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(共39张PPT)
如果标点有性格
——巧加标点我能行
三年级语文
《一条横幅》
徽州有户人家连年同别人打官司，打得又是怨恨又是厌烦。除夕夜，父子三人商议道:“明天是新年，我们都要说些吉利话，好保佑来年有好运，不惹官司。”
儿子们说：“爸爸先说个样子。”
爸爸便道：“今年好。”大儿子接道：“晦气少。”小儿子也道:“不得打官司。”
他们把这三句话共11个字请人写成了一条横幅，贴在中堂上，叫家人时时大声念诵，好讨个吉利。
大年初一清早，女婿来拜年，走到厅堂上抬头见到横幅，便大声读道：“今年好晦气，少不得打官司。”
父子三人急得跺脚，连声道：“倒霉，倒霉!”
为什么明明是完全一样的文字，却读出了两种不同的意思呢？
知识讲解
你认为逗号和句号的性格是什么样的呢？
知识讲解
你能说说括号这对双胞胎的性格特点吗？
知识讲解
你能说说感叹号、省略号、问号的性格特点吗？
知识讲解
带头吵架的是感叹号，他把嗓门提得老高，大声叫道:“伙伴们，我的感情最强烈，我在文章里肯定最重要。”感叹号话音刚落，就传来一阵嘲笑。最不服气的小问号跳出来大声喊叫:“我说你这个感叹号啊!都这么一大把年纪了还在那儿耍威风呢!要是没有我来发问，怎么能引起读者的思考 ”
这样一来，省略号拍了一下桌子，连忙从椅子上站了起来，他说:“伙伴们，请你们注意，文章里没有什么比我更重要，要是没有我表示文中的省略，读者怎么受得了。”这一下惹怒了小逗号，他说:“你们一点也不重要，最重要的是我，要是没有我把句子断开，谁能一口气读下去呀!”句号自以为水平高，匆匆忙忙地跑到台上,说:“要是,要是没有我，你们就得一口气读完一整篇文章!那么,话就会说得没完没了。”
知识讲解
请你认真地想想这几个标点符号的用法，用自己的话总结一下这几个标点符号的作用。
知识讲解
标点符号歌
标点符号很重要，组成文章少不了。该用哪种小符号，都要认真来思考。
意思未完用逗号，一句完了用句号。喜怒哀乐感叹号，提出问题用问号。
并列词语用顿号，转折解释破折号。提示说话用冒号，对话引用加引号。
书文名称要标明，前后加上书名号。有些意思要省掉，可以加个省略号。
小试牛刀
请你将左边的句子和右边相应的“言外之意”连起来。
我要跟你去。 太糟糕了，我居然要跟你去！我要跟你去！ 我要跟你去，那就去吧。我要跟你去？ 我要跟你去，一定要去。我……要……跟……你去。 我想跟你去，可不可以让我跟你去？
知识讲解
《只有标点的书信》
知识讲解
法国浪漫主义大作家雨果把《悲惨世界》的书稿投给一家出版商，可是一直没有消息。雨果就给出版商写信询问作品的命运，全信仅有一个标点“？”。
出版商接到信后，心领神会，随即回复一信，全信也只有一个标点“！”。
不久，轰动文坛的《悲惨世界》问世了！
知识讲解
①领队式：提示语在前，冒号加引号。
提示语在前
* *说 : “……。”
领队式
知识讲解
②扁担式：提示语在中间，把对话分成了两段，前面一段对话用引号，后面一段用引号，中间加逗号。
扁担式
提示语在中间
“……。” * *说 ， “……。”
知识讲解
③拉车式：提示语在后，前面用引号，后面用句号。
拉车式
提示语在后
“……。” * *说 。
第一轮的角逐马上开始，请你在句子的“□”中填入适合的标点符号。
知识讲解
一只蚂蚁偶然爬上了一幅地图。一个男孩看见了，惊喜地欢呼□哈□小蚂蚁登上了珠穆朗玛峰□
知识讲解
①读懂这段话。
②判断是否有对话。
③给每句话加标点。
④修改，让每一个标点有来历。
步骤：
第二波的较量马上开始，请你在句子的“□”中填入适合的标点符号。
知识讲解
你可知道□大海深处是怎样的吗□快跟着我们的摄像头□一起去看看吧□
第三回合的升级挑战已经准备好了，请你根据语气词来填写适合的标点符号。
知识讲解
知识讲解
乌鸦兄弟同住在一个窝里。
有一天，窝破了一个洞。大乌鸦想：“老二会去修的。”小乌鸦想：“老大会去修的。”结果谁也没有去修。后来洞越来越大了。□这下老二一定会去修了□大乌鸦想□窝这么破了□难道它还能住吗□
请你在句中的“□”中填写适合的标点符号。
知识讲解
□太好了□我高兴地喊起来□掏出钱包就要付钱□
小试牛刀
请你在文段中的“□”处填上恰当的标点符号。
许多植物的种子借风的力量来“旅行”。这一类植物，最典型的当数有“伞兵”之称的蒲公英。蒲公英种子的顶端有细毛构成的“小伞”，种子成熟后，风儿吹来，“小伞”便带着种子随风飘荡，最后在远方安家落户。种子会乘风□旅行□的还有柳树□杨树□悬铃木等。
实战演练
狡猾的豹
在大森林里，一只豹不小心从树上摔下来了，伤得很厉害。他一连好几天躺在床上，“哎哟哎哟”地叫着：“我不能再捕猎了，得赶快想个办法，不然我会饿死了。”他想啊，想啊，终于想出了一个办法。
