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(共25张PPT)
1.古诗二首
1.听古诗，说说你听到了什么？
2.诗中的景物有哪些？圈一圈。
3.这首诗写的是哪个季节？
我会认：
莺 佛 堤 醉
(黄莺) （拂面） （堤岸） （醉酒）
我会写：
诗人 儿童 趁着
古诗 童年 趁早
在村庄里居住 村居
【清】高鼎
草长莺飞二月天，
拂堤杨柳醉春烟。 春景图
草长莺飞：草长出来了，黄莺飞了。春烟：春天的雾气。佛：抚摸。
堤：堤岸。醉：沉醉
景物：草，莺，堤，杨柳，春烟。
诗意：早春二月，小草长出了嫩芽，黄莺欢快地飞着，唱着动听的歌谣。杨柳披着长长的绿枝条，随风起舞，
乐春图 儿童散学归来早，
忙趁东风放纸鸢。
东风：春风。纸鸢：风筝。
诗意：孩童们放学很早，一个个借着东风，欢快的放起了风筝。
学完了这首古诗，你收获到了什么？
诗人高鼎想用村居一首古诗写出春天的美景,是想表达春天的生机勃勃，喜爱春天的思想感情。
练一练
草长莺飞（ ），（ ）杨柳醉春烟。
（ ）散学归来早，忙趁（ )放（ ）。
1.想一想，碧玉是什么？
2.为什么二月春风似剪刀呢？
3.柳树为什么会化妆呢？
咏柳
【唐】贺知章
赞美的意思
我会认：
咏 妆 丝 绦 裁 剪
(歌咏） （化妆) (丝瓜） （丝绦） (裁缝) （剪刀）
我会写：
(碧绿） （化妆） (绿草）
(碧玉） （妆容） (绿色)
练一练
碧玉（ ）一树高，万条垂下绿（ ）。
不知细叶谁（ ），二月春风似（ ）。
我会写
（丝线） (剪烂）
（丝绸） （剪刀）
碧玉妆成一树高，
比喻 万条垂下绿丝绦。
碧玉:柳叶。丝绦：比喻柳条。一树：满树。万条：无数条。
诗意:高高的柳条长满了翠绿的新叶，就像一颗颗碧玉，长长的柳枝垂下来，就像千万条轻轻飘动的绿色丝带。
不知细叶谁裁出，
设问句 二月春风似剪刀。
剪刀：春风。
诗意：细长的柳叶是谁裁剪出来的呢？原来二月的春风就是一把神奇的剪刀。
朗读课文。想象画面，说说诗中春天的美景。朗诵课文。
春天真美呀！仔细想一想哦！
读一读，填一填。
（ ）莺飞（ ），拂堤杨柳醉（ ）。
不知细叶谁裁出，（ ）。
读一读，记一记。
吹拂 春风拂面
剪刀 裁剪
化妆 梳妆打扮
河堤 堤岸
你学到了什么？

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