寒假作业6 第六单元 碳和碳的氧化物(含答案) 2025-2026学年人教版九年级化学上册

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寒假作业6 第六单元 碳和碳的氧化物(含答案) 2025-2026学年人教版九年级化学上册

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寒假作业6 第六单元 碳和碳的氧化物
可能用到的相对原子质量:C-12 H-1 O-16 S-32 Fe-56
一、选择题:本大题共10小题,每小题5分,共50分。在每小题给出的四个选项中只有一个选项符合题目要求的。
题号 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10
答案
1. 绿色植物进行光合作用时,吸收的气体是
A.N2 B.O2 C.CO2 D.Ne
2. 大气中二氧化碳含量持续增高可能会导致
A.酸雨 B.温室效应 C.雾霾天气 D.光污染
3. 航航在老师的指导下进行“木炭还原氧化铜”的实验,不需要标注的实验图标是
A.护目镜 B.用电 C.热烫 D.洗手
4.中国制造的高铁动车用电作动力,高铁动车与电路连接的石墨电刷没有用到石墨的性质是
A.稳定性 B.滑腻感 C.还原性 D.导电性
5.“双碳”即碳达峰、碳中和,落实双碳行动,共建美丽家园。下列做法与该理念不相符的是
A.植树造林 B.大量使用一次性用品
C.乘坐公共交通出行 D.为了节约用纸,纸张双面打印
6. 下列关于CO2的说法正确的是
A.CO2属于氧化物,可用作灭火剂、碳酸饮料等
B.CO2是一种有毒的气体,会导致空气污染
C.空气中CO2含量过高,是导致酸雨的主要原因
D.在高温条件下CO2和能O2反应生成CO
7 . 下列物质的用途和性质的对应关系中,不正确的是
选项 用途 性质
A 石墨用于制铅笔芯 石墨很软,有滑腻感,且为灰黑色
B 活性炭用于制作口罩 活性炭具有吸附性
C 一氧化碳用于冶炼金属 一氧化碳具有可燃性
D 金刚石用于集成电路基板散热 金刚石具有良好的导电性
8. 劳动创造幸福,下列劳动项目与所涉及的化学知识没有关联的是
选项 劳动实践 化学知识
A 用炭黑制作墨汁 碳的化学性质较活泼
B 用石灰浆粉刷墙壁 氢氧化钙与二氧化碳反应生成坚硬的碳酸钙
C 用铅笔芯制作电极 石墨有导电性
D 活性炭包放入冰箱中除异味 活性炭具有吸附作用
9.我国科研人员成功研制出一种纳米纤维催化剂,可将二氧化碳转化成液体燃料甲醇,其微观示意图如图所示,下列说法正确的是
A.甲是单质,乙、丙、丁均为氧化物
B.生成物丙由1个碳原子、4个氢原子和1个氧原子构成
C.参加反应的甲和乙的分子个数比为3:1
D.生成物丙中碳、氢和氧元素的质量比为1:4:1
10.取四朵用石蕊溶液染成紫色的干燥小花,按如图所示装置进行实验。有关此实验的说法不正确的是
①直接喷稀醋酸 ②直接喷水 ③直接放入 CO2中 ④喷水后放入CO2 中
A.对比实验①和②可探究:酸能使紫色石蕊小花变红
B.对比实验②和③可探究:水和二氧化碳都不与紫色石蕊反应
C.对比实验③和④可探究:二氧化碳和水发生反应
D.对比实验①和④可探究:二氧化碳和水发生反应生成了醋酸
二、非选择题:本大题共6小题,共50分。
11.(6分)我国是世界上最早发现煤炭的国家,文字记载可追溯到春秋战国。《天工开物》记载:"不用风箱鼓扇,以木炭少许引燃,嫫炽达昼夜";" 凡炉中炽铁用炭,煤炭居十七,木炭居十三"。回答下列问题:
(1)木炭烧烧的化学方程式为 ,此反应 (填“放出”或“吸收”)热量。该反应的基本类型是 反应,
(2)“炽铁用炭”是指碳在高温条件下Fe2O3得到铁,此反应的化学方程式为 。
12.(8分)【科普阅读】
地球是一个美丽的“水球”,表面约71%被水覆盖,淡水仅占总水量的2.53%.海水淡化是解决人类淡水资源短缺的有效措施,全球海水淡化水用途如图1。
海水淡化技术主要有热分离法和膜分离法,热分离法利用蒸发和冷凝分离水与非挥发性物质,能耗大、成本高;膜分离法利用薄膜的选择透过性实现海水淡化,但现有薄膜的水通量低,应用受到限制.有科学家提出,给石墨烯“打上”许多特定大小的孔,制成单层纳米孔二维薄膜,可进行海水淡化.石墨烯海水淡化膜工作原理如图2。
(1)本文解决人类淡水资源短缺的措施是 ,海水淡化水的主要用途是 。
(2)热分离法原理是 ,缺点是 。
(3)石墨烯海水淡化膜允许通过的物质是 ,石墨烯海水淡化法与膜分离法原理 (填“相同”或“不相同”)。
(4)石墨烯、金刚石和和均属于碳单质,下列说法正确的是 (填字母)。
a.物理性质相似 b.都由碳元素组成 c.都由碳原子构成
(5)提出爱护水资源的一条建议 (写一条)。
13.(9分)【基础实验和跨学科实践】
(1)CO2的制取及性质
i.制取CO2:组装一套便于添加稀盐酸的发生装置,需用到图1中的仪器有 (填字母)。
