蓝紫色火焰 能支持燃烧的条件之一是与氧气接触
空气质量监测实践
认识空气质量监测的意义
空气质量指数日报可以反映空气质量状况,指数是评估大气中污染物含量的指标。下列物质中,目前没有列入空气质量监测标准的基本项目的是 填字母。
A.二氧化硫 二氧化碳 氮氧化物
认识微型空气质量“检测站”
题图是微型空气质量“检测站”,利用太阳能板供能的优点是 。
指数 空气质量级别状况
一级优
二级良
三级轻度污染
四级中度污染
五级重度污染
以上 六级严重污染
了解当地空气质量状况
题图是检测系统测得某市的空气质量情况,该日的空气质量情况中“?”为 填“优”、“良”或“轻度污染”或“中度污染”等。
提出空气质量改进方案
“绿水青山就是金山银山。”为了保护人类赖以生存的空气,在生活中我们可以 。
五、探究题:本大题共1小题,共9分。
20.催化剂是化学变化中的“神奇向导”。在实验室,二氧化锰能加速过氧化氢分解制氧气。有趣的是,并非只有二氧化锰能催化过氧化氢分解,氧化铜、氧化铁等也可以,说明某些化学反应的催化剂并非唯一;催化剂还具有选择性,一种催化剂往往只加速特定反应;理论上它可以反复使用,但实际中可能因杂质“中毒”失活。依据上文,回答问题。
某实验小组为了探究对分解的催化作用,设计了如题图所示实验。
图中的值应为 。
实验时,将加入试管的溶液中,待试管内液体不再放出气泡时,重新向试管中加入的溶液,可观察到的现象是 ,该实验说明催化剂的 在反应前后保持不变。
.分解实验中,除外,还可用 作催化剂写一种。
工业合成氨常用铁为主体的铁触媒作催化剂使氮气和氢气合成氨,其流程如题图。
据题图分析,工业合成氨中,被循环利用的物质是 ;“冷却”可将氨从混合气中分离是利用了与和的 不同。
化学反应中的催化剂会因杂质影响而失去催化能力,工业上常将该现象称为 。
六、计算题:本大题共1小题,共10分。
21.二氧化锰是化学工业中常用的氧化剂和催化剂。我国主要以菱锰矿的主要成分为原料,通过热解法进行生产。焙烧制取的化学反应原理为,装置如题图所示。
中的锰元素和氧元素的质量比为 ,化学反应原理中的化学式为 。
工业制取时,若将生成的直接排入大气,可能对环境造成的影响是 。
若要生产,理论上至少需要消耗的质量是 写出计算过程。
实际生产时,还会生成因直接分解所致。一定条件下,若反应了,产物中的质量为,则制得的产物中的质量为 。
参考答案
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14.
15.
16.耀眼的白
更大
延展
将铅片放入硫酸铜溶液中,观察到铅片表面有红色固体析出

17.蒸馏
增强溶液的导电性
吸附水中悬浮杂质,加速沉降
活性炭
只有
不褪色
红色褪色
吸收有毒的氯气,防止污染大气

18.
不可再生
酸雨
大反应物的接触面积,使反应更快、更充分
置换反应
之间
锌的化学性质比铁和铜活泼,更难冶炼

19.长颈漏斗
太阳能板可将太阳能转化为电能

节约用电合理即可

20.
放出气泡
化学性质
氧化铜氧化铁
氮气和氢气
沸点
催化剂中毒

21.
加剧温室效应
解:设理论上至少需要消耗的质量为。



答:理论上至少需要消耗 的质量为。

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