豹装出快要死的样子□对树上的猴子说□亲爱的猴子□你快去通知所有的动物□就说我得了重病□快要死了□我□我想和他们做最后的告别□
·
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猴子把豹的口信很快传给了森林里的动物们。大家都可怜豹，便一个一个地去看望豹。鹿去了，袋鼠去了，野猪去了……乌龟因为住得远，走得太慢，所以落在了后边。当他慢慢地爬到豹的家门口的时候，突然发现门口的脚印都朝着一个方向——只有进去的，没有出来的。他想了想，一下子明白了：“噢，原来豹的家是进得去出不来的呀！哼！我还是别去看他吧！”　　
躺在床上的豹听见门外轻轻的脚步声，心里暗暗高兴。但是，过了一会儿，脚步声却越来越远，最后听不见了。
实战演练
实战演练
1.联系故事情境，文中加点的词语“厉害”的意思是（ ）。
A.凶猛、凶狠 B.难以忍受 C.在某方面的水平高 D.严重
2.请你给文中“□”里加上合适的标点符号。
3.豹为什么装成快要死的样子？
实战演练
给你一个惊喜
狮子阿美长着一头长长的、亮亮的、像瀑布一样的金发，可漂亮了。可以说，他是狮子家族里长得最俊的“美男子”。
可是，阿美在生了一场大病后，他那头金发开始大把大把地往下掉，到后来一头金发全掉光了。
实战演练
阿美把自己独自关在屋子里，对着镜子看着自己难看的光头，伤心地哭了起来。他哭呀哭呀，哭得两眼又红又肿，像两只熟透了的桃子。
□阿美□咱们钓鱼去吧□他的伙伴在窗外叫他□自己变成难看的光头，怎么出去呀？
“不去！不去！”阿美的嗓音里带着哭腔。“阿美，我们踢球去吧！”他的伙伴又在窗外叫喊他。
怎么出去呀？自己变成了难看的光头。
阿美干脆钻进了自己的被窝不吭声了。
不知过了多久，“叮——”电话铃声响了起来。
实战演练
阿美拎起了电话，听筒里传来伙伴的声音：“阿美，你不是最喜欢钓鱼吗？今天为什么不去呀？”
“阿美，我们的足球比赛就等你来守球门了，快来呀！”
阿美哭丧着脸，没吭声。
□阿美□你伸出脑袋来看看□我们要给你一个惊喜□那是一个脆生生的嗓音□
阿美忍不住了，他慢慢地从窗口探出脑袋。
哇！出现在他眼前的是他的伙伴们，他们都剃光了头发，一颗颗光头在阳光下闪着光。
实战演练
1.请你照样子，写词语。
（1）长长的
（2）又红又肿
2.请你给文中的“□”里加上适合的标点符号。
实战演练
3.读下列句子并填空。 （1）狮子阿美长着一头长长的、亮亮的、像瀑布一样的金发，可漂亮了。
（2）他哭呀哭，哭得两眼又红又肿，像两只熟透了的桃子。 上面两个句子是 句，其中第（1）句把 比喻成 ； 第（2）句用 来比喻 。4. 文中“怎么出去呀”出现了两次，是因为（ ）。A. 阿美不爱踢足球。B. 阿美不喜欢钓鱼。C. 阿美嫌自己的光头难看，怕小伙伴们嘲笑。
实战演练
时光老人与流浪汉
一个流浪汉呜呜地哭着。时光老人问□你是谁□为什么哭□流浪汉叹口气说□我少年玩玻璃球□青年玩纸牌□中年打麻将□家产都败光了□如今我一无所有□我真后悔呀□
时光老人看他哭得可怜，试探地问：“假如你能返老还童……”
实战演练
“返老还童？”流浪汉抬头将老人打量一番，“扑通”一声跪下，苦苦哀求道：“假如再给我一次青春，我一定从头做起，做一个勤奋好学的人！”“好吧，你会如愿的，不过你可得说到做到！”时光老人说完便消失了。
惊呆了的流浪汉低头一看，自己已变成了一个十来岁的少年，肩上还背着书包呢！他兴奋极了。
他想起自己刚才说的话，便向自己熟悉的一所小学走去。路上他看到几个孩子正在玩玻璃球，不禁手痒了，也挤进去玩了起来。他仍然按老样子生活，玩纸牌，打麻将……虚度生活。到了老年，他又懊悔地哭了起来。正巧，他又碰到时光老人。他再一次跪倒，哀求时光老人再给他一次青春。“我做了一件蠢事！”时光老人冷笑着说，“给你再多的青春，你也不会得到真正有意义的生命。”
实战演练
1.请你写出下列词语的近义词。
假如——（ ） 仍然——（ ） 懊悔——（ ）
2.请你在文中“□”里填上恰当的标点符号。
3.流浪汉苦苦哀求时光老人再给他一次青春时，是怎么说的？请用“ ”在文中画出来。
4.流浪汉第一次见到时光老人时，呜呜地哭着，他说：“我真后悔呀！”你知道他后悔什么吗？当他重新拥有青春时，他是怎么做的？
时光老人为此十分生气。从此，他分配给每个人的时间都一样，谁也别想多得一分一秒。
放虎归山
东汉末年，刘备被吕布击败，被迫投降曹操。
曹操的谋士程昱（yù）看到刘备是个英雄，主张趁机杀掉刘备，以免后患，但曹操不听。
吕布被曹操消灭后，刘备借口截击袁术，率几万人马离开了曹操。程昱闻讯乘机劝阻曹操说：“当初我让你杀刘备，你不肯，现在又给他兵马，让他单独出兵。你这是放老虎回山林啊！”
果然刘备在击败袁术后，占据徐州，自立门户了。

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