ii.性质实验:
操作 现象 性质
X为澄清石灰水时,现象为 CO2能与石灰水反应
X为 时,现象为 CO2能与水反应生成酸性物质
低处的蜡烛先熄灭,高处的蜡烛后熄灭 ;CO2不燃烧, 也不支持燃烧
(2)某学校同学以开展基于碳中和理念设计低碳行动方案
①说碳:低碳行动中的“碳”指的物质是 。
②觅碳:小组同学通过查阅资料,归纳出自然环境中的碳循环图。
生物圈的绿色植物通过 作用将二氧化碳转化为 和氧气。
③控碳:科学家预测,到2050年主要控碳途径对全球碳中和的贡献率如下表:
途径 碳替代 碳减排 碳封存 碳循环
贡献率 47% 21% 15% 17%
由表中数据可知,贡献率最大的途径是 。
14. (9分)【科学探究】
某校实践小组的同学们对垃圾的分类、处理、焚烧产物等展开了项目式学习。
(1)学会识图分拣垃圾:塑料瓶应投入的垃圾箱是______(填字母序号)。
A B C D
(2)学会垃圾分类处理的方法
【参观学习】小组同学在技术人员的指导下,了解到垃圾回收处理的过程如下:分类收集→运输→ 垃圾处理厂简分→分类处理→最终处置。
【小组交流】垃圾筛分时,最简单的方法是可根据___________区分铜和铝。
(3)探究垃圾焚烧产生的气体成分
【提出问题】垃圾焚烧产生的气体中是否含有SO2、CO、CO2;
【猜想与假设】猜想1:SO2、CO2; 猜想2:CO、CO2; 猜想3:SO2、CO、CO2;
【查阅资料】① SO2也能使澄清石灰水变浑浊;
②紫红色酸性高锰酸钾溶液可与SO2反应而褪色,常用于除去SO2;
③浓硫酸具有吸水性,在实验室中常用作干燥剂。
【实验过程】实践小组同学合理连接实验装置,得出实验结论(假设每步反应都完全进行)。
(1)装置的正确连接顺序为 →尾气处理(填字母序号)。
a. A→B→C→D→E→D b. A→C→E→D→B→D
c. A→B→D→C→E→D d. A→D→B→C→E→D
(2)确定燃烧产物中含有SO2的现象是 。
(3)CO存在的现象是 (一种即可)。
(4)D装置内发生反应的化学方程式为 。
(5)写出CO尾气处理的方法: (一种即可)。
【实验结论】小组同学依据实验得出结论:猜想3正确,即垃圾燃烧的产物有SO2、CO、CO2。
15.(8分)氧化镁是重要的工业原料,研究团队用MgSO4和CO制备MgO,同时用软锰矿(含MnO2)吸收SO2,可获得MnSO4产品,其工艺如图1。
图1 图2
(1)制取MgO
i.传统方法:2MgSO4 2MgO+2SO2↑+X↑,X的化学式为 。
ii.现代工艺:如反应器I中反应的化学方程式为 ,与传统方法相比,其优点是 。
iii.根据上图2所示,在反应器Ⅰ中若要提高MgO的产率,当温度为800℃时,通入CO气体流量最优条件为 mL·min-1。
(2)制取MnSO4
i.如图1所示,在反应器Ⅱ中,先把软锰矿研磨的目的是 。
ii.对于反应器Ⅱ的说法正确的是 (填字母)。
a.反应器Ⅱ内不需要对MnSO4溶解 b.过滤把不溶性杂质与MnSO4溶液分离
c.反应器Ⅱ中SO2吸收率低会加剧酸雨形成
16.(10分)纳米铁粉具有易燃、无污染的特性,是一种极具实际应用价值和发展前景的新型燃料。制备纳米铁粉的其中一种流程如图1所示。
(1)FeSO4中硫、氧元素质量比为________。
(2)反应1的化学方程式为FeSO4 + H2C2O4(草酸) ===FeC2O4↓(草酸亚铁) + H2SO4。若制取2.88g的草酸亚铁,理论上需要草酸的质量是多少 (写出计算过程)
(3)将2.88g草酸亚铁(FeC2O4)置于玻璃管内,使其在700℃发生反应2的化学方程式为FeC2O4==Fe+2CO2↑,管内固体质量随加热时间变化情况如图2所示,在 时,草酸亚铁恰好完全分解,分解后应立即将管口烧熔封闭,这样做的目的是 ,a的值是 。
答案
一、选择题:
题号 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10
答案 C B B C B A C A C D
二、非选择题:本大题共6小题,共50分。
11.(1)(略),放出。化合,(2)(略)。
12.(1)海水淡化,市政供水。(2)利用蒸发和冷凝分离水与非挥发性物质,能耗大、成本高。(3)水分子,相同。(4) b,(5)生活污水处理后再排放等。
13.(1)ade。石灰水变浑浊,石蕊试液,石蕊试液变红。CO2密度比空气大。(2)二氧化碳。光合作用,葡萄糖,碳替代
14. (1)A。(2)颜色。(3)c。紫红色酸性高锰酸钾溶液褪色。黑色氧化铜粉末变红或石灰水变浑浊。(略)。用气球收集或用燃着的酒精灯点燃。
15.(1)O2。(略),节约能源。30。(2)增大反应物的接触面积,使反应更快更充分。bc。
16.(1)1﹕2。(2)1.8g。(3)t3,防止铁粉在高温下被氧化,1.12

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